（精選）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
面對(duì)著手中的考試試卷，我思慮萬千；面對(duì)試卷上那鮮紅的圈圈叉叉，我淚如雨下；面對(duì)培育我的老師，我羞愧難當(dāng)；面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，唉！又讓我如何去面對(duì)呢！我手握那份慘不忍睹的試卷站在家門口徘徊。
門前，路燈昏黃，一陣秋風(fēng)拂過，枯葉如垂死的黃碟撲向路面，行人踩過，生命就此完結(jié)。漆黑的夜晚，天空如墨如碳，像一只黑蝙蝠似的，把它的黑翼伸向了世界的各個(gè)角落。天很冷，但是我的心更涼。
孩子，什么時(shí)候回來的呀！還不快進(jìn)屋，小心在外面凍著了。隨著母親往屋里走去�？粗赣H那勞累過度而微陀的身影，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。來到屋里，那滿桌的美味正冒著那朦朧的白煙，白煙仿佛跳躍著，在半空中旋轉(zhuǎn)而升騰。看著白煙下那終日為家操勞的母親，看著母親那新增的皺紋和白發(fā)，看著母親那充滿愛意的笑。酸澀的淚水禁不住奪眶而出，我投入母親的懷抱把那不爭(zhēng)氣的卷子交給了母親�！昂⒆�，不要哭泣，你永遠(yuǎn)是最棒的！只要健康，只要快樂，只要永不言棄，失敗這一次又何妨呢！不要考慮自己能夠走多遠(yuǎn)，只要像駱駝一樣一步一個(gè)腳印的在沙漠中向心中的綠洲前進(jìn)就行。甚至不用考慮自己能夠走多快，只要知道自己在努力向前就行�！蔽颐靼琢�，母親，您的話我明白了。面對(duì)困難與挫折，我們要與它們勇敢的做斗爭(zhēng)，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。此刻，一縷愛的陽光射入我的心芳，溫暖了我那顆冰涼的.心，就是這道光給了我溫暖和力量，這就是母親那愛的力量。
光陰似箭，日月如梭。十五六歲的我走進(jìn)了花一樣的季節(jié)，站在這由少年走向青年的門檻上清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)我多了一份力量。這便是母親給我的愛的力量，勇敢地向中考邁進(jìn)。中考，你等著我，我一定會(huì)帶著這份愛的力量戰(zhàn)勝你，走向成功的巔峰。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
在過去的日子里，我經(jīng)常思考人生——現(xiàn)在我明白了，老師會(huì)跟你談“人生”。老師露出笑容：成長(zhǎng)是你上課看著我的眼睛，我便點(diǎn)你，點(diǎn)得你讓你懷疑人生。"媽媽抓著我的柔發(fā)，咬著牙：“成長(zhǎng)就是你又長(zhǎng)高了，我又要幫你買新衣服了！”書中：人生的成長(zhǎng)如戲一般，你就是下一個(gè)周星馳！
初到中學(xué)，我又明白“懷疑人生”為何物。那就是科目多了讓你懷疑，學(xué)習(xí)圧力大了讓你懷疑，懷疑為什么天天這樣兒，就這樣懷疑著就趴著桌子上睡了。所以成長(zhǎng)就是在睡夢(mèng)中“長(zhǎng)成”的。
因?yàn)檫@件事，我成長(zhǎng)了！
話說當(dāng)文章欣賞完時(shí)，老師便一聲令下，讓同學(xué)們自己討論自己賞析。當(dāng)我雙耳一動(dòng)，又瞟了瞟老師如這般嘴臉，便心頭一顫，頭皮發(fā)麻，心里默默念叨著：“我親愛的老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您千千萬萬別點(diǎn)我呀？？”當(dāng)我心中正在祈禱，一道悅耳的聲音涌入我雙耳：“請(qǐng)這位同學(xué)來給我們賞析這一句吧！”我一聽到，胸口一悶差點(diǎn)氣絕而亡。我一站起，我的腦子似乎被僵尸吃了，感受到同學(xué)們用“親切”的目光注視著我，老師用“和藹”的笑容面對(duì)著我，我的衣背被冷汗打濕了？？
最后，我體會(huì)到了滋味。它讓我精神得到了升華，境界又上了一層樓，性格也得到了極大的改變。
其實(shí)講白了成長(zhǎng)的滋味與自己的人生經(jīng)歷是密不可分的'，它們是相輔相成的。我們和它們似乎有一種羈絆。
成長(zhǎng)的滋味，多汁又多味！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺我已經(jīng)就長(zhǎng)大。回顧我獲得知識(shí)的來源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來源吧！
1、（書）在書中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)， 知道了直通云霄的.“擎天柱”樹，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書還給我?guī)砹藲g樂，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我很寂寞，在書中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書也給我?guī)砹嗣麕�，“冰心”、“老舍”、�?許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以PK知識(shí)。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì)寫出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí)，給我講做人的道理，給我說一些有魅力的語言。有時(shí)，父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我茅塞頓開，照開了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方；在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
一九七七年，他上高一了。
這一天，他們聽說東面鄰村晚上演電影，演的片子是渡江偵察記，是打仗的，很好看。
他們幾個(gè)男同學(xué)聽了，心里癢癢的。
等到下午自習(xí)課結(jié)束，放學(xué)了。
他們幾個(gè)男同學(xué)湊到一齊。
一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)猶豫的說：晚上要上晚自習(xí)的。
班主任霍老師一般都不來查晚自習(xí)的，沒關(guān)系，我們偷偷走。別一個(gè)同學(xué)很肯定的說道。
我看沒問題，我們今天晚上看去。他也附和道。
就這樣，他和七八個(gè)同學(xué)約好了，晚上去看了這場(chǎng)電影。
第二天早上上課，班主任霍老師來了。
班主任霍老師名叫霍國忠，家在鄰近公社的一個(gè)村上。離他們學(xué)校有二十多里路，開學(xué)了就會(huì)住校。
霍國忠老師經(jīng)常披一件上衣，走起路來慢騰騰的。聽說霍國忠老師是上過大學(xué)中文系的，只是上大學(xué)時(shí)生活緊張，忍受不了饑餓跑回家了。
霍國忠老師中等身材，雖瘦了些，但骨架寬，兩個(gè)肩膀翹著。
頭發(fā)雖黑，但有點(diǎn)凌亂。稍有點(diǎn)發(fā)黑的臉上，有幾個(gè)小疙瘩。大嘴巴，有一顆上面的牙向外呲著。眼白上經(jīng)常爬著幾道血絲，好像前一晚熬過夜似的。
霍國忠老師說說話雖少了點(diǎn)，但說話時(shí)顫巍巍的，有些很激動(dòng)的樣子。
他披著一件上衣，站到講臺(tái)旁，身子有些抖抖的對(duì)同學(xué)們說道：昨天晚上沒上晚自習(xí)的同學(xué)，到前面來。
他們幾個(gè)昨天晚上看了電影的同學(xué)都一個(gè)兩個(gè)的，陸續(xù)來到了講臺(tái)上，黑板下站了一排。
按個(gè)子大小站好�；魢依蠋煶林�，對(duì)他們幾個(gè)說道。
不好，他個(gè)子最小。走過去站到了左邊第一個(gè)位置，正好在教室前門口附近。
他們幾個(gè)背靠黑板，臉發(fā)紅，低著頭，不敢看老師和下面坐的同學(xué)們。
不要搖晃，站穩(wěn)，抬起頭，讓同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)。
你們昨天晚上看電影去了，不上晚自習(xí)。
電影那是個(gè)影娃子，是個(gè)啥。
我要你們昨天晚上高興一時(shí)，今天難受一天。
昨天晚上誰帶的頭？沉默。
不說也行。
都說完了，霍國忠老師就咬著牙，開始單兵教練。
霍國忠老師第一個(gè)走到他前面。幾個(gè)臺(tái)上一齊看電影的同學(xué)偷偷瞧他。
你帶的頭？霍國忠老師問他，他沒有吱聲。
霍國忠老師上前用兩手揪住他的.耳朵擰了半圈，同時(shí)又往上提。他趕緊往起掂著腳尖兒，痛得眼睛里只是往下滾淚珠，差點(diǎn)哭出了聲。
其他有幾個(gè)同學(xué)也享受了同樣的待遇。
中午放學(xué)時(shí)，霍國忠老師把他們幾個(gè)叫到教室后面的老師大灶宿舍那排房前，端著一碗飯?jiān)谒麄兦懊娉灾f：你們別去吃中午飯了，讓你們的家里大人送來，我給他們交待一下。
他們幾個(gè)一直站到了晚上放學(xué)時(shí)。
全校同學(xué)在大操場(chǎng)排隊(duì)回家，霍國忠老師又把他們幾個(gè)叫過來，站到全校師生面前，學(xué)校中院門口的高臺(tái)階上。
霍國忠老師走上臺(tái)階，指著他們幾個(gè)，說：這就是昨天晚上不上晚自習(xí)看電影的學(xué)生。
全校師生走完了，才放他們幾個(gè)回家了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過去一年開心的事；參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的`快樂。
在人從出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。
瞬息萬變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次；但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
那天兒仿佛被人潑了墨一般，濃郁又壓抑，密密的云層大片大片地集中在一塊兒，分明又凌亂。
雨終是下了。
我坐在窗前，書桌上的水已經(jīng)涼透了，卻也懶得管它。一滴漂雨順著窗檐從上滑過，在滿窗的氳霧前劃過一道清晰的水痕。
透過這滿眼迷離，我看到的不僅是灰白色的天和匆促行人，還有很久以前的那一幕……記得那次，也是這種天呢。
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)�！弊谧孕熊嚨暮笞�，我的'指頭緊攥著前面人兒的衣角，口中嚷嚷著。
“好，抓緊了！”她直著的腰微微弓縮了起來，腳下開始大幅度踩踏，發(fā)絲凌亂地散在風(fēng)中。耳畔是風(fēng)聲與自行車鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，眼前是那人的衣角與飛速而過的小樓。
正當(dāng)我們瘋狂之際，驀地，來了一個(gè)突然剎車。那股力量猛然把我往前一推，還好不算太大……我沒摔倒。
就在這時(shí)，鄰居的姐姐突然丟下自行車，在還沒人注意的時(shí)候就飛快地跑了。
完了，我心里喀噔了一下：怕是出事了！
果然……往前一瞄，散在地上的布袋和坐在地上的老奶奶那驚恐的表情都在昭示著剛才的一切。
怎么辦？怎么辦……周圍的人慢慢多了起來，我心亂如麻。算了，總得先把人扶起來吧，不可能把老奶奶丟在……抱起卡其色的布袋，小心地走到老奶奶面前，心里忐忑又煩躁，我終于鼓足勇氣，抬頭，正對(duì)老奶奶的眼睛，一句“對(duì)不起”脫口而出。街坊鄰居們又嘈雜起來�？晌沂裁匆猜牪灰�，心里只剩下害怕，因?yàn)椤以谌巳褐锌匆娏烁赣H的眼睛。不會(huì)錯(cuò)的，那就是父親的眼睛，是他那獨(dú)有的深沉目光。
“沒事，也沒撞到，我也看見了，是另一個(gè)女孩在騎車。真的沒事�！痹瓉恚嚥]有撞到老奶奶，只是因?yàn)檐囁偬欤瑖樀沽怂先思摇?/p>
呼，還好�？墒�，回去要怎么樣解釋呢？
雨還未下，卻比大雨降落時(shí)還要壓抑。我的心就像暴雨前的臺(tái)風(fēng)，起伏不定。父親的目光又出現(xiàn)在我的腦海。那一瞬，我感覺全世界都是那種目光……原來，它早已烙印在我的心里。
磨磨蹭蹭，我還是很不情愿地回到了家。
一進(jìn)門，就看見父親忙碌的背影，想叫住他，卻又不敢開口�！盎貋砹搜��！边�是一旁的媽媽先開的口�！翱煜词殖燥垺！笔歉赣H的聲音，還是像以前一樣惜字如金啊。又對(duì)上父親那雙眸子，再次被那份深沉震懾到了，只是這其中好像還蘊(yùn)含了別的東西�！澳莻�(gè)老奶奶沒事吧？”驀然響起的聲音讓我更加不安，讓我如鯁在喉�！皼]，沒事�！蔽覈肃橹�。“就好，就好。我的女兒啊，你長(zhǎng)大了�！�
是啊，我有責(zé)任心了，我長(zhǎng)大了。父愛，是我成長(zhǎng)中的橋梁。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
難以給成長(zhǎng)作一個(gè)定義，正如難以給自我作一定的評(píng)價(jià)，朋友們的定義很客觀：你是個(gè)愛笑且樂觀的人。但我卻無法真實(shí)地審視另一個(gè)我，我能做的，唯有譜一支曲，演繹出成長(zhǎng)中真實(shí)的自我。
關(guān)于痛楚……
80年代后少年作家有過這樣一句話“青春是道明媚的憂傷”。我并不想盜版這句話，只是借此表達(dá)出“我的成長(zhǎng)里滿是痛楚”王菲有句詞唱得極好：“每天都有夢(mèng)在心里頭死掉�！蔽页砷L(zhǎng)中許多個(gè)瑰麗的念頭埋葬在我的痛苦之下。我19了，該高呼，該流淚，還是一臉平靜，想想現(xiàn)在的頹廢，這19年是完了�，F(xiàn)在高三了，偶爾從成堆成堆的書本中抬起漠然的臉，卻發(fā)現(xiàn)前途一片迷茫。高考之后的我20了，該高興，該流淚，還是一臉平靜，或許只是靜靜地捧著高考分?jǐn)?shù)，祭奠那些死掉的夢(mèng)想。成長(zhǎng)的鞭痕令我們措手不及，痛楚是帶血的傷口，即使短暫的愈合，可它畢竟還是傷口，只會(huì)淡化，不會(huì)消失。其實(shí)痛楚沒什么不好，我們可以發(fā)現(xiàn)靈魂中另一個(gè)脆弱的`自我，有淚可揮，不覺悲涼。懷念完痛楚繼續(xù)為夢(mèng)想流浪，覺得生命干凈極了。
關(guān)于放肆……
我承認(rèn)我是個(gè)張揚(yáng)的女孩。我高興時(shí)笑地沒心沒肺，我難過時(shí)哭得一塌糊涂，我氣憤時(shí)破口大罵。我在屬于我的19歲青春里放肆地活著。我沒什么不好，起碼我的表情是豐富的。我的夸張的動(dòng)作在別人眼里不可理喻�！八桥�？”可我不在乎，我就愿這么放肆地活著，不是有句話怎么說來著：“年輕，沒有什么不可以�！蔽視�(huì)在擦去眼淚之后和朋友一起放肆地大笑，我會(huì)在獨(dú)自哀傷之后和朋友一起瘋狂地玩樂。“你是個(gè)健忘的人”媽媽說；“你是個(gè)滿不在乎的人”朋友說；“我是個(gè)放肆的孩子”我說。不管怎樣，那片青春的蔥嶺里有了笑作點(diǎn)綴，不再是孤寂的綠色，那首孤寂的樂章里有了狂作穿插，不再是平庸的小調(diào)。我是廣大13億人口中的一個(gè)，少我多我都沒關(guān)系，我既不是庸人也不是偉人，改變不了世界，我就改變自己。青春明媚的陽光下，我們?yōu)槭裁床豢煞潘恋鼗钅兀?/p>
關(guān)于邊緣……
夜初落，酣睡間，忽覺眉宇間閃落一物，驚起而坐，才知枕已濕半邊……院落而坐，數(shù)蒼穹之繁星，聞耳畔之幽風(fēng)，自人生間不經(jīng)意的幽香飄然而起。
有時(shí)我在夜里哭泣，因?yàn)槲医^望；有時(shí)我在白天微笑，因?yàn)槲倚腋�。我就這樣蕩啊蕩，在成長(zhǎng)的崖邊久久徘徊。有時(shí)我覺得整個(gè)世界背棄了我，于是我郁悶、抱怨，甚至遷怒到我身邊的朋友。我埋怨上帝，因?yàn)樗麑?duì)我不公平，給了我一條很糟糕的路途讓我覺得：理想啊，你離我是那么遙遠(yuǎn)！我在明媚的春光里看高大的香樟間落下的點(diǎn)點(diǎn)金光，它們像調(diào)皮的小精靈，在我的衣褶、鼻尖、眼里歡躍，讓我忽然間想起更多值得回憶高興的往事，像一部經(jīng)典的舊電影在腦中放映。在春末夏初的日子里，我莫名的快樂起來。
尾聲
在我的這支曲子里，有痛楚，有放肆的快樂，有處在邊緣地帶的彷徨與失落，不管怎樣，成長(zhǎng)的滋味濃郁的我無法忘懷，就像褪色的老相片，勾起濃濃的情思。
寵辱不驚，看庭前花開花落；
去留無意，望天上云卷云舒。
我漸漸脫下成長(zhǎng)中青澀的外衣，卻始終領(lǐng)悟不到句中深刻的含義，看來是修行太淺，真得好好練上那么幾十年，方才達(dá)到這般爐火純青的地步。
鯉魚躍龍門，蝴蝶飛滄海，這似乎是一個(gè)很美很美的神話，但我相信，在我踏上20xx年高考的征途之際，它將會(huì)成為我成長(zhǎng)驪歌中絢麗的一筆，流芳千古。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
以前，我不懂得分享，在成長(zhǎng)的道路上茫然地走著。但在前幾天，我不再自私，深感自己長(zhǎng)大了。
那天，我正舒服地坐在空調(diào)房里寫作業(yè)�！斑诉诉�！”四樓的鄰居汪于桐來了。真是的，又打擾我寫作業(yè)！“哈啰！”我平淡地招呼了她，表示歡迎。事實(shí)上，我之前不是很喜歡這個(gè)小姑娘，她很會(huì)打擾我，要了我許多東西。這次，她一進(jìn)門就直沖我房間，自顧自地玩起了拼圖，拼著拼著竟看到了我那十支帶有掛件的水筆。她馬上想帶走兩支，我怎么肯？那可是我六一節(jié)禮物，平時(shí)媽媽死也不肯為我買�！爸荒芩湍阋恢В瑑芍Щ厝サ脑捗魈煲�我一支�！蔽覉�(jiān)決地回絕了她�！昂冒�，就一支�！彼廊唤邮�。
正在我遞上筆的時(shí)候，我一眼瞥到了桌上的`巧克力。哦，那巧克力不是她昨天找我玩時(shí)，送給我的嗎？我突然感到有些不好意思，平時(shí)無聊是不是她來找我玩？糖是不是她送給我的？她幫過我，分享過東西給我，我為什么不能滿足她的愿望，跟她分享東西呢？“給你，拿走吧�！蔽倚α�，把另外一支筆遞給了她。她先是愣了一下，繼而綻開了百合般的笑容�？粗d奮地拿著筆，一蹦一跳地出了家門，我仿佛看到了她在家里興致勃勃地?cái)[弄著兩支水筆，高興異常的模樣。
從此，成長(zhǎng)的路上，我不再孤獨(dú)！我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了分享！
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