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陽光下成長作文3篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陽光下成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光下成長作文 篇1
有人說，母愛是一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨;有人說，母愛是一陣溫暖的春風(fēng)，為我們抹去冬日的寒冷;而我要說：“母愛是頂天立地的支柱，支撐著我們渺小的生命�！本拖翊髽潆x不開肥沃的土地，鳥兒離不開茂盛的森林，親愛的媽媽，而我也離不開您，回憶往事，處處充滿著您無微不至的付出與一滴滴晶瑩剔透的汗水。
打開記憶的相冊，記得那是我一年級(jí)發(fā)生的事情。那時(shí)，別人都會(huì)跳繩了，就我不會(huì)跳繩，我心急如焚，是您走過來，耐心地教我跳繩。
您便先讓我練習(xí)手部力量，我的手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，原來悠然自得，隨著時(shí)間的變化，我也越來越吃力了，累得似乎失去了知覺，等練習(xí)的差不多了，我又開始練習(xí)手和腳的配合能力，等節(jié)奏均勻的時(shí)候，我便開始學(xué)習(xí)跳繩了!
您先給我示范了一遍腳跟著手的節(jié)奏不停地跳動(dòng)著，手也不停地甩動(dòng)著，動(dòng)作是那么的'自然靈活，發(fā)出清脆的聲音，繩子也似乎成了模糊的影子。綠色的繩子漸漸淡化了，您越跳越快，像一只輕盈的小燕子在空中舞動(dòng)，而我是多么羨慕您啊!
看完示范后，我便拾起跳繩，跳了起來。我的手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳跟著手的節(jié)奏不停地踮著腳尖，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我像一只活蹦亂跳的小兔子，不停地跳躍著，綠繩子在空中劃過了一道道優(yōu)美的弧線，奏出了攸關(guān)的跳繩進(jìn)行曲，突然，我的手和腳沒有協(xié)調(diào)好，便被絆倒了，我皺起眉頭，拍了拍褲子，心中生氣地想：“為什么我練了那么久，卻一直不能成功?”樹葉發(fā)出“沙、沙”的聲音，好像在為我加油，風(fēng)“呼、呼”地刮著，好像在給我奏歡樂的樂曲。
一遍。兩遍。三遍……我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我望了望媽媽，媽媽的頭上似乎又多了幾根白發(fā)，臉上似乎又多了幾根彎彎曲曲的皺紋，啊!原來我成功的背后是媽媽的付出。
我慶幸能在您的沐浴陽光下茁壯成長!
陽光下成長作文 篇2
父母經(jīng)常說：我們是祖國的花朵，是祖國的未來�，F(xiàn)在我們在祖國的陽光下成長，以后祖國會(huì)在我們的肩膀下成長�，F(xiàn)在是父母呵護(hù)我們，以后我們便會(huì)成為家庭的頂梁柱。
有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個(gè)青年人走了過來，嘴里吃著東西，手上拿著他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個(gè)青年人說：“小伙子，亂扔垃圾是不對的'�！鼻嗄耆艘桓睙o所謂的樣子，說：“反正會(huì)有清潔工去掃的�！闭f完，那個(gè)青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來�？吹竭@一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安��！于是，我就跑向了清潔工，說：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑著說：“謝謝你啊，小姑娘。”這一天，我的整個(gè)下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。
在陽光下成長，輝煌而又燦爛;在陽光下成長，溫暖而又快樂。
陽光下成長作文 篇3
假如小草沒有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂。
假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標(biāo)。
假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。
假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。
回首小學(xué)生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣嘘柟獾男@。清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣杏H愛的同學(xué)。我們班的同學(xué)，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學(xué)說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰都犯過。”有的同學(xué)說：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動(dòng)的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會(huì)自豪地告訴你，我們六中隊(duì)是最陽光的！因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都有愛心，每位同學(xué)都積極向上，同學(xué)們互相支持，互相鼓勵(lì)，為了班級(jí)的`榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓我們的集體更加優(yōu)秀!
我在陽光下成長，因?yàn)槲矣锌捎H可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴�，�?shù)學(xué)只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。
校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。
我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我愛我們的校園！
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
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