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那就是我初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那就是我初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那就是我初二作文1
“我從哪里來(lái)？”
“我是誰(shuí)？”
“要到哪里去？”
人生三大終極難題，莫過(guò)于此。其中看起來(lái)較為簡(jiǎn)單的，應(yīng)該是第二個(gè)問(wèn)題。畫(huà)家常玉生前寂寂無(wú)名，他將自己比作一只孤獨(dú)的象；譚嗣同在臨死前仍豪邁吟誦“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@么多年過(guò)去了，他成了一股視死如歸的信念；李白也曾大膽地向眾人自稱“臣是酒中仙”
那么，我是誰(shuí)？
兩三年過(guò)去了，我仍然記得看過(guò)的《大唐玄奘》，里面無(wú)《西游》之玄幻，而是徹底還原了他取經(jīng)的歷程。其中，最艱辛的，是穿越沙漠，缺水的危機(jī)，心理的折磨，同伴的背叛，一件件事打擊著他的心靈，但他堅(jiān)持了下來(lái)，為的是心中的期盼。近處，他盼一場(chǎng)雨；遠(yuǎn)處，他盼一片綠洲；盡頭，他盼取得真經(jīng)，普渡眾生。
此時(shí)此刻，我仿佛又看見(jiàn)，玄奘，在一望無(wú)際的'沙海盡頭，執(zhí)一根竹杖，牽著馬，踽踽而行，目光平視前方，他看不見(jiàn)我，也不會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找，他心中，只有一個(gè)方向夢(mèng)中的天竺。
一霎時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不正如這位沙漠中的獨(dú)行者？往事的回憶涌上心頭。
我不是一個(gè)合群的人，在小學(xué)時(shí)，我的身體瘦弱，許多活動(dòng)都沒(méi)能參加，甚至于課間最“火”的撕名牌、抓人游戲也被撤出圈外，在班級(jí)中，沒(méi)人能真正跟我討論艱深的題目，或慰藉那顆敏感的心靈，也許有過(guò)一句關(guān)切的“你怎么了？”我只能與題目、書(shū)籍打交道。我經(jīng)常感到孤獨(dú)，但這也許是必要的，獨(dú)行。
升入初中，身旁的人都換成了同我一路的“貨色”，大家有共同的愛(ài)好、共同的追求然而，沒(méi)有哪兩個(gè)人能共享一片沙漠，沒(méi)有哪場(chǎng)甘霖能滋潤(rùn)兩個(gè)人的心田。那匹白馬，那根竹杖便是外物的一切，要在沙漠中踏出一個(gè)個(gè)腳印，只能獨(dú)自踽踽而行，那也許是最真實(shí)的我。
漸漸地、漸漸地，我意識(shí)到，背后的一切，都遲早會(huì)被風(fēng)吹散，堅(jiān)持的、不變的，是那個(gè)邁步的我，那個(gè)心無(wú)雜念、平視前方的我。
我是誰(shuí)？
一個(gè)沙漠中的獨(dú)行者。
那就是我初二作文2
下了一場(chǎng)雨，河邊停著木舟，總算停止了飄搖。那時(shí)，我坐在書(shū)房里，手握一卷詩(shī)書(shū)，不時(shí)昂首，仍看著那一葉孤舟，在雨后的清晨默默。
我想起范仲淹的“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”，我便是你吧，小舟。在驚濤里翱翔，這是你我的心愿，或許，我尚顯弱小，你已身披青苔。我若是你，我也會(huì)和你一樣，渴望解開(kāi)束縛自己的繩索，任自己流浪，任自己隨波逐流，內(nèi)心卻清明不減。我就是你呀，一葉孤舟，我們似乎在彷徨，可亦是成長(zhǎng)。我們?cè)陉J蕩，我們不會(huì)怯場(chǎng)，任他紅塵滾滾。我們亦不會(huì)迷茫。
我想起韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，只因一冬的嚴(yán)寒，雖然河水不曾冰封，卻讓人心冰冷。等待的`時(shí)間似乎太長(zhǎng)，遺忘了春天的到來(lái)。或許，對(duì)于一葉孤舟，春去秋來(lái)，本無(wú)太多意義。你一直靜候在河邊，不知哀喜，不曉悲樂(lè)，待有緣人將你撐走，又等哪日舊地重游，重守，不知你可曾噓吁一番？我知道，對(duì)你而言，那春花秋月、夏日冬雪，待到一日，不管是你或是我，都只有淡淡一笑，只因那時(shí)，你我，依舊看山是山，看水是水。
我想起張繼的”姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，孤舟，你定在何方？在一個(gè)不明的夜晚，聽(tīng)到過(guò)類似的回響吧。你可嘗到那時(shí)的凄冷？你可會(huì)品嘗孤身一人時(shí)，哪似有似無(wú)，似苦似甜的愁緒？我懂，我和你，都是一夜孤舟，停泊在命運(yùn)的河上，聽(tīng)著歲月的水緩緩東流，我漸漸，漸漸地明白，或許你便是我的一個(gè)影子，可能也是一個(gè)迷路來(lái)到這世上的游子。待何時(shí)，你會(huì)和我一樣，感到寂寞，又會(huì)感到天地，仿佛與你的心脈共振，卻是悠然。
我知曉，你與我無(wú)異，你是一個(gè)生靈，孤舟，只是你不曾道出你的愛(ài)恨情仇，只是任它們隨風(fēng)而去。
端起手中的茶杯，溫潤(rùn)的茶映出我的面影，恍惚間，上邊似乎又停著一葉孤舟。
那就是我初二作文3
那是一株含羞草，在傾盆大雨，狂風(fēng)呼嘯中傲然挺立。當(dāng)冰冷的雨水削過(guò)它的葉片，當(dāng)猛烈的狂風(fēng)折斷它的枝干，它依然開(kāi)放，不合攏，那就是我。
那是一株含羞草，在溫暖陽(yáng)光，迎面春風(fēng)中享受當(dāng)下。當(dāng)孩子觸碰到它的嫩芽，它“呼”地收回“手臂”，合攏在一起，貌似十分害羞，那就是我。
小時(shí)候，我也愛(ài)逗弄含羞草。當(dāng)我用手輕輕的觸碰，它會(huì)突然收回葉子，像一個(gè)害羞的小姑娘，又像是一個(gè)靦腆的小男孩，臉?lè)路稹班А钡囊幌戮图t了�？此跍嘏年�(yáng)光下，重新舒展自己的腰枝，在和煦的春風(fēng)里微笑。它在笑給誰(shuí)看呢？笑給太陽(yáng)看，笑給自己看，唯獨(dú)不笑給陌生人看。
漸漸地我長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中變成了像含羞草一樣內(nèi)向的男孩。在家，我與父母說(shuō)笑，跟在他們身邊，做出親昵的動(dòng)作。但是一到陌生的環(huán)境，我就會(huì)像變了個(gè)人似的`一句話也不說(shuō)，更別談什么主動(dòng)與人親近了。在學(xué)校我也總是一臉生人勿進(jìn)的嚴(yán)肅，不愛(ài)與別人交流溝通。即使是碰到以前的同學(xué)，我也不會(huì)像其他同學(xué)一樣熱情，而總是假裝沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的離開(kāi)。課間休息時(shí)，我總是坐在自己的位置上，即使異常無(wú)聊也不加以改變。我性格內(nèi)向，只有別人主動(dòng)與我聊天，我才會(huì)同他說(shuō)話，否則我不會(huì)主動(dòng)嘗試交流。
即使如此，我仍然是一株倔強(qiáng)的“含羞草”，在風(fēng)雨途中不屈不撓，碰了釘，撞了墻，我也不屈服，不低頭。生活中，遇到困難，我也許會(huì)流淚，也會(huì)焦躁不安或許是我性子急躁的緣故。但我從來(lái)不氣餒，不妥協(xié)。我會(huì)努力尋找辦法，用實(shí)力證明自己�？荚囀Ю麜r(shí)，當(dāng)下我會(huì)傷心難過(guò)，但是沉淀之后我會(huì)更加努力，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，讓自己變得更強(qiáng)。
我害羞，內(nèi)向，但是我也很要強(qiáng)，不愿做一個(gè)什么都不懂的人。即使是一株弱小的含羞草，我也要活出樹(shù)一樣的倔強(qiáng)堅(jiān)毅，高大挺拔。那就是我，一株倔強(qiáng)的含羞草。
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