小學(xué)生詩歌
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生詩歌 ，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生詩歌 1
我是一顆白色的蒲公英，哪里都有我的身影，哪怕是嚴(yán)寒的雪山，險(xiǎn)峻的峭壁，再多的荊棘也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
我是一顆嬌嫩的蒲公英，質(zhì)樸的白色開放于我的心，我不要呆在偏僻的'角落，外面的世界值得我去拼搏，再多的坎坷也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
小學(xué)生詩歌 2
祖國母親，我向你敬禮。
因?yàn)槲逍羌t旗代表你。
五星紅旗每天都在北京天安門前升起，
飄揚(yáng)在十三億中華兒女的心里。
在亞運(yùn)、奧運(yùn)、青運(yùn)賽場上，
你的兒女比賽得了第一，
也能看到鮮艷的`五星紅旗在那里升起。
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小學(xué)生詩歌 3
村莊中住著母親和兒女
兒子靜靜地長大
母親靜靜地注視
蘆花叢中
村莊是一只白色的船
我妹妹叫蘆花
我妹妹很美麗
女孩子
她走來
斷斷續(xù)續(xù)走來
潔凈的腳
沾滿清涼的露水
她有些憂郁
望望用泥草筑起的房屋
望望父親
她用雙手分開黑發(fā)
一支野桃花斜插著默默無語
另一支送給了誰
卻從來沒人問起
春天是風(fēng)
秋天是月亮
在我感覺到時(shí)
她已去了另一個地方
那里雨后的籬笆象一條藍(lán)色的小溪
北斗七星七座村莊
————獻(xiàn)給萍水相逢的額濟(jì)納姑娘
村莊水上運(yùn)來的房梁漂泊不定
還有十天我就要結(jié)束漂泊的生涯
回到五谷豐盛的.村莊廢棄果園的村莊
村莊是沙漠深處你居住的地方額濟(jì)納!
秋天的風(fēng)早早的吹秋天的風(fēng)高高的
靜靜面對額濟(jì)納
白楊樹下我吹不醒你的那雙眼睛
額濟(jì)納大沙漠上靜靜的睡
額濟(jì)納姑娘我黑而秀美的姑娘
你的嘴唇在訴說在歌唱
五谷的風(fēng)兒吹過駱駝和牛羊
翻過沙漠你是鎮(zhèn)子上最令人難忘的姑娘!
小學(xué)生詩歌 4
春天里的那些記憶
都是我兒時(shí)的自己
你那暖暖的笑意
永遠(yuǎn)留在我的心里
記得我突然跌倒又爬起
是你的微笑成為我
堅(jiān)強(qiáng)爬起的動力
曾記得
你在那個暖心的春天里
帶著我們一起去尋覓
去尋覓那春天的足跡
依然是慈祥的`笑意
卻深深的烙印在
我的心里
長大后的自己
終于成為了你
同樣用您在我心里
深埋的笑意
去勾勒自己以往的回憶
同樣是一個暖心的春天里
我?guī)蟽簳r(shí)的自己
去尋覓那春天的足跡
我依然會用
您傳遞給我的那份笑意
去滋潤
春天里搖曳的花季
小學(xué)生詩歌 5
我的思念
是?雙溫暖的?
烏?的蓋頭
遮擋住我的眼淚
我的回憶從那個冬天開始
續(xù)集延續(xù)到現(xiàn)在
每?個懷念都是我沉默的慰藉
我是?法放棄
你的那個拐杖就觸在我的.?旁
我想念啊
每個夜晚
安歇的祝福就像你在我的身旁
輕輕地看著我
不敢打擾的夢
是否時(shí)間太舊
許多回憶被扔掉
你的顏?就在我的腦海?
深深地挽留著
?些我沒說過的話語
你聽不懂啊
像你的故事
就是我寫不出的?處??
那場景時(shí)?模糊
時(shí)?糾結(jié)
我的眼淚就莫名的脫落
再見了
我的?活沒了你
就像你墳前的枯草
被?留下的種?
發(fā)芽
卻散發(fā)出孤獨(dú)的味道
小學(xué)生詩歌 6
小學(xué)生勵志詩歌朗誦稿（一）
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵志詩歌朗誦稿（二）
《我的`理想》
我的理想是做一名警察，
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵志詩歌朗誦稿（三）
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準(zhǔn)確
追求相對的完美
就算一個字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時(shí)候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅(jiān)定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
小學(xué)生詩歌 7
父親的科爾沁
戰(zhàn)馬的一聲聲長鳴
撕開了科爾沁草原遙遠(yuǎn)的記憶
這是一片安靜的土地
安靜得可以聽見
風(fēng)的嘶鳴，雨的哭泣
這是我祖先放牧牛羊的地方
是我父親仰望蒼天雄鷹的土地
科爾沁，你用一千年的光陰
講述了一個悲壯的故事
你用沒有邊界的藍(lán)天和牧場
養(yǎng)育了一個英雄的民族
這是我父親的草原
是我父親騎著駿馬
趕著羊群的草原
無論你的目光延伸得多么久遠(yuǎn)
科爾沁的身影
就一直佇立在那里
它的遼闊超出了我的想象
它的博大像草原寬厚的胸膛
它是一個神話，在祖祖輩輩的傳說里延續(xù)
它是一個圖騰，在歲月的深處騰空而起
我沿著父親指引的路標(biāo)
踏上尋找故鄉(xiāng)的'路
無論從哪一個方向出發(fā)
每一條通往科爾沁的路上
都有著父親長長的腳印和噠噠的馬蹄聲
每一個潔白的蒙古包里
都有著清香的奶茶和溫暖人心的話語
父親曾告訴我
這里是英雄的故鄉(xiāng)
是我生命起始的地方
他說，草原上的每一個孩子身上
都流著英雄的血液
像草原上的每一粒種子
都有著野火燒不盡的烈性
科爾沁啊，我父親的父親安睡的地方
我長生天的故鄉(xiāng)
你悠遠(yuǎn)的蒙古長調(diào)
是草原母親最深情的歌謠
你甘醇濃烈的美酒
是蒙古人好客的瓊漿
你圣潔的哈達(dá)和虔誠的敖包
是草原天空上無暇的云朵
科爾沁，你是父親沉淀在歲月里的激情
是母親深愛著的背影
每一次唱起草原的歌
父親的眼里總是淚花閃爍
每一次拉起悠揚(yáng)的馬頭琴
草原上的星星
就像極了母親的眼睛
科爾沁，你是父親放牧愛情的地方
是父親種植夢想的天堂
我在這一片草原上
看見了父親生命的印記
看見了父親血脈的延續(xù)
科爾沁啊，你是父親的母親
是生他養(yǎng)他的土地
你是生命誕生的搖籃
是父親生死相依的草原
我的——遙遠(yuǎn)的科爾沁
小學(xué)生詩歌 8
【《重陽》】
作者：江玉中
自從那次月圓之后
你就是我
在相思之河里的又一根稻草
既然是草
我就沒有抱太大的希望
但有希望
我想還是比沒有的好
村旁
那座不算挺拔的山崗
卻年年都有白發(fā)人
在這一天眺望、眺望……
也不知望穿了有多少秋水
伊人，依舊在
水一方
【《重陽登高》】
作者：劉炳亮
生命的手，拉近了你我的距離
靠近，熱談，朋友的心懷不負(fù)厚望
獨(dú)受一方唯美的凈空
會意的笑開放春花的燦爛
相約重陽，登高望遠(yuǎn)
胸窩勃發(fā)一股朝氣
意志的繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼
啊，生命。啊，朋友
我們因幻想的心態(tài)
再給生命添幾多美麗
秋陽溫馨胸懷，老淚灑向紅葉
一聲仰天長嘆振奮你我
踏著不老青春的火輪
來年再叫江山多姿映眼簾
【《九月重陽》】
作者：笑狂
九月重陽
思鄉(xiāng)的絲帶纏繞在枝頭
黃葉的嘆息里
是夢的惆悵
登高望遠(yuǎn)
夕陽一臉的憂傷
大雁的嗚咽
把秋蟲的琴弦彈響
千里的故土
白發(fā)染霜的爹娘
在菊花的笑顏里
都演變成淚的瘋狂
【《喜慶重陽節(jié)》】
作者：詩文
九九重陽，
歲歲安康。
衣食住行，
美好憧憬。
養(yǎng)老保障，
醫(yī)卡閃光。
娛樂歡暢，
長壽福享。
兒女孝敬，
共祝吉祥。
佳節(jié)喜慶，
萬民歡騰。
【《重陽情思》】
作者：遙遙長安
歲歲重陽，
今又重陽。
有幸登高紅山上。
心曠神怡，
天闊地廣，
一身清風(fēng)一身爽。
天上人間，
各在一方，
藍(lán)天白云盡遙望。
款款眷戀，
柔柔寸腸，
親情依舊日月長！
【《重陽登山記》
作者：大漠清風(fēng)
秋風(fēng)落葉涼初透
情動高山
南山山頭
落葉滿目盡是
凄涼中
感受古道西風(fēng)
滄桑訴情懷
風(fēng)中望影人影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽日
今朝思緒南飛雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
訴盡心中孤獨(dú)
【《今又重陽》】
作者：江玉中
多少年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活
習(xí)慣了流浪的.日子，人在他鄉(xiāng)
遺憾的是：過多的忽略了親情，友情
忽略了門前的黃櫨，屋后的山崗
忽略了一年一度的登高望遠(yuǎn)
遍插茱萸的人，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼
然而，今年我將依舊的忽略，忽略
只有在心中默默地祈禱——
愿親人健康長壽
愿友誼地久天長
【《九重陽偶成》】
作者：舟之
秋高氣爽，
北雁向南翔。
塞外疆南綠洲里，
今日又重陽。
鮮花鋪?zhàn)夏?/p>
銀棉綻銀霜。
葉水喧嘩稻粱熟，
黃葉飛天一行行。
最美應(yīng)是夕陽紅，
登高賦詩村酒香。
遙望昆侖之巔慕士塔格，
肅然起敬披銀裝。
日曰壘成昌，
九九迎重陽。
邊陲風(fēng)光旖旎秋風(fēng)勁，
一碧萬頃浮光掠影泛瓊漿。
邀朋聚友，
即興揮毫潑墨，
圍棋調(diào)弦，
放歌西域心歡暢。
游歷無早晚，
激情賞花黃。
夢里*逢仙子，
花果山上爭為王。
老翁趕上了好時(shí)代，
看輕了利鎖與名韁。
吃喝不用愁，
歲宴有余糧。
年年登高年年高，
時(shí)時(shí)省心何憂傷。
近朱近墨分涇渭，
種菊東籬
吟風(fēng)賞月
直到雄雞高唱紅日朗。
小學(xué)生詩歌 9
春天
它輕輕地飄啊飄，飄到了柳樹枝旁。
讓芽寶寶學(xué)會長大，芽寶寶笑了笑，對葉哥哥說：
“謝謝你，你是我的老師�！�
夏天
它慢慢地悠啊悠，悠到了小河邊。
教小河學(xué)會幫助人類，小河似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：
“你是我的榜樣�！�
秋天
它輕輕地飛啊飛，飛到了果實(shí)上。
使小果實(shí)學(xué)會奉獻(xiàn)，小果實(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：
“你是我的`指路人�！�
冬天
它輕輕地滑啊滑，滑到了臘梅花旁。
讓梅花妹妹要堅(jiān)強(qiáng)，梅花妹妹動動身子說：
“你是我的好伙伴。”
一年四季
它飄啊飄，飄到了世界上——
每一個角落，對大地、對萬物，輕輕撫摸……
小學(xué)生詩歌 10
我親愛的祖國啊
我愛您巍峨高聳景色奇秀的名山五岳
我愛您洶涌澎湃源遠(yuǎn)流長的長江、黃河
我愛您蜿蜒的萬里長城巨龍般的氣魄
我親愛的祖國啊
您有深厚豐富的五千年華夏文明
您有幸福自豪團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的56個民族
我親愛的祖國啊
愛您北國的瑞血南海的碧波長白的松濤
愛您嶄新的現(xiàn)在燦爛的未來
愛您中華兒女勤勞樸實(shí)醇厚的品質(zhì)和性格
我親愛的祖國啊
當(dāng)五星紅旗在朝霞中冉冉升起
當(dāng)雄渾的.音樂伴奏嘹亮的國歌
我的胸中燃燒著熾熱愛您的情懷
祖國啊，我要用自己無限的熱情
用青春的風(fēng)采為您譜寫一曲壯麗的歌
小學(xué)生詩歌 11
老師您是…………
陽光下
鮮花怒放
春風(fēng)中
桃李正芬芳
雨露中
幼苗成棟梁
你是我們心目中忠實(shí)的太陽
鮮亮而有朝氣
博大的愛
真摯的.情
溫暖世界每個角落
你是和煦的春風(fēng)在飄拂
柔和而又溫馨
灑下種子
托起希望
讓稚子擁有了鯤鵬的夢想
你是淅瀝的雨露無聲息
清甜而甘爽
三尺講臺
一生課堂
千里之行都從這里啟航
啊
老師就是太陽
因?yàn)槟愕拇嬖?/p>
——我們在您的沐浴下茁壯高成長
老師就是春風(fēng)
因?yàn)槟愕妮p拂
——我們在懵懂中明辨是非
老師就是晨露
因?yàn)槟愕淖虧?/p>
—使我們鑄就了明天的輝煌
小學(xué)生詩歌 12
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的'戈壁
因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人,
起五更歸月色戰(zhàn)沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，
細(xì)心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……這就是光明使者
為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上的
最真的贊歌!
小學(xué)生詩歌 13
我喜歡晌午的太陽，我喜歡夕陽的陽光，我喜歡在陽光照耀下的.花園。
我喜歡雨后的夜晚，我喜歡圓月掛在空中，我喜歡滿天的小星星眨著眼睛。
我喜歡學(xué)校的歡樂聲，我喜歡游樂園的笑聲，我喜歡你帶著我去玩耍。
我喜歡早晨的泥巴路，我喜歡早晨的水池，我喜歡早晨美妙的鳥叫聲。
我喜歡你，你應(yīng)該也知道。
我喜歡你，你應(yīng)該也知道。
小學(xué)生詩歌 14
六年的同窗情
六年的小學(xué)誼
小學(xué)的情誼
怎能忘記？
童言無忌
何必為同學(xué)的一句玩而生氣
當(dāng)你回首校園時(shí)
耳邊回蕩的是同學(xué)們的歡聲笑語！
眼前浮現(xiàn)的是同學(xué)們的微微的一笑！
拿起手中的筆寫下最真誠的友誼！
彩虹總在風(fēng)雨后升起
美麗的`彩虹猶如多姿多彩的小學(xué)
彩虹發(fā)出的熒光猶如六年的情誼
彩虹在六年后即將消失
珍惜最和的一絲彩虹
留下最美好的回憶
秋去冬來
校園空中飛舞著雪花
在冷風(fēng)中傳來同學(xué)的問候聲
讓冬季不再寒冷
春去夏來
校園被太陽無情的曬
在炎熱的夏季和同學(xué)談天說地
夏季似乎已經(jīng)不再炎熱
幾星期后都各奔東西
珍惜最后的友誼
畢業(yè)那天
手捧著畢業(yè)證書離開母校
校園頓時(shí)安靜了許多
走出校門
握住同學(xué)的雙手
深情的說一聲：“friend，takegoodcareofyourself！”
小學(xué)生詩歌 15
1、《回放的生命》
回放的生命
摸一摸走過的路
像云像風(fēng)，在半山腰打盹
在枝頭上輕顫。在霧里，在雨中
進(jìn)行一次秘密的遠(yuǎn)游
驛動的心，一層密密麻麻
隱去的遠(yuǎn)山，如我心中
抽去的銀絲
我感悟生命
桃花紅，小草的綠
被我藏在一頁日記的皺紋里
一枚蝴蝶的到來
讓我才想起，我的自私
已取得過往，都在我的心上
貪婪地允吸著，時(shí)光
留下的道道傷痕
如同翻開泥土和蚯蚓
我一遍一遍地回放
泛黃的照片，發(fā)霉的記憶
流水的腳步，燦爛的星空
歌隱去，風(fēng)倦了
大地醒著，紅燈籠搖著
根植春天的念想，一起迸發(fā)
如焰火，照無眠
我虔誠地守候
時(shí)間的堤壩，綿延的走向
秋是人生的封面
每一穗稻谷，都含著
彎彎曲曲的美麗時(shí)光
猶如故鄉(xiāng)黃昏，家家戶戶的炊煙
2、《行走的生命》
蔣凱警
在光明與光陰的間隙中行走
和一棵年輕的樹
如一只螞蟻
生命的長度
樹以樹輪來計(jì)算
我以年齡來衡量
而生命的厚度呢？
原本想把行走的軌跡
寫成一本書
有平平仄仄的韻律
有起起伏伏的情節(jié)
看似天馬行空
卻是按部就班
可我發(fā)現(xiàn)我錯了
沒有安排更沒有
彩排，生命是一臺沒有預(yù)演的戲
3、《生命的眷顧》
五岳丈人
想再聽一聽
你那來自遠(yuǎn)方的
訴著溫情的輕聲款語
以一種輕輕的方式
輕輕地彈撥我心的琴弦
我的歡樂
在思念你的日子里漸漸消逝
如今不知道怎么去追尋
那讓我感到高興的芳蹤
只在你過去給的甜蜜里
做著一個個，幸福的夢
你有那么多
描不盡的芬芳和嬌柔
我的生命
在向一個藏著你的希望，追求
能追求得到么
這神圣的路
猶如你那光潔的肌膚
想從前初睹你的靚影
有一種美，籠罩住了眼睛
深深地埋在內(nèi)心里
那悄悄而開的玫瑰花
在無意中
透露了你香芬的心情
是如此地懷念你
這里有因你而甜蜜的相思之情
4、《生命的春天》
文學(xué)大師
淅淅瀝瀝的雨
淋濕了我的衣裳
卻淋不濕我火熱的心
海棠花兒自然開
泥濘道路瀟灑走
我聽從
大地的呼喚
春秋的更替
我記住
過去的
眼里的
我開始
跋涉也罷
挫折也罷
一切只為迎接
生命的春天
5、《生命河歲月歌》
幾度漂零
一條生命河
一曲歲月歌
融合
交錯
孕育萬古童話
演繹千年傳說
龍的精靈
飲著生命河
唱著歲月歌
耕耘
拼搏
萬里長城
盛唐帝國
無數(shù)的夢想
華夏大地
起航
飛翔
一條生命河
一曲歲月歌
輝映
灑脫
我們的祖先
圍繞生命河
演奏歲月歌
唐詩宋詞元曲明清小說
傳播中華文明
弘揚(yáng)華夏神韻
一條生命河
一曲歲月歌
祖國大地
開花
結(jié)果
神九航母……
三峽工程
數(shù)不盡的壯舉
正在龍的故鄉(xiāng)
崛起
飄飛
6、《迎接新生命》
岷江水
這里有些陌生，整間屋子充滿針?biāo)幩奈兜溃瑫r(shí)值暖春，這里有點(diǎn)冷。
靜靜躺在又窄又硬的床上，任由周圍的人翻滾自己的身體，心里有些害怕。
脊背一陣強(qiáng)烈的抽搐后，下半身失去了知覺。
一面綠色的屏障遮住了我的視線，一層層裹布輕掩著我的身體。
隱隱感覺肚子被搗騰。
為了防止自己胡思亂想，開始和周圍交談。
談天說地，就不敢正面當(dāng)前這件事。
仿佛聽到外面有清脆的鳥叫聲，順著這悅耳動聽的聲音， 透過玻璃窗看到一片蔥郁的樹林。
這里一株株枝葉繁茂，碧如大海。
一陣“唵、唵、唵”的嬰兒笑聲，驚醒了我大自然的夢。
我知道，兒子已經(jīng)誕生，以后我將帶著他去看世界。
激動和喜悅后，感動的淚水奪眶而出，因?yàn)閺拇丝唐鹞也辉俸ε�，開始慢慢品嘗媽媽的味道。
7、《生命像什么？》
眼鏡先生
生命是什么？
我也不好說。
我只能說，生命像什么？
生命像一棵小樹，她從地下形成，她在地下生根。
她在冰雪中抗?fàn)�，在早春二月那濕潤的泥土中，勇敢快樂地破殼出來�?/p>
她也許長在平原上，或巖石上，或山崗上，或城墻上……
只要她抬頭看見了天！
啊，看見了天，她便伸出嫩嫩的葉，吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，在大自然中享受。
她也許有大樹的遮陰，也許受著大樹的覆壓，而她青春生長的力量，終于使她穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺胸抬頭！
她遇著了絢麗多彩的春天，在那風(fēng)和日麗中，開出了滿身的繁花。
蜂蝶圍繞著她飄翔喧鬧，小鳥在她枝頭欣賞歌唱。
她會聽見黃鶯的清吟，杜鵑的`啼血，也許還聽得見梟鳥的怪鳴。
在她最茂盛的中年，枝繁葉茂，伸展出她如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草。
她結(jié)出累累的果實(shí)，來展現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。
秋風(fēng)起了，將她的葉子，由綠吹到徘紅。
秋陽下，她再顯一番的莊嚴(yán)與燦爛。
不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅。
終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把她的枯木朽枝，吹抖、卷落，她無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂膀接納了她。
她一聲不響，靜靜悄悄，從從容容，落躺在了大地的懷抱。
她消融了，歸化了。
說不上快樂，也沒有悲哀。
也許有一天，她再從地下的果仁中，破殼出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱，再來結(jié)出那累累碩果……
然而，我不敢說來生，我也不敢信來生。
8、《詩是生命》
津城于女士
一首詩的降臨，猶如降臨一個生命。
靈感飛迸，孕育在母親腹中。
苦思冥想，是母親的陣痛。
詩人用雙手，托起新的生命！
飛揚(yáng)的詩情，飄飄升空，沐浴春雨，驚現(xiàn)詩的彩虹。
在詩的王國，縱橫馳騁。
一個天才詩人
點(diǎn)亮一盞盞燈。
用生命寫詩，詩就是生命！
一個嬰兒的誕生，猶如一首詩的誕生。
嬰兒的第一聲哭，是最美的詩歌朗誦。
呀呀學(xué)語，探究詩的律動。
“媽媽我愛你”，五言詩抑揚(yáng)頓挫的歌詠！
勃勃的生命，是詩的升騰！
健兒瀟灑，在詩的海洋里游泳。
生命與詩交響，莊嚴(yán)又神圣！
一個偉大的詩人，深知筆的輕重！
生命就是詩，詩就是生命！
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