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成長的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文600字 篇1
長大如一個五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。
酸
歲月匆匆,不知不覺,我的個子長高了,知識豐富了,也即將踏入初中的大門了。與此同時,媽媽的頭發(fā)卻不再烏黑秀麗了,媽媽的臉也不再細膩光滑了,媽媽的身體不再健康如初了。下雨天,媽媽會念叨腰疼;天晴時,媽媽有時也會疲態(tài)盡顯,動不動還忘東忘西?粗鴭寢対u漸失去的青春容顏,我心里酸酸的。哦!我的長大是媽媽用美麗的容顏換來的。
甜
一個星期六的早晨,爸爸和媽媽要出去辦事,他們再三叮囑我在家里好好學(xué)習(xí)。
起床后,我開始早讀,認認真真做作業(yè),時針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動,已經(jīng)過了中午,依然不見爸爸媽媽回來,我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動手,豐衣足食”,我來自己做飯吧!淘米,煮飯,洗菜,切菜,架油鍋,放油,翻炒,一番忙活,終于把飯菜做熟了,總算把肚子填飽了。下午,爸爸媽媽回到家,見我把作業(yè)完成了,飯也吃了,都開心得夸我長大了。我的心里甜滋滋的。哦!原來長大的感覺是甜的.。
苦
“起床啦!快吃飯了!”媽媽不停地催促正在熟睡的我!鞍パ剑抑懒!”“你都12歲了,怎么還不懂事啊!什么時候才會長大!”每天,媽媽都會重復(fù)這句話。
是啊!我已經(jīng)十二歲,應(yīng)該學(xué)會獨立了,應(yīng)該從原來不懂事的小女孩兒成長為一個獨立自主的大姑娘了,應(yīng)該多為父母著想。我要改變自己:定好鬧鐘,按時起床;管好自己,不讓爸媽操心;自覺自愿,努力學(xué)習(xí);雖然過程有點苦,但我努力堅持著,原來長大的感覺是苦的。
成長的感覺是甜蜜中的痛苦,是痛苦中的辛酸,是辛酸中的火辣,是火辣中的咸澀。如同那五味瓶,樣樣俱全。
成長的作文600字 篇2
在每個人成長的途中,都會有一些挑拔心孩的回憶,成長的路上也總會有一些難忘的同伴,這些記憶如同七月的風(fēng),暖暖的,又如同八月的雨,冷冷的,卻又充滿了久途甘露的欣喜。
每個人的經(jīng)歷不同,所以難忘的記憶也不一樣,可能對于自己來說,非常重要的一件事,在他人眼里卻不值一提,或許還只是一個笑話。每個人生來就不同,所受的待遇也不同,
我還記得7歲那年,大家在樓下玩的時候,一人小朋友不小心撞了我一下,我一下撞向了前方的樓梯扶手,當(dāng)時那個扶手還沒有修好,上面有幾個突出來的地方,我的頭一下就撞破了,血一直流,絲毫沒有要停下的`意思,當(dāng)時推我那個人一瞬間就被嚇呆了,我的血一直流,流得我滿腳都是,從臉上到衣服上,大家都被嚇到了,現(xiàn)在想想那種感覺,就很疼,但是我當(dāng)時并沒有哭泣,很淡定地給家里打了個電話。
撞我的那個人在大人來之前就跑了,我沒有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的,因為當(dāng)時,我頭上一直到衣服上全都是血,所有人都怕了,撞我的那個人怕被究責(zé)任早就跑得遠遠的了,但我也不怪他,因為我知道他不是故意的。
從那以后,我再也沒有見過他,他連一句道歉都沒有。家里害怕再發(fā)生這種事,就不允許我單獨出去玩。我姨帶著我去醫(yī)院時,她的臉上滿是擔(dān)心。我到現(xiàn)在還記得,我姨聽到我受傷時,看到我時的表情,就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉,將我從震驚拉回現(xiàn)實,為了照顧我,怕我的傷再出什么事,每天守我到12點才睡,第二天又很早起來為一家人做早餐,那段時間可把我大姨累到了。
可就是因為她的悉心照顧,我才可以在養(yǎng)傷的時候沒有再出一點問題。我姨有一段時間把我送回老家看我奶奶,奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的,跟我姨對我的悉心照顧完全不一樣,在那個時候我就決定了,在我長大以后要好好報答我姨。
成長的作文600字 篇3
在我們成長的道路上,快樂并不是我們形影不離的好伙伴,有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少,其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說:“你們現(xiàn)在六年級了,到關(guān)鍵時期了呀!要多練,多做,不要覺得這有多痛苦,挺一挺就過去了。到了初中,作業(yè)會更多,現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”,家長便也這么認為,而且越來越瘋狂了,只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué),總以為這樣才會有所謂的“出息”,成長的煩惱—考試作文。但真不知道,他們想過孩子們的感受沒有?如山的作業(yè)堆在面前,何時是個頭!大量的輔導(dǎo)課等著呢,休息時間又在哪兒?過大的壓力并沒有得到好成績,取而代之的只是增加的近視度數(shù),嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說:“減負,減負,減也是‘負’,負負得正,作業(yè)越來越多啰!”
不光作業(yè),考試也是同學(xué)最怕的東西。考不好要被家長、老師批評,考好了又擔(dān)心萬一下一次不好怎么辦?要不哪有這句順口溜:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”呢?考試本是檢驗我們學(xué)習(xí)是否到位的`一種手段,可現(xiàn)在這種方法好像變味了,更多家長重視的只是分數(shù),只是榮譽。那這種考試意在何處?難怪考試會成為同學(xué)們的煩惱。
唉,如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進,老師教育的更新,那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢?但愿社會能關(guān)注這些問題,幫助我們解決煩惱。我們期待著。
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