優(yōu)秀的作文3篇【精華】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　1、設(shè)問開篇，無沿?zé)o邊

　　往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》

　　2、排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律

　　朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽(yáng)光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友�！�—《朋友》

　　3、名言指路，開宗明義

　　培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無法生存在世界上。——《朋友》

　　4、欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

　　唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

　　5、開門見山，直截了當(dāng)

　　我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說。——《同桌》

　　6、描形繪神，印象逼真

　　她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的.名字——祝麗麗�！�—《同桌》

　　7、自然交代，平引下文

　　新學(xué)期一開始，我就注意到一個(gè)問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)。可萬萬沒想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上。——《同桌》

　　8、設(shè)置矛盾，引人入勝

　　“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒有一點(diǎn)感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說：“陳老師，你誤會(huì)了……我怎么能不愛我們的班級(jí)體呢？”

　　9、對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)

　　隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷�！�—《朋友》

　　10、倒敘開頭，吸引讀者

　　當(dāng)我們乘著離開國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？——《朋友》

　　11、撥亂反正，撥云見日

　　有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法

　　是對(duì)淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

　　12、泰山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)

　　目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。――《攀比風(fēng)，可休矣》

　　13、聯(lián)想象征，奇妙無窮

　　一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》

　　14、環(huán)境描寫，渲染氣氛

　　十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

　　15、題記為冠，哲理為先

　　世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》

　　16、博覽群書，信手拈來

　　據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》

　　17、抒發(fā)情感，以情動(dòng)人

　　暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е�我的收獲來看您來了�！�—《瑣憶》

　　18、以物喻人，含義深長(zhǎng)

　　在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對(duì)他的報(bào)答之情，就匆匆離開了我�！�—《瑣憶》

　　19、解題鋪陳，明示中心

　　責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景――請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動(dòng)人的畫面吧。

　　20、歌詞開頭，響徹云際

　　“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》

優(yōu)秀的作文 篇2

　　歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。在春夏秋冬的年月里，春天萬物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天雪花漫天。美好的事物一直延續(xù)。

　　你喜歡四月嗎?春日剛剛復(fù)蘇，太陽(yáng)還是溫暖的，有微風(fēng)還有花草香，淡淡的，溫柔的，卻格外明亮，晚風(fēng)帶有點(diǎn)點(diǎn)柔暖。窗外的桃花開了，有風(fēng)吹進(jìn)來，幾瓣落在了床頭柜，幾瓣落在潔白的床單上，落在手邊，清新的花香帶來春天的氣息。春風(fēng)，帶來了生機(jī)勃勃的生命，人們對(duì)生活充滿信心，小區(qū)樓下的幾個(gè)小女孩，穿著粉紅色的小裙子，嘻嘻哈哈無憂無慮;學(xué)生們帶著愉快的心情，好好學(xué)習(xí)，努力前進(jìn)，滿懷信心的'為自己的未來做打算;大人們依舊為工作而奔波。春花燦漫，甜滋滋的櫻桃、桑椹，咕嚕咕嚕的泉水，傍晚的夕陽(yáng)，整個(gè)春天，都是美好的。

　　六月，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，世界好像都變成綠色，晴朗的天氣里，透藍(lán)的天空偶爾掛著幾朵甜甜的白云，貓咪慵懶地趴在樹上，微風(fēng)吹過，草坪趁機(jī)翻了個(gè)面，絲毫沒有被察覺，繼續(xù)暖洋洋的曬太陽(yáng)。夏天的夜晚，是恬靜的，老人小孩搬著藤椅，坐在大樹旁，看月亮嘮家常，即使在夜晚，田地里也很熱鬧，昆蟲們開著自己的音樂會(huì)，度過一個(gè)美好的夏夜。小孩子是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶煊泻贸缘奈鞴�，甜甜的冰淇淋，各種味道的冷飲，可以吹空調(diào)，還有兩個(gè)月的暑假。多美好的一個(gè)季節(jié)呀。

　　度過了一個(gè)開心的夏天，迎來了豐收的季節(jié)。九月，應(yīng)該是金黃色吧，經(jīng)過人們的辛苦勞作，又是一個(gè)好收成的時(shí)候，果實(shí)也熟透了，掛在樹上搖搖欲墜，小孩子們眼巴巴的盯著果樹，終于有一天可以嘗到這甜絲絲的水果。樹葉開始變枯黃，然后慢慢落下來，最后只留下一棵枯枝。黃昏里，被夕陽(yáng)染成粉色的云，在枯枝上開出一朵棉花糖，美得不得了。

　　冬天，那個(gè)冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。寒風(fēng)中捧在手上的香噴噴的小肉包，睡前的一杯熱騰騰的牛奶，偶爾出現(xiàn)一次就能讓人幸福好久的大太陽(yáng)天，大概就是這個(gè)冬天里最美好的存在吧。

　　愿你冬無愆陽(yáng)，夏無伏陰，春無凄風(fēng)，秋無苦雨，四季就是四季，生活即是夢(mèng)想。

　　愿你遇見美好，被生活溫柔以待。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　八月的最后一天和九月的第一天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”實(shí)際上是一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球賽。

　　比賽的地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，在臺(tái)州。在開往臺(tái)州的動(dòng)車上，我的心情就開始緊張起來了。萬一我打的第一場(chǎng)比賽就輸了怎么辦？我會(huì)和水平很高的對(duì)手比賽嗎？一連串的問題就像一大串鞭炮一樣在我的腦子里一個(gè)接著一個(gè)炸開了！我試著把它們拋到腦后，但它們還是不爭(zhēng)氣地鉆進(jìn)了我的腦袋。我什么時(shí)候才能平靜下來��？一個(gè)多小時(shí)過去了，動(dòng)車到達(dá)了火車站，我們坐上了出租車。在我們就快要到達(dá)酒店的時(shí)候，媽媽說的`一句話?cǎi)R上讓我懸著的一顆心落了下來。我不用打預(yù)選賽！我心里的鞭炮總算被一大桶水撲滅了。

　　第二天清早，我出發(fā)去賽場(chǎng)了！之所以為要這么早去賽場(chǎng)是為了熟悉一下場(chǎng)地。我在下午兩點(diǎn)鐘左右打了我的第一場(chǎng)比賽。贏下這場(chǎng)比賽沒有我想象中的那么難。我贏得非常輕松，四比零戰(zhàn)勝了我的第一位對(duì)手——倪檬。

　　又過了不到一個(gè)小時(shí)，休息室的廣播響起“請(qǐng)陳可瑜到9號(hào)場(chǎng)地進(jìn)行比賽”。我在臨走前瞄了一眼對(duì)陣表：我是要和王安琪打嘛！我雖然不認(rèn)識(shí)她，但我的隊(duì)友說她不是很厲害。我放松了許多。在比賽開始的前幾分鐘，我回憶了一下上次比賽總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)：尋找對(duì)手的弱點(diǎn)！9號(hào)場(chǎng)地進(jìn)行的上一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我的比賽開始了！第一局是王安琪發(fā)球，我先試探著往她的正手位打了一個(gè)球，她很穩(wěn)定地把球回了過來。我又瞄準(zhǔn)她的反手位把球回了過去：她竟莫名其妙地讓球漏了過去！哈哈，我發(fā)現(xiàn)她的弱點(diǎn)了：反手！我在后面的比賽中就頻繁地進(jìn)攻她的反手。就這樣，我四比零贏下了這場(chǎng)比賽。

　　第三天是我打八強(qiáng)進(jìn)四強(qiáng)的比賽的時(shí)候了。我對(duì)陣的是包宜靈，一個(gè)比較厲害的對(duì)手。我在賽前練習(xí)了一會(huì)兒就上場(chǎng)比賽了。剛一上場(chǎng)，我還是認(rèn)為我可以贏下這場(chǎng)比賽的，但之后我的出界，下網(wǎng)，主動(dòng)失誤非常多，腳步也跑得很慢。我甚至還沒進(jìn)入狀態(tài)，就以0：4的比分輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

　　勇于面對(duì)，善于總結(jié)，我必將懷著這份收獲好好準(zhǔn)備十一月份的比賽。

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