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小學(xué)生活作文合集[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文，歡迎大家分享。
![小學(xué)生活作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa34_5fbf7ece1331c.jpg)
小學(xué)生活作文1
升入初中，我竟有些被快速的學(xué)習(xí)生活嚇到了。我不禁有些懷念我的小學(xué)生活，當(dāng)我翻看我的畢業(yè)照，打開塵封的記憶，時(shí)光仿佛開始倒流，它把我?guī)У搅宋业男W(xué)，那個(gè)無憂無慮，充滿歡樂，充滿天真的小學(xué)。
一年級的時(shí)候，我們還是孩子，媽媽把我們的手遞給老師，老師接過我們的手的那一刻起，我們就有了一個(gè)新的身份——小學(xué)生，而老師自然也就成了如同家長一般的身份，無微不至的.照顧我們，關(guān)心我們。
三年級的時(shí)候，我們又有了一個(gè)新的身份——少先隊(duì)員，我們的老師親手幫我們系好紅領(lǐng)巾，整理好衣服，語重心長的對我說：“孩子，從今天起你就是一名少先隊(duì)員了，你要負(fù)起你的責(zé)任，知道了嗎？”我答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我并不知道我要負(fù)起什么責(zé)任，更不知道如何負(fù)起自己的責(zé)任。
六年級的時(shí)候，我們面臨著小升初的考研，學(xué)習(xí)壓力異常的大，學(xué)習(xí)任務(wù)十分的繁重，我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，又何嘗不知道我們每過完一天，在學(xué)校的時(shí)間就少一天，考完式之后，老師含著淚花說：“同學(xué)們，明天就進(jìn)入你們最開心的一個(gè)假期了，你們開心嗎？”沒有人回答，我們比任何一個(gè)人都清楚這一次，真的可能就是永別了。
我回過神來，放下了我手中的相片，擦了擦臉，把濕潤的紙巾放在一旁，看了看天空，和我剛?cè)雽W(xué)的那一天一樣，可是，和那一天，真的一樣嗎？
這就是我的小學(xué)生活，那個(gè)無憂無慮的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文2
裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅(jiān)持過去。
我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無窮。有的時(shí)候，我們有快樂的事情一起分享。有的時(shí)候，在我們難過的時(shí)候怎是會(huì)有一兩句溫馨的話語。
有一次，上課的時(shí)候，因?yàn)樽约簺]有好好聽課，而被老師數(shù)落了一會(huì)，我非常的傷心，在上廁所的時(shí)候，突然，張偉帥過來了說：“沒事吧！以后只要專心聽課，老師就不會(huì)說你了，不要再傷心了�！睆垈浀腵說是我好多了，我也知道了，上可以一定要認(rèn)真聽講。
有一次，我在上特色班的時(shí)候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過去，突然姚鑫琪來了，扶著我說：“走，我扶著你去�！本瓦@樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會(huì)，實(shí)在是想不出來了，我也不敢去問別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來了，把頭申了過來，說：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會(huì)了我。
我們開心的度過的流年，祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里，可有一個(gè)我們這樣的班級，和一位和藹可親的老師。
小學(xué)生活作文3
不得不承認(rèn)，我自一年級入學(xué)起，便打趕了畢業(yè)的算盤。
有段時(shí)間，日日都在盼。盼著趕緊升上中學(xué)，盼著可以當(dāng)上小學(xué)生的學(xué)長學(xué)姐，盼著學(xué)在別人眼里看不懂的知識……這樣的日子，我盼了太久，久到連我自己都數(shù)不清有多少天了。甚至到了五年級，我依舊在盼著。直到現(xiàn)在，到了六年級了，這樣的期盼，卻莫名其妙的不見了，我甚至對此有些許擔(dān)心。擔(dān)心上中學(xué)學(xué)不好，擔(dān)心考不上好的.班，擔(dān)心和班上的同學(xué)不和睦，擔(dān)心在寢室睡不習(xí)慣。然而我最擔(dān)心的，卻是離開這個(gè)我小學(xué)前五年日日夜夜盼著離開的校園，和老師說再見，與同學(xué)分道揚(yáng)礁。
莫名其妙的，對這個(gè)地方有了感情。那棵樹，有一次上面的螞蟻嚇著了我；那塊石頭，有一次我在上面坐著被老師提醒；那跟單雙杠，多次因?yàn)椴唤?jīng)意間的觸碰而受到靜電的懲罰；那張床，我曾和同學(xué)在上面偷偷吃過零食；那個(gè)課桌，好像總是沒法把我的東西放完；那間教室，承載著我們班所有人的回憶……
我一回憶起過去的六年，卻發(fā)現(xiàn)我可以想到的事情寥寥無幾，我都不知道這六年我是怎么過來的，就好像什么都沒有發(fā)生，似一場夢，六年了，才將我叫醒�？煽吹侥切〇|西，卻又是滿滿的回憶與不舍。班里一張張笑臉，在我眼里好像從沒有變過，可翻看那些初認(rèn)識時(shí)的照片，卻全是陌生人。假如20年后再次相見，是對20年后的他們陌生，還是對20年前的我們陌生？
在小學(xué)六年的生活，說起來很苦，嘗起來很甜。
小學(xué)生活作文4
伴隨著期末考試的到來，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)時(shí)光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。
忘不了，老師們的'辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學(xué)會(huì)了很多的知識，老師的安慰鼓勵(lì)讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關(guān)愛關(guān)心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書的身影，忘不了課桌前老師批改作業(yè)的身影，忘不了教室里老師給同學(xué)們輔導(dǎo)功課的身影，忘不了操場上老師帶領(lǐng)大家活動(dòng)的身影。感謝老師的辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長。
忘不了，同學(xué)間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們在操場上開心游戲；多少次，我們中午共同分享水果點(diǎn)心；多少次，我們因?yàn)橛龅嚼щy而互相鼓勵(lì)。忘不了，賽場上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會(huì)上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學(xué)路上我們的竊竊私語追逐嬉戲。
太多的忘不了都已印在我的心里。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，祝福你們！
小學(xué)生活作文5
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我才七歲，開學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因?yàn)槲疑系膶W(xué)前班和這個(gè)學(xué)校是一體的，所以我對周圍的`環(huán)境一點(diǎn)兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學(xué)樓，和一個(gè)迷宮一樣。我們?nèi)チ怂臉牵业攘艘粫?huì)兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之后，我又轉(zhuǎn)學(xué)，來到了現(xiàn)在的祥瑞園小學(xué)。
當(dāng)時(shí)的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數(shù)學(xué)考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級。
到了三年級，范老師來了，這讓我們班大部分同學(xué)愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償?shù)淖屛覀兿矚g，來激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開展一些活動(dòng)，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個(gè)大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來，我們的相片就有很多。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會(huì)有這些難忘的生活了。
小學(xué)生活作文6
從小學(xué)一年級到六年級，每個(gè)人對學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說一說發(fā)生了什么事吧。
我對老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來，老師背起受傷的'同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的家長也到了，然后對老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒有反駁一句，我覺得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬不要招惹她，但她也有樂于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì)做，都來請教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來講這道題，說誰會(huì)舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來，老師驚呆了，同學(xué)們說：“是陳鑫慧教給我們的�！�
對了，還有一個(gè)地方我對它印象特別深。下課鈴一響，同學(xué)們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學(xué)們在草坪上，有時(shí)候躺著，有時(shí)候背一會(huì)兒書，有時(shí)候談?wù)勑氖隆?/p>
這就是從一年級到六年級給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來說一說吧！
小學(xué)生活作文7
春天去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí)，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的'校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì)禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的.那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：”歡迎一年級新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！
開學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們在國旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級（5）班。走進(jìn)了班級，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識了我親愛的同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。
��！這六年的時(shí)光過得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級（5）班，我舍不得你��！想起我們這六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門檻，是誰都必須邁過的。
再見吧，母校！再見吧，我的老師！再見吧，親愛的六年級（5）班！
小學(xué)生活作文9
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的伙伴；難忘那美麗的校園；難忘老師的諄諄教導(dǎo)；更難忘的是色彩紛呈的小學(xué)生活！
還記得那是五年級的時(shí)候，在一節(jié)課上，我提出了一個(gè)問題。
“這堂課老師就講到這，同學(xué)們還有哪些問題不清楚？請舉手提問。”我提了一個(gè)問題，與剛才講課內(nèi)容相關(guān)的獨(dú)特問題，不過老師看起來似乎并不輕松，他低下頭，緊鎖眉頭，像是在努力思考，我心想：“ 我難道問錯(cuò)了？還是問的不對？”
想著想著我手心滲出了汗，此時(shí)下課鈴已經(jīng)響了，老師抬起頭，終于說出了幾個(gè)字：“這個(gè)……我也不知道�！比嗤瑢W(xué)一下子愣住了，教室里鴉雀無聲，老師紅著臉向講臺(tái)走去，大聲說：“對不起，同學(xué)們我得回家查一查明天告訴大家�！蔽掖诡^站起來：“老師，我是瞎問的，說不定這這個(gè)問題本來就有問題�！� 老師微微一笑，嚴(yán)肅的說：“不，你這個(gè)問題提的很好。這個(gè)問題的確是我應(yīng)該注意，而沒有注意到的.我，無法給大家解答這個(gè)問題。作為老師，我應(yīng)該誠實(shí)并對學(xué)生負(fù)責(zé)，下課！”
老師敢于向?qū)W生承認(rèn)自己的不足這種行為，真叫人佩服��！每每想起這節(jié)課，我都會(huì)在心里默默的對自己說：“以后我也要做一個(gè)誠實(shí)的人！”
老師，您像親人對我們關(guān)懷備至；老師您像園丁澆灌著我們；老師，您像燈塔指引著我們前進(jìn)的方向。
小學(xué)生活令我難忘！
小學(xué)生活作文10
這個(gè)月，我老媽不知從哪里得知：健康的飲食可以延長壽命，還不容易得“三高”。于是，老媽馬上開始了“家庭健康生活”，時(shí)間為一個(gè)月，這個(gè)月期間內(nèi)嚴(yán)禁食用洋快餐、飲料、零食等垃圾食品。哎，我可憐的肚子真是“飽受折磨”啊。
地點(diǎn)：肯德基
這天早上一家人出去玩，回來的時(shí)候已經(jīng)是饑腸轆轆，剛好前面有一家肯德基，我建議到：“干脆去吃肯德基吧。”老媽并沒有持反對意見，我心里暗暗高興：“什么‘健康生活’啊，洋快餐照吃不誤�！笨墒沁M(jìn)去了之后，我才發(fā)現(xiàn)，老媽只準(zhǔn)我點(diǎn)一些“健康食品”。我摸著肚子，說：“媽，我餓了，別搞什么‘健康飲食’了�！崩蠇尩纱罅搜劬Γ骸笆裁�？才剛剛開始就沒有毅力了？你在座位上坐著，我去點(diǎn)菜！”哎，看來沒有好東西吃了。看看其他人，大口咬著雞翅，吃著漢堡。我好羨慕啊，我“咕嚕”咽下了一口口水。這時(shí)，老媽端著餐盤走了過來，我一看，差點(diǎn)暈過去：純牛奶、胡蘿卜餐包、玉米沙拉、蔬菜湯和玉米棒！難道我們今天就吃這個(gè)？老媽笑瞇瞇的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。天哪！漢堡包、薯?xiàng)l、雞翅我好想你們啊！
地點(diǎn)：超市
明天要和同學(xué)一起去郊游！今天我和老媽一起去超市買東西。原本以為老媽會(huì)開放一些，可她一進(jìn)超市，老媽就下了命令：“今天不能買垃圾食品，可以買堅(jiān)果、水果和面包，外加礦泉水！”天哪，這叫我怎么活啊？于是，回到家，我的書包里裝滿了蘋果、香蕉、橘子等水果，還有面包和一瓶礦泉水，哎
小學(xué)生活作文11
我是一個(gè)插班生，在農(nóng)村時(shí)，經(jīng)常不愛寫作業(yè)。爸爸媽媽把我接到城市學(xué)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了那個(gè)壞習(xí)慣。等到了這兒，我經(jīng)常讓老師為我生氣，甚至不愿見到我這個(gè)人。但我在這個(gè)學(xué)校里，得到了許許多多的友誼。在農(nóng)村生長很久了的我從沒感受到這些。
鐘子怡是我們學(xué)校的大隊(duì)委員，也是我們班的班長。她雖然有那么大的官，但她并不是借這來欺負(fù)我們這些“平民百姓”的。她經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，如果有不懂得，只管問她。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒來時(shí)，跟不上她們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以老師在講課時(shí)，我就像在聽天書一般，做作業(yè)是我都是胡亂做的。結(jié)果作業(yè)發(fā)下來是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的'螞蟻。正當(dāng)我想尋求幫助時(shí)，子怡走了過來，耐心的給我講解題的意思，直到我完全明白時(shí)她才去做自己的事情去。所以我的成績才會(huì)上升的，我可要好好的謝謝她呀！
陳佳俊是在我不懂這個(gè)學(xué)校生活時(shí)出現(xiàn)在我的生活里的。那一次下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫起來：“吃飯啦，吃飯啦。”就我傻呆呆的站在座位上，佳俊走過來牽著我的手，邊走邊告訴我：“在這里，我們這里吃飯是在學(xué)校吃的，不回家�！彼屛腋惺艿搅藢W(xué)校的溫暖，謝謝的話當(dāng)然也少不了她啰。
幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。
小學(xué)生活作文12
假期到了，我的爺爺從東北來到佛山照看我。爸爸媽媽有點(diǎn)忙，都去上班了。我和爺爺一起去了游泳館，換好衣服后我們就來到游泳池邊，準(zhǔn)備游泳了。進(jìn)入游泳池后，我就向爺爺學(xué)習(xí)游泳的方法，學(xué)著學(xué)著，我學(xué)會(huì)了仰泳。但是，不是特別熟練。過了幾天，我已經(jīng)練習(xí)的很熟練了。
有一次，我還和幾個(gè)小朋友玩打水仗的游戲。共分為兩只隊(duì)伍。其中一支隊(duì)伍只有一個(gè)人，因?yàn)槟莻�(gè)人拿著威力很大的`水槍，其余的組成了第二支隊(duì)伍，拿的是威力小的水槍。我和幾個(gè)小朋友也成為了好朋友。那一次很開心，我還學(xué)會(huì)了很多其他的游泳方法。
我再說一下最難忘的事情：攀巖。首先穿上了專業(yè)的裝備，到外面闖關(guān)。先要在空中走過木板，隨后還要走過像梯子的東西。我覺得這一關(guān)很困難。通過努力，我才闖過這一關(guān)。下一關(guān)是有網(wǎng)的，我要在網(wǎng)的旁邊通關(guān)。接下來又過了好多關(guān)。攀巖下面的場地也有很多小朋友在玩耍。我也過去和他們一起玩，我們先爬到了一個(gè)木桶上。一個(gè)小朋友說：我們先把這里裝滿球吧。我問：為什么要裝滿球？他說：可以用來攻擊敵人。快裝到一半的時(shí)候，有個(gè)胖胖的小男孩過來把球給弄掉了。我趕緊不讓他碰球。他走了。我們繼續(xù)我們的游戲，好開心啊。
這個(gè)暑假我過得很開心。我還想再多過一個(gè)暑假！
小學(xué)生活作文13
從一年級一直到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊!在小學(xué)里最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。
那天夜自習(xí)老師不在教室。教室里鴉雀無聲，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。那時(shí)候正是上五年級。不知誰喊了一聲：“誰來教教我這一道題哇！”于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個(gè)玩笑。那道題是用圓規(guī)照著書上的一種東西畫在本子上。
我說：“這還不簡單那！用張紙放在書上的.那幅圖上，再描一下不就得了。”這時(shí)候我還不知道危險(xiǎn)要來臨了。
忽然，不知誰打了我一巴掌，頓時(shí)教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說：“你為什么要打我啊？你算什么��？”班長齊昆昆說:“因?yàn)槟惴噶思o(jì)律，打擾同學(xué)們寫作業(yè)了！所以我才打你，再說了我是班長，班長班長那不就是管班的？”
我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子，班里同學(xué)個(gè)個(gè)都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師，語文老師的辦公室就在我們教室的旁邊。
這時(shí)候，我什么都不顧了，只知道往死里打，我根本就不知道老師來了。
突然語文老師站在門口一聲令下:“停手，各自坐到各位，于是語文老師就走了，到時(shí)我還是不停的罵他，他也沒換一句。
選過了幾天他又向我道歉了，他說：“那時(shí)候他不應(yīng)該打我，那也不會(huì)發(fā)生這種事情的”于是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該觸犯紀(jì)律。以后我得多從別人的角度想一想。
這件事情我以后都不能忘，也不能忘了當(dāng)四年的“老班長”。
小學(xué)生活作文14
靜悄悄，夜晚降臨，滿天的星辰，多么耀眼，多么明亮，月亮好似彎彎的月牙，仰望滿天的星辰，回憶自己走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人覺得艱辛，有人覺得幸福，而我覺得，這一路走來，發(fā)生的事，卻是一種享受，我享受了人生的所有酸甜苦辣，讓我覺得人生的一切，都是一種道理，人身在其中，是一種享受。
來上補(bǔ)習(xí)班，我看了許多的書籍，在看書的`過程中，我也明白了很多的道理。曾經(jīng)我不可屈服于命運(yùn)，很多人告訴我，命運(yùn)不能改變，只能聽天由人，可是，我活到這么大，我也不是不懂人生，我一點(diǎn)也不同意他們的說法，人生，之所以被稱為人生，是因?yàn)樗勺约簛碚莆�，而不是聽從上天的安排。命運(yùn)掌握在自己手里，明天的事情誰也說不清，但是我會(huì)努力讓自己變成理想中的樣子。
一路走來，我有付出，有守護(hù)，有犧牲，也有失敗，有過輕生的幻想，可人就是這樣，心里永遠(yuǎn)有一顆種子，讓你繼續(xù)堅(jiān)持，那顆種子，可能是親人，可能是朋友，愛人，偶像，但無論是什么，至少，我們活了下來。
生活會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆，我們摔倒，不應(yīng)該是趴下，而是站起來，愿你們，成為最初的自己！
小學(xué)生活作文15
不知不覺，暑假一個(gè)多月過去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說一說我這一個(gè)多月的故事，就當(dāng)是自己的一個(gè)總結(jié)吧。在這一個(gè)多月中，我有歡笑過，也悲傷過，總體來說，我的這個(gè)暑假還是很快樂的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負(fù)的感覺，于是我有點(diǎn)放肆地玩耍，領(lǐng)到成績后，感覺不差，但是副科的低分讓我有一點(diǎn)不滿，于是接下來我就用功了一點(diǎn)。
接著我去上了閱讀寫作培訓(xùn)班，有點(diǎn)慚愧，我在班上學(xué)習(xí)的時(shí)候，并沒有花很多的心思和精力去學(xué)習(xí)閱讀和寫作，經(jīng)過老師的一番建議和教導(dǎo)，我學(xué)到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現(xiàn)變得好起來。
我在班上的表現(xiàn)還是很積極的，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪�？蛇@些根本不算什么，老師教我們知識，我們就應(yīng)該尊重老師，用心去學(xué)習(xí)。
課程結(jié)束后，我很想念我們的班級，我們喜歡我們的.同學(xué)和老師，我們喜歡在前臺(tái)默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實(shí)上，我在課中學(xué)到的另外一些知識和品質(zhì)，要比我學(xué)到的那些英語知識還要多。
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