(經(jīng)典)實(shí)用的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的大全作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大全作文 篇1
這便是“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事了。盡管這則故事廣為流傳，而人們的議論卻都是說螳螂的目光短淺與黃雀的馬虎大意，尤其是螳螂的只顧眼前利益而不顧后患的鼠目寸光�？墒�，又有誰聆聽過這只蟬兒的哀鳴呢？
蟬只不過是每日餐風(fēng)飲露，自娛自樂，歡快地鳴叫，無害人之意，也毫無防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達(dá)到自己個人的目的，用那陰險(xiǎn)的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險(xiǎn)毒辣的`罪犯。
可能有的人會說，這則故事給人們的啟示是，不要學(xué)蟬一樣盲目自娛，不要學(xué)螳螂目光短淺，也不要學(xué)黃雀的麻痹大意。其實(shí)不然，用邏輯學(xué)來推理：蟬是一切物質(zhì)的本源，沒蟬哪引來螳螂，沒螳螂又如何喂飽黃雀？再用生物學(xué)分析：弱肉強(qiáng)食。螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，人吃黃雀，如果沒有蟬的無私奉獻(xiàn)精神，那剩下的還有什么呢？
蟬是樂觀開朗的，盡管它的人生極其的短暫，盡管它每日的生活舉棋不定，盡管它常有被人吞食的可能，而它每天都保持愉悅的心情來歌唱嘶鳴。它的物質(zhì)生活是困苦的，但它的精神生活是充實(shí)的。在這一點(diǎn)上，每日舒適安逸的我們，蟬是否有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？
我想做只蟬……
大全作文 篇2
一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬每個季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬季。每當(dāng)秋風(fēng)把樹葉吹走，冬季的氣息就會悄悄的來到，冬季狂呼怒吼的風(fēng)，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬季特別的景色，吹來了人們對冬季的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬季有著那春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙美景。冬季，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花；她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬季，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻(xiàn)給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。
我喜歡冬季的雪，它們把冬季裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬季形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點(diǎn)綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣；它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被；它給人們帶來詩情畫意漂亮的'白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯；它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人感覺心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬季，人們也不會有一點(diǎn)寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬季那美麗的雪景！
我喜歡冬季的風(fēng)，冬季的風(fēng)是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬季的風(fēng)帶來了冬季的美景，冬季的雪給我們一種特殊的滿足感——是的，冬季讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志！
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風(fēng)吹過的氣息……
大全作文 篇3
“一二一，一二一，一二一！”操場上傳來整齊響亮的口號聲，這是我們四年級七班全體同學(xué)在為隊(duì)列比賽刻苦訓(xùn)練，我們班的同學(xué)都非常的努力，大家都有一個心愿：一定要獲得第一名！
終于要比賽了，我們大家都非常緊張，每個人都在焦急地等待著。比賽開始了，首先出場的是六年級的哥哥姐姐們，他們不愧是最高年級，步伐非常整齊，但我想，我們總會有一天要超過這些高年級的學(xué)生。隨著比賽的進(jìn)行，該輪到我們四年級出場了，四班、五班……
眼看著就要到我們“四七”班了，我站在舉牌子的`位置上，這個位置非常重要，站在最前面，代表著七班的形象。我深深地吸了一口氣，暗暗提醒自己：“不要緊張，一定要舉好牌，為七班爭光！”
“齊步走！”隨著體育委員一聲清脆口令的發(fā)出，我們四年級七班全體同學(xué)，伴著“一二一、一二一、一二一”的口令，我們?nèi)迕瑢W(xué)，如同一個人，越走越有勁，直到終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后，大家都在焦急地等待著最后的結(jié)果，盡管我們班在比賽中有一些小的失誤，但同學(xué)們都堅(jiān)信我們班一定能得第一，因?yàn)�，我們班是個團(tuán)結(jié)的集體！
終于等到要宣布比賽成績了，操場的喇叭里傳來校長的聲音：“獲得四年級隊(duì)列比賽二等獎的是五班、六班�！蔽倚南耄骸岸泉剾]有我們班，只能看一等獎了！”這時，我的心都提到了嗓子眼上了，同學(xué)們都大叫著：“四七班，一等獎！四七班，一等獎！”我們都屏住了呼吸。等待著最后的答案。緊接著，校長又宣布：“獲得四年級隊(duì)列比賽一等獎的是七班！”此刻，我們班都沸騰了，同學(xué)們有相互擊掌的、有熱情擁抱的、有活蹦亂跳的，我們得第一了，我們的努力沒白費(fèi)！
那天，我可真高興！
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