我的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的我的日記8篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天，我起來店里，正準(zhǔn)備打電腦的時候，突然媽媽說：“你都近視200多度了，還要玩電腦，你不怕到時候什么都看不見嗎？”說完就要我出去跟小伙伴們玩，我一出去，媽媽就把電腦鎖起來了！
我打完羽毛球的時候，正想打開電腦玩，才發(fā)現(xiàn)電腦已經(jīng)被鎖起來了，我一遍又一遍的試著密碼，可每次都不對。之后我就去看電視，不一會兒姐姐打開電腦正準(zhǔn)備做事，我就趁她不注意的時候，也把電腦密碼改了。
可是哥哥每天都來問我密碼到底是多少？我都被他問煩了，只好告訴他密碼。他打開電腦之后，直接就去修改了電腦的密碼，更慘的'事，媽媽還給我報名了象棋，星期一，三，五都要去上倆個小時的課。
經(jīng)過了那么多壞事，只有一件是好事，姐姐說，要讓我去表哥家住五天。但我必須乖乖的吃飯，不許到處亂跑，不許吃太多冰淇淋，不許搗亂。我為了可以去跟表哥玩，只好答應(yīng)了！
這就是暑假的第一天~~
我的日記 篇2
今年我七歲，我的偶像是我的爸爸。我踏入了小學(xué)的大門，在知識的海洋里劃著一葉扁舟盡情遨游.對知識的渴望，促使我在央求爸爸每天給我講故事。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸每天給我講一段小故事，我雖然對他講的故事似懂非懂，卻也堅持洗耳恭聽。因此，我感覺到爸爸的'知識好豐富。所以，七歲時的我的偶像是知識豐富的爸爸。
我的日記 篇3
人生就像首曲，我的樂譜未完，我還在譜寫著一個個音符。
--寄成長
每走一步，便是一個音符，以前的路已完，以后的路待續(xù)…
回憶就像在心里聆聽著一首旋律，就好像看到一個少年，所經(jīng)歷的那些少年事，會讓我們傻傻一笑的少年事。
小學(xué)，真是個傻孩子，每天的每天就知道玩，還有就怕老師打手板，那時候哪有什么形象可言啊，開心了就大聲笑，疼了就大聲哭啊。
初中，終于體會到了，那神秘的早晚自習(xí)，終于在心里有了那些自己的小秘密，終于體會到那些在一起吃飯，一起生活的友誼，哈哈、還有那些怕老師撞見，而偷偷摸摸的青澀戀愛。。
高中，高一時，你是否還在做夢一般，便到了高二，高二時，你是否開始發(fā)現(xiàn)，這就是高中的生活，高三時，你是否找到了，那些一輩子都無法忘記的友誼，臨近高考時，你是否感到壓力，但像夢一樣，高考結(jié)束了，你又是否感到了迷茫。是否感到要分離的憂傷。。
大學(xué)，經(jīng)常懷念一些人一些事，感嘆過以前的'時光，感嘆過所謂的愛情，又感嘆過社會的殘酷，而又迷茫以后的路！但這也是最美的時光，因為你如果可以好好把握這段時光，那么你以后，會為自己那段時光而感到－真好。。
校園的路，陪著我們一起長大的路，在這條路上有著若隱若現(xiàn)的社會，有著我們懵懂難卻的愛情，有著我們最珍貴的友誼。
人生的樂譜未完，以后該怎么為自己譜好曲呢？
其實不必要想了，走好每一步，譜好每一個音符吧。
我的日記 篇4
4月29日星期五晴
再過一個月就是我九歲的生日了，我想讓爸爸媽媽給我買個新滑板，我以前的那個滑板按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來看實在太差了，輪子也爛了，而且也過時了，但我想老爸肯定不會給我買，因為上前期我就是因為玩滑板把手搞骨折了，但是我覺得啊！正是因為吸取了上一次的教訓(xùn)，我現(xiàn)在再玩滑板肯定會加倍小心的嘛！我們小時候?qū)W走路都會摔跤，也不能因為怕摔就不讓我們走路了吧，我會這么勸勸老爸，希望他也能這么想。
昨天，我滑板的輪子還能將就著滑，趁著那個時候，我在家門口滑了一會兒，“唰！”一個飛板朝我飛來，我靈敏的`大耳朵立即把危險的信號傳送給了我，我立馬讓滑板使勁地擺動起來，哈哈哈！我成功的躲開咯！“嘣！”我回頭一看，完蛋！那個飛板竟然飛到了余一鳴爸爸的車輪胎下面，我趕緊躲回家，那個玩滑板的小男孩拿起滑板就跑了，我在窗前偷偷地看，只聽余一鳴爸爸說：“剛才是什么東西那么響？”哈哈！這真刺激��！
這次我生日的愿望就這么定了！剛才我上淘寶網(wǎng)查了一下，我喜歡的一款非�？岬恼婊逯灰啵由线\費也就八十多，希望爸爸媽媽能成全我��！媽媽是跟我說了，買了滑板就不能買蛋糕了，不過也行，蛋糕我也吃膩了，額！忘了問老爸同不同意了，哎呀！我怎么沒想到呢！到那時實在不行，我就跟他撒撒嬌就可以了，爸爸的心是最軟的。
我的日記 篇5
進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)，我的精神和身體都漸漸適應(yīng)了稍快的生活節(jié)奏，炎熱的天氣，我已能將它當(dāng)成對我毅力的考驗；身體的酸痛我也全當(dāng)它是我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。
而今天，我們又更深入了解了學(xué)校特色——練習(xí)鑼鼓。 今天進(jìn)行的是全校同學(xué)的合練，大家對此都很興奮，站在操場上精神煥發(fā)地準(zhǔn)備。我所負(fù)責(zé)的是敲大鼓，從鼓房推出大鼓后我就站在了敲盤鼓同學(xué)的前面。 別看大鼓不用吊在肩上，它并不比其他的更輕松。
敲大鼓，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)其他同學(xué)節(jié)奏的責(zé)任，少一不注意敲錯了或者是趕了節(jié)拍，整個隊伍就都會亂套。所以，我的眼睛一直注意著指揮的老師，把老師手中揮動的'旗子與自己的動作同步，到了后半時間，我的視界中出了紅白旗子舞動的軌跡都有些模糊了。
要是不敲大鼓，你就不會懂它帶來的樂趣。大鼓帶給我的，不只是手掌和膝蓋的疼痛，還有濃濃的自豪感。雖然在用力對鼓面擊下時虎口會震得發(fā)麻，但當(dāng)它發(fā)出振動空氣的音波時，我不由得熱血沸騰，似乎連天地都被震撼了，頓時我感受到了青春的蓬勃力量！從這巨大的聲響中我也體會到了自己的責(zé)任，這都使我非常地自豪。
行知中學(xué)的軍校特色，使我感到紀(jì)律性和責(zé)任感，我為自己是這樣學(xué)校的一員而驕傲。
我的日記 篇6
《誰動了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書，里面有4個角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧�，F(xiàn)在故事開始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個小家伙每天都在迷宮里度過，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒想過奶酪是哪兒來的，只是認(rèn)為奶酪總是會在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達(dá)奶酪C站后就感覺回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺實在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達(dá)奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過去�？墒怯幸惶欤麄兯膫�小家伙到達(dá)奶酪C站時沒有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來越少，對這場突如其來的`變化做好了心理準(zhǔn)備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動不了。小老鼠們沒有理小矮人，只是一起跑進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過神來了，哼哼和唧唧很憤怒，說這個世界不公平，還用一切惡毒的語言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯了路�？墒撬鼈冨e了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒想到它們一會就吵了起來，它們不知道，就在他們爭吵的時候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準(zhǔn)確來說是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個人走出了奶酪C站，走進(jìn)了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認(rèn)為馬上就可以找到新的奶酪站了，可當(dāng)它到達(dá)奶酪站時才知道這是一個空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來，聞了聞，沒想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話，以便他的朋友哼哼出來的話能找到路。又過了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿了奶酪，唧唧從沒見過這么多的奶酪，它開始還以為這是一個幻覺，直到他看見它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點頭揮手才明白這是真的，不是幻覺。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒有走出奶酪C站出來尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會來到奶酪N站的，因為唧唧在一路上寫下了許多話可以給哼哼當(dāng)路標(biāo)，哼哼一出來就可以看見，他不出來就可能會餓死在奶酪C站，唧唧當(dāng)然希望它的好朋友不會餓死，但會不會餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個故事，我懂得了：我們應(yīng)該隨著變化而變化，并享受變化!
我的日記 篇7
我收獲了豐富的知識。寒假里，我看了沈石溪的系列動物小說，從中懂得了狗的忠誠堅貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心。動物也有自己的感情，它們是人類的好朋友，我們可不能小看動物哦！我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一個堅強(qiáng)、敢于向環(huán)境挑戰(zhàn)的人�！妒f個為什么》《少年科學(xué)》等書，讓我懂得了不少科學(xué)小知識，比如肥皂涂在衛(wèi)生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來的災(zāi)害等等。
我收獲了濃厚的友情。寒假里，我經(jīng)常和小伙伴在一起玩耍，和“蝌蚪”一起做竹蜻蜓、踢毽子；和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球；和鐘源一起唱唱歌、聊聊天，有時還抽空一起去聽聽音樂會。和小伙伴一起嬉戲的`時光，總是過得特別快，而我也總是無比興奮，經(jīng)常是還沒有分別就開始記掛著明天的游戲了。
我收獲了甜甜的快樂。每天早上我都睡到自然醒，悠閑地吃過早飯后，就做做作業(yè)、唱唱歌、拉拉琴、看看電影；下午曬曬太陽、小朋友一起玩�；蛘咝∷粫䞍�，再看會兒書，就舒坦地等著晚飯的到來；晚上，拉拉琴或者陪母親一起聊聊天，就鉆進(jìn)溫暖的被窩等待夢仙子的到來。
這個寒假的每一天都讓我收獲多多，并且感到無比快樂。
我的日記 篇8
今天我很開心，因為今天是周五，可以回家了�？砷_心歸開心，總感覺一會兒有什么不好的事情發(fā)生，還是小心為妙。
我盡量縮短在街上的時間，趕緊回家。于是，匆忙地買了兩個南瓜餅，就踏上了一輛公交車。
很快，車就開始開動了，二年級作文。我則在窗邊聚精會神地啃著我的南瓜餅，還打趣兒地問阿妹：“你覺得我們坐的.公車豪華嗎？”阿妹問：“如何？”我指著車上的電視屏幕笑著對阿妹說：“喏，你覺得豪華嗎？”“嗯，還可以吧�！卑⒚眯χ鸬馈�
車很快駛過了六大橋，準(zhǔn)備到家了。售票員問：“有到七大硬化路下車的嗎？”我一時沒反應(yīng)過來，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一聲“�！保上б呀�(jīng)遲了。車直接駛到了石山腳下，我很無奈。靈也什么都不說，唉。我嘆氣的抱著書下了車。
“梅，你的書包呢？”阿妹一語驚醒夢中人，慘了，我的書包！還在公車上呢，這怎么臨近期考書包就丟了呢。我追了上去，大喊：“喂！停車！”可是，車越駛越遠(yuǎn)，連車牌號都越來越模糊，根本看不見。
我急得快想哭了，埋怨自己把書包放在車座上，十分后悔。阿妹也很無奈地說：“怎么辦？我只記得車牌號倒數(shù)第二位數(shù)字是‘0’，其余都沒看清�！蔽抑缓每焖倩丶�，爸爸立刻開著車去了云表車站，跟工作人員講明。最終，書包找回來了。
上公車，一定要檢查好自己的東西拿完沒有，再下車。希望我經(jīng)歷這一次后，我能警醒自己。
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