一個(gè)美麗的夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)美麗的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
電視里，笑聲陣陣，正在播放歷年春節(jié)晚會(huì)的精彩小品：郭達(dá)怪聲怪氣地吆喝：“換大米！”，馮鞏熱情地招呼：“我想死你們啦！”，宋丹丹夸張地大贊：“你太有才了！”……
電視外，蠢蠢欲動(dòng)，想當(dāng)一名小品演員的美麗夢(mèng)想在我心中悄然萌發(fā)。多少次，我夢(mèng)想著自己站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)上，和電視里的那些小品演員一起，用自己精湛詼諧的表演，給大家?guī)ド畹臉啡ず拖Ｍ?/p>
五年級(jí)下學(xué)期，我終于等來了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。只不過，中央電視臺(tái)的一號(hào)演播大廳換成了我們班那又窄又小的講臺(tái)。那一次，我打算在班會(huì)上表演《吃面條》�？墒牵袆�(dòng)起來才知道，小品是看起來熱鬧演起來難呀！比如，說話要講究語氣語調(diào)，否則就不能吸引觀眾；眼睛要能夠傳神，否則就不能打動(dòng)觀眾；動(dòng)作要張弛有度，否則一出好戲就可能徹底“崩了”……這不，《吃面條》中的一個(gè)“嗝”就把我折騰得半死。
劇本中有一處細(xì)節(jié)是這樣的：陳佩斯吃完了面條之后，為了表示吃得太飽，就打了一個(gè)響嗝。就是這個(gè)小小的“嗝”把我給難住了。要知道，我很少狂吃海喝，因而也不經(jīng)常打嗝。一個(gè)不經(jīng)常打嗝的人要想打得像陳佩斯那樣既真實(shí)又夸張，可真不容易呀。
“呃——”我對(duì)著墻壁打了一個(gè)“響嗝”，感覺怪怪的；“呃——”不行，太假！“呃——”還是不對(duì)，太做作；“呃，呃，呃……”我又連續(xù)練了幾個(gè)“嗝”，練到最后，連應(yīng)該如何正常喘氣都不知道了。
唉，算了，還是到網(wǎng)上去搜一搜這個(gè)小品的視頻吧。我搜到了陳佩斯的視頻，比葫蘆畫瓢地?fù)P起下巴，收緊鼻頭，硬生生地“呃”了一聲。嗨，跟陳佩斯比，差了十萬八千里呢！“天哪！這也太難了吧！”我不禁哀嘆起來。一轉(zhuǎn)念，我又下定決心，功夫不負(fù)有心人，我就不信練不成。
于是，每天晚上，我都把自己關(guān)在房間里練習(xí)，還請(qǐng)教了不少同學(xué)。眼見離演出的日子越來越近了，而我依然沒有打出一個(gè)滿意的“嗝”�！蠄�(chǎng)了，那個(gè)該死的“嗝”攪得我心煩意亂。終于演到要打嗝了，我咽了一口唾沫，豁出去了！我鼓起勇氣，打了一個(gè)不同尋常的“響嗝”。全場(chǎng)先是一片靜寂，緊接著，笑聲震耳欲聾，大家都被逗樂了。呀，原來我的這個(gè)“嗝”質(zhì)量這么高呀！
當(dāng)我表演完畢，謝幕鞠躬的那一刻，臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這熱烈的掌聲讓我明白了一個(gè)道理：只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能給大家?guī)砀哔|(zhì)量的視聽享受。
有人說：“將一個(gè)人的快樂和大家一起分享，就是大快樂�！比绻已菪∑芳饶軌蜃晕姨兆�，又能夠?yàn)榇蠹規(guī)タ鞓�，那么，我就太幸福了。�?dāng)然，我知道，表演小品只給大家?guī)タ鞓肥沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想成為一名真正的小品演員，除了能夠播撒快樂，更要能夠傳播健康的思想情趣。精彩的小品《送禮》不就諷刺了送禮走后門的不良風(fēng)氣嗎？《免費(fèi)手機(jī)》不就是在警告那些愛占小便宜的人嗎？《羊肉串》不就是在批評(píng)那些非法經(jīng)營的小商小販嗎？我想，一個(gè)成功的小品演員不但要讓苦惱的人快樂，更要能夠讓空虛的人充實(shí)，讓犯錯(cuò)的人覺悟！
我會(huì)繼續(xù)努力，朝著那個(gè)美麗的夢(mèng)想，前進(jìn)……
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