【必備】?jī)?yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
古印度有一位國(guó)王，總喜歡向大臣提一些莫名奇妙的問(wèn)題。
那一天在御花園，國(guó)王指著盛滿水的又大又深的水池問(wèn)群臣：“你們看到那個(gè)水池了嗎？誰(shuí)能說(shuō)出水池里有幾桶水？”
群臣面面相覷，無(wú)人能答。
這時(shí)，花園里一個(gè)小孩在奔跑著。
原來(lái)，他是一位大臣的孫子，因其聰慧好學(xué)，深得王后的喜愛(ài)，常被帶到宮里來(lái)玩耍。
小孩見(jiàn)大臣們一個(gè)個(gè)對(duì)著水池發(fā)愣，忙問(wèn)是怎么回事，當(dāng)他得知國(guó)王的問(wèn)題后，說(shuō)：“這有何難？”
國(guó)王說(shuō)：“好！那就由你來(lái)回答吧�！�
小孩答到：“這要看是怎樣的桶。如果桶和水池一樣大，那么水池里就有一桶水；如果桶是水池的'一半大，水池里就有兩桶水；如果桶是水池的三分之一大，水池里就有三桶水……”
國(guó)王一聽(tīng)，喜出望外，重賞了這個(gè)小孩。眾大臣自嘆不如。
我國(guó)歷史上有個(gè)少年甘羅妙對(duì)秦始皇的故事。
年僅12歲的小小甘羅被拜為上卿，秦始皇對(duì)他的評(píng)價(jià)是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他
跟秦始皇關(guān)于“公雞下蛋”的一次智論。
秦始皇聽(tīng)信方士“吃公雞蛋能長(zhǎng)生”的蠱惑，便命令甘羅的爺爺前去尋找。
甘羅看到愁眉不展的爺爺在房間里走來(lái)走去，便上前問(wèn)道：“爺爺，您有什么心事嗎？�！�
“唉，皇上聽(tīng)信了方士的話，要吃公雞蛋以求長(zhǎng)生�，F(xiàn)在命令我去找，要是三天之內(nèi)找不到，就得受罰�！�
甘羅一聽(tīng)，也著急起來(lái)。過(guò)了一陣子，他靈機(jī)一動(dòng)，有了主意，便說(shuō)：“爺爺，你不用再為此事操心了，三天后我替你上朝去，我有辦法應(yīng)付皇上�！�
聽(tīng)了甘羅的話，一向信任他的爺爺也就放下心來(lái)。期限到時(shí)，甘羅不慌不忙地隨著百官走進(jìn)宮殿。
秦始皇認(rèn)識(shí)他，也聽(tīng)很多人講過(guò)他聰慧好學(xué)，但還是認(rèn)為一個(gè)小孩子跑到宮殿來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)禮取鬧，便生氣地問(wèn)：“你來(lái)干什么？是不是你爺爺因?yàn)檎也坏焦u蛋而不敢來(lái)了？”
“啟稟陛下，我爺爺來(lái)不了啦�！备柿_一本正經(jīng)地說(shuō)，“他在家生孩子呢，所以只有我替他來(lái)上朝了�！�
“胡說(shuō)！”一句話把秦始皇逗樂(lè)了，“你這孩子，男人怎么會(huì)生孩子？”
“既然公雞能下蛋，為什么男人就不會(huì)生孩子呢？”甘羅反問(wèn)道。
秦始皇一聽(tīng)，自然知道自己錯(cuò)了。同時(shí)也看出了甘羅聰明和智慧，便破格任用了他。
甘羅，一個(gè)年僅12歲的孩童敢于并善于向中國(guó)歷史上最暴戾的皇帝秦始皇說(shuō)“不”，卻獲得了賞識(shí)。這正中了一句俗話：“一點(diǎn)智慧勝過(guò)一打權(quán)威�！�
大道理：
少年把人類的未來(lái)握在手里，少年是人類最珍貴的資源。世界上沒(méi)有什么花朵比少年更美麗，沒(méi)有什么珍寶比少年更珍貴。但要使少年更美麗、更珍貴，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。
優(yōu)秀的作文 篇2
從前，有一頭懶驢，又懶又愚蠢。
有一天，主人叫驢子馱鹽去集市。驢子馱著重重的鹽，慢慢地走著，累得氣喘吁吁。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一條河。驢子下了河，吃力地走著，終于走上了岸。突然，它覺(jué)得身上輕松多了�；仡^一看，袋子也變小了。它想：原來(lái)，什么東西到水里都會(huì)變輕呀！以后馱東西我都要到水里浸一浸。
又一天，主人又叫驢子馱一包東西去集市。這包東西不重，但驢子還是覺(jué)得累。它想：我還是到水里浸一浸，那樣就更輕松了。于是，它樂(lè)滋滋的.到水里轉(zhuǎn)了幾圈，大搖大擺地走上了岸。可是，背上的東西不但沒(méi)變輕，反而變重了。驢子想：怎么會(huì)這樣呢？它百思不得其解，只得一步一步邁著沉重的腳步往前走，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗了。
愚蠢的驢子呀，這回你馱的是海綿，海綿浸了水怎會(huì)不變重呢？你真是弄巧成拙呀！
優(yōu)秀的作文 篇3
夜，悄悄地襲來(lái)。我還在實(shí)驗(yàn)室里忙著感應(yīng)黑板的發(fā)明，接下來(lái)該放入感應(yīng)基因了我的手有些顫抖，畢竟它決定著這次發(fā)明的成功與失敗。
現(xiàn)在需要的，就是等待感應(yīng)基因的擴(kuò)散
AUY002呼叫主人。哦，是保衛(wèi)機(jī)器人。我趕忙按了一下電腦手鏈上的藍(lán)星星：什么事？住在愿望井邊216號(hào)趙婧媛找您�？煺�(qǐng)她進(jìn)來(lái)！不用啦！，是趙婧媛的聲音我是個(gè)急性子，只好用激光移動(dòng)器先近來(lái)咯！呵呵今天是什么風(fēng)把你吹來(lái)啦？你忘啦？明天下午兩點(diǎn)我們要趕到地球去參加聚會(huì)哦！我們一起去好了。沒(méi)問(wèn)題，要不然乘我的`泡泡車(chē)去？好。
第二天——
已經(jīng)1點(diǎn)50啦！再不走就遲到了！泡泡車(chē)很快的。讓我把感應(yīng)黑板加入納米因子。好啦這就走。我不慌不忙地跨入小巧玲瓏的泡泡車(chē)，輕盈舒服。不到2分鐘，我們就抵達(dá)了目的地。
8班的同學(xué)重聚，大家都是兩眼淚汪汪——這是喜悅的淚水！在大家的簇?fù)硐�，張老師被�?qǐng)上了講臺(tái)，大家都把自己獻(xiàn)給母校的禮物交給巨倩云，她的納米打印機(jī)馬上出了一分清單：
水星：巨倩云：四季服裝，健身鞋
張巖：激光發(fā)電機(jī)，手表電腦
彭波：500萬(wàn)水星幣（596萬(wàn)地球幣）
葉星：李文娜：葉形太陽(yáng)能移動(dòng)器
實(shí)驗(yàn)星球：趙婧媛：異次空間——學(xué)校智能健身房、電腦課本20萬(wàn)本
張雨桐：感應(yīng)黑板，泡泡車(chē)5輛
張老師聽(tīng)著聽(tīng)著，臉上便綻放了欣慰的笑容花朵，她抽出熒屏播放器，掛到墻上，上面播放著我們初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：大家在上公開(kāi)課，一起拔河，一起為運(yùn)動(dòng)員喝彩，誰(shuí)說(shuō)了句滑稽的話，大家在一起討論，一起做小制作，以及老師表?yè)P(yáng)了誰(shuí)，批評(píng)了誰(shuí)。大家看得都入了神。
接著，專修藝術(shù)系的同學(xué)為大家?guī)?lái)了精彩的表演，引得大家一陣陣排山倒海的掌聲。
聚會(huì)接近了尾聲，全班同學(xué)不約而同地站起來(lái)，說(shuō)：張老師，謝謝您！
聚會(huì)結(jié)束了，在泡泡車(chē)上，我的思緒又飛遠(yuǎn)了
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