實用的成長作文8篇(必備)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
剛進初中，進入智慧學院以來我經歷了太多的成長，有年齡上的、身高上的、體重上的、當然更多的是還是心智上的。
回顧一年的學習生活，從初來乍到的軍訓到一個月后的歌唱比賽，班級籃球聯(lián)賽，再到英語書法大賽、聽寫大賽。直到今天的六一節(jié)晉級儀式，我在一次次的生活中成長、生活的細枝末節(jié)中成長、在平凡日子中的點點滴滴成長。
我認為在一個安逸平穩(wěn)的環(huán)境下，人的成長往往是很緩慢的。而智慧學院充滿競爭又充滿愛的環(huán)境，讓我們的學習更自覺，成長更快。
回首智慧學院的第一次成長，是在軍訓的時候。相信很多同學都對此感同身受。軍訓的第一天也是最痛苦的一天，在炎炎烈日下我們站了一個多小時的軍姿，腿酸不要緊，關鍵是太陽它不給面子，我們班幾個女生實在受不了，只能到旁邊坐下休息，教官就把全部精力投在我們身上，不停的走步、隊列、喊口號，曬得我們腦袋發(fā)熱、大汗淋漓。我想控制自己暈過去但結果并沒有如愿，剛有一點暈迷的跡象。涼風一吹身體一抖，立馬又清醒過來。就這樣在艱難與拼搏中度過了難忘的一周。
但要說軍訓的好處還真不少，從精神上來講，它鍛煉了我們不怕困難、吃苦耐勞的精神，從作用上來講，它讓我們更快的適應了初中高壓力生活，還能強身健體……這也算是一種成長吧。
還有的，那是要屬自從來到智慧學院以后，總感覺作業(yè)少多了，一天到頭找不到事做，就抱著數(shù)學練習冊啃，第一周還沒過完，練習冊就完成了它的使命，光榮的退休到了桌子最偏僻的角落�？型昃毩晝跃烷_始啃思維教材，啃完思維教材七年級的新書就到了。日常的學習都緊張有序，從容應對。往往只有老師布置作文時才能看到我焦急的.身影。經過一學期的探索后，我發(fā)現(xiàn)這不是作業(yè)變少了，更不是因為作業(yè)時間變長了，僅僅是因為我們的學習更自覺了。
有次大課間休息時，樓道里靜得可怕，正在做作業(yè)的我看了一眼表，離上課時間還有十分鐘，我借著上廁所的時間把每個班都觀察了一遍，沒有任何一個同學在那玩鬧，都在聚精會神的自習。我又回想起剛來智慧學院的時候，大課間時，同學們打鬧聲不絕于耳，而現(xiàn)在是這樣的安靜自律，是什么造就了我們如此快速的成長，我想是智慧學院高壓力的環(huán)境和良好的學習氛圍造就的。
成長是人生必經之路，而此刻，就是這成長路上重要的里程碑，讓我們放眼過去，展望未來，讓少年不留遺憾！
成長作文 篇2
在我成長的道路上有許多事情陪伴著我成長，也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽，第一次作文登在報紙上，第一次在安陽市征文比賽中獲獎，第一次當播音員，第一次當攝影師，第一次學騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星永遠印在我的腦海，那就是第一次學騎自行車。
那是一個風和日麗的下午，媽媽建議我學自行車，我爽快的答應了，就像一支離弦的箭，捕獵的鷹躥到樓下。
當我上了自行車，我卻害怕了，要是從這上面摔下來，可就慘了，我心生膽怯，媽媽好想讀懂了我的心思，柔聲說道：“別害怕，你就扶好車子，掌握好方向，我在后面保護你�！笨粗鴭寢尮膭畹难凵�，最終信心戰(zhàn)勝了膽怯，我又充滿信心的開始學騎自行車了，而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車，防止我從車上摔下來。
剛騎上車就開始東搖西晃，像個喝醉酒的人，我顫巍巍的對媽媽說：“媽媽，你可千萬別放手�！薄巴�，媽媽，求求你，千萬別松手……”我有點聲嘶力竭的喊著。
在媽媽的幫助下，來來回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風吹來，好舒服，覺得車子也輕便了許多，我像一只剛學會飛翔的'小鳥一樣，歡快自由地騎著，猛然間，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠處朝我微笑，啊，是媽媽！“媽……”沒等我喊出口，就和大地來了個熱情的擁抱，摔了個“狗啃泥”，可是我卻感覺不到一絲疼痛。
功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒，但又一次又一次的爬起來，從沒有打消要學騎車的念頭，因為我明白“不經風雨，怎見彩虹�！�
成長作文 篇3
北宋文學家歐陽修曾說：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，可見讀書是立身、立學的基礎。55中自20xx年開展“書香校園”活動以來，確實讓家長感受到了孩子在書香中成長，在成長中收獲的喜悅。學校設有寬敞的閱覽室，每個教室里有書柜，每周有兩節(jié)閱讀課，學生書包里總有一本課外書，學校營造濃郁的書香氛圍，各班老師得力引導，讓不少的孩子都真正愛上了書，和書成了知心朋友。我們家長不僅為“書香校園”活動的開展拍手稱贊，同時也積極加入到“書香家庭”的創(chuàng)建活動當中。
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。我們深刻地知道讀書對于人生的重要性，因此從小就非常重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，積極營造書香家庭的氛圍，看書、選書、買書、收藏書成為我們家庭生活的重要活動，閱讀成為我們家庭的一種生活習慣。閱讀猶如陽光雨露滋潤著孩子的成長。
通過閱讀，啟迪了孩子的心智，開闊了孩子的視野，陶冶了孩子的情操。目前我們家庭藏書已達700余冊，其中少兒圖書已經達200多冊（圖書目錄見附件1）。對于我們家庭而言，閱讀已是感受生活的一種方式，對孩子而言，閱讀則是享受快樂的一種方式。如今孩子在學校是個品學兼優(yōu)的學生，在家是個知書達禮的'女兒。幾年來，我們通過參與創(chuàng)建“書香家庭”的活動，總結了一些體會和做法。
一、養(yǎng)成習慣，好讀書。父母是孩子的第一老師，也是孩子終身
的老師，對于孩子的教育，我們始終堅持言傳身教，寓教于樂的原則，家庭濃厚的學習氛圍，對孩子起到了很重要的引導作用。從她呀呀學語開始，每天睡前都會給她讀一篇故事，等學會拼音就讓她和我們輪流聽讀拼音故事書，慢慢地讓她每天講一則看過的故事，不斷激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子逐漸愛上閱讀。隨著年齡的增長，孩子的愛好越來越多，為強化孩子的閱讀習慣，節(jié)假日我們經常會帶孩子逛書店，在書店一呆就是大半天，對孩子買的每本書我們都會和她分享閱讀。如今在我們家庭里睡前半小時閱讀已經成了一種生活習慣。孩子的讀書興趣也是越來越濃厚，就連旅游她也會隨身帶上一兩本課外書，書籍與她已經是形影不離。
二、提供精品，讀好書。孩子閱讀的范圍越來越廣泛，在尊重孩子閱讀選擇的同時，我們更注重引導孩子選擇精品，多讀好書。選好書是讀好書的一個關鍵，我們格外重視選書這個環(huán)節(jié)，每次選書我們都會發(fā)表各自的意見，提出自己的理由，還會在網(wǎng)上查閱讀者對該書的評價，同一書目我們也會對比不同的版本，盡量做到優(yōu)中選優(yōu)。如果有不同意見，我們也會尊重孩子的選擇，但同時我們會選擇一套同類別中更好的書
，以便孩子對兩本書作出對比分析。通過把握好選書這個關口，孩子的閱讀鑒賞能力不斷得到提高。記得我們把兒童文學金牌作家書系推薦給孩子閱讀后，她感慨地說：“以前我特別愛看楊紅櫻的書，現(xiàn)在看了兒文這些書后才知道，她的書和這些書比起來就象快餐，營養(yǎng)太少過于膚淺。”現(xiàn)在孩子已經成為了骨灰級“童萌”。許多孩子對漫畫都情有獨鐘，過多地閱讀漫畫不利于孩子對語言文字
的吸收與表達。我們通過漫畫與文學的分析對比，讓孩子明白：漫畫是通過圖畫和直白的語言來表達意思，并沒有讓孩子身臨其境，與故事情節(jié)融為一體；文學作品則是通過優(yōu)美的語言，創(chuàng)造意境，讓孩子在故事情節(jié)里遨游，隨著主人公的心情跌宕起伏，讓孩子感受語言文字的魅力。孩子的閱讀興趣很快就從漫畫轉向了其它文學作品。
三、積累方法，書讀好。隨著學業(yè)的增加，讓孩子學會閱讀已經成為一個重要問題。我們首先讓孩子學會區(qū)分泛讀和精讀，對于泛讀，著重在于開闊視野，提高閱讀速度，了解全書梗概。精讀在于“咬文嚼字”，讀懂全書后，反復讀重點內容，讓孩子形成記讀書筆記、摘抄好詞好句的習慣，還可以寫一些讀后感和心得體會。
寫讀后感是品味書籍魅力的一種好方法，這樣時間長了，隨著年齡、理解能力、知識結構的增長，會逐漸領悟作者的思想。吳晗曾說“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造”把書讀好，不斷積累，我們在寫作時就會“讀書破萬卷，下筆如有神”。為了使書讀好，我們經常鼓勵孩子在當當網(wǎng)上寫書評，不但提高了研讀書籍的興趣，而且對于孩子的寫作也大有裨益。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了常寫讀書心得的習慣。
四、感受成長，讀書好。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像滑了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀” 。書籍對孩子成長的影響是巨大的，孩子在書香中成長，德、智、體、美、勞得到了良好發(fā)展。相信“讀萬卷書、行萬里路”一定能讓我們這個普通家庭在社會不斷發(fā)展變化的今天，跟隨這時代的脈搏與時俱進。
成長作文 篇4
公司一個90后的男孩子辭了職之后過來跟我辭行。他是公司去年剛校招入司的一批培訓生之一，身上具備了陽光、聰明、富有激情等優(yōu)點。在新人中，HR及很多老員工是相當看好他的。他一提出辭職，聽聞的相關人員都極力挽留。但他鐵了心地要離開，表情里有著一點毅然決然，甚至帶著一些忿恨。“我實在受不了他的'咆哮，”他說，“他像瘋了一般當眾罵我，太傷自尊了�！�
他口中的“他”是他的直屬領導，一個對自己和別人都要求甚高的人，性格里有那么點急躁。這次事件起因是在一個團隊項目中男孩出現(xiàn)了一個失誤，雖然不是什么致命的錯誤，但是對團隊的協(xié)作效率帶來了一定影響。而他領導的那通臭罵無非就是嚴厲的批評，盛怒之下言語中帶了點上綱上線，譬如拖累了團隊什么的。
印象中這不是一個見不得困難的男孩，也努力克服了許多困難，但在這件事情中卻顯得有點“玻璃心”。受不了委屈是職場上的一個絆腳石，“太委屈”成了很多職場新人心頭難以排遣的一種情緒，久而久之就成了心頭一根難以自拔的刺。其實，單只說職場挨罵那些事，誰的職場不委屈呢？
成長作文 篇5
小坑①: "我回來了!"雖然帶著考砸的數(shù)學試卷,跨進家門之前,我還是裝著很歡快的語氣,希望爸爸媽媽不要發(fā)現(xiàn)才好."回來啦!來,坐,坐!"爸爸的臉笑成一朵菊花.我正納悶怎么回事,他已經把我按在了椅子上."今天學校里怎么樣 "爸爸問我."呃 慘了!大事,不妙!快溜!"我心里暗暗叫苦,還是裝作很平常的一樣:"很好啊!老師很好,同學很好……"我打算起馬虎眼兒,祈禱著能混過關,"今天作業(yè)好多,我要去做了,有什么事……" "苗苗!”"啊 "我被嚇了一跳."今天你們數(shù)學考試過了吧 ""哇!老爸你真是神通廣大,什么事都瞞不過你呀!我對你的敬佩猶如滔滔江水……"我隨機應變,不失時機地拍起了馬屁.爸爸被我這一夸,飄飄欲仙:"這是當然!"這么好的機會,我當然不放過,立刻開溜. "哎!回來!""啊 ~哦……"我哭喪著臉回到桌前. "這次考試,你……"完了,爸爸一談起他的"教育經"可是"一江春水向東流",7年來,我飽受"摧殘".啊!祖國的花朵阿!不過,爸爸講的時候我也不會很專心聽,只是在想自己的事情. 為什么他們要如此關心分數(shù)呢 誠然,考試是檢測學習效果的手段,但分數(shù)并不能代表一切啊!突然覺得爸爸的嘮叨太多了,濃密的頭發(fā)里夾雜著許多銀絲.忽然,一種莫名奇妙的酸楚涌上我的心頭.我知道他是為我好,但是,這樣的方式,我似乎無法接受. "……明白了嗎 "爸爸終于講完了."嗯!嗯!我知道了,我會按您說的做的." 我回到房間,靠墻坐在地板上,地板有些冰涼.對于他們的嘮叨,我心亂如麻:每當父親講起"教育經",我的心就隱隱地多了一層負擔,我深知父親的本意并非如此,但不知為何我總是會理解錯誤,帶著他們的期望向上飛,飛的越高,摔得越重…… 小坑②: "×××!"飯桌上,我鼓起十二萬分的勇氣叫了一聲爸爸的`名字."嗯 "爸爸被我嚇了一跳,一臉愕然的看著我."我想跟您講點事……"我的聲音立刻小得像蚊子哼哼. "大聲點!——你可不能直呼你爸爸的名字."爸爸竟沒有生氣."你以后可不可以……"我頓了頓,不敢說下去. "可不可以怎么樣 "爸爸換了個更舒服的姿勢,問我. "就是……你以后可不可以不要老是追問我的分數(shù)." "我這是關心你啊!" "我知道.但是您這樣會很緊張,甚至……會轉化成壓力." "這樣啊!"爸爸有點愣住,但隨即又笑了. 他笑什么 這回輪到我愣住了. "孩子啊,你長大了!"爸爸的聲音里,溶著一絲欣慰,"你知道了責任."爸爸拍拍我的頭,轉身走了. 我抿著下嘴唇,細細地咀嚼他的話,盡管沒有完全懂得,但"責任"似乎是我成長的一塊里程碑.望著窗外的藍天,心,有了一種從未有過的愉悅. 看著未來那條成長路,似乎看見了一個個腳印和裝載著快樂和煩惱的小坑……
成長作文 篇6
“文明”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身邊處處是文明。不管你走到哪里都要牢記“文明”二字，只有文明地做事，文明地幫助別人才會得到他人的'歡迎和友好。
一次，我一個人乘座公共汽車去學習作文，一上車，座位都滿了，唉！我只好站著，只見一個小伙子蹺著二郎腿，嘴里唱著歌，可舒服了�？吹竭@兒，我不禁抬腿讓腳活動活動，真的很酸，好想坐下來啊！車開過了幾站上，一位老奶奶慢悠悠的上了公交車，周圍的人都看著老奶奶，可是沒有一個人給她讓座。我越看越生氣，心想：要是我也坐在座位上一定會給老奶奶讓座。()就在這時候，一位小伙子對老奶奶說：“老奶奶，我的座位給你坐吧！”我定晴一看，呵！這不是之前那個蹺二郎腿的小伙子嗎？只見老奶奶還有點不好意思，嘴里說著：“不用了，謝謝你啊小伙子！”可那位熱情的小伙子還是把老奶奶硬拉到了他的座位上。大家都向那位小伙子投來了贊許的目光，我也打心底敬佩他。所以，我們不能以貎取人，要去發(fā)現(xiàn)這個人的優(yōu)點和長處。比如我剛才就是以貎取人，對這個人不太滿意，但其實這個人臺很是樂于助人。
只要每個人都文明地做好每一件事，我們的世界將會更加美好，讓我們行動起來，做一個文明、懂禮貌的人吧！
成長作文 篇7
那充滿著瑯瑯讀書聲的校園，時而也彌漫著緊張的考試氣氛，但也同樣充滿了五彩的課余生活，然而快樂的是事情總是讓人更加記憶猶新，念念不忘。
校園——這個好似天堂般的地方，總有許許多多夢想在這里放飛，這里筑造了我們的另一個家。在這里，我們有更多的伙伴一起成長，有更多的快樂一起分享，有更多的夢想一起實現(xiàn)。我們共同進步，共同學習，共同開闊屬于我們自己的天空。
在這個九月，毽舞飛揚這項為了弘揚中華民族的活動又在我們的校園中展開。初秋，柔和的過我們的臉頰，吹醒了我們沉睡著的心靈。一下課，同學們都像掙脫了鳥籠的小鳥，拿出拍毽練了起來，在寬闊的操場的上，全校同學都自由的活動著，一個個彩色的毽子都被拍的好高，這時的天空好象下起了彩色的雨，天空中形成了一道道隨意而有絢麗的雨中風景，一聲聲毽子與拍子有力的撞擊聲，震撼著我們內心的快樂。也為美麗神秘的秋天更增添了動感與活力。
可是并不是全場人都會完成整套的動作，也唯有她成為我關注的焦點，瘦小的.她站立在一個角落，現(xiàn)在的她只能完成三個拍毽的動作，她一次一次的嘗試，但一次、兩次、三次……的失敗，使她的膝蓋擦出了血，秋風也吹亂了她的秀發(fā)，那額頭也滲出了晶瑩的汗珠，但是，那張稚嫩的臉上沒有氣餒，失望，而是更為炯炯有神的眼神，她不放棄，擦干了汗水，撫平了秀發(fā)，開始在一次的嘗試。
毽子在她手中拍了幾下后，她便熟練的抬起右腳，右手也隨之從右腳下穿過，毽子落在了拍子的中央，只見她右手腕輕輕向上一提，毽子又飛了起來。馬上，她半蹲了下來，右腳微向前跨了一小步，拍子利落的穿過大腿下，順利的完成了三個動作，。五彩的毽子被拍到了空中，她揚起頭望了一下毽子下落的方向，又馬上低下，在這瞬間，毽子掉落的那千鈞一發(fā)之際，她完成了左右腳的對換，將手伸過左腿下，幾乎到了極限的去接毽子。天哪，毽子終于穩(wěn)穩(wěn)的落在了毽拍上，發(fā)出了前所未有的清脆撞擊聲。她那緊繃著的臉上露出了久違的笑容，她繼續(xù)努力著……
成功后的她毫不張揚，但她的每一個動作早已烙印在我的心中，她不懈的努力，堅強的毅力已讓我深感敬佩。雖然她并不一定是最好，可這已無關緊要，因為她從中收獲成功，收獲喜悅，在這過程中，她從中戰(zhàn)勝了拍毽，更是戰(zhàn)勝了自己。所以讓我們也一起與拍毽與拍毽快樂，堅強的一起成長，讓永不言棄的精神在你我之間傳遞。
成長作文 篇8
因為爸爸媽媽工作忙，我從小是在農村的奶奶家長大的。聽奶奶講：我從小就很霸道，看見小朋友正在吃冰激凌，我就會上前一步奪走就吃，小朋友站在那兒哇哇大哭，我在一邊得意洋洋地吃著“戰(zhàn)利品”，奶奶只好趕緊給那個小朋 友再買一個。
三歲時，我被爸爸媽媽接到了縣城，上了幼兒園，可是霸道的習慣仍然不改。
有一天晚飯后，我和小朋友在家屬院的大院里玩陀螺，發(fā)現(xiàn)一個小朋友拿著一個非常大的陀螺在我們面前耀武揚威，我看見了，心里很不服氣，立馬走到他身旁，問他敢不敢和我比試一下，他說：“比就比”，很快，我們倆的陀螺展開了一場“惡戰(zhàn)”，最后，他的`陀螺停止了轉動，敗下陣來，我的陀螺還在歡快的旋轉，他心里不平，走上前，一腳踩壞了我的陀螺。
這還了得？！我立馬從他手里奪過他的陀螺，把它摔了個粉碎，然后還不罷休，朝他家走去。到了他家，他爸爸一個人在家，我一五一十的把這件事講了一遍，說：“因為是你孩子先踩壞我的陀螺，所以現(xiàn)在你必須賠償我十元錢，其中陀螺5元，我媽媽買陀螺的路費5元……”他爸爸給了我十元錢，我氣勢洶洶地走了。
媽媽知道了這件事，教育了我，和我一起去那個小朋友家道歉，并送還了十元錢。還讓我們擁抱了一下，握手言和……
你是不是非常想知道我和那個小朋友現(xiàn)在關系怎么樣啦？告訴你吧，不打不成交，現(xiàn)在我們倆既同學來又同班 ，他就是我們班里的“小問號”——趙浩泉。
至今，每當提起這件事，我倆還會哈哈大笑……
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