好書伴我成長作文優(yōu)選【4篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的好書伴我成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

好書伴我成長作文 篇1

　　一本好書放在手中，你可以仔細欣賞，吸之精華，你一定會受益匪淺，因為一本好書中你總會得到許多人生的啟示。你讀書越多，就意味著你會變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時也陶冶了我們的情操。

　　我模糊地記得，小時候，媽媽給我·買了一本彩繪版的《古詩三百首》，我不識字，只能讓媽媽讀給我聽。特別是《鋤禾》那首詩，更是使我終身受益。媽媽念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽液闷娴貑枺骸皨寢�，是什么意思？”媽媽指著插圖說：“你看，烈日當空，田里有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順著他的面頰掉進了土里，有誰明白，我們碗中的米飯來得是多么不容易。”我一下子明白了，若有所思地點了點頭，心里想：農民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說：“喲，吃得這么干凈�！蔽也挥勺灾鞯乇称鹆恕朵z禾》，媽媽立刻會意了，笑著說：“真懂事！”直到今天我依然是這樣，可見一本好書對人的影響是巨大的。

　　現(xiàn)在，我識字越來越多，看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過，要么仔細品味，要么忘我地讀到半夜，把書讀一遍。每一本好書我都愛不釋手，我會與書中的主人工一起歡樂，一起悲傷。每當我失落時，好書給我信心；取得好成績，好書的字里行間提醒著我不要驕傲。一本的`好書帶我來到了另外一個世界，我可以在那里徜徉，也可以無限幻想。我每看完一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的熏陶。

　　好書伴我成長！

好書伴我成長作文 篇2

　　冰心先生曾經說過讀書好，多讀書，讀好書，這是她一生讀書經驗的結晶，雖然意思簡單明了，但是真正的能夠用一生去實踐和檢驗，則不是一件容易的事情。其中讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時代，書籍已經如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的，就算是不吃不睡，要想窮盡天下的書籍，也是絕無可能的。再加上這些書籍中良莠不齊，因此，如何去選擇好書就擺在了我們的面前。

　　《一本男孩子必讀的書》就是著名兒童文學作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當然，男孩子必讀，并不表示女孩子不要讀。只不過男女有別，這本書對于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說《男生日記》，文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。

　　這篇讀書推薦分為三個部分：1、這本書的來歷；2、這本書的主要內容；3、閱讀這本書的感想。一般的.讀書推薦也可以采用這樣的形式。教學的核心問題是讓學生明白這本書為什么是男生必讀的書。

　　我們先來看第一部分，書的來歷。首先揭示書名《魯濱遜漂流記》，接著緊抓一個舊字，從很久很舊封面已看不清顏色粘補過等詞語感悟書已經度過很多的春秋了。然后過渡到題詞，毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具，看似平常其實這里蘊含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書寫工具進入現(xiàn)代信息社會的一次重大革命。（尤其是中國）

　　爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別，爺爺只是說這是一本男孩子必讀的書，沒有說明原因，而爸爸告訴了我們原因，那就是學會生存。連起來就是男孩子必須讀這本書，因為這本書教我們學會生存。

　　接下來是第二部分，書的內容�！遏敒I遜漂流記》之所以深受讀者喜愛，其鮮明的時代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說，所以楊老師沒有講得過于深奧。作為老師了解一下是需要的。

　　在１８世紀初，歐洲資本主義競爭正處于發(fā)展的上升時期，在這樣的時代，人們崇尚銳意進取的精神，對百折不撓開拓事業(yè)的人物充滿敬意，而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神，代表了這個時代的精英們的信念與追求。所以，在某種意義上講，魯濱遜身上寄托著那個時代的夢想，寄托著生活在那個時代的人們的夢想。

　　魯濱遜是聰明機智而又具有堅強毅力的人。28年的荒島生存經歷很好地解釋了這點。故事的敘述依照時間的順序展開，觸礁遇險歷險生活開始了，搶救物資，解決最初的吃住問題。后來種植大麥水稻、制作面包，馴養(yǎng)山羊、鸚鵡，做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過了好幾年獲救。這一段的敘述是簡單的粗線條的，只是故事的梗概，給讀者留下遐想的空間，激發(fā)閱讀的愿望。

　　第三部分，讀后感。這應該是最有價值的部分。作者的感受分為兩個部分：第一是名言。害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。魯濱遜的精神其實就是一種冒險的精神。英國劇作家肖伯納說得更直白：對于害怕危險的人，這個世界總是危險的。有一顆敢于冒險的心，人生才會多姿多彩，而冒險和一帆風順并不是相對的兩個詞，敢于冒險才會讓人生之路越來越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經歷，那些危險都成了記憶里的一個個點，我們真正記住的是那些冒險過程中的驚心動魄和快樂。

　　第二部分是對主人公形象的素描和提煉，借以抒發(fā)自己的情感、愿望。

　　最后，作者的結尾也很耐人尋味，他準備把書往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想，這里傳遞的到底是什么？難道僅僅是這一本破舊的書嗎？不，這里傳遞的是精神，是上一代對下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險、勇于開拓

　　好書伴我們成長。課文學完了，可以讓學生也來寫一寫好書推薦。利己，利人。

好書伴我成長作文 篇3

　　每個人都有自己的愛好，而我，最大的愛好是看書。每天的早晨六點和晚上睡覺前，我是必看書的。我悄悄地告訴你，我可不是一睡睡到上午的大懶蟲吆！我比爸爸媽媽起床的還早呢！

　　“書，是人類進 步的階梯。”書，也是我們知識的海洋。在家庭環(huán)境的影響下，我從小時候就愛看書。三歲時，爸爸給我編寫了一個故事，叫做《七星瓢蟲歷險記》，故事中的七星瓢蟲，披著紅紅戰(zhàn)袍，遭遇種種坎坷 的經歷。這個故事深深地吸引著我，我天天鬧著讓爸爸給我講。漸漸地，漸漸地，我長大了，看的書也多了。比如：《水滸》、《三國演義》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》、《列那狐的故事 》、《昆蟲記》、《孫子兵法》、《三十六計》、《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等許多著名的故事。在書里，我還交了許多的“朋友”哦！比如：善良的丑小鴨，勇敢的武松，堅 強的魯濱遜，狡猾的列那狐，可憐的'賣火柴的小女孩，有愛心的快樂王子，漂亮的白雪公主。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”這句話我怎么可能會忘的呢？我的年齡，一天一 天地長大；我的書，一本一本地加厚；而我從書中學到的知識，也一年比一年地增多。

好書伴我成長作文 篇4

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點塵”書，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。

　　滿腹經綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華�；蛟S，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。

　　金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚地盛開在心房，清新，淡雅。

　　你說，那角落的書，是否應再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的庸俗所玷污呢？

　　書如人生，適逢其會，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的.人是否會注意把你擺渡過“河”的人？愿做個逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個你從未注意過的擺渡人。

　　書如花，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來�！被ㄌ锇氘�，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當這個世界不再有我，又無處不是我”，命運是不變的，又是變幻的，當人生沒走到盡頭，誰也不知道命中注定的人是否會擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的生活，某天，我會成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什么好遺憾的？

　　好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠，愿攜一本好書，每一篇都是一個世界。東風吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。

　　書，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。

　　好書益終生，讓好書伴我們成長。

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