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            六一兒童節(jié)作文

            時(shí)間:2024-03-12 12:44:05 六一兒童節(jié) 我要投稿

            六一兒童節(jié)作文

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            六一兒童節(jié)作文

            六一兒童節(jié)作文 篇1

              雖然六一兒童節(jié)是在家里過的,但是校長說讓我們?cè)趯W(xué)校里面過六一。

              每個(gè)班都舉行了有趣的游戲,我最喜歡玩的是四一班的游戲,他們班的游戲是夾乒乓球,球放在水里讓我們夾。

              我在里排了很長時(shí)間的隊(duì)才輪到我,這一次我和一個(gè)技術(shù)很厲害的人比,比賽剛開始他就快速的夾乒乓球,我沒想到他的速度著么的快,可是我也毫不示弱也快速的夾起球來,他一共夾了9個(gè)球,一共有18個(gè)球,我夾了8個(gè),還有一個(gè)球沒有夾,我便和他爭起球來,如果我夾到的話我們就是平局,如果他夾道的'話那它就贏了,所以我就拼命的搶這個(gè)球,一會(huì)我從他的手里把球搶到我的這里,一會(huì)他又搶了回去,每一次我快贏的時(shí)候,他又搶了回去,時(shí)間一分一秒的過去了,可是我還是沒有把球搶過來,過了一會(huì)他差一點(diǎn)就把球夾了進(jìn)去,可是我沒有給他得逞的機(jī)會(huì),立刻把球搶了過來,就在比賽正激烈的時(shí)候管理這個(gè)游戲的老師說:“倒計(jì)時(shí),10、9、8、7······”就在老師喊到三的的時(shí)候我想了一個(gè)計(jì)策,我用筷子把球頂?shù)搅酥付ǖ奈恢。這場(chǎng)比賽結(jié)束了我們打了一個(gè)平局。(難忘的一幕作文)

              這一次的比賽真是太危險(xiǎn)了,我差一點(diǎn)就輸了,雖然說是危險(xiǎn)但是也很有趣,危險(xiǎn)的是我差一點(diǎn)就輸了,有趣的是這場(chǎng)比賽太有意思了。

              今天我們玩得可開心了。

            六一兒童節(jié)作文 篇2

              哦哦!過六一了!我們好高興吶!因?yàn)椤@天雙喜臨門,不信,你聽我慢慢道來。這天,我們最愛的六一兒童節(jié)快樂的'到來了。叮鈴鈴!上課了,這節(jié)是語文課,但上課了許久也沒見李老師來,于是,我們叫了一個(gè)同學(xué)去叫李老師,過了一會(huì)李老師終于來了,還讓幾個(gè)同學(xué)抬著一個(gè)大箱子,上面寫著“平平安安”,我們就知道那里面裝著蘋果。然后,李老師清了清嗓子,說:“同學(xué)們,今天,是你們的節(jié)日,老師真摯的祝賀你們,現(xiàn)在,開始發(fā)蘋果,從第一組開始按順序一個(gè)一個(gè)拿!崩蠋熣f完后我們便開始拿蘋果。

              叮鈴鈴!下課了!我們開始快樂的玩耍,過了一陣。叮鈴鈴!上課了!這節(jié)是音樂課。過了許久,胡老師也沒來,正當(dāng)我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時(shí)候,從隔壁班傳來了一陣尖叫,而我們不以為然,過了一會(huì),胡老師,終于來了,還提著兩大袋糖,我們一看就知道,胡老師要結(jié)婚了!而且,我們也傳來一陣尖叫,然后,我們就給胡老師道了一聲喜。你們說,這不是雙喜臨門嗎?

            六一兒童節(jié)作文 篇3

              彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的腳步,在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們迎來了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

              早上的節(jié)目可真沒勁,盡是些表演,我們班半成以上的人都在打哈欠,沒幾個(gè)是認(rèn)真看的,甚至還有人在偷吃零食,從大家的目光里可以看出來,大家看的是表演心里想的卻是下午的活動(dòng)。

              在我們的煎熬與等待中,時(shí)間似乎特別漫長,可漫長的時(shí)間也會(huì)有盡頭,終于時(shí)針重重的指向了一點(diǎn)。

              下午的活動(dòng)果然沒有令我失望,詞語接龍、腦力大轉(zhuǎn)彎……這些平時(shí)我們最喜歡的游戲輪番上陣,一度把班級(jí)氣氛提升到高潮,主持人不失時(shí)機(jī)充滿磁性的聲音再次響起:“生活再美好,也不能少了音樂這位調(diào)味師,讓我們有請(qǐng)兩位“音樂家”上臺(tái)表演!”第一位“音樂家”提著他的薩克斯,為我們吹奏了一曲《童年》,搏取了我們的喝彩,“哼!”第二位“音樂家”不服氣了,也抱著二胡前來小試牛刀,拉奏的竟也是《童年》,古樸的`音樂同樣打動(dòng)了我們,我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲。最后,兩位“音樂家”合奏起了《童年》,古樸與現(xiàn)代,優(yōu)美與奔放,相處的是那么融洽,霎時(shí),群星暗淡無光,仿佛只有兩位“音樂家”是最閃亮的,同學(xué)們聽得都呆住了,一會(huì)兒,雷鳴般的掌聲貫徹了云霄。

              多么快樂的一天,多么美妙的一天,快樂,在今天展現(xiàn)出了價(jià)值!

            六一兒童節(jié)作文 篇4

              今天是六一國際兒童節(jié),首先,召開了六一表彰大會(huì),會(huì)上表彰了三好學(xué)生、書香家庭……同學(xué)們都非常激動(dòng)和高興。

              時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間,就到了9點(diǎn)鐘,這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。同學(xué)們進(jìn)行了豐富多采的.文藝表演,大家都專心致志的在看。

              接下來,舉行了第三項(xiàng)活動(dòng)——讀書交易活動(dòng)。會(huì)上,人山人海,身子都轉(zhuǎn)不過來了。我買了三本小學(xué)生優(yōu)秀作文,一本趣題,一本小學(xué)生文化和一本十萬個(gè)為什么。

              買完了書后,我迫不及待地回到教室了,教室里一個(gè)人也沒有,我拿起自己買的書認(rèn)真的看了起來。

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