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失落的一角作文11篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的失落的一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失落的一角作文1
今年的寒假我看了一本書，叫做《失落的一角》。這個故事里的圓，因為缺了一角，很不快樂。于是它動身去尋找那失落的一角。
一路上，它唱著歌向前滾動。旅途艱辛，有時候要忍受日曬，有時候冰雪把它凍僵了，有時候掉進(jìn)了洞里，有時候碰了壁……
因為缺了一角，它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的.旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠(yuǎn)的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了。。。。。。后來它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因為再不缺少什么，它滾得很快，從來也沒有這么快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱著歌越來越遠(yuǎn)……
這個故事告訴了我：任何事情都有兩個方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時候也是一種美�。�！
失落的一角作文2
從前有一個圓叫球球，可是不知怎的，他缺了一個角，球球覺得這樣很不完美，于是他決定尋找他的失落的一角。
春天，球球走出門，他開心地走著，看到美麗的花朵在碧綠碧綠的草坪上跳著歡迎舞，球球走上前對花朵說：“花朵，你有沒有看見我那寶貴的失落的'一角啊？”花朵搖搖頭，表示沒看見。球球只好無奈地離開了。
夏天，球球也不放棄去尋找失落的一角，無論日曬、刮風(fēng)還是下雨，他都勇敢地向前、向前，永不退縮。球球心里充滿了信心：我一定會找到失落的一角的。
秋天，秋高氣爽，球球繼續(xù)尋找失落的一角�！巴�！你知道我看到了什么嗎？我找到了失落的一角，我太高興了�！蹦且唤蔷谷徽f話了：“他說，你不要太高興了，我不是你的什么一角�！彼�白了球球一眼，球球悻悻地走開了。
冬天，球球哆哆嗦嗦的，繼續(xù)尋找他那失落的一角，他穿過荊棘，跳過泥坑，終于找到了他失落的一角，終于完美了，球球高興地跳了起來！
從此，球球和他的角幸福地生活在了一起。
失落的一角作文3
謝爾·希爾弗斯坦就是本書的作者，他是詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手，也是20世紀(jì)最偉大的繪本作家�！八咴诩~約的人行道上，挎著一個舊郵包，鼓鼓囊囊的包里塞滿了歌譜。
他腳穿破舊的牛仔靴，身上穿的是不知洗過多少遍的牛仔褲。這樣一個身材魁梧、衣著邋遢的光老頭，從未學(xué)過繪畫，卻以繪本震驚、感動了全球�！边@是億萬讀者發(fā)自內(nèi)心的驚嘆與感受。
《失落的一角》講述了一個圓，缺了一角，于是它開始了找尋角的旅程。有時在太陽下暴曬，有時又淋了場冰涼的'雨，有時還被冰雪凍僵了，它歷經(jīng)千辛萬苦。因為缺了一角，滾不了太快，于是會和蟲兒說說話，甚至聞聞花香。
有時它還會和甲蟲賽跑，不分勝負(fù)�；钪尯Ｔ谒砩闲菹�，它感受到了快樂。在翻山越嶺、巧度溪流之后，它終于找到了那失落的一角，但有了那一角后，滾的太快了，它不能與蟲兒說話，不能停下來聞花香，有時還會撞上墻。于是，它放下了那一角，和蟲兒聊天，體會花香。
這本書告訴我們：人也一樣，有時你極力去擁有、尋找某樣?xùn)|西，當(dāng)?shù)玫胶�，卻發(fā)現(xiàn)失去了一些更寶貴的東西。也讓我明白追求無止境，有得到也就一定會有失去。
失落的一角作文4
在這個暑假里，我讀了一本書名為《失落的一角》。
這本書主要講了：有一個圓，它缺了一角，它不快樂。所以，它動身去找那失落的一角。它一邊滾動，一邊唱著歌。因為它少了一角，它不能滾得很快。因此，它有時會停下來和蟲兒說說話；有時會聞聞花香；有時又和甲蟲賽跑，但有時它會被太陽暴曬、被大雨淋濕……雖然它在路上受到了各種“折磨”，但它很快樂，讀后感《讀《失落的一角》有感350字》。最終，它找到了那一角！可是，它有了那一角后，滾得飛快，什么也干不了。最后，他放下了那一角。
就是這樣一個圓，他創(chuàng)造了奇跡；他懂得了:人的'生命不可能十全十美。如果過于完美，那么最終還是個失敗者。他也懂得：人如果要活的精彩，就需要不斷尋找目標(biāo)，而快樂就是去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。
然而，在學(xué)習(xí)生活很中也是如此。在學(xué)習(xí)上，我們要不斷地尋找目標(biāo)，這樣才能擁有學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)中的快樂。更重要的是，我們要注重“追尋目標(biāo)”的過程，不要過于看重結(jié)果。
這就是我這就是讀了《失落的一角》后的心得。
失落的一角作文5
我讀過一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。
這是一本很有價值的繪本，我反反復(fù)復(fù)地讀了十來遍，深深被它感動。這本書講了一個圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難，跨過千山萬水，找到了那一角，它完美了，可它沒有以前愜意的快樂了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。
這本書蘊(yùn)含了很多道理，需要仔細(xì)去讀。第一遍讀，我覺得這本書很幼稚；再讀，我發(fā)現(xiàn)書中的那個圓堅持不懈，不輕言放棄；又讀，我認(rèn)為人應(yīng)該像書中的圓一樣，為了目標(biāo)而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。
追求完美的過程是快樂的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的人只是為了享受過程，結(jié)果并不一定最重要，過程中收獲快樂就好。
人無完人，一切就因為有缺憾才完美。就像我某一次上陶藝課時，我專心地捏著那塊泥，想把它塑成完美的樣子�？蔁o論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。
我有些沮喪，陶藝?yán)蠋煹腵聲音緩緩響起：“不用太過追求完美，就算有點(diǎn)小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無足赤，人無完人�！蔽颐┤D開，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個過程中我享受到了快樂，做出的碗雖然不完美，但卻很美。
完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？
失落的一角作文6
從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風(fēng)景。而三角，一點(diǎn)兒也動彈不得。
三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這里等那些旅游過來的圓。
有的.圓，根本就不愿意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什么要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當(dāng)天線玩。三角還做了個耀眼的箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這里�！睕]想到被“大塊頭”三角給搶走了。還有的圓，找到三角，根本不懂怎么擺放，把它的頭朝著外面當(dāng)武器，亂欺負(fù)人。
三角很失落，覺得自己只夠當(dāng)一個無用的三角，待在這里。突然有一天，一位工人發(fā)現(xiàn)了它。贊嘆道：“是誰把三角仍在這里？剛好可以做一個橋梁的支架�！�
于是，工人把它安裝在橋上。它認(rèn)識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談?wù)勑�，和河水聊聊天。它�?jīng)常把河水逗笑，發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。
現(xiàn)在鐵三角再也不失落了，它發(fā)現(xiàn)做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？
失落的一角作文7
每個人都不可能是十全十美的，多多少少都會有一些缺陷。
書中的主人公——圓，它也一樣，它缺失了一角，它十分沮喪，它不再快樂了。每天愁眉苦臉的它，再也不可興高采烈地唱出悅耳動聽的樂曲了，再也不會和小伙伴們無憂無慮地談笑風(fēng)生了。它日日夜夜都會想著自己的缺點(diǎn)，就想去尋找屬于自己的那一半。路途中，又怎么會是一帆風(fēng)順的呢？道路總是那么地坑坑洼洼，不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪就不會獲取成功。圓披荊斬棘，翻山越嶺，有數(shù)不勝數(shù)的一小半，可都不符合它的`需求。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，圓終于找到了屬于自己的那一半。它高興得手舞足蹈，根本無法抑制自己內(nèi)心激動不已的心情。它停了下來，歌不再唱了，舞不再跳了。它瞬間靈機(jī)一動，恍然大悟，明白了人生的真理，默默無聞地放下了那個角�；蛟S，它是想要做回原來的自我吧……
我們也像主人公一樣，生在這世上，天生就有不足的地方。途中想盡一切辦法，費(fèi)盡千辛萬苦，歷經(jīng)挫折和坎坷讓自己變得完美無瑕。最終，隨著光陰的流逝，個人的成長，變回了原先那個模樣。這本書是由美國的作家謝爾·希爾弗斯坦編寫的。我覺得十分好看，內(nèi)涵十分地深奧，希望大家也可以閱讀閱讀。
失落的一角作文8
有一只圓缺少了一角，它便覺得自己不完美。它一邊去尋找自己失落的一角，一邊唱道：“我一定要去尋找到我失落的一角，變成一個完美的圓。”在它尋找自己失落的一角是，它倍感幸福。它碰到了小甲蟲，小甲蟲對它說；“我們一起來比賽吧！"缺了一角的圓爽快的答應(yīng)了。他們倆開始比賽了。小甲蟲忽快忽慢，一會兒把缺了一角的圓甩在后面，一會兒又被他給超車了。缺了一角的圓因為少了一個角，所以滾的不是很快，但有時也會超過小甲蟲。比如：他們遇到了一個下坡，小甲蟲緩慢地爬著，生怕摔了個跟頭。而缺了一角的圓以最快的速度下坡了�？墒堑搅松掀拢m然小甲蟲已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還是一鼓作氣地沖了上去�？扇绷艘唤堑膱A，卻在下面急得滿頭大汗呢。小甲蟲看見了缺了一角的.圓在下面如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是他又下去了，頂著他的朋友上來了。小甲蟲說：“這次沒有分出勝負(fù)，我們再來一次吧！” “不用啦，我要去尋找我失落的一角了！我要變成一個完美的圓！”缺了一角的圓說道。 “好吧，祝你好運(yùn)，早日找到自己失落的一角！”小甲蟲祝福道。 “拜拜”缺了一角的圓又踏上了尋找失落的一角的征途，他唱道：“我一定要去尋找到我失落的一角，變成一個完美的圓�！�
現(xiàn)在，讓我們一起祝福缺了一角的圓能找到自己失落的一角。
失落的一角作文9
一個沒有風(fēng)的黃昏，夕陽染紅了靛藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)處的太陽像一個橘子球，像寶石鑲綴在宇宙的衣服上�！伴僮忧颉钡闹車�，有一團(tuán)似火的晚霞。那時，玉蘭也綻放了潔白的花朵。但與往常不同的是，玉蘭面對遠(yuǎn)處的“橘子球”，仿佛漲紅了臉。而我和媽媽正在去領(lǐng)書的路上。
回家后，我便經(jīng)不住誘惑立刻把快遞打開了。一共有7、8本書。我正挑選先看哪本時，一冊繪本出現(xiàn)在我眼前，名字叫《失落的一角》。我皺著眉頭苦笑道：我都五年級了，怎么媽媽還給我買繪本呀？于是我好奇的.閱讀起來，想看看究竟是“何方神圣”讓一個媽媽給一個五年級的孩子買繪本。
當(dāng)我翻開時，驚奇不已。里面既沒有美麗的圖畫，也沒有，也沒有繪本應(yīng)該有的文字。上面只是畫著一條地平線，一個哭喪著臉，缺了一角的球。而第一頁只寫了9個字：它缺了一角，他不快樂。因而，我5分鐘便把它讀完了�？墒菋寢屪屛以僮屑�(xì)讀一次。這次我細(xì)細(xì)的品味。
一個球缺了一角，它打算找到失落的那一角。球歷經(jīng)千辛萬苦，可仍然沒有找到合適的那一角。由于缺了一角，它滾的并不快。它可以與甲蟲說說話，可以聞聞花香，可以讓蝴蝶歇腳�？墒钱�(dāng)找到那一角后，它越滾越快，它什么也不能做了！
其實(shí)有些東西丟掉了，會更好。
……
失落的一角作文10
小明缺少一個角，他決定去尋找。小明在路上經(jīng)歷了炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天，現(xiàn)在，終于到了春天。它遇到了一只小蟲子，小明長出一口氣，對小蟲子說，“終于到春天啦！我這一年經(jīng)歷真是太豐富多彩了！夏天出發(fā)的時候，我每天頂著火辣辣的太陽，到了秋天又每天冒著冷冷的秋雨，冬天更是可怕啊，每天不是寒風(fēng)就是凜冽的暴雪，我真是太難了！”
小明在尋找的路上遇到了甲殼蟲，它們倆開啟了一段愉快的旅程，有的時候小明超甲殼蟲的車，還有的時候甲殼蟲超小明的.車，但最愉快的，還是甲殼蟲坐在小明的背上，兩個人一起往前走。有的時候甲殼蟲跳一下，小明也跳一下；有的時候甲殼蟲撲閃撲閃翅膀，小明沒有翅膀，就使勁往上跳兩下。但是有一天，甲殼蟲死了，兩個人相伴的旅途就這樣殘酷的結(jié)束了……
小明繼續(xù)趕路，終于有一天，它找到了一個∠，他對∠說，你是我那失落的一角嗎？∠平靜地回答道：“有可能�！薄澳悄阍敢庾鑫业囊唤菃�？”小明又問道，“不愿意�！薄显俅纹届o地回答道。小明想：“我在炎熱的夏天頂著太陽，涼爽的秋天冒著巨大的風(fēng)雨，冰冷的冬天每天不是寒風(fēng)就是下那些無法躲避的暴雪，就為了尋找我這失落的一角，但為什么它不愿意和我在一起呢？如果沒有我這失落的一角，我以后該怎么辦呢？我太難了�。�！”
小明忽然醒悟了，尋找的過程比結(jié)果更重要，有缺憾的生命或許更美好。相信過程。
失落的一角作文11
今天，老師因為我們最近作業(yè)書寫潦草，態(tài)度馬虎，錯誤率高，而特地為我們播放了《失落的一角》，讓我們從中得到啟示。
它主要寫了：有一個圓，它丟失了它的一角，它很不開心，于是圓開始了漫長的尋找之旅。它為了尋找失落的一角漂洋過海、穿過樹林、掉到坑里……在尋找的路上被雨淋過、被雪凍過、被……因為它丟失了它的'一角所以它滾得不快，有時會停下來聞聞花香、與蟲子說說話、與蝴蝶玩�！灿龅竭^不合適的角：有的不屬于它、有的太大了、有的太小了、有的太尖了、有的太方了、有的被捏碎了……后來，它終于找到了它失落的一角，它開始滾得很快以至于不能停下來聞聞花香、與蟲子說說話、與蝴蝶玩�！詈螅瑘A終于狠下心來放下來它夢寐以求的角獨(dú)自走了。
這本書留給我的印象很深，其中有一個角說它不屬于圓的時候更讓我終身難忘。因為圓為了能找到這個角經(jīng)歷了那么多事，現(xiàn)在終于找到了卻吃了一次閉門羹。如果我是這個圓的話肯定會很失落，不想再去找了�？墒撬鼌s又立刻動身去尋找。
看完了這個故事，我又聯(lián)想到了我自己，我們?yōu)榱粟s時間去上興趣班，作業(yè)草草了事，有時都沒寫完，連自己的本職工作都沒有做完。我們這個年齡段的本職工作是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該為了興趣班而忽略它。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該忽略自己的本職工作。
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