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            煩惱的成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-03-09 10:15:06 話題作文 我要投稿

            煩惱的成長(zhǎng)作文精華(5篇)

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

            煩惱的成長(zhǎng)作文精華(5篇)

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

              在成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱總是如影隨形。而這些煩惱,其實(shí)就是對(duì)我們的磨礪,它會(huì)使我們明白更多的道理,養(yǎng)成更多的好習(xí)慣?偠灾,煩惱,是成長(zhǎng)的“必備品”。

              前幾天,我們剛考完期末考試,因?yàn)槲覀冇玫?是答題卡,所以卷子可以留下來(lái)。第二天,我們的數(shù)學(xué)老師楊老師來(lái)上課了,一開(kāi)課,她就讓我們把昨天的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)評(píng)講。同學(xué)們都一臉緊張,估計(jì)大家心里都在琢磨:可千萬(wàn)別錯(cuò)太多啊!看著大家卷子都拿了出來(lái),楊老師開(kāi)始上課了:“注意,第一大題,填空,你們看第一小題……”多半是因?yàn)橹v的是期末考試的卷子,同學(xué)們都想預(yù)估一下自己得了多少分。所以連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都在專心聽(tīng)講,教室里十分安靜。楊老師講了幾道題后,我就有預(yù)感:下一題我一定會(huì)錯(cuò)!果不其然,被我言中了。不過(guò)這一道題我原本就不會(huì),看了下分值,兩分。頓時(shí)感到一陣肉疼。

              楊老師繼續(xù)講著,講到了選擇題。然而,我再次“大意失荊州”,因?yàn)榇中,又丟了兩分。我心里暗暗祈禱:“應(yīng)用題千萬(wàn)不要出錯(cuò)!阿門!”但事與愿違,老天爺仿佛在故意逗我呢,計(jì)算題沒(méi)錯(cuò),判斷題沒(méi)錯(cuò),實(shí)踐題也沒(méi)錯(cuò),唯獨(dú)最后這道應(yīng)用題錯(cuò)了。分值整整五分!我剎那間心如死灰,欲哭無(wú)淚。丟分是一個(gè)原因,最主要的還是粗心。初步估計(jì),因?yàn)轳R虎大意,我一共丟了9分。最讓人惱火的是之前好幾次期末考試,期中考試都因?yàn)榇中膩G了很多分。而我每次都沒(méi)有吸取教訓(xùn),依舊自我的“將錯(cuò)誤進(jìn)行到底”。

              哎,我什么時(shí)候才能擺脫粗心這個(gè)毛?粗心,竟然成了我成長(zhǎng)中揮之不去的煩惱!巴鲅蜓a(bǔ)牢,猶時(shí)未晚”,我堅(jiān)信改掉粗心這個(gè)毛病,我的成績(jī)必然更上一層樓!加油吧,王呂熙同學(xué)!

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

              在成長(zhǎng)的歷程中,我經(jīng)歷過(guò)種種“第一次”,第一次往往蘊(yùn)含著意想不到的是。它如彩虹一般在我心中;如流水一樣一瀉千里;如星星般耀眼······我的“第一次”令我無(wú)法忘記!

              記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上,我在小區(qū)里騎自行車,騎到家門口的時(shí)候,看到大姨夫來(lái)我家了,就立馬去迎接他,可誰(shuí)知,他竟然給我?guī)?lái)了一只小狗,這讓我欣喜若狂,一蹦三尺高!

              我丟下自行車,抱起小狗就往家里沖因?yàn)樗浅E,所以我給它取名叫“球球”!大姨夫說(shuō),這是工地上一只母狗剛剛產(chǎn)出來(lái)的小狗崽兒!

              到了家,我先準(zhǔn)備出了一個(gè)廢舊的大箱子,再找出一條不用的毛毯······不一會(huì)兒,就給球球做了一個(gè)狗窩。我去給它準(zhǔn)備食物時(shí),碰巧看見(jiàn)了媽媽剛從外面回來(lái)。因?yàn)閶寢尣幌矚g小動(dòng)物,所以她剛回來(lái)就敏感地聞到了狗的氣息。媽媽左看看、右看看終于看到了小狗——球球,她正準(zhǔn)備把球球扔到外面的時(shí)候卻被我攔住了。可媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是我不讓你養(yǎng),是因?yàn)槟氵沒(méi)有能力去養(yǎng)好它!”可我下定決心以后是不會(huì)改變的。媽媽拿我沒(méi)辦法,就只好由著我來(lái)了······

              可是意想不到的事情發(fā)生了,還真應(yīng)了媽媽的那句話······

              過(guò)了一天,我早早的起了床,想去跟球球玩兒,可是卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,我急得像熱鍋上的`螞蟻,以為是媽媽把它扔了,就氣哄哄的推開(kāi)還在睡夢(mèng)中的媽媽,憤怒地質(zhì)問(wèn)她。可媽媽說(shuō)她并沒(méi)有那樣做。我非常納悶兒。就去找各個(gè)屋子的每一個(gè)角落。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了剛睡醒的弟弟的大喊聲:“這是什么東西呀?好嚇人呀!”我趕緊跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這是球球,就與弟弟作了解釋。

              到了中午,我徹底沒(méi)轍了,家里就像垃圾堆一樣:地上被球球弄得臟糊糊的。心想:天哪!這是怎么回事呀?家里怎么都成這樣了?我央求媽媽幫我收拾一下?伤龑幵讣依飦y成這樣,也不幫我,并且還冷酷地說(shuō)道:“誰(shuí)讓你當(dāng)初不聽(tīng)我的話的,我剛開(kāi)始就說(shuō)你還沒(méi)有那個(gè)能力,你偏不信!”但是,在我的再三懇求下,媽媽還是幫了我······

              收拾完屋子以后,媽媽把球球抱到外面,手把手地教我怎樣養(yǎng)小動(dòng)物,一下午過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì)了,開(kāi)心極了!到了家,立馬抱住球球,與它玩兒了起來(lái)。在這以后的日子里,通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)能夠很好的養(yǎng)育小動(dòng)物了······

              成長(zhǎng)的歷程中有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)他們,勇敢挑戰(zhàn)!

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

              小時(shí)候,我看到表哥騎著自行車自由地哼唱,我便問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候給我買輛自行車?”媽媽總說(shuō):“等你成長(zhǎng)了再說(shuō)!庇谑,我便不停地盼望成長(zhǎng)。

              到后來(lái),我有了一輛屬于自己的自行車,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我成長(zhǎng)了,可以獨(dú)自騎車了?墒俏覅s發(fā)現(xiàn),隨著我漸漸成長(zhǎng),我的煩惱竟也多了起來(lái),總是,我是越來(lái)越不想成長(zhǎng)了。

              “這次怎么考得這么差?退步這么多,以后不許玩電腦了!”“怎么還在玩?作業(yè)做完了嗎?考這么差還想玩?”自從半期考失利后,這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為,考試這種事情是不能強(qiáng)求的,隨意點(diǎn)就好,可家長(zhǎng)們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后,我便經(jīng)常聽(tīng)到父母批評(píng)的話語(yǔ),還有比我小許多歲的妹妹的'挖苦。

              “飛得高,一不小心會(huì)摔得更慘!薄@是我的座右銘。但盡管如此,我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績(jī)”二字上。正所謂“競(jìng)爭(zhēng)越大,壓力越大”你只要稍有不慎,后面便會(huì)有“千軍萬(wàn)馬”把你趕下去,再加上父母對(duì)我“望女成鳳”的渴望,這都使我的煩惱日益增多。

              雖是這樣說(shuō),可還是改不了我貪玩的本性?缮狭酥袑W(xué)后,我的雙休日就變成了單休日,在休息的兩天里,又要寫作業(yè),又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué),本來(lái)想回家好好玩電腦,玩的正起勁,突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí),急急忙忙地把飯扒了幾口,就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩,于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫完,才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn),星期天還要補(bǔ)習(xí)一天!我也想過(guò)放棄,不過(guò)那么多人都沒(méi)放棄,要是以后成績(jī)沒(méi)他們好呢?說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都是為了成績(jī)。我希望我可以沒(méi)有煩惱,讓快樂(lè)常駐我心。

              耳邊傳來(lái)了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想成長(zhǎng)……”

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

              每個(gè)人都在成長(zhǎng)著,它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭,它不能回頭。不過(guò),它在溜走時(shí)也會(huì)給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱,也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里,每一個(gè)小小的事,說(shuō)不定就能讓你記憶深刻,也說(shuō)不定可以改變你的一生。

              六歲時(shí),我和媽媽正在洗手間洗手,媽媽突然說(shuō):“洗手注意把手往下放,這樣又不是碰不到水!”為什么呢?水龍頭的水是向下流的,所以我只要與水龍頭的水柱對(duì)齊,就能觸到水,管它上放下放。我對(duì)媽媽提的要求百思不得其解。

              之后,我明白了,媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓,她用這個(gè)方法來(lái)教我,真是煞費(fèi)苦心。一滴水,就可以給人生一個(gè)好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想,不過(guò),我確實(shí)要謝謝我的媽媽,謝謝她又給了我一個(gè)別樣的'成長(zhǎng)。

              生活也在成長(zhǎng)著,一個(gè)生活上的點(diǎn)滴,就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想:成長(zhǎng)中的快樂(lè),是否錯(cuò)過(guò)了?

              我的成長(zhǎng)記憶里有許多甜美的回憶,本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩,可現(xiàn)在,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想,其實(shí)成長(zhǎng)并沒(méi)有溜走,只是忘了罷了,就像老師說(shuō)過(guò),“成長(zhǎng)像杯茶,時(shí)而苦澀,時(shí)而回味無(wú)窮。”

              再匆匆想想:成長(zhǎng)中的煩惱與歡喜,和那些依依不舍的日子,真的已經(jīng)丟了嗎?

            煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

              成長(zhǎng)的煩惱如天空散落下細(xì)密的雨絲,輕輕拍打大地的聲音證明它的存在,但在不知不覺(jué)中已融入了繁花嫩葉當(dāng)中了。

              不得不說(shuō),學(xué)習(xí)是機(jī)智的謀略家,它先是讓你感到輕松,放松了警惕,好讓你掉進(jìn)了它的圈套;不得不承認(rèn),學(xué)習(xí)是出色的狙擊手,看透你的弱點(diǎn),找準(zhǔn)時(shí)機(jī),給予你致命的一擊;不得不佩服,學(xué)習(xí)是神奇的藥丸,它奠定了走向成功的基礎(chǔ),卻也隱藏著兇猛的野獸。學(xué)習(xí)之路過(guò)于坎坷,有辛酸,有汗水,有淚珠。早上,揉揉朦朧的雙眼,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生涯。來(lái)到教室,放下書(shū)包,被人催促著讀書(shū),語(yǔ)文讀完了讀英語(yǔ),四十分鐘的'放生大讀結(jié)束了,早已是口干舌燥,恨不得把一瓶水都喝完。嘻哈耍鬧的可見(jiàn)總算帶了一些生氣,性格開(kāi)朗的同學(xué)們永遠(yuǎn)都能帶著一副笑臉,在捧腹大笑中度過(guò)!扳彙鄙险n了,注意力可要十分集中。老師在上面講得龍飛鳳舞,我們?cè)谙旅媛?tīng)著有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”做筆記的聲音,若是稍一走神,老師講的什么你就不太清楚了,回家老師布置的作業(yè)就完成的不好了。那還是認(rèn)真點(diǎn)吧!家中的作業(yè)的完成情況與上課效率有莫大的關(guān)系。有事上課明明聽(tīng)懂了的,卻一道題也寫不出來(lái)?傄雮(gè)幾遍,理清思路,再一步一個(gè)腳印的完成。

              學(xué)習(xí)帶來(lái)了愁,于童年的無(wú)憂無(wú)慮相比,這些事的確很煩。

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