實用的小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
草叢里躲著一顆星星，它已經(jīng)在這里待了一整天了。它不聽爸爸媽媽的話，擅自從空中飛了下來，摔在草叢中暈了過去。星星醒來后，自言自語地說：“我這是在哪里啊?我不是應該在天上嗎?”星星看了看旁邊的草叢，小草又細又長，綠得發(fā)亮，嚇得星星直發(fā)抖。
星星決定走出草叢，它一直往前走啊走，可是越走越不對勁。星星走了一會兒，覺得又累又餓，就用亮晶晶的小手摘了一片樹葉吃了起來，“好苦啊!”它叫了起來，連忙吐出那半片葉子�！斑@是我吃過最苦的東西了。”星星不敢再亂吃東西了，它休息了一會兒，又繼續(xù)前進。
它就這樣走啊走，一直走到天黑，它累得趴在地上說：“要是我聽爸爸媽媽的.話就好了�！笨墒�，星星現(xiàn)在后悔也沒用了，眼前最重要的是走出草叢�！拔視粫月妨四�?”一想到這，它就忍不住哇哇大哭起來，哭聲引來了一只小灰兔，它看星星很傷心，就一蹦一跳地來到星星旁邊，輕輕地拍著星星的后背說：“別哭了，你怎么了?你遇到什么麻煩事了?你說出來聽聽，有什么能幫你做的，我一定盡力幫你。”星星不哭了，它抬頭看著小灰兔說：“我迷路了，找不到出去的路。”小灰兔說：“這簡單，明天一早我就帶你走出草叢，你先睡覺吧�！�
小學生作文 篇2
春天，在人們心目中是一個美麗的季節(jié)，“春風又綠江南岸”說的就是這種優(yōu)雅的美�？山衲甑拇猴L并沒有直接來到，路旁本該發(fā)芽的大樹，卻還是光禿禿的。早上起床，也依舊寒風凜冽，那位穿著綠色衣裙的少女，為什么還沒有來呢?
蔚藍天空白云飄，卻遲遲不見太陽的蹤影，毛毛細雨落下，泥土被浸濕了，水汪汪的`地面映照著藍天，真希望那穿著綠色衣衫的少女快快到來，獻給我們那優(yōu)雅的美。路上的行人還沒有脫去肥大的羽絨服，說話時，還有白色的氣體飄出來，大雁飛去卻沒有飛回，因為春天沒有到來。
有人說：“春天來得慢是因為受到了日本大地震的影響!”有人說：“春天來得慢是因為空氣污染!”也有人說：“20xx年來了，把春姑娘趕走了!”人們都盼望春天的到來，希望看到以住那美麗的景象。公園里沒有小鳥歌唱，也沒有蝴蝶飛舞，在池塘里，田野上，天空中也沒有以往那美麗的景象，那位穿綠衣裙的少女快來吧!用你輕飄的衣袖拂過大地，讓世界變得春暖花開，到處洋溢著人們的笑臉。
慢慢地，她來了，悄悄地來了，邁著輕快的腳步來了，來的那么悄無聲息，來的不那么明顯。我覺得可能是人類破壞吧，讓春天離我們越來越遠，但我相信，春姑娘會來造訪我們的!
今年的春天還會同以前那樣嗎，有小草從松松的土地里伸出頭在輕風中搖曳嗎?大雁還會飛回嗎?樹梢上會綴滿嫩葉嗎?路上的行人會脫掉冬裝嗎?佝僂的腰板還會挺直嗎?會的，春姑娘會來的，她會給我們一個驚喜!
小學生作文 篇3
稀里糊涂地過了兩關之后，神豬們開始討論下一關會是什么樣的。為了保持精力充沛，眾神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發(fā)。
路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉著書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直沖而來。為首的頭領發(fā)出一陣怪笑，大喊一聲：“伙計們，上！”其他強盜趕緊沖上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌才回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂著嘴巴，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半�！惫Ψ蜇i冷笑著：“讓我饒你一命哪有那么容易，把搶到的所有錢全部物歸原主�！鳖^領捂著錢袋說：“那怎么行，不可能�！闭f時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，里面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提著樸刀跑了過來�？蛇�不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。
書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經(jīng)不是一個軟弱可欺的`書生，而是一個長胡須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。
小學生作文 篇4
我每天都在重復著同一件事，那就是學會感恩。我要感恩的事實在太多了，除了父母的養(yǎng)育之恩之外，最值得讓我感謝的就是五年級時教我們數(shù)學的張老師，她給我留下了深刻的印象。
那一天，上課鈴響后，其它班級都發(fā)出了朗朗的讀書聲，只有我們班還在不斷地重復著起讀歌（注：上課前等待老師的歌）。大約過了二十多分鐘后，走廊上才傳來了沉重的鞋聲�！斑�！這是誰��？聽起來不像是張老師的！”聽到這陌生的鞋聲，同學位議論紛紛。接著，校長走了進來，走到講臺上，說：“同學們，張老師生病了，所以今天這節(jié)課就由我來上�！闭f完，校長就把第四單元的測試卷發(fā)下來，讓我們做。
幾天后，班長小婷將評分好的幾張數(shù)學試卷發(fā)下來，我看著我那張評了97分的數(shù)學卷，喜悅的同時也起了懷疑：不是說張老師病了嗎？那，這試卷是誰給評的`分呢？我懷著一連串的疑問，跑去問班長。班長結結巴巴地告訴我，說是別的老師幫忙評分的。我覺得她話中有話，那天放學后，我和幾個同學一起到老師家看望老師。眼前的一幕令我們情不自禁地流下了眼淚。原來，張老師正在抱病批改著另一些試卷，批的同時還伴著一聲聲咳嗽……看到老師不顧自己的身體為我們批改試卷，我感動極了。
從那以后，張老師就成了我們心目中的學習榜樣。我深深地感受到老師的辛苦，我要感謝您，老師！
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