成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
在我成長的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心、欣慰和淚水。在這些足跡的背后都有許多酸甜苦辣，像一首悠揚(yáng)的長詩，回味在我的心間。
20xx年3月27日，在這平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。
20xx年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，偉大的.老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是在姥姥的手上長大的。
20xx年，我成為了一名小學(xué)生，我終于從綠領(lǐng)巾走向了紅領(lǐng)巾，家人為我感到自豪。“貝貝，你慢點(diǎn)跑，你看這是綠燈，你這樣多危險(xiǎn)啊!”姥爺一把把我抓住，嚴(yán)肅的說。到了學(xué)校門口，姥爺又交代了：“貝貝，放學(xué)別亂跑，在門口等著姥爺，老爺來接你。”姥爺說完這句話時(shí)，我已經(jīng)跑得無影無蹤了。這是在姥爺?shù)膰Z叨聲中長大的。
進(jìn)入了叛逆期，母親說這個(gè)好，我偏要說不好，母親說今天天氣冷要多穿點(diǎn)，我偏不聽。每天在和母親的爭吵聲中度過，母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去，給了我一記耳光，我含著淚，沖他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房門被我狠狠地關(guān)上。這是在母親的淚水中長大的。
每一個(gè)故事都是成長的歷程，如今，我真的長大了嗎?
成長的作文 篇2
淋漓盡致的痛快，那逝去的六年時(shí)光，是我不曾抹去的記憶珍寶。告別過去，我只能懷念那生命中最熨帖的時(shí)光。如今，我以不在是那整天無憂無慮的小學(xué)生了，我已成為了一名初中生，它便是我人生的起點(diǎn)。讓我再次告訴自己：這是一場絢麗綻放的青春，一個(gè)不曾凋落的`夢(mèng)想，愿我在這片幸福樂土上，三年的成長中，努力綻放自己的夢(mèng)想，讓未來的生活更加清澈透明。
步入學(xué)校，必然少不了考試。兩月過去了，迎來了期中考試。得知這個(gè)消息后，我頓時(shí)傻了眼，在開學(xué)兩個(gè)月以來，每天放學(xué)不是抱怨作業(yè)多，就是說太緊張，根本沒時(shí)間休息。這樣一來，沒有學(xué)到知識(shí)，也注定考試的失敗。到了考試當(dāng)天，我沒想到竟如此嚴(yán)格，還分考場，和小學(xué)模式完全不同。成績出來后，雖然語文不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)一塌糊涂。這可嚴(yán)重地打擊了我，巨大的負(fù)擔(dān)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
朦朧的月光透過窗，斜照在我的臉上，我又想起了小學(xué)的畢業(yè)典禮，我們那一個(gè)個(gè)童真的孩子手拉手一起在臺(tái)上又蹦又跳。一句句我愛母校的誓言回蕩在我耳邊，那首我們最愛的《越長大越孤單》的旋律，仿佛又開始了……
像長了翅膀，一天天飛逝過去。我再也沒有時(shí)間回憶過去，畢竟我們都長大了。我們昔日童真的歲月已淡如飛花，在成長的天空中飄散了。
如今，以后，我們只能在考場上孜孜不倦地奮斗。
人生的啟程，就在現(xiàn)在，就在腳下，要么努力，要么遺憾！
成長的作文 篇3
初二那年，班上轉(zhuǎn)來了一位土里土氣的女孩，名叫棗妮，濃濃的眉毛，臉色顯得有些憔悴，穿著一套不太合身的衣服。棗妮一進(jìn)教室大家便開始小聲議論起來：“你看她那身衣服，像是縮水了�！薄皠e管，反正別坐我旁邊就行�！�
聽到大家的議論，正埋頭解題的我抬起頭，目光正好對(duì)上棗妮笑盈盈的眼睛，她似乎沒有聽到大家的議論�？粗鴹椖莸奈⑿�，一向樂于助人的我馬上報(bào)以微笑，與此同時(shí)，一種莫名其妙的驕傲涌上心頭，驅(qū)使我去接近她。于是，我大聲招呼棗妮：“我這邊有空位，你過來坐吧�！睏椖菥驮诖蠹也挥押玫淖⒁曄伦搅宋业腵旁邊。
“你叫棗妮，是嗎？”棗妮坐下后我便與她搭話，“你家住哪里？你怎么不穿校服呀？”對(duì)我調(diào)查戶口般的問題，她有些局促，但臉上依舊掛著微笑，小聲地回答了我。幾天下來，除了我，幾乎沒有人主動(dòng)搭理?xiàng)椖�。她�?duì)我很友好，經(jīng)常把從路邊采到的小花送給我，老師也表揚(yáng)我熱心幫助新同學(xué)，我的虛榮心得到了極大的滿足。
無意中，我知道了棗妮的身世，她的父母都不在了，只能跟奶奶相依為命，這觸發(fā)了我更深的同情。我將棗妮的故事告訴了全班同學(xué)，在我的說服下，同學(xué)們不再排斥棗妮。這件事使班里的同學(xué)對(duì)我更是刮目相看了。
為了表現(xiàn)出自己的積極熱心，我還把自己的舊校服送給她，偷偷往她抽屜里塞零錢。每當(dāng)這時(shí)候，她總是說：“謝謝你的好意，但是我不能接受你的衣服和錢，也許你以后還用得著呢�！彼荒樥嬲\地說。
那天，我翻開了她破舊的文具盒，“咦，這是什么？”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用很多層紙包裹著的東西。她有些不好意思，臉微微發(fā)紅：“這是我自己做的筆。”我明白了，原來她用紙來卷筆芯當(dāng)筆用，這可是我表現(xiàn)的大好機(jī)會(huì)：“真有趣，咱們交換。”
隨后，我從文具盒中拿出一支鋼筆遞給她。她連忙搖頭，說：“你要是喜歡，我教你做。”“不！”我故意說得很大聲，引得大家紛紛注視。棗妮的臉又一次紅了。我沒等她表態(tài)，便奪過那支用紙卷成的圓珠筆，放進(jìn)了自己的文具盒。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)抽屜里多了幾樣?xùn)|西，一支是新的用紙卷成的圓珠筆，另一支是我送給棗妮的鋼筆，還有一個(gè)信封，里面有一沓零錢和一張小紙條。打開紙條，上面寫著：“燕，很高興能認(rèn)識(shí)你。由于家里發(fā)生了變故，我不能繼續(xù)上學(xué)了，再次感謝你的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，同學(xué)們的捐款請(qǐng)你替我還給他們，我相信通過自己的努力，總有一天我一定會(huì)重返校園的。這支筆是我新做的，送給你�！�
讀完信，我的眼睛濕潤了，不知道是為棗妮的真誠還是為自己的淺薄。我原以為自己的做法是在幫助棗妮，而現(xiàn)在看來，是棗妮在幫助我。
她讓我看到自己心靈深處的驕傲和霸道，是她照亮了我心中陰暗的角落，讓我成長的道路明亮了起來。如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)真誠地幫助她，而不是出于自己的虛榮，我一定會(huì)用最真誠的微笑面對(duì)她的微笑。
成長的作文 篇4
夕陽長大，披著鮮紅的嫁衣出嫁。
我背著沉重的書包，夾緊腳步穿過一條林蔭大道，這是迎面走來一位中年人和他白發(fā)的母親。他們淡淡的笑著，慢慢的走著，那兩個(gè)相依的影子被拉得老長老長，漫天的彩霞在其中徘徊。
剎那間我竟停住了腳步，心好像被什么觸動(dòng)，是生命的溫柔嗎?還是……
“這背影這么熟悉，什么時(shí)候，我曾……”我默默地思忖著。
歲月一匝又一匝地瘋長，我恍然又撞見那個(gè)青澀的自己。
第一幕
“張凌月，你的新裙子真漂亮！”
“謝謝！可就是容易弄臟。下節(jié)課要考試了，祝你好運(yùn)。”
盛夏的教室白亮亮的顯得壓抑，我們卻要進(jìn)行考試。時(shí)而撲來幾陣熱風(fēng)，更是讓監(jiān)考老師的空虛都欲望燃燒。無奈禍不單行，寫到剛開竅的地方，我的鋼筆突然沒墨了，這更讓我感到壓抑與煩躁。
我抓起筆狠狠地在地上甩了幾下，當(dāng)它又能寫出字的時(shí)候我感到莫大的欣喜。可是我猛抬頭卻發(fā)現(xiàn)月的新裙子上沾上了幾滴墨水，墨痕在強(qiáng)烈的陽光下格外刺眼，我趕緊低下頭避開它們。
小貓弄亂了一團(tuán)毛線，伴著無數(shù)小鹿跳躍的腳步聲，我的心里糾結(jié)得東拉西扯——到底認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)？倘若認(rèn)錯(cuò)，月怪我怎么辦？當(dāng)眾讓我賠裙子怎么辦？月可是很愛干凈的女生！要是不認(rèn)錯(cuò)，她的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)她？這么多年的交情，我總不能眼看著她背黑鍋吧……熱風(fēng)一陣又一陣的吹來，墻頭的草左顧右盼，一副垂頭喪臉的樣子。
我用余光瞄了瞄她依舊楚楚的背影，一幕幕溫暖的往事如她般映入眼簾，輕叩心扉。終于我抬起頭拍了拍她的`背：“張凌月，很抱歉，我不小心把墨水灑到了你的裙子上了。嗯——我會(huì)幫你洗的，實(shí)在不行——我會(huì)賠的……”
繼而她四下打量了一遭，牽起我的手：“嗨！我當(dāng)什么事呢，看你緊張成那樣！我難道連這么幾滴墨水都解決不了嗎？你也太小瞧我了……”
一縷輕風(fēng)吹來，吹過她楚楚的背影，積淀起純白的友誼。
第二幕
“爸爸，你再多呆一會(huì)嘛！”初入華校的我用永遠(yuǎn)長不大的手死死攥住爸爸的衣角，苦苦哀求。
可萬萬沒想到爸爸竟狠狠松開我的手，丟下一句堅(jiān)硬的“你自己獨(dú)立”便揚(yáng)長而去。他總是如風(fēng)般大步流星，偉岸如山的背影在我婆娑的淚眼中轉(zhuǎn)瞬即逝。
我倔強(qiáng)的擦去眼角的淚痕，咬緊嘴唇，低著頭穿過兒女依偎在父母懷里的撒嬌聲，獨(dú)自回宿舍整理東西。
忽然有一張紙片掉落，上面寫著汪國真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，留給地平線的只能是背影�！�
這好像是爸爸的字跡。
我不爭氣的眼淚終于又一次決堤，在爸爸堅(jiān)忍挺拔的背影里——逆流成河。
夕陽長大，披著成長的背影出嫁。成長的背影從記憶的深處一直延伸到理想的彼岸，北島的歌聲從其中傳來——我像個(gè)夕陽中的孩子，惶恐而溫暖。
成長的作文 篇5
在這片肥沃的土地上，我們猶如嫩嫩的小草，只有經(jīng)歷過“陽光”的滋潤，和雷雨的沖刷，我們才能茁壯成長。
正值五月，當(dāng)空中正閃爍著炎炎的`太陽時(shí)；當(dāng)蔚藍(lán)的天空正浮著幾朵白云時(shí)；當(dāng)微風(fēng)吹拂過這寂靜的世界時(shí)，我們正坐在教室中，無憂地上著語文課。
課上，沒有憂慮，也沒有吵鬧聲，讓人沉浸在這堂課中，無比放松。劉老師站在講臺(tái)的身影，仿佛窗外的那些聳立的樹木。它作為那一棵棵小樹的榜樣，引領(lǐng)著它們成長。同樣，劉老師正專心致志的教授著我們知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)中暢游。劉老師擁有著陽光般的溫暖，同時(shí)引領(lǐng)著我們成長。
但在成長中，我們同樣也會(huì)經(jīng)歷磨難。
記得上一次，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒完成作業(yè)，惹怒了劉老師，使劉老師勃然大怒，因此讓我們寫了“完成作業(yè)承諾書”，還讓家長們督促著我們按時(shí)完成作業(yè)。劉老師很重視作業(yè)情況，也對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。劉老師有時(shí)雷雨般的脾氣，是為了激勵(lì)著我們前行。
一棵嫩草需要陽光的滋潤，和雷雨的沖刷。在前進(jìn)的道路上，我們也需要那個(gè)“指路人”，引領(lǐng)著我們茁壯成長。
成長的作文 篇6
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L。
也許有人會(huì)問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時(shí)候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋恚易髣褚膊皇�，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對(duì)我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會(huì)應(yīng)該就會(huì)停止吧�！本蜎]有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊常炊�動(dòng)手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的'訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評(píng)了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長叫了起來，把我們也批評(píng)了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會(huì)動(dòng)手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
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