讀書伴我成長(zhǎng)作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高”是啊，無論你身在何處，讀一本好書就等于有一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人變得高尚。
“理想是書籍，是智慧的鑰匙”。書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂，書籍把我們引入美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情地遨游，身殘志堅(jiān)的'海倫凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。
東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦，他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀，可是由于家境貧寒，常常沒錢買燈油，書也讀不成了，他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書了嗎？于是他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把他們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭，從此他每天捉螢火蟲苦苦地讀書。功夫不負(fù)有心人，幾年下來，車胤讀了許多書，終于成為一個(gè)很有學(xué)問的人。
也請(qǐng)大家把以上故事聯(lián)系一下自己吧。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車胤都沒有停止過他的學(xué)識(shí)生涯，我們現(xiàn)在有這么好的條件，為何不去努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩人普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則是廣泛而深遠(yuǎn)的�！狈▏�(guó)作家雨果也曾經(jīng)說過：“書籍便是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀則正是這種養(yǎng)料。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩人臧克家說：“讀一本好書就像交了一個(gè)益友”，那么也請(qǐng)大家去交一個(gè)好的朋友吧，讀一本好書就像吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
善于讀書，讀一本好書，交一位好友，讓讀書伴我們成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我讀書，我快樂�，F(xiàn)在只要是書，哪怕是小學(xué)生的圖書，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因?yàn)槲覐男【拖矏坶喿x小人書。這又是為什么呢？這還得從一件事說起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著玩著就到中午了，王驍對(duì)我說：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤獨(dú)也要回家�；氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來，這時(shí)的我感到更加孤獨(dú)了。于是，我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書，至今還沒看，便想：反正我現(xiàn)在閑著沒事，不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長(zhǎng)》，我一拿到書看到這個(gè)書名，便覺得很有趣，那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是，我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時(shí)，媽媽回來了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，原來你買的書這么好看，你一定要多買幾本給我看，”媽媽說：“好，媽媽明天就去買�！睆哪菚r(shí)開始，我就愛上了小人書。
因?yàn)槲蚁矏凵狭诵∪藭�，所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書，名字叫《多啦A夢(mèng)》。它的主要內(nèi)容是：一個(gè)22世紀(jì)的機(jī)器貓來到21世紀(jì)的一個(gè)人身邊，用未來的道具幫助一個(gè)叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因?yàn)槔锩娴墓适陆o我很大的啟發(fā)，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時(shí)候。從那時(shí)開始，我不光看圖書的內(nèi)容，而且經(jīng)常想想這個(gè)故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺得閱讀圖書是一件很快樂的.事。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)上了五年級(jí)了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著；由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識(shí)廣泛、內(nèi)容豐富，而且告訴我們?cè)S多做人、做事的道理。其中《三國(guó)演義》中的幾個(gè)鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。
讀書給了我快樂與知識(shí)，并且告訴了我許多做人的道理。因?yàn)樗惆槲页砷L(zhǎng)，帶給我快樂，因而我更加喜愛讀書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
一本好書，會(huì)帶給我們無窮的樂趣，會(huì)讓我們懂得更多的道理，也會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。
小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，那時(shí)，我多么想去那美麗的森林和白雪公主，七個(gè)小矮人一起玩耍，成長(zhǎng)；想去那浩瀚的海洋世界，去看看那已經(jīng)化成泡沫的小美人魚；還想去問問丑小鴨，它變成了白天鵝的故事……
而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，知道了看一本好書的價(jià)值和意義，所以我再也不像小時(shí)候那樣天真了，我會(huì)為自己選擇一本好書，并且會(huì)慢慢品嘗其中的'酸、甜、苦、辣等滋味。有時(shí)，我會(huì)把我看的好書的作者記下來，比如：沈石溪、葉圣陶、曹文軒……或者抄寫好書上的好詞佳句，讓我能在優(yōu)美的文字中增長(zhǎng)知識(shí)、積累寫作素材。
“如果你把好書看完了怎么辦？”我想你一定會(huì)這樣問，而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“可以借別人的好書，并從他人的好書里吸取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓自己的知識(shí)積累量漸漸擴(kuò)大，這樣，作文水平也會(huì)大大提升，學(xué)習(xí)也會(huì)漸漸好起來的。所以說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。因此我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好看書，把書當(dāng)作朋友、當(dāng)作家一樣來對(duì)待�！�
一本好書就是你的朋友，孤獨(dú)時(shí)有它陪伴，傷心時(shí)有它為你安慰……我想，在好書的陪伴下我一定會(huì)收獲更多、成長(zhǎng)更快。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
每當(dāng)我宅在家，漫步在書的世界里，呼吸著沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中。看著一本本自己喜歡的讀物，我的內(nèi)心不由地感慨：讀書真好!
我是在書的陪伴下長(zhǎng)大的，很小的時(shí)候，我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽著媽媽的衣襟，讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時(shí)常吮著小手，回味著那種甜蜜的感覺：讀書，真好!
上了小學(xué)，我就開始接觸中國(guó)古典文學(xué)的四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看。《三國(guó)演義》演繹了三國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的紛爭(zhēng)，贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫，重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪著書中的主人公時(shí)而憂傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而激憤，時(shí)而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中，我開始感受世界名著的.風(fēng)采。世界名著不同于中國(guó)名著，它的構(gòu)思、用語與中國(guó)文學(xué)有很大區(qū)別。但是，我并不排斥外國(guó)文學(xué)作品，而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，國(guó)內(nèi)與國(guó)外相結(jié)合的文學(xué)精華，才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書海里，駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián)，給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯，駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途，是書似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路，走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香，回味綿長(zhǎng)。讀書伴我一路成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)離不開書，讀書真好!
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