【必備】成長的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我總是企圖用各種各樣的途徑來打控外面世界的滴滴點點，而耳朵是最迅捷捕捉美好瞬間的器官。快聽，聽聽成長的聲音。
快聽，可樂液體激蕩進杯底與冰塊融合的聲音；電視劇咿咿呀呀說唱臺詞的聲音；金屬勺子戳進西瓜的清脆聲。這是我貪戀著的盛夏假期的聲音。
可惜它們已經(jīng)離我遠去，不再屬于我。
快聽，暄鬧熱血的氣息沸沸沸揚揚，來自不同地區(qū)各種方言熱烈交談的聲音，刻板平淡的班主任認真交待事項的聲音，還有青青小草破土直立堅韌的聲音。這是我愛之初恨之切的開學。
我聽到內心獨白，開學就代表軍訓了，我一定會半途而廢吧。
快聽，軍訓終于踏著鏗鏘的步伐來到了，我在人潮擁擠的眾多新生人群中豎起聆聽，我聽見遠處傳來整齊一致的腳步聲。每一步接觸地面的聲音都像是地球的撼動，心止不住隨著這鏗鏘有力的節(jié)奏顫動起來，向往著有朝一日我也能踏出如此激動人心的樂章。
快聽，教官厚重的鞋底越過蒼茫草地踏到奔來的浩蕩回響，終于我們抬頭迎上他清亮的眼眸，我聽見胸懷中有力的心跳，我渴望即將要開啟的新的軍訓旅程。
快聽，火熱的陽光照射在皮膚上最后破裂的聲音。發(fā)燙的汗珠揮灑在地面的聲音。依舊吵鬧不停不聲交談的聲音，每個人抑止不住的好奇與興奮，斗志昂揚的面對著教官一個又一個難題，空氣中混合著雨露與芳草清香，夾雜著揮舞的汗珠，我聽見心中一只快樂的雄鷹展喉高歌。
快聽快聽，大力扭開瓶蓋喝水的`咕咚聲，一次又一次失誤時臂膀相互碰撞后同學們發(fā)出的吸氣聲，振奮的口號聲與氣虛體弱的哀嘆聲，它們來自軍訓的白熱化時期，每個人的新鮮感已經(jīng)耗盡，包括我。面對迎面而來的任務，我和我的同學們止步不前，聽見其它班級體整齊一致的踏步聲心中漸漸氣餒，低迷的氣氛在每個人心中彌漫開來，軍訓真苦。
快聽，我聽見汗水經(jīng)過皮膚紋路滑落地面的聲音，嘶啞著喉嚨大力喊口號的聲音，陽光直射皮膚角質焦裂的聲音。我聽見教官嚴厲的聲音一絲不敬訴說著，懲罰半個小時深蹲，我聽見教官內心深處的獨自。你說，有志者事竟成；你說，鐵杵成針；你甚至說，千里之堤毀于蟻穴；你說，我們的斗志怎能容忍它消失不見？
在訓練的道路上磕磕絆絆的前行，我們用了能使出的最大力氣，恨不得全世界聽見，讓以前弱小而彷徨的自己真真切的聽到，我們要成為最好的。我們要咬牙堅持百折不撓全力以赴。
快聽，整齊一致，井井有條的擺臂聲，自信滿滿爽朗的開懷笑聲，無一不訴說著我們苦練的成效，我們朝氣蓬勃期待著比賽的到來，同時也沉浸在將要失去教官的傷感中，歡樂的時光總是快如穿梭。
雨后積水濁濁的轟隆隆地奔向夠不到的遠方。
快聽，大雨滋潤大地與萬物的聲音。離別的時刻仍是來了，教官認真的教唱同學們的軍中歌謠，校園內回蕩著剛硬好聽的歌聲，像是心頭剝開一道熱辣辣的傷疤，有什么酸酸的苦苦東西涌出來，滔滔不絕。
軍訓結束了，我收獲了許多聲音，他們在記憶的發(fā)音盒中熠熠發(fā)光，軍訓教會了我成長，在困難面前不要低頭。經(jīng)過軍訓，我悟出不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的道理，在未來的漫漫長路上，我會銘記這些道理，越挫越勇，永往直前。
快聽，綠芽破土而出的聲音，那是屬于成長的聲音。
成長的作文 篇2
太陽慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節(jié)啊。（都是本人每天的招牌“點心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會做面條）
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個處女座的人，很愛干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進鍋，沒過一會，水燒熱了，我把面條放進鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道��！在做什么？
媽媽向我的'方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說：我的倩宜長大了，真懂事，懂得關心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物��！聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，真快樂！
成長的作文 篇3
從出生到現(xiàn)在六年級的我，成長像一條伸向遠方的路，不斷向前延伸……，偶爾回過頭看看，那一排排腳印令人記憶猶新，有幼兒時期的，有上學前班的，還有上小學的，看著不斷長大的腳印，透出的都是無憂無慮啊！
記得上幼兒園時，我很幼稚，不是哭就是鬧，把家里攪得是翻天覆地，讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”，“為所欲為”的腳印，其中充滿著活潑的童氣。
從上學前班后，我就聽話多了。該負責的時候一絲不茍，像個負責認真的大人，不該負責的時候頑皮淘氣，充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。
上了小學后，我更加負責認真了，不再有童氣了，變成了一位亮麗的.女孩，可難免有些頑皮任性，這也是可以理解的！但是劈頭而來的作業(yè)，使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課，作業(yè)就如潮水般朝我涌來，壓得我喘不過來氣。有時，我想扔下作業(yè)，要求“解放”，可是師命難違，我只好拖著疲憊的身軀，無可奈何地跳進“河”里，拼命地完成著任務。這就是我上小學時那一串串的煩惱，無法忍受的腳印。
這就是我成長中的腳印，時而無憂無慮，時而煩惱，時而負責，時而頑皮，現(xiàn)在看起來，不是很值得回味嗎？
成長的作文 篇4
安靜地走在大街上，看著白色的雪輕盈的盤旋、飛舞，輕輕落在掌心。不一會兒，她融化了，消失了，就像沒有出現(xiàn)過一樣，不留下任何回憶。我在想；雪是多么幸福，可以自由的飄舞在自己的天空，不受約束，自由自在。不用回家以后看到如小山般的書和復習資料，不用將所有的時間都獻給書籍，在知識的海洋里掙扎和徘徊。但這一切，也都告訴我，我長大了。
還記得小時候，我快樂的沒有任何煩惱。我很喜歡在一個初晴或者薄霧彌漫的早晨，和伙伴們來到家門口的花園里。采采帶著露珠的花瓣，臭美地將指甲染得粉紅；有時候捉捉五彩的蝴蝶，讓滿園洋溢著無憂無慮的笑聲；有時大家玩玩五彩繽紛的游戲。例如，老鷹捉小雞，當小雞的一臉警覺，東躲西躲。當老鷹的聚精會神，害怕放過一只小雞……然后，大街會坐在馬路旁的一棵大柳樹下。買一個甜甜的冰淇淋，讓清涼的風拂過我們的臉龐。大家咬著甘甜的冰淇淋，說著不知道從哪聽來的笑話，抑或是有趣的故事，彼此分享對方的心情；有好玩的伙伴會拿來小卡，互相打卡玩；心靈手巧的女孩子，會用柳枝變成好看的花環(huán)，送給自己的好朋友。有事，從早上出來，晚上才會回家。家人來叫的時候，都是一臉不情不愿的。
那個時候，放學都是很早的。留的作業(yè)一般半個小時就可以學完，每次字總寫的工工整整，一筆一劃。寫的不好看，總要擦掉重寫，寫好才開開心心的出去玩。有時玩完后回家，看到樓上初二哥哥家的燈在黑夜中耀眼無比。總覺得哥哥好辛苦，還不如小孩好呢。然后，快步跑回家，去看看媽媽做了什么好吃的……
很久以后，在某一天，身旁的同學說：“你看，他們想不想我們以前啊，多么天真，快樂！”那時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了�，F(xiàn)在在學校里，初一的同學已經(jīng)可以叫我們學長學姐了。我不知不覺已經(jīng)很少和年少時的同伴玩了。我們各區(qū)各的學校，已經(jīng)散落在天涯了。我不知何時，已經(jīng)過著早上踏著朝陽，晚上踏著夕陽的生活了。偶然有一天夜晚，走到窗前，發(fā)現(xiàn)茫茫黑夜中，只有我這兒一絲微光。玻璃窗上映出桌上蔓延的小山，上面有潦草的筆跡。一切都昭示著；我已經(jīng)成為了第二個“初二哥哥”。歲月無聲的帶走了很多東西，也在催促著我們成長。
現(xiàn)在，有很多東西充值在我的生活中——清秀碩長的.中文作文、優(yōu)美華麗的英語課文、昂長繁雜的數(shù)學演算和深奧嚴密的物理論文……每天成為小山中的一份子，各司其職得堆在我的課桌上。偶然能看見一兩張，打著紅溝和紅叉的卷子，或者夾雜著每個人姓名，昭示著分數(shù)的名字表……
某一天，想起保爾柯察金說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過；當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！�
是的，雪固然美麗自由，它雖然落下來的時候，給人們帶來了美麗，卻沒有帶給人類任何有用的價值。
一個人，如果能為世界帶來價值，或者一生都在為了理想而奮斗。那么，這個人就是值得尊敬的。
成長好比一個有效的催化劑，讓我們將來有能力站在世界上的大舞臺。等羽翼豐滿后，振動雙翅飛翔藍天，劃出一道優(yōu)美的弧線……如果生活中的一座座小山，就是成長的必修功課。那么我樂意接受，因為這是值得的。
再一次看著窗外飄飛的白雪，心里莫名的溫暖。玻璃窗上的小山也慢慢閃爍……璀璨……
成長的作文 篇5
成長的道路上，對未知的期望大于恐懼，用青春無畏化作前行動力。寫下豪言給自己餞行，去努力實現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢吧！
老師曾問過我們莧綣你有100塊錢，你會用來做什么？老師話音剛落，我們刷的一下，舉起手。老師點了我，我回答芪一岷啦揮淘サ穆蚵畫書，以及專業(yè)的漫畫素材。這是為了我的愛好，我的特長，我的夢想。是的我喜歡繪畫，從三年級時的油畫棒到五年級的`水粉再到小升初的素描及卡通，我的繪畫之路終于在現(xiàn)在還一直專注著的漫畫人物上�？�。
我愛漫畫。由于小時候的繪畫基礎打的好，所以先從臨摹漫畫開始。第一次，我就挑戰(zhàn)了一幅轉身動態(tài)的畫�？墒俏覜]有想到，因為我畫畫時的小毛病比如線條不流暢，影響整體的美觀等等，都讓我的作品凸顯的沒那么完美，開始的一腔熱忱被潑了個透心涼。失望��！失望！我還是沒那么高的水平是嗎？
不會的吧？不對的吧？！凡事都沒有絕對，我開始反省自己，發(fā)現(xiàn)我還沒有學好走就急著要跑的原因。于是我重拾信心，以我對繪畫的熱愛作為動力，調整思路。先從半身靜態(tài)開始臨摹，從半身靜態(tài)到半身動態(tài)，再從全身靜態(tài)到全身動態(tài)。然后是一個人物到一幅作品。我付出了那么多。一副副作品是我的力量，一幅幅成功作品見證了我的成長！
越來越得心應手，就準備送朋友一幅。周末，我坐在桌子前一下午沒動，就為了把漫畫中的人物神韻通過眼神表達出來。我在草稿紙上練了一遍又一遍。就為了正式下筆時能一次成功。我努力讓指尖的筆聽話，保持流暢的線條。終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處。靜下心來欣賞時，我都感覺自己感動的快要哭出來了，太讓人欣慰了。
我渴望的力量還在遠方，所以我不能停歇止步，前進，創(chuàng)新，突破，成長，只要付出努力，心中的藍圖終會成真。我渴望的成長還在遠方，所以我不能沮喪渙散，所有的那些脆弱，孤單，空虛，寂寞，都是能跨越的，明天一切都會好，這是在恒古的時光里，不變的力量。
漫畫呀漫畫，我為你在筆尖上許下?lián)囱裕埬阕鑫矣篮愕牧α�，這是成長的力量，也是我鍥而不舍的前進動力，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘，永不畏懼！
成長的作文 篇6
童年是五彩繽紛的夢，成長如同一杯咖啡，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品嘗出的甜蜜，成長還是一壇陳年老酒，需要時間醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
在我成長中，讀書是一件感到快樂的事情。讀書，讓人走進另一個世界，在書的海洋里，你可以像小魚一樣游來游去，你可以了解到不知道的知識，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會愛上這個世界，還會愛上讀書。
在成長中，玩也是我的快樂。在學校大課間時間里，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個，我跳幾個，在游戲過程中，你跳多幾個或者我跳多幾個，你贏了或我贏了，這個讓我懂得的做什么事情都有輸有贏，所以失敗的時候千萬不要放棄，一定要懂得堅持，這樣才有成功的機會，也讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時候說說笑笑，還可以體會到同學間的友情，歡聲笑語布滿校園。
在成長中，比賽也是我的快樂。學校舉辦校運動會的時候，我參加了跑步比賽，當槍聲一響，運動員們都向著終點飛奔而去，我們毫不相讓地跑著，欄桿外的`小觀眾拼命喊著加油，加油，這聲音仿佛有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點拼命跑去，比賽當然希望取得好名次，但是如果沒有的話，我也不會哭泣，因為我已經(jīng)努力和盡力了，已經(jīng)做到了自己的最好，我就覺得很快樂。
逛街也是我成長中的快樂。因為可以看到外面的花花世界，放松自己的心情，還可以在商店里買到自己需要的商品，每次逛街我都會要媽媽陪我去學海書城看看書或者買些學習用品，再去超市買些小零食，有時候媽媽會告訴我這次只能花多少多少錢買東西，挑選零食的時候我就會在心里默默地計算著零食的總價，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會到和家長在一起的親情和快樂。
快樂是屬于我們大家的，我們應該永遠保持著一顆年輕快樂的心。
成長的作文 篇7
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達到最頂峰。當您爬到頂峰時，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。
在幼兒園時，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學習，天天向上，您們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要您們去建設�！庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”，好好學習，天天向上，為祖國做出貢獻。
6歲時，小學一年級里，脖子里系著紅領巾，站在國旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風中飄揚。在這里，五星紅旗就是我成長的見證。7歲時，偶爾在書店里看見了【水滸傳】，我便為足智多謀的.吳用而高興，為身遭慘境的柴進而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里，水滸傳是我成長的見證。9歲時，一次數(shù)學考試，只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù)。10歲時，當我再立雄心壯志時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學生了，而是一名四年級的小學生了，這就說明我在成長，我也在努力。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學生了，我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長的腳印。當我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……
它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠都不能忘記，是我奮發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長的腳印。
【成長的作文】相關文章：
成長_關于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
關于成長的作文：成長03-12
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的背后-關于成長作文02-15
成長的路上_關于成長作文02-15
成長的記憶-關于成長的作文02-15
成長的感覺-關于成長作文02-15
成長的煩惱_關于成長的作文02-15