等待的作文[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的等待的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待的作文1

　　在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨(dú)自留在這種地方，我也毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑�道，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個(gè)植物應(yīng)做的本分。

　　我很小，比起小草我很小，比起參天大樹(shù)我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長(zhǎng)，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長(zhǎng)。終于，有一天，我開(kāi)花了。它很小，像米粒一樣小，是個(gè)花苞，我有了一絲慰藉；便把吸收到的所有營(yíng)養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長(zhǎng)，盼望它綻放。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我給它輸送營(yíng)養(yǎng)，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽(yáng)光。

　　長(zhǎng)了！它長(zhǎng)了，它綻開(kāi)了一點(diǎn)，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽(yáng)光，我已經(jīng)很滿足了。

　　一日，陽(yáng)光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個(gè)小孩子擋住了陽(yáng)光，他大叫：“老師，教室里有青苔�！币粋�(gè)大人走來(lái)搬開(kāi)爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來(lái)，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的`根。可是，大人說(shuō)：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開(kāi)，咱們雖然連大山都沒(méi)出過(guò)，也可以像城里的孩子一樣出息�！�

　　從此，青苔擁有了陽(yáng)光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩(shī)的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來(lái)。

　　不是每個(gè)孩子都是青苔，不是每個(gè)植物都能開(kāi)花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽(yáng)光。

等待的作文2

　　窗外漸暗的天地里，早已不見(jiàn)了行人的蹤影。寂靜無(wú)聲的大街上，偶爾傳來(lái)車鈴聲，這是幾個(gè)剛接到孩子的家長(zhǎng)正匆匆往家趕，一會(huì)兒便消逝在我迷茫的視野之中�！岸！�…”這是什么聲音？我不禁打了個(gè)寒顫，目光也瞬間轉(zhuǎn)向門口。門前只有爸爸臨走時(shí)匆匆換下的一雙拖鞋，那令人不寒而栗的聲音也只是掛鐘到了整點(diǎn)時(shí)的鬧鈴。我不由苦笑兩聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭：這次考試我考的并不如何，表現(xiàn)也不盡如人意。這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，象是為我而組織的，所謂的`“忠言逆耳”自然也少不了。若被添油加醋地傳到我爸耳中，加之他那火爆脾氣……唉！無(wú)法想象結(jié)果會(huì)怎樣。我再次把頭偏向窗口，窗外的梧桐葉正悄然飄落……

　　“�！�…”不解人意的鐘聲再次響起。7：00……7：10……7：20，我一邊魂不守舍地坐在椅子邊，一邊呆呆地望著窗外漆黑的夜幕。昏暗的天地里，早已沒(méi)有人再冒著小雨出門。在萬(wàn)籟俱寂間，我似乎又聽(tīng)到了那熟悉的聲音——“嘰嘰喳喳”那是什么？哦，鳥(niǎo)，必是那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的鳥(niǎo)爸爸仍然在這雨之夜給予孩子們保護(hù)。不經(jīng)意間，感覺(jué)有一種溫暖的液體從我的臉頰滑落，味道咸咸的，流進(jìn)心房，澀澀的而又甜甜的……在這華燈初上，仍有多少家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，而與老師呶呶不休呢！也許，這會(huì)令你苦惱，令你厭惡，然而，這也是父母對(duì)你愛(ài)的證明�。∫�?yàn)�，有一種愛(ài)叫做——責(zé)任……

　　“嘰嘰喳喳……”這是群鳥(niǎo)歸林。

　　“咚咚咚咚……”一陣急促的敲門聲傳到我耳邊——我早已站在了門前。

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