小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我想，生活中應(yīng)該會有許多令我們感動的事情�？赡苁悄赣H的一個的動作，父親的一聲鼓勵，朋友的一條短信，同學(xué)的一聲問候……都可以使我們的心變得不平靜。
最近，我們班同學(xué)們的一些舉動讓我非常感動。
事情是這樣的：我們將要舉行舉行一屆運(yùn)動會，為了這次運(yùn)動會，我們我和同學(xué)們都非常努力地練習(xí)。其中有一個項(xiàng)目是跳大繩，它考驗(yàn)的是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，我和同學(xué)們都很認(rèn)真�？墒�，有一次練習(xí)完畢后，同學(xué)們大部分去休息了，只有少部分同學(xué)和我還在練習(xí)。
練習(xí)中，我被大繩絆了一下，脖子被抽到了，比較疼。我停止練習(xí)，找身旁的幾名同學(xué)問：“我的脖子紅嗎？”幾名同學(xué)回答我說：“有點(diǎn)紅了，怎么了？”“沒事，就是被大繩抽到了。你們繼續(xù)玩吧�！蔽译x開她們，走向?qū)γ娴捏w育器械，同學(xué)們在那里休息。我走進(jìn)她們，并問：“我的脖子紅嗎？”“紅了�！薄罢嬗悬c(diǎn)紅。”“都出印了。”同學(xué)們圍過來七嘴八舌地說。她們中有的'還過來摸摸我的脖子，問道：“你怎么弄的�。俊薄皼]事，就是被大繩抽到了，不用擔(dān)心�！蔽一卮鹫f�！鞍�？不行”同學(xué)們反駁，“都出印了，得去找老師�！蔽疫B忙擺手，“不用，真不用了�！蔽一亟^著。可是同學(xué)們不同意，不論我說什么，她們都堅(jiān)持要帶我去找老師。有的還捉抓我的胳膊，看樣子是要拖著我去。最終，還是被拖過去了。老師看了看我的傷口，告訴我回家要冰敷，冰可以消腫。老師離開后，同學(xué)們又圍過來問我的情況。我，在那一刻，感到非常開心和歡喜。
我，有關(guān)心我的同學(xué)們。我，多么幸福！
小學(xué)生作文 篇2
我的爺爺早已年過花甲了，腦門光禿禿的，稀疏的頭發(fā)白花花臉上爬滿了縱橫交錯的皺紋，爺爺。爺爺疼愛我勝于他自己。
記得有一次，荔枝剛上市。媽媽買了許多新鮮的荔枝到爺爺家探望。荔枝皮薄核小，用手一摸，癢癢的.。剝開荔枝的外殼，就可以看見晶瑩透亮的果肉，白中泛青，水靈靈的，讓人迫不及待的咬一口。
到了爺爺家，爺爺用筋脈突兀的手不停地?fù)崦业念^。然后從袋子里拿出一串晶瑩透亮的荔枝遞給我，我伸手想去拿，可是媽媽馬上用兇惡的眼睛盯著我，示意我不要拿。我見了，只好膽小如鼠地伸回了手，連忙擺手說：“不了，不了，我剛吃過！”說完，我的臉如一層陰云。爺爺似乎看出了我的心思，便若無其事的對媽媽說：“你媽在廚房里做飯，幫幫她去吧！”說完?duì)敔斝σ饕鞯赝宋乙谎郏瑺敔�。媽媽聽了只好答�?yīng)，然后又用剛才那兇惡的眼神盯了我一眼，示意我小心點(diǎn)！我見了，如似老鼠見了貓，嚇得一聲不吭。
待媽媽走了以后，爺爺用慈祥的眼睛望著我，用溫柔的聲音對我說：“來！別怕你媽，快吃”我慢慢地挪動著腳步，來到爺爺身邊。爺爺拿起一顆鮮紅的荔枝，又圓又大，用粗糙的手撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝，小心翼翼的剝開皮，不讓那小刺留在果肉上，生怕我吃的時候割傷，手心拖著荔枝，像是托著一個剛剛剝?nèi)テさ墓饣碾u蛋，然后遞給我......
當(dāng)我和媽媽回家的時候，爺爺戀戀不舍地不停地拉著我的手，對我說：“以后要常來，要注意身體......”當(dāng)時，我的鼻子酸了，不像樣那堅(jiān)強(qiáng)的淚珠流下來，只感覺哽咽著......
小學(xué)生作文 篇3
媽媽，請不要這樣，您太偏心了，無論什么事，不管是對還是錯，您都怪我，就因?yàn)檫@樣，我才不太喜歡您。我希望您以后能改掉這個“壞習(xí)慣�！�
在20xx年的某一天，表哥來到我家，這本是一個美好的開始，但意想不到的.事情發(fā)生了。表哥一進(jìn)門，便迫不及待地往電腦沖去，而我正坐在電腦前津津有味地玩。我看到表哥那餓狼似的表情，心里就明白了幾分，而且表哥可是一個電腦迷，他怎會錯過這好機(jī)會。表哥結(jié)結(jié)巴巴地對我說：“弟……這……這電腦是不是該讓我玩了，我……我看你……你也玩了不少時間了吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f：“我才玩了十分鐘左右，為什么要我讓，再說你的這個網(wǎng)迷今天也玩了不少時間了吧�！北砀缈窜浀牟恍校蛠碛驳�，又說：“你要是再不讓開我就打你�！蔽乙膊桓适救�，說道：“你打，你敢打嗎？誰來睬你。神經(jīng)病。”我們?nèi)詢烧Z不合，便打了起來，你一拳我一腳，我被打得哇哇大哭。而表哥卻洋洋得意，悠然自得，好像不關(guān)他的事。
電腦爭霸賽剛結(jié)束，媽媽就回來了，我可憐巴巴地向媽媽傾訴，媽媽不但不幫我，反而對我說：“表哥比你大，你要尊敬長輩，不可以和表哥爭吵。”媽媽這番話，讓我啞巴吃黃連，有苦說不出�。�
媽媽，請不要這樣，希望您看了這篇文章后能改一下這個“壞毛病”。
小學(xué)生作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我的演講題目是：我愛讀書。
如果我問大家什么是人生中最重要的？也許有人會說是健康，也許有人會說是快樂，也許還有人會說是金錢。而我則會不加思索地回答說：“讀書！”
是的，我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫，書是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷縮小，可以讓我的知識更加豐富，可以讓我的人生更加精彩。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從智者的叮嚀中領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛讀書，因?yàn)槲矣H身感受到了讀書的樂趣�？葱υ挄_懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書，開動腦筋，靈光閃現(xiàn)�？吹礁腥酥帲瑴I沾衣襟；看到激動之處，心潮起伏；看到可歌之處，奮筆抒懷。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。雖然我還不太明白古人說的'“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意義，也還沒有達(dá)到“三更有夢書作伴”的程度，但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可缺少的重要部分。()
可能有些同學(xué)覺得讀書很困難，讀不懂，但古人言：讀書百遍，其義自見（現(xiàn)）。只要你認(rèn)真讀，多讀幾遍，就會覺得 : 原來讀書這么簡單 !
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長，為了中華的崛起，讓我們讀書吧！
小學(xué)生作文 篇5
今天上午，韓國教育團(tuán)來到我校進(jìn)行參觀交流，在我們學(xué)校引起了不小的轟動。
為了熱情地歡迎韓國教育團(tuán)的到來，我們在校門口的'大屏幕上用中文與韓文寫上了熱烈的歡迎詞。我們還在校園內(nèi)整齊的擺放了許多五顏六色、爭奇斗艷的菊花，使原本就是一座花園式的學(xué)校變得更加美麗了。瞧！那一盆盆菊花仙子都在朝著校門的方向翹首期盼呢！想必，它們一定也與我們一樣非常歡迎韓國教育團(tuán)的到來。
我們學(xué)校大隊(duì)部還從五年級選了八位合適的女生，在大隊(duì)部的門口迎接與歡迎他們。我能感受到我們學(xué)校對此十分重視。
穿校服、戴紅領(lǐng)巾，做操做到快靜齊，課間時不可奔跑、打鬧與大聲喧嘩。這可是我校展現(xiàn)文明素質(zhì)的最佳時機(jī)，也是我們展示風(fēng)采的最好機(jī)會，這次機(jī)會對我們來說意義非凡。
通過這件事可以體現(xiàn)出我們學(xué)生的責(zé)任心與集體榮譽(yù)感！真是一次極佳的鍛煉機(jī)會！
小學(xué)生作文 篇6
古人云：“知足者常樂”。可是，在現(xiàn)在的社會中，知足者，必須要有強(qiáng)悍的抗打擊能力，方能常樂。在我們的生活中，何處不存在競爭？競爭，需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)他人。曾經(jīng)的自己，是一個樂觀、容易滿足的人，至少我自己是這樣認(rèn)為的�？涩F(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)那不是真正的自己，我對于自己所擁有的，并不知足。所以，我決定奮斗，不為別的，只為自己。
我沒有強(qiáng)悍的抗打擊能力，我不容許別人對我的能力進(jìn)行否認(rèn)，也可以說，我是害怕，害怕別人貶低自己，害怕自己不懈的努力被別人一票否決。有時候，我特別的自信，相信自己可以做得很好，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人做得比我好，原來我并沒有想象中的強(qiáng)，也變得不堪一擊。身邊的人，都在以我不知道的方式在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步，太多的時間活在自己的世界里，忘記了這個地方并不是只有我自己。自己的原地不動，就是退步。我自以為是的以為，就算不努力，也會做好。然而，結(jié)果給了我一沉重的打擊。
記得我剛升入四年級的時候，因?yàn)槿昙壍某煽兒芎�，得到了老師的夸獎，四年級就稀里糊涂的過完了。那天，全校師生都站在校園里，校長公布獲得名次的學(xué)生，卻沒有我的'名字，我很是一驚，很多要好的同學(xué)都被念到了。從那時起，我明白了一個道理：驕傲使人落后。很多道理，我們都懂，如果不能身臨其境，也是不能懂得更徹底的。說實(shí)話，那次對我的打擊很大，很自覺地抬不起頭來。但我知道，一次的失敗，并不能決定一直的失敗，終有一天，我會成功。
我對自己的現(xiàn)在，并不知足，也不想安于現(xiàn)狀，我并不比別人差�；蛟S別人有天賦，可我有一顆勤能補(bǔ)拙的心；或許別人基礎(chǔ)好，可我有適合自己的方法，定能事半功倍。成功的階梯，都是靠自己打造的，我會努力拼搏，找到屬于自己的蔚藍(lán)天空，展翅翱翔，取得成功！
小學(xué)生作文 篇7
童年生活的事，猶如一朵朵五彩繽紛的小花，點(diǎn)綴著我記憶的草地。此時此刻，記憶的小鳥兒又把我?guī)Щ亓四羌钗覙O度焦慮的事中。
這天放學(xué)回家后，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備寫作業(yè)。奇怪，語文本呢？我搜了一遍平常放本子的夾層，突然，我發(fā)現(xiàn)了一本語文本，趕緊抽出來一看，什么，這只是我的草稿本！我把草稿本隨手一扔，又跑到書桌前找起了本子�？傻筋^來，還是一無所獲。
“媽媽！”我扯起嗓子，神色慌張，想請媽媽來幫忙，“本子找不到了！”
“來了！”媽媽急匆匆地趕來。
我們把書包里的本子、書全都倒在地上，開始了“地毯式”搜索：翻翻語文書，看看數(shù)學(xué)書，找找英語書……幾乎所有能找的地方都找遍了。時間一分一秒地流逝，但我們的工作毫無進(jìn)展。我的心急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一滴滴冷汗流了下來：怎么辦？怎么辦？親愛的語文本小姐，您快回家吧！
“你想想，整理書包時把本子放哪了？”媽媽的眼里透出幾分焦急。
我靜下心來，努力回想起來，可我越想，頭越痛。真是的！我恨恨地想：看來是想不起來了！我嘆一口氣，無奈地?fù)u搖頭。這時，弟弟走進(jìn)來，他那眼神望望我，好像在說：“哼，比我大7歲，記憶力還不如我！”我用手撐住頭，雙眼無光，無精打采，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去：老天爺，您發(fā)發(fā)慈悲之心，讓我趕快想起來！可老天爺好像在睡大覺，一點(diǎn)也不理我這個無助的`小姑娘。太陽像害羞的小姑娘，蒙上了神秘的面紗。唉，早知今日，何必當(dāng)初！我既懊惱又后悔：早知道就不亂放作業(yè)本了！
“算了，先寫別的作業(yè)吧�！眿寢岅P(guān)上了門。
我把書和本子放進(jìn)了書包，突然，我的眼角瞟見剛被我扔出來的草稿本露出了語文本的一角，我抽出一看，這不是我苦苦搜尋的語文本嗎？真是虛驚一場！我看了看窗外，太陽不知什么時候淘氣的從云層里鉆出來，又對我綻開了笑臉。
這件事一直徘徊在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了。因?yàn)樗鼤r刻提醒著我：東西不能拿了就亂放，一定要放回原處。這樣，你下次需要就不用到處找了。
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