成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而，正就是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃。但就是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每一天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總就是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自我考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都就是自我不留意做錯(cuò)的，心里十分悲哀。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的就是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不就是你不會(huì)做，都就是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查。”我心里很難過(guò)，但還就是拖著疲倦的`身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要就是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那就是不可能的。
要明白，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸，迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧!
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都是從成長(zhǎng)演變來(lái)的。隨著年齡的增加，我們從兒童變成了成人，這一段時(shí)間是成長(zhǎng)好時(shí)期。
大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀儾挥觅嶅X，而我們則向往大人，因?yàn)樗麄儾挥米x書。也許，人類就是這樣“失去了才懂得珍惜，得到了就覺(jué)的不好”。呵！
孩子難道在成長(zhǎng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮嗎？當(dāng)然有了。成長(zhǎng)中只有快樂(lè)與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣！
我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè)”。在家里家人們給我們快樂(lè)，在學(xué)校里同學(xué)們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè)。這就是人們童年的天性。
而煩惱呢？也不見(jiàn)得比快樂(lè)少多少。畢業(yè)考的臨近，老師的.不滿，同學(xué)的不合，自己沒(méi)信心，一切的一切難道不是煩惱嗎？我現(xiàn)在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案，善分析很了不起�？墒俏覀儼嗄切⿲�(duì)我“挺好”的人比起來(lái)，呵，真是小巫見(jiàn)大巫，才明白什么叫人外有人，天外有天。我承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)人家壞話，只會(huì)說(shuō)一些別人早不用的，好沒(méi)用。為了人緣好，我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話，我把真心話說(shuō)給她們聽(tīng)，她們卻在短短半天時(shí)間內(nèi)幾乎讓全班知道，而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵！
新的一年，心的希望，心的開(kāi)始，心的起點(diǎn)，心的快樂(lè)。忘記以前的煩惱，重新開(kāi)始，也許這才是更好的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
蝴蝶破繭而出，用美麗包裹傷痕，用痛苦填充內(nèi)心，用成長(zhǎng)充斥信念。
——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)有勝利的喜悅和甜蜜，也會(huì)有失敗的痛楚和淚水，伴隨我們一天天長(zhǎng)大，沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花，多的是尖銳的荊棘，而荊棘是成長(zhǎng)中不可缺少的，也能促進(jìn)我們更快的成長(zhǎng)。在戰(zhàn)勝荊棘的同時(shí)，我們更可貴的是收獲了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，堅(jiān)持的精神。
成績(jī)的下滑對(duì)于正處學(xué)生時(shí)期的我們而言，似乎是再正常不過(guò)的事了，但對(duì)于我卻是極不尋常的。從小學(xué)開(kāi)始，我各科的成績(jī)幾乎從未下過(guò)95分。而要論學(xué)習(xí)方法，無(wú)非就是上課認(rèn)真聽(tīng)，回家寫作業(yè)，老師沒(méi)要求的決不多看一個(gè)字，甚至小學(xué)六年里我的書包從未拿回過(guò)家。而正是這種錯(cuò)誤的'學(xué)習(xí)方法被我?guī)У搅顺踔须A段，一直沒(méi)有改變，使我成績(jī)退步了很多。
記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)成績(jī)單上那冰涼到不盡人情的數(shù)字時(shí)，原本滿懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉(zhuǎn)眼就被扔到了南極的冰川中。周圍似乎都寂靜了，我瞪大了雙眼在成績(jī)與人名之間徘徊了很久，心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分，最后似乎都要立體化了。
夜晚，我全身陷在柔軟的被窩中，大滴大滴的淚珠從眼角流出，卻安慰似的輕輕滑過(guò)臉頰，不久就打濕了枕巾。一場(chǎng)痛快的大哭后，心情卻意外的平靜下來(lái)，我的心如墜入谷底般的同時(shí)，開(kāi)始思考自己的問(wèn)題，細(xì)細(xì)回顧，自己在初中這一年中，似乎還同小學(xué)的學(xué)習(xí)方法一樣，這肯定是不行的，而自己需要改正的，不僅僅是學(xué)習(xí)方法，還有思維方式。
我需要調(diào)整自己的……經(jīng)過(guò)一晚上的思考和總結(jié)，當(dāng)?shù)诙烨宄繋卓|溫暖的陽(yáng)光從窗簾跑進(jìn)我的房間時(shí)，伴隨著新的一天、新的陽(yáng)光，我依舊是那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情自信的女孩，仿佛昨晚的我不復(fù)存在。但內(nèi)心卻已經(jīng)有了暗暗的改變，我更明確了自己應(yīng)該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標(biāo)。我站在窗前，望著那夢(mèng)想般耀眼的藍(lán)天、沐浴在陽(yáng)光下，舉起拳頭在心中吶喊：加油！你一直是最棒的！
雖然后來(lái)我又回到了那個(gè)每天嘻嘻哈哈的樣子，但那天晚上的痛哭卻一直沒(méi)有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭，感謝那次對(duì)于從小帶著優(yōu)等生光環(huán)的我觸及心靈的痛，因?yàn)槟遣粌H讓我明白了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了就算面對(duì)生活中的痛苦困難，也同樣要永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀積極的心，因?yàn)槟鞘菓?zhàn)勝困難最有力的利器！
成長(zhǎng)的作文 篇4
說(shuō)起童年，我就想起了那條到處浸潤(rùn)著糖果香味的小巷，但在當(dāng)時(shí)小小的我看來(lái)，那是一條很大的街，它承載了我小小的又大大的夢(mèng)想。于是，我給了它一個(gè)起了個(gè)自認(rèn)為很好聽(tīng)的名字，“彩虹街”。
之所以叫它“彩虹街”，因?yàn)槔锩娴囊患壹业赇伓加兄宀世_紛的牌匾，琳瑯滿目的商品。其中我最愛(ài)的街口的一家書店——門口的糖果攤。嘻嘻！那時(shí)的我，總愛(ài)把自己胖胖的臉蛋掐得紅紅的，眨著水靈靈的小眼睛，在糖果攤前流連。而這時(shí)，那位糖果攤的阿姨就會(huì)從攤上拿起一顆不大但很漂亮的棉花糖給我。那可是我的最愛(ài)，我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大了有很多零用錢的時(shí)候，我就買好多好多的棉花糖當(dāng)飯吃�？上КF(xiàn)在零用錢多了，卻找不到那種吃起來(lái)好像掉進(jìn)了奶油蛋糕里的棉花糖了。
而剩下的錢，我會(huì)留下來(lái)買楊紅櫻阿姨的書，那時(shí)候的我，曾立志要當(dāng)一名童書作家，寫好多好多好看的書給孩子，然后把賺到的錢助養(yǎng)家里很窮的孩子。現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得那是一個(gè)雖然幼稚，卻很美麗的.夢(mèng)想。
某年某月的某一天，我丟下以堆記的習(xí)題，來(lái)到了記憶中的“彩虹街”。我依然像小時(shí)候那樣學(xué)著貓步，把嘴里的泡泡糖砸得響響的。記憶中的童年，再次回到我的生命……然而，糖果攤沒(méi)了，也少了我和伙伴們奶聲奶氣地歌聲，少了我們信誓旦旦地許下“為中華之富強(qiáng)而讀書”的諾言。書店也成了音像店，店里正播著許飛的《那年夏天》。
我知道，我亦如這條小街，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，失去了些什么……
“長(zhǎng)大以后現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)/人來(lái)人去留在身邊的朋友不多……”
記得就在“彩虹街”盡頭的榕樹下，我和小米曾說(shuō)過(guò)“要牽著手，一輩子到老”，可在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們就如兩頭出自一個(gè)窩的老虎，長(zhǎng)大后擁有了自己的山頭，也不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)了。
天真純純的笑哪去了？我也不知道，只知道成長(zhǎng)是一件很殘酷的事情，而我們卻要笑著去面對(duì)。懵懂的歲月中，那簡(jiǎn)單的笑臉?biāo)坪踉谙蛭艺惺帧?/p>
“曾經(jīng)以為世界很美/沒(méi)人流眼淚……”
當(dāng)X出現(xiàn)在數(shù)學(xué)卷子上時(shí)，它代表了所有的實(shí)數(shù)，代表了所有的可能。就如童年……而當(dāng)童年=X歲時(shí)，我的解便成了逝去的燭光，永遠(yuǎn)也不可能倒退回記憶的最美。
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