二年級(jí)日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
天來了。走在回家的路上，路過一顆大大的柳樹，不知怎么的，我抬起頭，望著頭頂。
無數(shù)的，嫩路的新芽猶如星星點(diǎn)點(diǎn)圍繞在我身邊，每個(gè)嫩芽都那么飽滿，仿佛馬上要綻開一般，纖細(xì)的柳條沒有了冬天那么僵硬，而是變得柔韌、飄逸。微風(fēng)吹過，仿佛天使搖擺著身體，隨風(fēng)舞動(dòng)。
路旁，密密麻麻的綠色中看見的是無數(shù)朵金燦燦的.迎春花，清純、可愛，翠綠的綠色中洋溢的盡是春天的活力。
嬌小的身軀挺拔在春風(fēng)里，嫩綠的小草正在陽光下盡情揮灑著埋藏在土中盡四個(gè)月的激情！
你聽，你看，
春風(fēng)在唱，
春雨再跳，
春光在釋放，
春天已經(jīng)來了！
二年級(jí)日記 篇2
在今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點(diǎn)燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時(shí)亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅(jiān)持寫作業(yè)。
作業(yè)完成后，我來到陽臺(tái)上一看，呀！平時(shí)燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點(diǎn)起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的星星�？匆娺h(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的'人們好幸福喲！哎！平時(shí)自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時(shí)左右，電終于來了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。
如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個(gè)世界會(huì)是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。
二年級(jí)日記 篇3
今天，我終于來到了我夢想的長隆水上樂園。
我們一起走進(jìn)大門，老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑，啊!水上樂園真大!大大的泳池，水藍(lán)藍(lán)的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口里還噴著水的動(dòng)物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的`特別可愛的小企鵝。
水上樂園里還有許多特別驚險(xiǎn)、刺激的游樂項(xiàng)目也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，我們玩了一遍又一遍，時(shí)間已經(jīng)很晚，我們都還舍不得上來。
廣州長隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。
二年級(jí)日記 篇4
今天，我們?nèi)チ宋浜铎簦泌s上了一年一次的成都大廟會(huì)。
來到會(huì)場上，人山人海，熱鬧非凡。各種演出一一上演。我首先看到的是空中走鋼絲，這些演員在空中坐著各種驚險(xiǎn)刺激的'動(dòng)作，扣人心弦。博得了大家的陣陣掌聲。我還看見了民間藝人在吹糖人，還有的人在蛋殼上作畫，還有的人在捏泥人，我還看見了幾個(gè)外國人在逛我們的傳統(tǒng)廟會(huì)，可見我們的中國文化，影響力很大。在廟會(huì)上，我還親自制作了一個(gè)棉花糖，我做了一個(gè)又大又白的棉花糖，真是香甜無比。廟會(huì)上，還展示了一些工藝品，和各種小吃。
廟會(huì)上真熱鬧，充滿了民間文化氣息。
二年級(jí)日記 篇5
今天，我去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏拿到我們小區(qū)的人行道上放，我慢慢的放風(fēng)箏的線，風(fēng)一吹風(fēng)箏就隨風(fēng)飄起，但是風(fēng)一小就掉下來了，我又重新把風(fēng)箏收好再放，但還是掉下來了，不知為什么，風(fēng)箏亂轉(zhuǎn)一通就掉下來了。我反復(fù)放呀放就是不行。但是我就不信，放不好我是不會(huì)善罷甘休的'。這時(shí)老爸來了，看我放風(fēng)箏很認(rèn)真，撅著個(gè)嘴，一臉的為難。來到我跟前告訴我說：“孩子這個(gè)地方不適合放放風(fēng)箏：”
我說：“為什么呢?”我奇怪地問。
老爸說：“因?yàn)檫@個(gè)地方很小，風(fēng)也不大，而且風(fēng)向也在不斷變化，所以你才放不起來”。老爸笑著對(duì)我說。
我聽了這番話覺得很有道理，我便來到小區(qū)的廣場上來放，果然，當(dāng)我慢慢地松開風(fēng)箏線時(shí)，風(fēng)箏就緩緩升高了，迎風(fēng)擺動(dòng)就像小鳥在展翅飛翔一樣 ，很是漂亮，啊!風(fēng)箏終于放起來我興奮極了。
二年級(jí)日記 篇6
今天下午，媽媽帶我去莎莎阿姨家。
到了莎莎阿姨家，我看到了一個(gè)可愛的弟弟。我和妹妹玩他家的玩具，我和妹妹玩的可開心了!這時(shí)，媽媽的朋友的'孩子也來了。阿姨家的孩子叫石雨軒，我和妹妹就和石雨軒一起玩�？商焐珴u漸黑了，我們只好依依不舍地回家了。
二年級(jí)日記 篇7
12月14日 星期一 晴
“如果你能認(rèn)真作畫，媽咪就帶你去買東西，送給你作禮物�！�，美術(shù)比賽前，媽咪和我約法三章，而我果然不負(fù)眾望，交出了一張漂亮的成績單。為了遵守諾言，媽咪決定要帶我到百貨公司買玩具，一聽到這個(gè)好消息，我就高興得手舞足蹈，眉開眼笑呢！
今天中午，我們坐上的車來到百貨公司。一下車，我就迫不及待的沖上六樓，因?yàn)橹霸?jīng)來過好幾次，所以對(duì)于“玩具部”的地理形勢，我早就了如指掌，可以算是識(shí)途老馬了！
到了六樓，各式各樣、五花八門的商品立刻映入眼簾：嬌艷美麗，女生最愛的芭比娃娃，精巧可愛的迪士尼系列商品……等等，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，要說這里是孩子們的“快樂天堂”，那真是一點(diǎn)也不為過呢！
我東瞧瞧，西逛逛，突然看到不遠(yuǎn)處正大排長龍，原來他們都是來挑戰(zhàn)“甲蟲王者”的，我也興奮的.加入了戰(zhàn)局。很幸運(yùn)的，我突然有如神助，每一局都勢如破竹，過關(guān)斬將，成為獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“王者”，在場圍觀的群眾都對(duì)我刮目相看。
回家的路上，我捧著夢寐以求的“甲蟲王者”卡片，內(nèi)心雀躍不已，真是謝謝媽咪帶我來買東西，我希望自己能夠在各方面表現(xiàn)得越來越好，才不會(huì)辜負(fù)媽咪對(duì)我的一片苦心！
二年級(jí)日記 篇8
時(shí)光就是一條永不停息的小河，匆匆地、悄無聲息地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
在除夕的那個(gè)夜晚，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癶appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的`故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵錾峡鞓返耐嫠r(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
二年級(jí)日記 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字;寫好本課的6個(gè)字。
2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。
3、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn);學(xué)習(xí)寫日記。
4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力;培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字;寫好本課的6個(gè)生字;基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫日記。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、生字卡片。2、學(xué)生日記幾篇。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們知道嗎?松鼠也會(huì)寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?
二、感知課文。
1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，同桌互相幫助解決。
2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。
3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識(shí)的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容?
4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。
5、展示讀，讀后師生評(píng)價(jià)。
三、學(xué)習(xí)課文。
小組合作學(xué)習(xí)。
1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?
2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。
(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據(jù)學(xué)生回答板書。
(2)你有什么不明白的'地方?
(3)再讀課文。
(4)認(rèn)讀生字。
(5)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。
(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫表格。
(2)展示交流。
(3)再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。
4、通讀全篇課文，回歸整體。
再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。
5、擴(kuò)展談話。
你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí)?
四、課外延伸。
收集有關(guān)動(dòng)物過冬的資料，下節(jié)課交流
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