實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在柜上的玩具，早已經(jīng)沾滿了幾層灰，我始終沒(méi)去管。
小時(shí)候，我家的玩具在所有小朋友家位居了第一，我自豪，我快樂(lè)，滿目琳瑯的玩具讓我感到快樂(lè)。每次到戶外去玩耍，我心愛(ài)的玩具掉到了地上，我就會(huì)嚶嚶得哭起來(lái)，直到它被重新“安全”地放在我的懷里。但是，快樂(lè)過(guò)后，我爸爸把他丟棄到了我家老衣柜的上頭：骯臟，蜘蛛在那里快樂(lè)地繁衍著，灰塵在那里幸福地生活著。
一次清理，我爸爸把那些玩具扔了下去，我沒(méi)在意。但是，我自己知道，它們還在我心中有一個(gè)位置�？粗麄兟龎嬄涞讲莸厣�，我只能指責(zé)老爸亂扔“垃圾”，我不情愿，但是，沒(méi)辦法為自己找個(gè)更好的理由掩蓋，可換來(lái)的只是老爸莫名其妙的不屑的笑。
一天下午，冷風(fēng)吹拂。
我坐在電腦前玩游戲，勝利的感覺(jué)的確好極了。我的眼睛開(kāi)始抱怨我玩的時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，我便走到陽(yáng)臺(tái)，休息。
陽(yáng)臺(tái)是花的樂(lè)園。那里擺滿了花：掛花、桃花、玉蘭花、竹子……現(xiàn)在，陽(yáng)臺(tái)溢滿了桂花的香味。但是，望著媽媽每個(gè)禮拜天都往家里搬花的現(xiàn)象，我怕我家“花戶爆炸”。
樓下，嘻嘻哈哈的笑聲引起了我的注意。
“接著!”我瞥了一眼，又是那群調(diào)皮的小孩。但是，我很快發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：一個(gè)小孩把雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踩在我小時(shí)侯最心愛(ài)的玩具熊上；而那幾個(gè)孩子把我小時(shí)候的一只玩具狗踩的掉出了棉花；在墻角，我的玩具烏龜被拉的變了形。我想氣憤地喊出來(lái)，把他們罵一頓�？伤麄儏s不以為然，如果我叫出了聲，我只能引禍上身，那些畢竟是被丟棄的玩具，它們已經(jīng)被遺棄了，還管那么多干什么？這樣豈不是他們有理？我把窗戶重重地關(guān)上，把在看電視的老媽嚇的慌忙地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
窗外的畫(huà)面不斷在我的腦海里回蕩，我感覺(jué)傷心，難過(guò)，卻只能哽咽地哭不出來(lái)。我把這件事情和朋友說(shuō)，她憋了好久才說(shuō)出個(gè)：“你有點(diǎn)傻額……”我苦笑，可能是吧。
既然被遺棄了，我還干嗎要在乎？我反問(wèn)自己。我挺起胸，依舊往常。但是，總是不那么自然。我發(fā)現(xiàn)我的確很在乎那些玩具，它們好象是我的'朋友，是它們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。在心底里，我是感謝它們的。
那天下午，寒風(fēng)蕭瑟。那群搗蛋的孩子嘻嘻哈哈地來(lái)了又嘻嘻哈哈地走了，一下午他們?cè)跇窍鲁臭[，讓人覺(jué)得心煩意亂。寒風(fēng)吹過(guò)，好象帶走了一切，我驚訝地下巴都要掉下來(lái)了：我的玩具不見(jiàn)了!我焦急地跑下樓，東看看西看看，沒(méi)有任何蹤跡。
“唉!”我嘆了口氣，望了望大門(mén)口那位賣(mài)破爛的老爺爺笑咪咪的臉，我似乎明白了什么。
童年時(shí)的記憶，并沒(méi)有離開(kāi)我。我在內(nèi)心深處，它們被遺棄了，它們卻沒(méi)有被我遺忘，它們?nèi)粤粼谖倚睦�，擦去灰塵，依舊那么耀眼。
小學(xué)生的作文 篇2
一刻是短暫的，一分鐘可以稱(chēng)作為一刻，一秒鐘也可以稱(chēng)作為一刻。一刻每天都有，可誰(shuí)會(huì)經(jīng)常有自己最難忘的一刻呢？今天，我就來(lái)分享一下自己最難忘的一刻。還記得那是一次“體育節(jié)”。學(xué)校中的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得非常熱烈，當(dāng)然，我也參加了其中的幾個(gè)項(xiàng)目。如”前拋實(shí)心球“、”400米長(zhǎng)跑“和”50米接力賽“……剛開(kāi)始，我比得不亦樂(lè)乎，可是，當(dāng)我在準(zhǔn)備去參加”50米接力跑“時(shí)，我卻被眼前的景象震驚了，那使我至今都難以忘懷。
當(dāng)時(shí)，我正在去領(lǐng)我的”編號(hào)“，順便再去教室里領(lǐng)一瓶礦泉水�？墒�，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)礦泉水一瓶也沒(méi)有了，就連放礦泉水的紙箱也憑空消失了！這可真奇怪？前一分鐘紙箱里還有12瓶礦泉水的，怎么后一分鐘就沒(méi)有了呢？我只好拿著我的.水杯，到學(xué)校的飲水間去灌了一點(diǎn)水。等我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)要開(kāi)始了，我趕忙去領(lǐng)號(hào)，快速地來(lái)到跑道上，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)見(jiàn)”�！暗囊宦�，我像離弦的箭飛奔出去，當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)人時(shí)，我看到了兩個(gè)男生正搬著一箱礦泉水。定睛一看，我大吃一驚——因?yàn)檫@兩個(gè)男生正是我們班的。在仔細(xì)一看，他們竟然用12瓶水在玩打水仗的游戲。聽(tīng)著水落地的聲音，我好像看到了干旱地區(qū)缺水的嚴(yán)重，湖泊干涸，大地龜裂，導(dǎo)致植物慢慢枯萎。人們?yōu)榱撕人�，不顧山路的崎嶇和陡峭到十幾里外去挑水……就是這幾秒鐘短暫的時(shí)間，讓我心潮澎湃。
這一刻使我至今都難以忘懷，更讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜水源，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚。
小學(xué)生的作文 篇3
外公家里養(yǎng)著一只令人喜愛(ài)的烏龜，它已經(jīng)年過(guò)八旬，所以我們親切地稱(chēng)呼它“老龜龜”。“老龜龜”灰黑色的爪子因?yàn)榻?jīng)常爬行，磨得又平又鈍，眼睛炯炯有神，扁扁的頭經(jīng)常縮進(jìn)殼里，褐色的龜殼凹凸不平，像一座小小的山巒，手腳很粗壯，像個(gè)大力士。
“老龜龜”最喜歡吃的食物是蝦，不過(guò)吃起來(lái)卻很挑剔，只吃肉不吃殼。它吃的時(shí)候非常小心謹(jǐn)慎，必須先觀察四周的動(dòng)靜，在確認(rèn)安全的時(shí)候，才小心翼翼地爬過(guò)去，張大嘴巴，一口把食物咽下去。如果食物太大了，它就不慌不忙地用爪子把食物撕成小塊，再慢慢地品嘗美味大餐。真是個(gè)聰明的“老爺爺”！
“老龜龜”的性格有些古怪。在天氣晴朗的日子里，“老龜龜”通常會(huì)表現(xiàn)得非常開(kāi)心。它常常興致勃勃地在客廳或陽(yáng)臺(tái)悠閑地散步。有時(shí)候，它還會(huì)在外公看電視或讀報(bào)時(shí)，趁其不備，挺起身子，伸長(zhǎng)脖子，瞄準(zhǔn)外公的腳趾咬了一口又一口，還使出全身的力氣往上蹦，它是用這種與眾不同的方式向外公表示親昵和快樂(lè)呢，真讓人忍俊不禁。每次看到這種情形，我都會(huì)忍不住輕輕愛(ài)撫它的龜殼。但是在陰沉沉的下雨天，“老龜龜”的'心情也會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，悶悶不樂(lè)。它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地呆在自己精心挑選的濕布下面，不吃不喝。如果你去招惹它，它就會(huì)怒氣沖沖地瞪著你，屁股還一個(gè)勁的往上晃，撲撲地撒上一泡尿，讓你一時(shí)下不了臺(tái)，哭笑不得。
外公家的烏龜真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，我很喜歡它。
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人也都會(huì)非常清晰的記得，并不會(huì)忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來(lái)的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門(mén)時(shí)，老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，我驚奇的看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語(yǔ)拼音時(shí)，我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我逐漸知道了一個(gè)對(duì)人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個(gè)鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時(shí)非常嚴(yán)肅，總是扳著個(gè)臉，但他其實(shí)非常幽默，上課時(shí)中會(huì)把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來(lái)一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類(lèi)型各異，性格不同，但有一點(diǎn)相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^(guò)不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開(kāi)始廣結(jié)益友，全班頓時(shí)砸開(kāi)樂(lè)鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識(shí)了，偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說(shuō)的話始終是說(shuō)不完的.，我們就要離開(kāi)這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過(guò)痛苦和悲傷，也留下過(guò)開(kāi)心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
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