我變了作文優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我變了作文優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　原來(lái)人的性格是可以變得。這不，我就因?yàn)橐患�事改變了性格。是因�(yàn)槭裁茨�？接下�?lái)我就細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我曾是一個(gè)驕傲、傲慢的孩子�？赡苁且�?yàn)榧彝ピ�因，爸媽工作時(shí)間長(zhǎng)。早出晚歸，基本上不見(jiàn)面，大部分時(shí)間都與爺爺奶奶在一起。他們有不懂的都來(lái)問(wèn)我，漸漸地我變得傲慢起來(lái)，就覺(jué)得他們都應(yīng)來(lái)問(wèn)我，我沒(méi)必要問(wèn)他們。

　　在學(xué)校，我也如此。小學(xué)一、二、三年級(jí)時(shí)老師說(shuō)：“不會(huì)不懂的題可以去問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)�！币�?yàn)槲耶?dāng)時(shí)成績(jī)較好，所以就有人來(lái)問(wèn)我她們不會(huì)的題目。當(dāng)時(shí)我想：“她來(lái)問(wèn)題，說(shuō)明我成績(jī)比她好。我把題講給她聽(tīng)了，她成績(jī)好了，我怎么辦？”于是我就會(huì)說(shuō)：“不會(huì)呀！我也不知道怎么寫(xiě)，你問(wèn)別人去！”就這樣我在自己的籠子里封閉著。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高。同學(xué)們懂得更多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們對(duì)我的“愁恨”也在不斷地增加�？晌耶�(dāng)時(shí)哪知道這些事呀。同學(xué)們見(jiàn)到我避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還用奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這不是我們小姐嗎？什么題都會(huì)！”當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得她們這是在夸我，現(xiàn)在想想我是多么愚蠢呀！

　　年級(jí)在變化，題目越來(lái)越難。我的成績(jī)也不再那么好，反而一次比一次少。老師對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)的，你問(wèn)我，問(wèn)同學(xué)們不好嗎？這樣成績(jī)不就上來(lái)了�！蔽覜](méi)聽(tīng)老師的話(huà)，還是我行我素，行著行著，成績(jī)就見(jiàn)底了。老師生氣的說(shuō)：“不是讓你問(wèn)同學(xué)們，你看成績(jī)都?jí)|底了�！蔽疫@才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。我于是就去問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)：“不會(huì)呀，不知道怎么寫(xiě)，你去問(wèn)別人�！蔽医舆B問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，她們都是這么回答的。我終于體會(huì)到我當(dāng)時(shí)對(duì)她們這么說(shuō)的感受了，難過(guò)、傷心、無(wú)助等情緒都涌上心頭，化成雨淚一滴一滴的落了下來(lái)。老師知道后，就將我叫到辦公室說(shuō)：“你為什么哭了�！蔽野咽虑槎己屠蠋熣f(shuō)了一遍。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你先回去吧，我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。”

　　第二天上課時(shí)，老師把我叫上講臺(tái)說(shuō)：“XXX對(duì)之前不足的地方，想和大家道歉，希望你們多多幫助她�！焙髞�(lái)，同學(xué)們變了，我也變了。不久我就和同學(xué)們打成了一片，成為了好朋友。

　　人的性格是可以改變的，變好變壞都在一瞬間，我選擇了一條好的道路。同時(shí)我也明白了這樣的道理：“不怕你有缺點(diǎn)，怕的是你不改正自己的缺點(diǎn)。”

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