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武林高手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的武林高手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武林高手作文1
看到這個題目，你一定會有一些疑問吧？咦？武林高手不是只有在電影里或電視劇里面才有的嗎？怎么在學(xué)校班級里出現(xiàn)呢？哈哈，別急嘛，聽我慢慢道來。
在我們班級呀，還真有這么幾位武林高手，你可別不信，這些人的"武功"可真不是蓋的呢。
“笑里藏刀"楊慶源
你可別看她是一個女生，她在班上可是一位名副其實的女漢子，就連我們男生中的"霸王"曹駿也得讓他三分。什么？你說這個女生會有這么厲害，你可別不信，隨我來。
就在開學(xué)不久，我們班的"搗蛋鬼"張一然，不小心把她的筆給弄壞了，他不但不承認(rèn)錯誤，還說了她幾句。完了，這下好了，要變天了。張一然說："你能把我咋滴，來打我呀？""哎喲，我好怕怕呀！"楊慶源立馬展示出的表演天賦，雙手抱肩，瞇著小眼對他笑了笑說。我們都知道這是楊姐，又要使出絕技了。只見她走到張一然面前，謙和地伸出右手："來，咱握手言和吧！"張一然還以為她是原諒他了，還走過去，跟他握了握手。就在這一瞬間，楊慶源以掩耳不及迅雷之勢一下就把他來個反手倒跪在地，就這樣束手就擒了。這種情況下，張一然動彈不得，連聲道歉。
“辯解術(shù)"范瑞峰
他個子不高，是我們班級的全才，能歌善舞，能寫會畫。最讓我佩服的就是他的那張嘴。別看他個子矮，光憑他這一張嘴，就可以聞名天下了。
有一次，他把我們班的"愛哭鬼"——李玉給弄哭了。我們都知道是他干的，不知是誰，膽兒肥了，就把這件事告訴了老師。老師知道了，準(zhǔn)備訓(xùn)他一頓，范瑞峰頓感殺氣，便準(zhǔn)備發(fā)功了，老師一來他便立刻迎上前去，規(guī)規(guī)矩矩地說："老師，李玉不是我弄哭的，我的腳不小心放過道上，是她自己不小心走在我身邊的時候摔著了的.，真的，要是我騙你的話，我這輩子都不吃零食了。老師，你別生氣，我去哄哄她。"說著就溜溜地跑到李玉身邊去了。老師讓他說得哭笑不得，信以為真，就放過了他。
班級里的武林高手可真不算少："功夫小子"王興凱、"神一腳"趙云龍、"小戒尺"劉佩……今天就先介紹到這吧，如果有興趣結(jié)識他們的話就來我們班級玩吧！
武林高手作文2
看了這個題目，很多人都感到費解吧？我家的"武林高手"就是俺的老媽。
這位大俠身材很好，一米六八的身高，氣質(zhì)也不錯，一頭染過的黃發(fā)，彎彎曲曲的，她還挺自我欣賞的。哼，我看她那個發(fā)型倒像碗方便面似的。
大俠有一雙單眼皮，閃爍著高深莫測的光芒，仿佛一眼就能把我看穿，所以我在她邊前是萬萬不可有任何隱藏的；她的嘴巴能說會道，經(jīng)常把我訓(xùn)的是心服口服；最神奇的是她的那雙手，下面就讓我介紹她的兩個"絕世武功"把！
神功一：筷子神功。每次我回到家，就發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了香噴噴的飯菜，有什么雞翅膀啦，炒肉絲呀，魚湯呀，等等好吃的菜。此時我已經(jīng)是垂涎三尺，手不自情不自禁的就伸了過去，想立刻飽餐一頓。"給我住手！"媽媽突然從廚房里面探出腦袋，忽然"叭"一聲，一只筷子直指我手心。媽媽一臉壞笑："叫你不洗手，活該！"我只好難受的離開了飯桌。
神功二：拍打神功。星期6，我躺在床上，準(zhǔn)備美美的睡上一覺。一群蚊子看見了皮香肉嫩的我，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，想飽餐一頓。我忍氣吞聲的把被子蒙上了，告訴自己：睡自己的'覺，讓蚊子咬去吧！哪知道蚊子們不放過我，左咬咬，右咬咬。邊咬還邊嚷嚷，吵的我是實在忍無可忍，掀開被子大喊到："老媽快來救救我呀，你那寶貝女兒快被可惡的蚊子咬死了，快來呀！"媽媽立刻聞聲前來，開始施展她的神功。哈哈，剛才還神氣活現(xiàn)的蚊子在老媽的神功下變成了"冤死鬼"。媽媽憤
憤的說道："敢咬我家寶貝，不知大俠在此，區(qū)區(qū)蚊子還敢來送死。哼，小瞧我也！"說完她昂首挺胸的走了。
事后我纏著媽媽要她把武功傳給我，大俠說這武功不用學(xué)，到時候你就會了。我疑惑不解的望著媽媽，媽媽說："你現(xiàn)在還小呢，是雛鷹，等你長大就曉到了。"我知道，在這些武功背后，包含著母親對子女的深深愛意，和無私的呵護(hù)。教育子女飯錢洗手，為了子女趕蚊蟲。這些點點滴滴的小事情看似平凡，但涓涓細(xì)流匯聚成奔騰不息的愛的波濤。媽媽在我心里有著不可替代的位置。
武林高手作文3
今天，吾得到了媽咪的一份大禮，那就是領(lǐng)教了MY媽咪的“鐵掌麻辣燙”，“瘋牙咬，”“九陰白骨爪，”“移物大法，”和“降龍十八掌”，NO,NO,NO應(yīng)該是“降龍十八拳”！
咋回事，聽吾慢慢道來。
事因：中午在姥姥家用過餐后，即刻回家，吾不愿睡，想寫，媽咪很高興，親了吾一口說：“我相信寶貝，沒人監(jiān)督也可以獨立完成作業(yè)，不貪玩�！蔽崧犃诵睦锩雷套痰摹？墒菦]一會兒老毛病就犯了，吾隨手拿起一本《》津津有味的看了起來，一邊看，手還不閑著，右手?jǐn)[弄著書頁，不自覺就撕下一小條，每頁都被我撕下幾條，桌子上已經(jīng)堆了一小堆紙屑。
吾正看得入神，不知何時睡醒的媽咪已站在身后，當(dāng)她看到吾三個多小時只寫了幾個字時，臉色驟然變了，吾感到暴風(fēng)雨即將來臨，吾恨不得有個地縫鉆進(jìn)去，終于還是沒能逃過媽咪的火眼金睛，她一眼看到了桌子上吾的杰作，和那本被吾毀了容的`《故事作文》，吾緊張的看著媽咪，媽咪讓吾坐下，還說她不會打吾，結(jié)果她越說越激動，該出手時就出手了。
第一招上場：“鐵掌麻辣燙”！吾暈，不說好不打嘛？半年來未領(lǐng)教媽咪的“鐵掌麻辣燙”，沒想到她練到了第十層，吾汗顏也，可憐吾的屁股呀！
第二招續(xù)：“瘋牙咬”上場，抓住吾撕書的手就是一口。吾又暈，“瘋牙咬”是吾最怕的功夫，它是媽咪的獨門武功，一年前吾就已經(jīng)領(lǐng)教過媽咪的“瘋牙咬”了，沒想到一年后“瘋牙咬”再現(xiàn)江湖，以前媽咪這招只練到一層，頂多有個牙印，現(xiàn)在呢，媽咪練到了一咬見血的最高境界，真所謂“士別三日，刮目相看”呀！
第三招接踵而至，吾又又暈，“九陰白骨爪”是當(dāng)年終南山一位女師傅的獨門武功，打遍天下無敵手，不知媽咪如何學(xué)會，象老鷹捉小雞一樣一把抓起吾，扔到床上。
第四招上！吾又又又暈！“移物大法”是天下沒有的武功，媽咪也會？拿起枕頭扔向吾。
過了媽咪四招了，又暈了那么多回，吾都有點吃不消了，可是媽咪還有一招呢，第五招續(xù)：“降龍十八掌”NO,NO,NO,是“降龍十八拳”吾雖沒聽過這招，但估計也得練個九九八十一天。吾的后背！
媽咪一屁股坐在椅子上，吾以為媽咪打累了歇一歇，沒想到她放聲大哭起來，好像被扁的是她，哇賽，還有地兒說理去嗎！媽咪這招迷魂大法才最厲害，吾領(lǐng)教媽咪武功時一滴眼淚都沒掉，可謂堅強(qiáng)吧，可媽咪一哭，我的眼淚也象斷線的珍珠一樣流了下來。嗚嗚！媽咪原諒吾吧，吾知道錯了，不該撕書，應(yīng)該寫作業(yè)，認(rèn)識夠深刻了吧！嗚嗚！
媽咪你真所謂“練兵千日，用兵一時，”呀，而且每一招都練到第十層，媽咪，吾勸你退出江湖，別練這些武功了。
武林高手作文4
那一刻，永遠(yuǎn)印在了我的腦子里……
李子坐在講臺前，臉色鐵青，目光兇狠，如一匹惡狼凝視著我們，仿佛能將人吞沒，教室的空氣仿佛凝固一半，陰森恐怖，讓人直發(fā)冷汗。為什么?還不是因為他“一夜而紅”了?
李子是我們的班主任，臉色紅潤，齒如珍珠，雙眼炯炯有神，五官端正，一副“慈眉善目”的模樣，身材居中，西裝筆挺，整個人散發(fā)著成熟氣息，走路“昂首挺胸”，顯得自信陽光。他才華橫溢，博學(xué)多才，可是，他又武功蓋世，堪稱“一代宗師”。
李子，聽名號是個“儒家”人，呵，錯了，那可是能和孫子相提并論的“兵家”人，看似慈眉善目，實則“武藝驚人”，安的一手好燈，創(chuàng)有“李子兵法”，體能驚人，力道嚇人，人送外號——“安燈英雄”。
“李子兵法”第一招:“以燈服人”，若對方實在是“哈貨”無法交流，那么，上燈!照亮你的`美!“李子兵法”第二招:“拳打腳踢”，若對方不服管教，胡言亂語，則對他使用“拳打腳踢”式教育;第三招“微微一笑”:使用意味不明的冷笑，用氣勢震懾對方，并將手上的《誡子書》備好。李子的觀點是靠“法令”鎮(zhèn)壓“人民”，所以，他又是半個“法家”人。
李子是個文人，只占三分，剩下七分自然全用在了武藝上，他的字寫的美觀大方，筆酣墨飽，口才也出眾，講課繪聲繪色，語驚四座，出口成章，文章短小精悍，字字珠璣，為人誨人不倦，常寫教案寫到十一點多，所以不得不說，他對我們是嘔心瀝血，言傳身教，有教無類。
其實我認(rèn)為文采對于一個語文老師來說不值一提，因為李子的閃光點是在他那蓋世無雙的武藝上!楊哈貨和李子頂嘴，漸漸已得意忘形，大言不慚，李子卻胸有成竹，站在講臺上察言觀色，神色不驚，泰然自若，下一秒?yún)s突然大步流星向楊哈貨走來，只見他縱身一躍按住了那哈貨的頭，另一手抬起放在嘴唇沾沾“仙氣”，然后忽地將手彈在了那人的頭上，一個明亮的燈在腦門上隆起，李子又猛地來了個飛腿，重重踢在了那“哈貨”的腿上，眾人看得目不轉(zhuǎn)睛，李子得意的笑了，在別人沒反應(yīng)過來，悄悄做了個可愛的動作——吐舌頭，像個老小孩一樣。
于是這一段描寫發(fā)表上了頭條，李子一夜而紅。李子臉色難看，坐在講臺前看著我們，終于發(fā)了話:“武林高手是吧?那就讓你們見識見識!”全班開始哀嚎，果不其然，“李子兵法”第四招——默寫《論語》……
李子，一個矛盾的人物!他文思敏捷，又武力高強(qiáng)，他確實是個好老師，學(xué)生怎能不喜歡他?
這是我揮之不去的記憶，總是那么溫馨暖人……
武林高手作文5
“武林高手”？是電視劇或武俠小說里面的人物嗎？嘿嘿。我要介紹的可是我們班的“武林高手”��！
NO、１超級兇惡型
創(chuàng)始人：“兇惡型”女生受害人：男生
說到兇惡，沒人比得上我們班的一些女生的“九陰白骨爪”了。如果有哪個男生欺負(fù)了女生，唉，這個男生可慘啦。只要那個被欺負(fù)的女生報告給某某女生（不方便透露名字）聽，不出一會兒，就會聽到一聲慘叫。那個倒霉的男生的手上就多了一道“亮麗的風(fēng)景線”――五條指甲痕。這個絕招一出，輕則紅腫，重則流膿。
NO、２超級浪費型
創(chuàng)始人：“灤汀弊槌受害人：班上的“懶蟲”
這個絕招，是班干們的專利，專對付那些“懶蟲”用的――就是超級無敵的.“口水功”了。某組長收作業(yè)時。發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)沒完成，他（她）就考試發(fā)功了：“你知不知道你不完整作業(yè)是自己害了自己啊？父母辛辛苦苦賺錢供你上學(xué)，你就這樣報答他們嗎？還有，你不完成作業(yè)還不尊重老師的工作啊……”聽著長篇大論的“口水功”，那個同學(xué)也只好硬著頭皮寫作業(yè)了。
NO、３超級無奈型
創(chuàng)始人：“暴力”型男生受害人：男生之中的“弱者”
這可是男生們的“必殺絕招”。他們偶爾會意見不合，某男生就和某男生爭吵起來，最后還用了武力解決。這就是男生們被逼無奈才用的“拳頭功”啦，結(jié)果呢，“不是你死，就是我亡”。
NO、４超級辛苦型
創(chuàng)始人：數(shù)學(xué)老師+語文老師受害人：全班同學(xué)
老師可是我們班的“武林盟主”，只要中了她們的招術(shù)，唉，算你倒霉啦~這個招式呢，就是――“罰抄功”。抄老師布置的題目，抄錯一題，補(bǔ)5題；聽寫生字，改錯一個，補(bǔ)10行；考試時寫錯了老師經(jīng)常講的題目，補(bǔ)5次；忘記寫單位名稱，補(bǔ)5次……總之，真是抄到你記熟為止。
NO、５超級省力型
創(chuàng)始人：“老大型”人物受害人：所有弱者們
這個絕招不是一般人可以使用的，這是要“老大型”的人物才能使用。例：某男生惹到了男生的“老大”，只要“老大”一個眼神，某男生立即被嚇得“跪地求饒”一聲不敢吭。唉，真服了這些“武林高手”��！你想了解更多“高手”們的絕招的話，就請來我們班上了解吧！不過，你千萬別亂說話，最好還是做好相關(guān)的“安全措施”，不然，我可幫不了你哦！
武林高手作文6
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，倪老師邁著輕快的步伐來到教室，與她伴隨而來的還有一股淡淡的書卷氣。只見倪老師身穿一件白色棉衣，外面套著淺藍(lán)色的大衣，頭戴一頂棕色棉帽，同學(xué)們一見老師來了，立馬跑到座位上，端正地坐好。
我們的倪老師，游蕩江湖多年，比金庸先生小說里所謂的“大俠”更勝一籌，那些什么“郭大俠”啦，“蕭大俠”啦，“楊大俠”啦，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。我的倪老師，江湖人稱“倪大仙”，這里的“仙”當(dāng)然不是指其他那些招搖行騙的“仙”了，我們的“倪大仙”當(dāng)然有屬于他的招牌和絕頂招數(shù)了！
第一招：“獅吼功”
“下面請翻開語文書第19頁。”只有“嘩嘩”的翻書聲，唯獨小方同學(xué)仍在睡覺，不時還發(fā)出“呼�！薄昂魢！钡穆曇�，口水也從他的嘴角流了出來，小方的口水越流越歡，漸漸匯成了一條小溪。而我們一看到小方這模樣，都禁不住大笑了起來，“哈哈哈！”笑聲響徹了整個教室，都快把屋頂掀翻了！“倪大仙”立刻用威嚴(yán)的目光制止了我們的哄堂大笑。她清了清嗓子，隨即使出了“倪大仙”之“獅吼功”絕招，只聽她清了清放大十倍的音量講道：“下面請翻開語文書第19頁！”小方同學(xué)立刻被驚醒了，他撓了撓腦袋，疑惑不解的樣子使我不禁想到了網(wǎng)絡(luò)上的三連問：我是誰？我在哪兒？我在干什么……
第二招：“無影身”
正午的陽光透過窗戶，灑在同學(xué)們的身上。河面上似乎還倒映著白云，而我們班卻和這美麗的`環(huán)境格格不入�！巴�，這作文怎么寫�。拷探涛覇h！”周小浩又轉(zhuǎn)身求助小吳給他報答案�！安恍�，no！no！no！"小吳堅持原則，不肯給周小浩抄答案。午休此時已亂成了一鍋粥，有的在說話，有的在遞紙條，這時，“倪大仙”走入了教室，來到了周小浩面前，說道：“周小浩同學(xué)，你剛才在干什么呀？”周小浩一見到老師來了，原本利索的嘴皮子像突然打了架似的，只聽他結(jié)結(jié)巴巴道：“老師，我…我知道錯了�！蹦叽笙蛇@才放過他，意味深長地一笑，這才拂袖而去。我的腦海中卻突然出現(xiàn)了徐志摩《再別康橋》里的一句詩：輕輕的我來了，正如我輕輕地來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
第三招：“一指禪”
曾美麗在上課期間又脫下了鞋子，整個教室沉浸在一股難以說明的“香氣”中，“倪大仙”用手指頭飛快地將粉筆頭扔了出去，精準(zhǔn)地落到了離他鞋子不遠(yuǎn)的地上，使“曾美麗”成功地“醒”了過來，這就是“一指禪”。
“倪大仙”之所以學(xué)了這么多招數(shù)全是為了我們班的秩序與紀(jì)律，謝謝您的辛苦付出，我們愛您！
武林高手作文7
哎呀，如今能文會武的人已不多了，特別是會武的人，那可是屈指可數(shù)。不過，現(xiàn)在就有一位武林高手在你眼前，那就是我啦。我的武功僅次于我的師傅——“小和尚一圓”之下。他把九十九招“小和尚真?zhèn)鳌眰鹘o了我，只剩下第一百招留著沒教我，說那是防身用的，唉，他干嘛那么擔(dān)心，我不是那種忘恩負(fù)義的人啦。
我會武功，這可是個秘密，家長、老師、同學(xué)都不知道。可會武功畢竟跟其他不會武功的人不一樣啊。自從四年級那次1000米跑步比賽以后，大家都管我叫“飛毛腿”。為什么？練武的基本功里就有“迷蹤腿”，早就練就了一雙“迷蹤腿”的我，跑1000米根本是小菜一碟，第一個沖過終點更是雞毛蒜皮的事。開始我還很高興得接受了這個“榮稱”，后來我就……不想當(dāng)了。不信你聽，“喂，飛毛腿，我的`毽子掉到樓下去了，你幫我撿撿好嗎？”望著同學(xué)那乞求的目光，我只好放下手中的活兒，“飛”似的跑下七樓幫她撿毽子，一看，毽子才剛落地！我又趕緊沖上七樓，那位女同學(xué)只覺得有股風(fēng)從她身邊掠過，等她回過神來，毽子已經(jīng)在她腳下了。
還有一次，我代表學(xué)校參加了一次“武林高手大比武”的活動。我原本以為那些武林高手有多么厲害，誰知他們連飛檐走壁都不會。到了最后，一位自稱“糊涂大師”的人打贏了臺上所有的“武林高手”，謙虛地問道，還有沒有人愿意跟他同臺比試比試一下。半晌，無人開口。我實在看不下去了，就運起輕功，飛到臺上說道：“我愿意。”觀眾席上頓時發(fā)出一陣哄笑，說我電線桿上綁雞毛——撣（膽）子不小�！昂叱踔�，本俠女今天就讓你們領(lǐng)教領(lǐng)教一下我的武功！”我暗想�！俺稣邪桑 薄皝硌�！”對方的口氣倒不小。我不再多說，赤手空拳就飛了過去。好家伙，原來他暗藏“催淚粉”，見我過去就灑了我一臉，而旁人根本看不出來。還好我早就練成了“金鋼眼”，再加上“糊涂大師”用的是劣質(zhì)（不正宗）的“催淚粉”，我?guī)缀醺杏X不出來。再說“糊涂大師”見我沒反應(yīng)，仍直撲他去，趕緊操起旁邊一把寶劍向我刺來，我靈敏地避開了。這對我來說可是奇恥大辱，居然用劍來刺我，小人！于是，我運好了功，對著“糊涂大師”發(fā)起“小和尚真?zhèn)鳌敝械牡谝徽?----催癢奇招。他催淚，我催癢，公平吧。只見“糊涂大師”躲閃不及，被我的“一指神功”擊中他的癢、笑穴，一下子癱倒在地，癢得笑出淚來了。我見“陰謀”得逞，趕緊打道回府了。
哈哈，我這個武林高手名不虛傳吧！
武林高手作文8
也許是電視劇看多了的緣故吧，在我的內(nèi)心深處一直有個聲音在喊：“我要成為武林中人，我要成為武林......
其實，我是一個熱愛體育的女孩，更準(zhǔn)確的說，我已經(jīng)到了著魔了吧！ 每當(dāng)我在電視劇中看到那些英雄豪杰，威風(fēng)凜凜，重情重義的畫面時，心中的那個欲望便更加強(qiáng)烈了。因為，我已經(jīng)被那種精神所感染了。 我的野心并不大。我不夢想能夠成為武林盟主，也不敢奢望稱霸武林，我只不過想成為一個俠義之人，一個精通武藝的人罷了，但為什麼還會這麼難呢？
在剛開始學(xué)習(xí)跆拳道時侯，真的好狼狽，好痛苦。
本以為是那麼簡單，那麼容易的就可以完成我的夢想。但，我錯了，因為跆拳道真的很難學(xué)，學(xué)起來也是出乎意料之外的那種累。也許只有親身體驗過，才能真正了解到吧！
我每天都在認(rèn)真的練，努力的練，用心的在練。但是卻有人說：“你打的那是花拳，踢的那是繡腿。你到底有沒有用力啊？在你身上幾乎看不出一點跆拳道的味道，反而有些像跳舞�！蔽译y過，我想哭，但我還是笑著說：“謝謝指導(dǎo)，我會更加努力的！”要知道，那一笑意味著什么。意味著我要做好，而且要是最好。因為只有這樣，才會讓大家知道：有志者事竟成。
在接下來的學(xué)習(xí)中，越來越苦，當(dāng)然呢，也越來越累。有好幾次我那易碎的如花瓶般的差點就破滅了。但我一次又一次的重新振作了起來，因為每當(dāng)這時劉楊都會走過來對我說：“吃得苦中苦，方為人上人�！币驗槎蠒r常會響起別人的譏諷聲，也回蕩著劉楊的鼓勵聲。兩者并存，所以讓我更加又信心，也有決心走下去。因為，我知道：半途而廢者，永無成事。當(dāng)然呢，我也要向大家證明：我會是最好的！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已過半年了，終于經(jīng)過我的努力，我參加了老邊文化館的跆拳道匯演。這也許在你們眼里看來是如芝麻般大的小事一樁。但對我來說真的很不容易，亦很重要。要知道我們跆拳道學(xué)員有百余名，而參加演出的'僅有13人。更何況這里面傾注了我太多的汗水與淚水。
一個多月后，我終于考上黃帶了。雖然不是最好的，但我還會繼續(xù)努力的！因為我的腰帶不已經(jīng)變了一個顏色了嗎?我堅信，只要我持之以恒的去努力，My dream will come true！
直到現(xiàn)在，我才真正懂得了“堅持”的含義。只要再堅持一下，只要再付出一毫，你就可以改寫歷史，成就輝煌！不是說只有笑到最后才會是最燦爛的嗎？我會永用實際行動來證明“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話的！
我知道，功夫不負(fù)有心人，光環(huán)永遠(yuǎn)屬于那些付出過努力的人的，而“I will a chiere my dream！”
武林高手作文9
都說老師一本正經(jīng)，不懂幽默情趣，是個老古板。不過??我們班這位不是老古板，是個名副其實的“武林高手”。她的“武林秘籍”在世界上已經(jīng)獨一無二了。
一、嚴(yán)
她雖瘦小，但眼睛里透著光，讓人有點畏懼。一次，她拿著本子來到班里。嚴(yán)厲的目光向我們投來，生氣說：“誰還沒有交？趕快！趕快??！”那一聲聲話促使沒交作業(yè)的同學(xué)即刻開始動筆，心里膽戰(zhàn)心驚，不愿意做那挨批之人；交了的同學(xué)則各個滿面春風(fēng)，翹著二郎腿，吹著輕快而低聲的.口哨，東瞅瞅西望望，等著看好戲。張老師站在講臺桌前，兩眼放著寒光，緊皺著眉頭，一臉的不高興�！半y道你們沒有事要做嗎？”雖然這句話很平常，但句句帶針，讓那些得意忘形的同學(xué)，立刻捧起書“津津有味”地讀起來；沒交同學(xué)一邊寫，一邊偷偷地笑。她目光一掃，教室隨即鴉雀無聲。
瞧！她是多么嚴(yán)！
二、柔
她的笑容是多么燦爛，讓誰看了都非常舒服。她正給我們班的健兒們加油助威，現(xiàn)在宋鴿正向我們跑來�！凹佑停〖佑�！”她揮舞著雙臂，臉上露出緊張的神色，眼睛不斷看著宋鴿，顯得很急切。只見宋鴿超越第三個同學(xué)，以第二名的成績奪回銀牌。張老師一蹦三尺高，兩手來回?fù)]舞，兩眼放著光芒，笑得眉毛都跳起舞來，嘴巴都快成“O”形了，給宋鴿來了熱情的擁抱。當(dāng)張老師知道我是400米第五名，我已泣不成聲，她來到我身邊，輕輕地安慰我：“這次不行！下次一定行。班長就應(yīng)該有班長樣。有了失敗，就有經(jīng)驗，更能順利登上高峰。一生不是平平坦坦的，而是磕磕絆絆，你以后要經(jīng)歷很多事情的！”一抬頭，那雙炯炯有神的眼睛正看著我，那長長的眼睫毛，紅紅的臉蛋讓我有了一絲的溫馨。
這！就是“暖水型”的她。
三、小孩子氣
一個中午，她把兩條魚放在魚缸里曬太陽。她又回到瓷缸邊。突然，她眼尖地發(fā)現(xiàn)瓷缸里的魚只剩下一條，趕緊叫陳曉下樓把魚救上來。“快把魚放入水中！快把魚放入水中！”陳曉把魚放入水中，她用手碰了碰魚，“魚��！快起來吧！你怎么那么傻，“跳龍門”是個多么危險的事呀！你想離開我，也不要這樣吧？你死得好慘��！”她心如刀絞地講著。面對另一條魚，她痛心疾首地說：“你可千萬不要做傻事��！”
她還是個平易近人的人。她30多歲，但特別喜歡看動漫，偶爾和我們聊聊卡通人物。她還時常幽默得讓我們捧腹大笑，直叫“肚子疼”，使我們的生活充滿樂趣。
……
這位武林高手就是我們班的霹靂無敵張老師。
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