優(yōu)秀作文（精品8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
這個世界上最為平凡、最為普通但又最真摯、最偉大的愛，應(yīng)該只有母愛了。母愛，是疲憊時推你向前的動力；母親是遠行時的一聲聲殷切的叮嚀；母愛是無助時那慈祥的微笑。所以，年幼的我們離不開母愛。
“媽，我回來了！”剛進家門，我就喊了起來�！坝挚荚嚵藛�？老師又說什么了？”這些無休止的發(fā)問便是母親對我的回應(yīng)。考好了，受到老師表揚時，我會眉飛色舞的炫耀起來，母親也會用贊許的微笑獎勵我。考砸了的話，所有的.內(nèi)容都會變成兩個字——嘮叨�！叭说囊簧鷽]有一帆風(fēng)順的，更沒有注定要失敗的。只要你努力過，總會有收獲的。”這時的母親如陽光般溫暖。這就是母愛。在我成功時，與我共享喜悅；在我失敗時，給我鼓勵與支持。
“煩死了，為什么同學(xué)們都對我這么不友好？”每當(dāng)我遇到不順心的事情時，我都會對母親說一說。“生活就像一種回聲，你送出什么，它就會送回什么。只有你新生別人，別人才會新生你。你待人真誠，別人才會真誠的待你。你應(yīng)該多從自身找缺點�！泵慨�(dāng)聽完母親的講解，我的煩惱都會煙消云散。從而正確處理與朋友之間的關(guān)系。這就是母愛，如一股溫泉，滋潤了我的心田。
“現(xiàn)在天氣這么涼，你應(yīng)該多穿幾件衣服。你的成績最近怎么樣，要不要我輔導(dǎo)你一下？……”這就是母愛，如無私的太陽，默默付出卻不圖回報。
母愛是珠穆朗瑪峰頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；母愛是亞馬遜河的流水中，輕柔卻悠長；母愛是夏威夷島上的落日，纏綿卻又絢麗。母親超越了時空，編織成了人生最美的彩虹。
優(yōu)秀作文 篇2
星星掛滿天空的黑幕，我光著腳丫子，踩著河邊的石頭走，河水就算到黑夜也絕不歇著，無止息地流著，幾只奇奇怪怪的東西在那河里，還發(fā)光，后面是密密麻麻的一片。“這是啥？”“這是老頭魚，腦袋上掛個燈籠亮得很哩！”“后面怎么一片黑團呢？”“那是跟著光游的小魚仔！”我點了點頭，踩了踩河水想抓那老頭魚，沒想到竟然一抓就中，爺爺趕忙叫我放回去�！皠e看好抓，它們游得慢是為了讓魚仔跟上��！”我看了看身邊，這個默默陪了我一天的人，我明白了，老魚頭給魚仔提燈引路，我身邊這個老頭也在提燈，為我引路。
每到周末，我都會和爺爺一起在河岸上呆上一整天，到了晚上看看那老頭魚才肯罷休，爺爺總提著那盞奶奶做的油燈看我在那蹲著。爺爺照著我，老頭魚照著小魚，別提多有意思！
小時候因為得過敏性疾病，一家搬回鄉(xiāng)下，我才和爺爺熟絡(luò)起來，他作為一個鄉(xiāng)村教師，臉上頗有幾分嚴(yán)肅，不得不說我以前確實怕過爺爺。直到有一次爸媽去上班，我不知道碰了什么，起了一身紅點，爺爺被鄰居告知，匆匆從學(xué)校趕回家，翻箱倒柜，急出一身汗才給我找到藥，我吃完看紅點久久不退，問爺爺：“我是不是很奇怪啊”話里帶點哭腔，爺爺不等抹汗，拉著我的小手就說：“不哦，你是最特別的`小姑娘�！惫沂亲钐貏e的，一時間我的心房都敞亮了起來，是爺爺，提著燈來悄悄照亮。老頭不是老魚頭，他告訴我有個姑娘很特別。
也是從那次起，老頭帶我認(rèn)識了老魚頭，說這是一種很溫柔的魚，頭頂燈籠只為照亮一條河道。我總對爺爺說：“這魚好傻，這么多小魚不吃掉，還給他們打燈�！薄翱刹皇锹�，這世界總是美好的�！焙牵@和世界有啥關(guān)系，這個奇怪的老頭！
小時候總歸是天真，大人說的話全都信�，F(xiàn)在我明白了，老頭魚挑燈確是為了吸引完一群小魚，再一起把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉。不過老頭說得對，這個世界總歸是美好的。
老頭確實不是老頭魚，他又不狡猾，不像老頭魚，他卻又狡猾地騙我那是溫柔的魚，他很狡猾地提燈，只為照我，為我引路，引去那條美好世界的路。
感謝老頭提燈，感謝美好世界。
優(yōu)秀作文 篇3
如果初中是輛綠皮火車，我已在不知不覺間開過了一半，但身處其中，卻渾然不覺�；赝^去，才發(fā)現(xiàn)自己成長速度之快，身邊的每一個人，都仿佛是我生命中的站點，或是�？�，或是帶給我新生，又或是細(xì)水長流地陪伴，我印象最深的，是初中的第一個站點。
班主任胡老師，那便是我�？康牡谝徽尽�
剛?cè)虢�，遲遲未能適應(yīng)江聲生活的我，開始抱怨周遭的一切。諸如規(guī)章制度太嚴(yán)苛，時間太緊張，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，甚至連班主任太年輕，也成了槽點。處于青春期的我，批判性思維狂漲，對班主任著實喜歡不起來，以至于有一天在和小學(xué)同學(xué)寒暄時，同學(xué)問我喜不喜歡現(xiàn)在的初中班主任，我立刻說“不熟”，語氣和表情一樣冷漠。現(xiàn)在想來，我那時真是狂妄到了極點。
后來，各種不適應(yīng)的我，開始形單影只，學(xué)習(xí)也越來越吃力，即使這樣，我也仍然不向班主任求助。直到有一天，正當(dāng)我對著英語聽寫本上一個又一個紅叉愁眉不展時，一個熟悉的聲音叫住了我，很輕柔的一聲，像拂面的春風(fēng)。我抬頭一看，竟是我一直以來很不屑的班主任胡老師。我不自覺地皺了皺眉頭，胡老師卻粲然一笑，隨即，她的手搭住我的肩膀，溫聲細(xì)語地和我談了很多很多，從生活談到學(xué)習(xí)，從夢想談到成長。我眼前的她，是那樣的可親，又是那樣的可愛，像媽媽，又像姐姐。剎那間，我的心像是被潔白的羽毛包裹住，溫暖，柔軟。那一句句關(guān)切的話，在我心底慢慢展開，浸潤，不僅讓我對江聲生活有了期待，更消融了我年少的輕狂。
如果初中是輛綠皮火車，那胡老師，是我�？康米顬榘残牡腵一個站，當(dāng)我走得匆忙時，她會提醒我要懂得休息，讓我明白駐足也是為了更好地行走；當(dāng)我四顧茫然時，她會站在人群中最醒目的地方，讓我知道永遠有一個人在默默關(guān)注我；當(dāng)我敏感脆弱時，她永遠以溫暖的姿態(tài)迎接我……我很有幸在此進站、�？�，讓我有足夠的力量和信心再出發(fā)。
斯人若彩虹，遇上方知有。
胡老師，您就是我掛上了一道彩虹的一個站點，感謝您的默默守護！
優(yōu)秀作文 篇4
金風(fēng)送爽，又一個秋天如期來臨，呈現(xiàn)在我們面前的是一幅五彩斑斕的田園美景。
綠意盎然的菜園里：一棵棵青菜如小娃娃一般，長得白白胖胖，穿著綠色的裙子，生機勃勃地逗引著菜粉蝶；一茬茬韭菜，通體翠綠，身材纖弱，可憐兮兮地枯黃了發(fā)尖；一個個青椒聳著肩，蠻著腰，驕傲地迎接秋天的到來……
七彩的花園里，千姿百態(tài)的菊花是當(dāng)之無愧的主角。這些菊花，有的像卷發(fā)的'外國小女孩，有的像嬰兒稚嫩的小拳頭。粉色的、紫色的、橘色的、還有金黃色的……競相開放。到處可見的月季花是花中的佼佼者，粉色如霞，深紅如火，潔白如雪……角落里，一簇簇五顏六色不知名的小野花也來湊熱鬧了，像在歡呼：“秋天來了！秋天來了！”一陣甜香撲鼻而來，沁人心脾，原來是一簇簇金黃的桂花悄悄地開在了綠葉之間……
稻子成熟了。一望無際的田野像金色的海洋。秋風(fēng)拂過，田野便翻起了金色的浪花。“大豆搖鈴千里金”，又是一個豐收年啊！
秋天，是五彩斑斕的季節(jié)，是豐收喜悅的季節(jié)。我愛這美麗的田園之秋。
優(yōu)秀作文 篇5
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。
在我上三年級的時候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應(yīng)了，下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，于是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過了一會我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個借口結(jié)結(jié)巴巴的說：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑恼f：“快去吧！”��！嚇?biāo)牢伊�，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去后慢慢的'關(guān)上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂開了花，終于得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學(xué)習(xí)，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思遥医K于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時，我不禁驚呆了。
這幅圖畫的是四個男人站在欄桿里，其中分別是一個穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導(dǎo)；戴軍帽的軍人；一個打扮得體的.老人和一個戴口罩的醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫著“母子上車處”，旁邊還有一對母女驚恐的望著他們。小孩好象在說：“媽媽，我冷，咱們?nèi)ヅ抨牶脝幔俊薄?/p>
這四個男人就這樣霸占了這條司機精心為母子排隊上車的綠色通道，把一對孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個人類文明的綠色搖籃嗎？
同時，仔細(xì)想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個個裝著沒看見，不想讓座；有的司機甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒人阻止，這些不就是那“四個男人”嗎？
希望大家不要當(dāng)假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！
優(yōu)秀作文 篇7
蔚藍的天空上，潔白的云在慢慢飄揚，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細(xì)細(xì)的長線牽引著風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩(wěn)定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著風(fēng)箏地線，我的母親時時刻刻在引導(dǎo)著我，讓我朝著正確的方向走去，如果線斷了，風(fēng)箏便會一瞬間墮落，失去前進的方向，如果線不斷，那么她又會飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著她的線，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的'一件事情，那時是春天，小草沖地下鉆出來，伸了個懶腰，冬眠的動物也都從深睡中醒了過來，整個大地都生機盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著，我在后面追著媽媽，忽然，腳下的一顆石子絆倒了我，我大哭著，媽媽聽見聲響后，她并沒有立刻跑過來將我扶起，而是站在原地不動，她溫柔的對我說：“寶寶，別怕，快站起來，”但是我還是沒有停下來，繼續(xù)朝媽媽大哭著，媽媽的心并沒有動搖，她仍然站在原地鼓勵我說：“別哭，堅強點，快站起來，”聽到媽媽的再三鼓勵，我站了起來。
媽媽看到我站起來后，心里非常高興“高興著二個字在她的面孔上表現(xiàn)了出來，媽媽跑過來，一把將我抱了起來，對我說：”寶寶真棒�！伴_心的笑了起來，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎勵了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興！
從那以后，我懂得了勇敢，她讓我勇敢的面對困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽光，給我?guī)砹藴嘏�，我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭，給我?guī)砉饷�；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線，而我是那風(fēng)箏，她時時刻刻地都在引導(dǎo)著我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽！
優(yōu)秀作文 篇8
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的.是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
篇四：初中畢業(yè)后的挽念
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
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