成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
文明是人們?cè)谏鐣?huì)生活中符合社會(huì)公德的行為。講文明，懂禮貌自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的我們這一代更要將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
從記事到現(xiàn)在，文明一直陪伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，是我與人交往不可獲缺的一部分。
在兒時(shí)那個(gè)頑皮、活潑而又天真爛漫的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多小朋友�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)文明對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的人一樣，它像是我一生最重要的伙伴，但總顯得那么遙不可及。兒時(shí)，我高高的個(gè)子顯得拔尖，但成績(jī)?cè)谖业难劾镲@得那么微不足道，每一次考試成績(jī)出來(lái)后，總得倒著數(shù)。我很調(diào)皮，常常捧著土，拿著棍棒像武俠一樣“華山論劍”，后果經(jīng)常是把別人鼻子打破、腦門(mén)出血。平時(shí)我的話(huà)中經(jīng)常充斥一些“時(shí)常話(huà)”，父母老師可沒(méi)少打過(guò)我，說(shuō)我，但我仍不思悔改，我才發(fā)現(xiàn)自己正在被人疏遠(yuǎn)。隨著年齡一天天增長(zhǎng)，文明像一個(gè)害羞的少女融入我的成長(zhǎng)，我開(kāi)始一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)，我改掉了那時(shí)的一些壞習(xí)慣，如：早上遲到，經(jīng)常打鬧，浪費(fèi)糧食，亂扔垃圾等一系列不文明的行為。我不知是什么，仿佛有一股無(wú)形的力量督促著我，給我勇氣給我力量。大約到了我十歲時(shí)，我便常常被評(píng)為三好學(xué)生，文明的舉止讓我得到了全班同學(xué)的厚愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼之間，我已從一個(gè)調(diào)皮的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。文明也已成為一個(gè)與我朝夕相處的朋友，在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著文明�，F(xiàn)在我的個(gè)子雖然在班里是名不見(jiàn)經(jīng)卷，但我的成績(jī)已經(jīng)能進(jìn)入前五名，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這確實(shí)是個(gè)不小的進(jìn)步，一切都要?dú)w功于文明，它對(duì)我的`成長(zhǎng)發(fā)揮了不可低估的作用，它讓我認(rèn)識(shí)了更多的知心朋友，讓我明白了做人的真諦，它同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng)�，F(xiàn)在我已是更加成熟、穩(wěn)重，對(duì)分析看待事物的眼光也變得更加透徹，文明改變了我的人生。
在社會(huì)更加進(jìn)步的今天，文明的談吐逐漸躍居社會(huì)的主流。在比賽中尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)是文明的表現(xiàn)，不管結(jié)果如何，當(dāng)一個(gè)乞丐向你苦苦哀求時(shí)給他一絲幫助，關(guān)愛(ài)弱者，這也是文明，隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾筒……。文明既是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)又是人際交往與人為善的重要因素。
文明很簡(jiǎn)單，不需要復(fù)雜的計(jì)算，不需要絞盡腦汁的思考。只要我們能將它重視，能把它當(dāng)成我們的好友善待，每個(gè)人都是好樣的。
文明伴我成長(zhǎng)，它帶給了我無(wú)窮的力量，是我為人處世最重要的東西，在我將來(lái)的生活，學(xué)習(xí)乃至事業(yè)上面，它將一直陪伴我，直到我生命的最后一站！
成長(zhǎng)作文 篇2
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級(jí)前十名的位置。有人可能會(huì)說(shuō)：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說(shuō)出來(lái)啊！這些話(huà)我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因?yàn)槲覜](méi)有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒(méi)有看到我在苦難中成長(zhǎng)奮斗了多少。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績(jī)一直都是倒數(shù)前十的。因?yàn)槌煽?jī)差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因?yàn)槲掖┲贤恋木壒剩訔壩�、鄙視我、針�?duì)我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了這么一句話(huà)，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開(kāi)始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一下子就把我的.夢(mèng)想扼殺了，但我不會(huì)屈服，我又再一次打起了精神，再次開(kāi)始奮斗。在這過(guò)程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問(wèn)題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。
這讓我有無(wú)限的充實(shí)感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。
又一次的災(zāi)難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因?yàn)槲以谕饷鎸W(xué)校養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來(lái)。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文背來(lái)。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，個(gè)人良好習(xí)慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會(huì)很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會(huì)很厭倦，所以一定要沉下心來(lái)。這就是我在苦難中成長(zhǎng)奮斗得到的體會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇3
嘗試是成功的第一步，或許你的一次嘗試，會(huì)讓你嘗到意想不到的甜蜜果實(shí)。凡是嘗試，就都會(huì)收獲，或許不是得到成功，但也可能是自信，或許不是得到永不言敗的精神，但也總會(huì)有回憶珍藏。
還記得，上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，老師提前告訴我和另一位同學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)會(huì)讓我們總結(jié)班上的情況，讓我們準(zhǔn)備一下。這個(gè)任務(wù)使我的心不停地打鼓，甚至有些不知所措……
在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，對(duì)于什么都要求完美的我，總覺(jué)得不太滿(mǎn)意，會(huì)擔(dān)心很多，或演講時(shí)聲音小，家長(zhǎng)們聽(tīng)不清；或批評(píng)了同學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)不高興；或沒(méi)有總結(jié)完整，該表?yè)P(yáng)的`沒(méi)有表?yè)P(yáng)。越往下想，越覺(jué)得壓力山大。
雖然只需要在講臺(tái)上站幾分鐘，讀六百字的發(fā)言稿，但心里卻覺(jué)得這一次很重要，上臺(tái)之前，我感覺(jué)得到我的臉蛋發(fā)燙，抑制不住內(nèi)心的緊張。我的“搭檔”似乎覺(jué)察到我的緊張不安，安慰我道：“沒(méi)事，就像平時(shí)總結(jié)一樣，嘗試把家長(zhǎng)們當(dāng)作同學(xué)就行啦！”
當(dāng)過(guò)了那幾分鐘之后，我長(zhǎng)呼了一口氣，感覺(jué)一身輕松，步伐也輕快了不少。
這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，又需要我總結(jié)，不過(guò)這一次卻沒(méi)有上次那么緊張，經(jīng)過(guò)上一次的嘗試，這次越來(lái)越覺(jué)得有信心，在準(zhǔn)備內(nèi)容時(shí)，覺(jué)得得心應(yīng)手。因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，雖然我不敢保證會(huì)做得完美，但一定比以前好。
在總結(jié)的時(shí)候，我的聲音宏亮，語(yǔ)言流利，每一句話(huà)都有重點(diǎn)，不僅我覺(jué)得自己表現(xiàn)好，老師也表?yè)P(yáng)我。講臺(tái)是很神奇的地方，每一次站上講臺(tái)，都會(huì)成長(zhǎng)不少。
這一次，我成功了。
還有無(wú)數(shù)次的嘗試、鍛煉，每一次都不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。多鍛煉吧，讓我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺(jué)的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來(lái)陪伴我，愛(ài)我的人。小鳥(niǎo)的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹(shù)的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來(lái)賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的人。
幸福宛如陽(yáng)光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過(guò)，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說(shuō)要買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，媽媽總是依著我，能滿(mǎn)足我的就盡量滿(mǎn)足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話(huà)，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見(jiàn)老師手不得空，在那提水，我連忙跑過(guò)去，“老師我?guī)湍闾岚�，我提得�?dòng)！”我一臉自信的說(shuō)，快走到教室門(mén)口時(shí)，“哎呀！”在教室的門(mén)口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿(mǎn)地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮�，F(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來(lái)摔過(guò)最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見(jiàn)了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線(xiàn)的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問(wèn)我：“還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來(lái)接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來(lái)的，媽媽并沒(méi)有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說(shuō)：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)�！被丶液�，媽媽一直緊張的問(wèn)我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺(jué)得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄�，每到春�?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門(mén)上，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來(lái)吃飯，爸爸去超市里買(mǎi)年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂(lè)融融的.吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問(wèn)大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無(wú)處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒(méi)有覺(jué)得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)觳怀畛圆怀畲灰残牡厣蠈W(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂(lè)。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過(guò)程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。
成長(zhǎng)作文 篇5
藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。
初學(xué)書(shū)法，并不是因?yàn)槲蚁矚g它，而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書(shū)法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫(xiě)出一手漂亮的漢字該多好��！
后來(lái)媽媽為我報(bào)了毛筆書(shū)法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸?zé)o雜念，達(dá)到忘我的境界，這大大的提高了我的`專(zhuān)心程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)書(shū)法更不可急于求成，要深知“欲速則不達(dá)”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長(zhǎng)年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國(guó)“書(shū)法考級(jí)”4級(jí)和7級(jí)證書(shū)，還獲得了“金龍杯”全國(guó)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)法的感情日漸加深，而書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩(wěn)，而且有了一技之長(zhǎng)。通過(guò)臨習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書(shū)告身帖》，感到顏真卿書(shū)法剛勁雄強(qiáng)，大氣蓬勃；臨習(xí)魏碑，體味到了它是楷書(shū)藝術(shù)的第一高峰，縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤(rùn)，拙厚中皆有異態(tài)；臨習(xí)《石門(mén)頌》的感覺(jué)是縱肆奇異、雄野豪放；臨習(xí)《張遷碑》的體會(huì)是方健高古，樸茂雄渾。
書(shū)法已經(jīng)成為我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，在春節(jié)掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書(shū)法陪伴著我成長(zhǎng)，今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習(xí)和生活。
成長(zhǎng)作文 篇6
現(xiàn)在，我是一名光榮的燕都小記者了，首先，我要第一時(shí)間把新聞傳播出去�，F(xiàn)在，我就為大家介紹一下，我們這次的首批寧晉燕都小記者集訓(xùn)一日營(yíng)吧!
首先，我們?nèi)チ擞∷S(chǎng)，在那里一位資深的爺爺給我們講解如何印刷報(bào)紙。隨后，我們學(xué)習(xí)了如何做一名優(yōu)秀的小記者?還做了筆記，讓我初步明白了記者就是新聞的記錄者，需要親臨現(xiàn)場(chǎng)，還需要第一時(shí)間把新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道。印象最深刻的是老師講的.小記者的必備素質(zhì)——是非分明，知識(shí)豐富，新聞敏感性，吃苦耐勞，廣交朋友，勤奮寫(xiě)作等等筆記。緊張的學(xué)習(xí)后，我們就在河北日?qǐng)?bào)(報(bào)業(yè)集團(tuán))合影留念，我們很高興很高興。
午飯后，我們?nèi)チ撕颖笔】茖W(xué)技術(shù)博物館，里面有許多許多的科技的玩具，例如：機(jī)器人畫(huà)面，暈的明白，傾斜的小屋，影子……等等。都很好玩，同時(shí)，我也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。
通過(guò)這次集訓(xùn)，我們明白要學(xué)會(huì)當(dāng)一名小記者可不是容易的事，我們要細(xì)心用心觀察思考，捕捉身邊的點(diǎn)滴生活事實(shí)，還要善于溝通，我勵(lì)志長(zhǎng)大了要當(dāng)一名真正的大記者。
成長(zhǎng)作文 篇7
蝴蝶蛻變，破繭而出，經(jīng)歷一番痛苦方能展開(kāi)斑斕的雙翼；老鷹四十歲時(shí)，扯掉羽毛，拔掉趾爪，撞掉鷹喙，忍受巨大痛苦，才能獲得重生的機(jī)會(huì)。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都要忍受痛苦才能成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在小區(qū)里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)�？磩e人騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可自己一騎上去，偏偏那車(chē)卻不聽(tīng)使喚。蹬不到兩三下，車(chē)就歪一下，于是我不得不一次次停下來(lái)。騎了半天，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，手腕弄得酸痛�？晌也环艞�，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，我掌握了技巧，能像模像樣地騎上幾十米了，我十分高興。正想大大展現(xiàn)一下我的成果時(shí)，車(chē)騎到了彎路，我卻不會(huì)拐彎，一下子連人帶車(chē)栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷，火辣辣的疼。痛苦使我清醒，使我明白還沒(méi)有練好騎車(chē)，我只好再努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向的方法，一絲不茍，不敢再得意了。終于我掌握了騎車(chē)的各種技巧。痛苦使我端正了態(tài)度，摒棄了自滿(mǎn)，痛苦使人成長(zhǎng)。
體育自小就是我的死穴。中學(xué)偏偏又引入了新的項(xiàng)目——引體向上�？粗鴦e的同學(xué)能一連做好幾個(gè)，我卻一直做不上去，心里很不是滋味。于是我發(fā)誓：練！周末一大早，我就在晨霧中鍛煉起來(lái)，可做起來(lái)并沒(méi)有那么容易。那是悶熱的夏天，不一會(huì)兒太陽(yáng)升起來(lái)，熾熱的陽(yáng)光炙烤著我的`皮膚，我不管；衣服被汗水粘在身上，我不理會(huì)；肌肉因疲勞而酸痛，每牽動(dòng)一下，都很疼痛，我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，提醒我繼續(xù)努力。果然一個(gè)星期后，我終于能做上去了。痛苦使我認(rèn)清了自己，學(xué)會(huì)了忍受，痛苦使人成長(zhǎng)。
在人生的道路上，痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感，你才能繼續(xù)走下去。
成長(zhǎng)作文 篇8
讀書(shū)讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實(shí)我們的人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，我們?cè)诓粩嗟奈罩B(yǎng)分，不斷的成長(zhǎng)。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來(lái)客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅(jiān)”。
抬起書(shū)本的人越來(lái)越少，我們可曾想到書(shū)中給予我們的不僅僅是知識(shí)，而更多的是人生。讀書(shū)如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的'，是無(wú)慮的�？粗鴥膳缘幕ú菹x(chóng)魚(yú)，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽(yáng)又將照常升起。
讀書(shū)如照鏡子，我們?cè)阽R中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書(shū)就是這樣，我們看到前人的經(jīng)歷，成功或失敗，我們都會(huì)深思。成功，我們會(huì)朝著好的方面發(fā)展；失敗，我們?cè)谇叭说母嬲]下不斷改變。就像孔子所說(shuō)的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀書(shū)如一場(chǎng)緊張激動(dòng)的接力賽，一棒又一棒的寄托著我們的期望。我們?cè)谧x完一句的時(shí)候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁(yè)。我看過(guò)作家林海音寫(xiě)的《竊讀記》。作者對(duì)閱讀是那么如饑似渴，她雖然每有閱讀的條件，但她盡一切可能去創(chuàng)造條件。是�。�(shū)就是這么神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂?duì)繅?mèng)繞。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書(shū)也是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們?cè)跁?shū)中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營(yíng)養(yǎng)。
我覺(jué)得讀書(shū)是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費(fèi)一些沒(méi)必要浪費(fèi)的時(shí)間和精力。因?yàn)槿松檀�，一晃而過(guò)，所以我們覺(jué)得在有限的時(shí)間里學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到另一個(gè)更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動(dòng)人！
不同的作家寫(xiě)同一個(gè)事，都會(huì)帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無(wú)窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊(yùn)含人生哲理的書(shū)，而書(shū)就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會(huì)我們走路，說(shuō)話(huà)，做事。書(shū)教會(huì)我們做人和對(duì)生活的態(tài)度。同樣，也可以說(shuō)書(shū)是我們的啟蒙老師。
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