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【經(jīng)典】成長(zhǎng)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長(zhǎng)的道路又是快樂(lè)的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣，我們的成長(zhǎng)之路才變的如此多姿多彩！
小時(shí)侯的我偎依在父母的`身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個(gè)愿望：什么時(shí)候我能長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大了該多好呀！就能自由自在地玩了。
從小學(xué)到初中，我漸漸地長(zhǎng)大了�？蓵�(shū)桌上的作業(yè)就像一個(gè)能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來(lái)壓得我更喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)，真想去玩玩，好好地“瘋”一場(chǎng)，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時(shí)遇到難題時(shí)，我真不想再做了，直想打開(kāi)窗戶大喊一聲，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來(lái)的時(shí)候細(xì)細(xì)一想，也不禁豁然開(kāi)朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛屎缈傇陲L(fēng)雨后。
成功的喜悅不僅僅給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，更給我?guī)?lái)了無(wú)比的自信。每當(dāng)老師和父母親們投來(lái)贊許的目光，我的心中就充滿了自豪感。
成長(zhǎng)的煩惱，成長(zhǎng)的快樂(lè)，都是我們成長(zhǎng)中那不可缺少的美妙音符，時(shí)刻伴隨著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越好！
成長(zhǎng)作文300字 篇2
我們學(xué)校的小花園，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，各有特色。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春天春天的小花園生機(jī)勃勃，小草睡了一個(gè)冬天，終于從夢(mèng)境中醒來(lái)了，它伸了個(gè)懶腰，穿上翠綠的`衣裳，花朵們也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一樣美。
熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎，可是，一位忠誠(chéng)的士兵可沒(méi)被嚇倒，大樹(shù)依然枝繁葉茂，而在春天化了妝的花朵，這時(shí)卻被熱趴下了，知了也扒在樹(shù)上，喊著：“熱死了，熱死了，啥時(shí)候買(mǎi)空調(diào)呀？”
秋高氣爽——秋天秋天，小花園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，一進(jìn)校門(mén)就可以聞到香味，真可以用“十里飄香”來(lái)贊美它。小草也把自己染成金黃色，猛一看，還以為是金色的海洋。
白雪皚皚——冬天冬天，小花園里銀裝素裹，油桐樹(shù)披上了雪白的“盔甲”，像是守衛(wèi)小花園的士兵。小草也蓋上雪白的被子，進(jìn)入了童話般的夢(mèng)里。
小花園一年四季都如此美麗，我永遠(yuǎn)也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
成長(zhǎng)作文300字 篇3
星期一我把小豆子放進(jìn)水里觀察起來(lái).
過(guò)了一會(huì)兒小豆子開(kāi)始變胖長(zhǎng)出了老奶奶臉上的皺紋.有的變成了非常好看的青綠色仔細(xì)看一下還可以看到幾個(gè)小芽?jī)阂疵某鰜?lái)呢!
還沒(méi)進(jìn)水的豆子小小的像個(gè)沉睡的小嬰兒.
下午我們把綠豆取出放進(jìn)一個(gè)有洞的杯子蓋了一塊紗布紗布很透氣用來(lái)種豆子很好.
第二天一早我們驚奇的發(fā)現(xiàn)豆子發(fā)芽了小芽很白.綠豆的殼已裂成了兩半露出了白白胖胖的身體.很是可愛(ài)!
今天我們的豆芽長(zhǎng)得長(zhǎng)多了有的還很粗壯.芽上長(zhǎng)了好多毛是以后要長(zhǎng)根的地方.
我還發(fā)現(xiàn)我們澆的水變綠了好看的`很!
下課了我馬上跑到后面去看豆芽有的芽開(kāi)始長(zhǎng)葉子了小葉子是淡綠色的很像大白菜菜心的顏色.葉子很小很不平整它又是那么嬌嫩看了讓你摸都舍不得摸一下.
經(jīng)過(guò)兩天之后豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了像過(guò)了兩個(gè)星期一樣.
豆芽像細(xì)長(zhǎng)苗條的仙女葉子漸漸變成了深綠色像螞蟻的大雨傘.
綠葉真綠的可愛(ài)葉面上的水珠一粒粒的像亮晶晶的珍珠.摸一摸“珍珠”就落下來(lái)。聞一聞，一陣清香進(jìn)入鼻孔。
我相信，只要我們努力，綠豆一定會(huì)越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)越漂亮!
成長(zhǎng)作文300字 篇4
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來(lái)到了游學(xué)營(yíng)，我的變化很快，而我的成長(zhǎng)之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來(lái)到游學(xué)營(yíng)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候除了張老師，誰(shuí)都不熟。也沒(méi)有朋友，正當(dāng)我茫然的時(shí)候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營(yíng)交到的第一個(gè)知心朋友，那時(shí)候在我的成長(zhǎng)印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長(zhǎng)，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在我的成長(zhǎng)印記上，又加上了一個(gè)名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)初還需要?jiǎng)e人幫助的'我，也已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時(shí)，他們的成長(zhǎng)之路，也會(huì)跨進(jìn)了一大步。這是一個(gè)良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個(gè)人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長(zhǎng)上會(huì)跨出一大步，他也懂得了，要向這個(gè)人學(xué)習(xí)的道理。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我也才走了三分之一而已，但是在每個(gè)成長(zhǎng)的印記上，你總會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長(zhǎng)需要努力，成長(zhǎng)需要自信，成長(zhǎng)需要幫助。成長(zhǎng)是需要?jiǎng)e人幫助的，但當(dāng)自己長(zhǎng)大了一點(diǎn)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。
成長(zhǎng)作文300字 篇5
今天我看了一篇文章叫《三個(gè)旅行者》，讓我受益匪淺。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同去一個(gè)旅店，一個(gè)有傘，一個(gè)有拐杖，另一個(gè)什么也沒(méi)有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒(méi)有的人卻安然無(wú)恙。最后，文章告訴我一個(gè)深刻的哲理，那就是：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)常常讓我們忘乎所以。
放下書(shū)，我回憶了自己的過(guò)去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)一向很好，所以考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。在我考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，因?yàn)槭俏业谋∪蹩颇�，怕考得不好，每道題反復(fù)檢查。結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)考了95分，語(yǔ)文只有82分。我既為數(shù)學(xué)的進(jìn)步而高興，更為語(yǔ)文的失誤而傷神。讀了《三個(gè)旅行者》后我才明白三個(gè)旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓(xùn)銘記于心。
我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書(shū)中學(xué)到很多，而我也在閱讀中不停地成長(zhǎng)，有則改之，無(wú)則加勉。書(shū)，它既是我進(jìn)步的`階梯，知識(shí)的寶庫(kù)，更是我一位無(wú)聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋，在閱讀中不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文300字 篇6
現(xiàn)在，很多長(zhǎng)輩抱怨自己的孩子，不懂得生活，無(wú)法經(jīng)受半點(diǎn)挫折，一點(diǎn)也不像當(dāng)年的自己。當(dāng)長(zhǎng)輩們?cè)诒г箷r(shí)，是否有反觀自身呢？為什么你的孩子會(huì)變成這樣？在孩子的成長(zhǎng)中你又做了什么？很多時(shí)候，長(zhǎng)輩們都過(guò)于急躁，替代了孩子的成長(zhǎng)。
細(xì)心來(lái)看看，當(dāng)你的孩子第一次洗碗，不僅把全身弄濕，還打掉了你好幾只碗，你是不是立馬就不讓他洗碗，而是自己親自來(lái)解決呢？當(dāng)你的孩子準(zhǔn)備背著沉重的書(shū)包去上學(xué)時(shí)，你是不是就會(huì)很順手的把他的書(shū)包接過(guò)來(lái)，牽著他的.手，帶他過(guò)馬路，安全送到學(xué)校呢？當(dāng)你的孩子回到家，想要幫你做點(diǎn)家務(wù)，你是不是立馬就脫口而出:“學(xué)習(xí)也夠累了，好好去做作業(yè)吧！”
若是你的孩子在第一次洗碗，想要自己來(lái)成長(zhǎng)時(shí)，你就無(wú)情的把他的成長(zhǎng)替代了，那你還怎么讓他繼續(xù)在此方面成長(zhǎng)。孩子都需要經(jīng)過(guò)磕碰與教訓(xùn)，有點(diǎn)波折，才能真正的讓他們成長(zhǎng)�？墒�，每一次，她們還沒(méi)有開(kāi)始正式磕碰，你就看不下了，硬生生的要去替代他成長(zhǎng)。
所以，當(dāng)你此刻不停的抱怨孩子怎樣怎樣不如當(dāng)年的你，就請(qǐng)你先放手，停止替代成長(zhǎng)，讓你的孩子自己去成長(zhǎng)吧！
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