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成長(zhǎng)作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
記得有一次，我和表弟一起去超市購(gòu)物，成長(zhǎng)中一件難忘的事。
一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺(jué)來(lái)到了超市門(mén)口。這時(shí)一位阿姨從我們身旁走過(guò)，一不小心從口袋里掉出了十元錢(qián)，我見(jiàn)此情形，拉著表弟將那十元錢(qián)撿了起來(lái)，心想：這十元錢(qián)該怎么處理呢?我到底應(yīng)該還給那位阿姨，還是自己留下來(lái)呢?表弟見(jiàn)我對(duì)著那十元錢(qián)發(fā)呆，便好奇地問(wèn)："哥哥，你是不是在想什么事呀?"聽(tīng)了表弟的話(huà)，我這才回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)："喔，沒(méi)什么，你先去買(mǎi)，我在這兒等你。"表弟看著我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)超市。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨，又低頭看著手中的十元錢(qián)，心想：這十元錢(qián)，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒(méi)人知道我撿了錢(qián)，而且表弟又不會(huì)告密，好，就這樣辦。
正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢(qián)放進(jìn)口袋時(shí)，表弟突然闖出來(lái)奪走了我手中的錢(qián)，說(shuō)："哥哥，我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情，原來(lái)是為了這十元錢(qián)，這錢(qián)是剛剛那位路過(guò)的阿姨的，你應(yīng)該還給她！"我聽(tīng)過(guò)表弟一番話(huà)，心想：奇怪，一向貪財(cái)?shù)谋淼茉趺创蠓狡饋?lái)了?我今天得讓你知道誰(shuí)該聽(tīng)誰(shuí)的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說(shuō)："這錢(qián)是我撿到的，怎么處理是我的事，你管得著嗎?"表弟想了想，然后不慌不忙地說(shuō)："錢(qián)是你撿到的，但是你該想一想，這錢(qián)是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說(shuō)過(guò)，我們不該侵占別人的勞動(dòng)成果。哥哥，你再好好想想，再不去就來(lái)不及了！"我聽(tīng)過(guò)表弟的`話(huà)，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，臉上"撲騰"一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動(dòng)，是呀！作為一名少先隊(duì)員，我怎么能這樣…事不宜遲，我趕緊從表弟手里搶過(guò)錢(qián)，迅速向阿姨離去的方向趕去…手上的錢(qián)雖然沒(méi)了,可心里踏實(shí)多了.
這就是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
“悅讀”和“閱讀”，傻傻分不清，“悅讀”使我愛(ài)上“閱讀”，開(kāi)心讀，仔細(xì)讀。
古今中外，有多少文人墨客都贊美過(guò)“書(shū)”？劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，歌德的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”……這些都告訴我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
可是在“多讀”的情況下，也要“悅讀”。
我喜歡在我的書(shū)架上拾起一本書(shū)，然后窩在沙發(fā)里讀。不必為考試而煩惱，不必為孤獨(dú)而擔(dān)憂(yōu)……因?yàn)檫@是屬于我的書(shū)，是屬于我的“世界”。讀累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花開(kāi)花落，等有興趣了，有精神了，再繼續(xù)接著讀。我不必著急讀完這本書(shū)，也不必著急還別人書(shū)……因?yàn)檫@是屬于我的書(shū)。我可以一直沉浸在喜歡的`段落里，也可以翻翻這本，看看那本，回味著跌宕起伏的情節(jié)。
我也喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，由此展開(kāi)“暢想”的翅膀。我時(shí)�；孟肴绻沂且欢涿坊ǎ視�(huì)笑傲風(fēng)雪，凌寒獨(dú)放，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有彩蝶纏繞而失落，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有游人觀賞而沮喪，只會(huì)默默無(wú)聞地開(kāi)放。如果我是一只不起眼的蠟燭，我也會(huì)盡自己所能，毫無(wú)保留地燃燒自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我會(huì)努力茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著大樹(shù)，潔凈著空氣，看看這個(gè)陌生而又奇妙的世界……
“悅讀”可以讓我快樂(lè)的在“書(shū)�！敝小板塾巍保伴喿x”可以讓我茁壯的在“書(shū)�！敝小俺砷L(zhǎng)”。
“閱讀”完一本書(shū)，我會(huì)懂得許多的人生哲理。《怪物大師》告訴我要為他人著想，不要只顧著自己茍且的活下去，《小婦人》告訴我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再來(lái)懊悔，《巴黎圣母院》告訴我世界之大，人心之險(xiǎn)，不可以貌取人……
“悅讀”使我自由，使我展開(kāi)想象的翅膀，“閱讀”使我成長(zhǎng)，使我明白世間的哲理。
“悅讀暢想，共同成長(zhǎng)”我過(guò)著屬于我自己的人生，走著屬于我自己的路，感悟著人世間的悲歡離合！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
人生路上，雖已遍體鱗傷，卻依舊風(fēng)雨兼程。
——題記
小船般的月亮灑下了銀色的光輝，只不過(guò)九歲的我就得知了媽媽要與爸爸離婚的消息，這個(gè)消息仿佛一把小刀，在我的心上劃了無(wú)數(shù)條傷痕，小小的心靈頓時(shí)支離破碎，滾燙的淚水掉了下來(lái)。我安安靜靜地大哭了一場(chǎng)，因?yàn)槲也幌矚g讓別人看見(jiàn)我的眼淚，我寧可讓別人覺(jué)得我快樂(lè)得沒(méi)心沒(méi)肺，也不愿讓自己看起來(lái)委屈可憐。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，哭，那是弱者才會(huì)干的事。我并不打算再去狠心地傷害弟弟的天真，可愛(ài)，只是一人獨(dú)自默默地承受著這“秘密”。時(shí)間確實(shí)是記憶的橡皮擦，可那些痛苦的記憶偏偏是刀子刻下的，已永遠(yuǎn)在我心中留下傷痕，雖然已經(jīng)開(kāi)始結(jié)疤，但只要去觸摸，傷口依舊會(huì)裂開(kāi)。已經(jīng)成長(zhǎng)了一點(diǎn)的我，后悔了當(dāng)初沒(méi)能阻止爸爸媽媽離婚，痛恨自己當(dāng)初的弱小，無(wú)能，只能親眼看著這個(gè)家變得千瘡百孔。于是，這痛化作了我想變強(qiáng)的動(dòng)力，因?yàn)槲蚁矚g上了這樣一句話(huà)：“在你放棄的時(shí)候，還必須負(fù)擔(dān)更多的東西，包括你對(duì)放棄的不言后悔。”從那以后，爺爺奶奶的任勞任怨便支持著我踏上這條強(qiáng)者之路。
一個(gè)下午，我正幫弟弟洗完了澡，就傳來(lái)了奶奶出車(chē)禍的消息，我的心又劇烈地痛了一下，愣了愣，便不顧一切地沖向醫(yī)院。年邁的奶奶正躺在病床上，還露出了十分痛苦的表情。我的眼眶又紅了，滾燙的'淚水不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)，正好落在奶奶那粗糙的手上。奶奶見(jiàn)我哭了，忍著痛安慰著我，但同時(shí)自己也流出了淚。我控制好情緒，又安撫著奶奶，讓奶奶好好養(yǎng)病，不要擔(dān)心家里。從此以后，我照顧爺爺奶奶的同時(shí)繼續(xù)照顧好年幼的弟弟，但也從未放棄自己的學(xué)習(xí)。
而今，我已進(jìn)初一了，是哀嘆？是奮斗？一遍遍捕捉那曾經(jīng)的細(xì)節(jié)，甚至產(chǎn)生盲點(diǎn)，直至完全忘卻。這樣微痛的成長(zhǎng)，是我不可多得的財(cái)富。風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹。生活中，我要勇于擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上不需要眼淚。
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