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            小學(xué)生作文300字

            時(shí)間:2024-03-09 11:03:33 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生作文300字

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生作文300字

            小學(xué)生作文300字 篇1

              自從我回了一趟老家后,媽媽一直說(shuō)要買(mǎi)石榴?墒撬诉@件事,害得我的口水白流一場(chǎng)。

              今天媽媽寫(xiě)了個(gè)紙條,上面寫(xiě)的買(mǎi)水果。晚上,我們剛好散完步,我想到操場(chǎng)上去玩。我的第六感告訴我:你好象忘做什么事了。我大叫了一聲:“媽呀,我忘了買(mǎi)石榴了!”我趕緊去買(mǎi)了石榴。

              回家的路上,看著那紅紅的石榴,聞著石榴的清香,我不停地吞口水。終于,我實(shí)在受不了了,順手拿起一個(gè)石榴,使勁的咬了一大口。只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的`一聲,我的一顆小乳牙光榮下崗啦……可石榴上連個(gè)牙印也沒(méi)有。媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑,說(shuō)“石榴是吃里面的籽,哪有吃石榴皮的喲!”我聽(tīng)了,顧不得牙疼,緊緊捧著石榴,生怕它怕跑了,飛快的回了家。

              我找來(lái)一把刀,使勁一砍,石榴變成了我的手下敗將,乖乖地露出紅紅的笑臉。那亮晶晶的石榴籽閃爍著誘人的光芒。我摳了一顆扔進(jìn)嘴里,輕輕一抿,香甜的汁水一直浸到了我的心里。味道好極了!我又摳了一大把石榴籽,全放進(jìn)嘴里,使勁地咂了咂嘴,紅色的石榴汁竟然順著我嘴角流了出來(lái)。

              “哈哈……”家里的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

            小學(xué)生作文300字 篇2

              花花可不是一個(gè)人的名字,而是我那又可愛(ài)又美麗的小兔娃娃。媽媽很愛(ài)我,有一天回家她就送給愛(ài)娃娃的我那只可愛(ài)又美麗的兔子。

              小兔子有一身柔軟而雪白的絨毛。她的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩輪明月長(zhǎng)在她的頭上。上面還繡著美麗的紅色花紋,要是把耳朵朝里壓就像一把小剪刀。她頭上戴著 一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié),多可愛(ài)呀!她的眼睛緊閉,睫毛像兩把可愛(ài)的小扇子,加上那淡粉色的臉蛋,真像個(gè)害羞的小女孩!她穿著一件美麗的衣服,上面繡滿了粉 色的.小花,中間還有兩顆綠色的小紐扣,可愛(ài)極了!

              花花是我最心愛(ài)的寶貝。有一次,我去王詠懿家玩。玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)小兔的蝴蝶結(jié)掉了,眼睛上的線也掉了,我怕掉得更多想把它拔掉,沒(méi)想到掉得更多 了。眼看小兔傷心的樣子我心急如焚。回到家以后,我悲傷地說(shuō):“媽媽?zhuān)业男⊥米訅牧,幫我縫一縫好嗎?”媽媽笑了笑說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”媽媽心靈手巧,不一 會(huì)兒就把兔子縫好了,我開(kāi)心起來(lái),媽媽真好!小兔子好像也開(kāi)心起來(lái)了,臉都笑紅了。

              這只小兔子是我童年時(shí)最好的朋友。親愛(ài)的花花,我們也要記得謝謝媽媽?zhuān)?/p>

            小學(xué)生作文300字 篇3

              有一只小白兔叫美美,她家住西邊。

              一天,小白兔美美它提著一籃裝滿了白菜、胡籮卜、甜甜圈要去東邊看望姥姥,走到河邊發(fā)現(xiàn)小橋不見(jiàn)了。小兔心想:難道是昨晚的一場(chǎng)暴風(fēng)雨把小橋沖走了?小白兔焦急不安,這時(shí),走來(lái)了一只大象,它看見(jiàn)小白兔來(lái)回走動(dòng)很著急的樣子連忙上前問(wèn):小白兔你怎么啦?小白兔說(shuō):"我要去東邊看望佬佬,可是昨晚的暴風(fēng)雨把小橋沖走了,我過(guò)不了河。"大象說(shuō):"你別著急,你跳到我背上,我馱你過(guò)河。"大象穩(wěn)重的步伐一會(huì)兒就過(guò)河了。到了河岸小白兔從大象背上跳了下來(lái)連聲對(duì)大象說(shuō):"謝謝。"

              大象心想這座小橋沒(méi)有了,其它小動(dòng)物也要過(guò)河,過(guò)不去怎么辦?大象靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它用鼻子卷來(lái)了兩根粗壯的長(zhǎng)木頭架起了一座小木橋。

              小白兔要回家了,它看見(jiàn)小木橋又恢復(fù)了,心里想:這一定是大象做的好事。小白兔心里暗暗的.欽佩大象。

              大象這種助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。

            小學(xué)生作文300字 篇4

              在課堂上,大家會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文,在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文,在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中是必不可少的。

              在年初時(shí),家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國(guó),貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗,不僅這樣,對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然,貼、寫(xiě)對(duì)聯(lián)也離不開(kāi)大家的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容,有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。

              語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助,而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。

              大家在草坪上會(huì)經(jīng)?吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:大家的.名聲是吹出來(lái)的(電扇廣告)。你的需要就是大家的追求。(服務(wù)公司廣告)… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用,是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫(xiě)出來(lái)的、

              生活中的語(yǔ)文處處“飄”,大家應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文!

              我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)!

            小學(xué)生作文300字 篇5

              我常常冥思苦想,什么是生命的真正意義?

              每當(dāng)我看見(jiàn)磚縫中不屈向上的小草,我總要停下匆匆的腳步,想想究竟是什么力量,讓他們?cè)跊](méi)有充足的陽(yáng)光和肥沃的泥土中茁壯生長(zhǎng),只要有一線希望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟,原來(lái)這就是生命的真正意義。

              相反,有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋,由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評(píng)等種種社會(huì)因素,一時(shí)想不開(kāi),跳海身亡?墒撬f(wàn)萬(wàn)每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。他就這么一走了之,置父母恩情于不顧,這樣的死是有意義的.嗎?沒(méi)有勇氣面對(duì)生活的人是沒(méi)有希望的,如果他擁有勇氣的話,他未來(lái)的天空是多么美好。

              美國(guó)女作家海倫·凱勒是個(gè)盲人,但她擁有勇氣,用勇氣微笑的面對(duì)生活,使她改變命運(yùn),成為偉大的作家,這一切并非偶然。她付出了勇氣。

              父母給予我美好的生命,我將讓它更加光彩有力,決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中,讓我真正懂得了:生命不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折。但是只要用勇氣克服,我相信人生的一切終究是美好的。

              生命在于勇氣,是冷風(fēng)冷雨中盛開(kāi)的朵朵鮮花,是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧

            小學(xué)生作文300字 篇6

              夏日的一天,在動(dòng)物學(xué)校里,下課鈴響了,哦!放學(xué)了!

              夏天的`天氣真怪,剛剛還晴空萬(wàn)里,可現(xiàn)在卻烏云密布,狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

              同學(xué)們正走在回家的路上,帶雨具的還好,可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜,它們

              正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢!

              忽然,小烏龜靈機(jī)一動(dòng),把自己背上的殼摘了下來(lái),找來(lái)一根小棒,把殼用它頂了起來(lái),當(dāng)做雨傘遮雨。

              走著走著,正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜,它小心翼翼地問(wèn):請(qǐng)問(wèn),我可以和你一起用雨傘嗎?

              哼,上次賽跑還和我鬧矛盾呢!這次想讓我借你雨傘?沒(méi)門(mén)!可是,山雞老師說(shuō)過(guò),朋友之間要相互幫助呀!

              想著想著,小烏龜終于動(dòng)了心,說(shuō):好吧,咱們一起用雨傘!

              謝謝你,小烏龜!小白兔感激地說(shuō)。

              就這樣,它們一起高高興興地回了家。

              這件事讓小烏龜明白了:幫助別人,不但自己快樂(lè),別人也是快樂(lè)的。這樣,一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。

              小朋友,讓我們行動(dòng)起來(lái),互幫互助,讓地球充滿愛(ài)吧!

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