成長的作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文600字 篇1

　　在許多寧靜的夜晚，我深深地思考這樣一個問題:成長的滋味是什么？很甜嗎？雖然我們長大后會感到驕傲和自豪，但是成長也帶來了很多麻煩。成長是痛苦的嗎？盡管在成長的道路上有太多的困難和障礙，但仍然不乏友好的感情和友誼。事實上，生長是一種奇怪的糖，又甜又苦。正是在這種酸甜苦辣中，我們不斷成長。

　　我仍然記得小學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試。這只是一個簡單的測試�？粗�試卷上的問題，我不禁喜出望外，因為我已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有這些問題！我不管三七二十一，很快就把解決問題的過程寫在了試卷上。不一會兒，我就解決了這個問題。我自信滿滿。我認為一切都很順利。我在掌控之中。我感到輕松愉快，好像我想飛翔。我不想檢查。我想我已經(jīng)把所有的問題都做對了。每個問題都很簡單，答案是正確的。根本不需要檢查。結(jié)果，我第一個交了試卷，在同學(xué)們驚訝的目光下離開了教室。我興高采烈，非常高興。

　　結(jié)果第二天我分發(fā)試卷時，試卷上的分數(shù)刺痛了我的眼睛。上帝啊。我怎么會有這么低的分數(shù)？我將如何受到責(zé)備？我不敢往下想。我突然覺得天空變暗了，世界上的一切都失去了顏色。我的心像舉起一塊沉重的`石頭，我無法呼吸。走在路上的鳥兒似乎在嘲笑我，歡快地叫著:“看看她，看看她，你會得到一個小小的考驗，如果你回去，你會被責(zé)罵的�！�

　　當(dāng)我到家時，我小心翼翼地把試卷給媽媽看，并準備接受嚴厲的批評。但是我的母親沒有責(zé)備我，而是平靜地告訴我錯誤的問題，并警告我下次不要粗心大意。我的心慢慢平靜下來，當(dāng)我參加考試時，我意識到自己瘋了。我把簡單的問題計算錯了。

　　你看，一路上有起有落，我們的生活變得豐富多彩和有趣。

成長的作文600字 篇2

　　競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天中！時光倒流在去年的競選演說中，那時我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進行了實戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒有啊？”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油。“我拼了，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來。

　　“有！”我堅定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個光榮的`稱號，一時間，成長的喜悅涌上心頭……始終無法忘記那一次的成長歷練：運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來，甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準許，競爭不準許，成長不準許！勇敢地堅持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著！

成長的作文600字 篇3

　　時光，無情地帶走了美好的童年，但同時，也帶來了充滿希望的明天。

　　我們，就像一棵棵嫩綠的小草，而成長，就是以時間構(gòu)成的四季。隨著它日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)變，我們不停地往上爬，不停地吸收養(yǎng)分。然而，我們的身邊也累積了一大堆雜草，看著雜草日益茁壯地生長，我們的腰彎了下來，慢慢地倒下去了……

　　雜草，是我們成長道路上的絆腳石，是我們成長中的煩惱。它阻攔著我們走向光明的道路，阻攔著我們飛向蔚藍的天空，阻攔著我們游向夢幻的海洋。隨著時間的.推移，性格的變化，曾經(jīng)那個天真爛漫的我，如今內(nèi)心中也多了一份莊嚴和成熟。歡樂、童真、幼稚的影子，早已跟隨夕陽悄然離去，而留下的，卻是一個不想我的我。

　　六年級，伴著桂花的香氣毫無察覺地降臨了，然而它的身邊，還跟著一個我不喜歡的東西——學(xué)習(xí)壓力。

　　因為六年級是小學(xué)的重要期，這兩個學(xué)期，關(guān)系著我們讀初中的命運。誰又不想考一個優(yōu)秀的初中，在一個優(yōu)秀的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？然而好的事物總是那么不易得到，并且還要付出代價。這不，我又開始在命運的牢籠里埋頭苦干了！爸爸的叮囑，媽媽的期盼，老師的命令，一下下重重地打在我內(nèi)心深處。然而我是多么地希望，能夠打破這命運的枷鎖，擺脫這厭人的書卷！但一看到家長們充滿希望的眼神，學(xué)習(xí)，似乎又在我耳邊打響了警鐘。盡管我很想帶著歡樂和童真度過這短暫的童年，但是，我又避不開，避不開這成長的道路，這一刻，我忽然明白，我長大了。

　　時光，無情地帶走了美好的童年，但同時，也帶來了充滿希望的明天。

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