溫暖優(yōu)秀作文常用14篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
我從來沒有好好讀過你寫下那段文字，直到多年后的一天，你離開，我遠(yuǎn)去，才在我心底細(xì)細(xì)讀出：“看見的,看不見了,夏風(fēng)輕輕吹過,在瞬間消失蹤影,記住的,遺忘了..只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影...看不見的,是不是就等于不存在?也許只是被濃云遮住,也許剛巧風(fēng)砂飛入眼簾,正如我看不見你,卻依然感到溫暖...”后，相思愈濃，于是為你寫下文字�！}記
總于盈盈夢(mèng)間，于渭水之眉，見你輕拭胭脂，幾點(diǎn)清淚浣溪沙，除去那一絲淡淡的相思垢。
獨(dú)上西樓，心事幽幽，已是星懸月眠的夜。聆，長(zhǎng)簫貫遠(yuǎn)山，暮鐘韻夕陽(yáng)，將那流年的癡纏，幽幽蕩遠(yuǎn)，一時(shí)間，朝霞的殘紅褪下霜衣，夜色漸漸迷蒙了炊煙，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，可聽見我輕輕的嗟嘆。
若你相知，我必許你在這紅塵里，空守那月下一池哀婉的蓮，靜候屋檐上一滴雨后甘露靜靜地滴在一盞香茗中，漾開細(xì)微的水紋；若你相惜，我必心素如簡(jiǎn)，于水墨丹青間，為你寫下唐文宋墨，為你勾勒山依水儂。
親愛，這俗世紛擾，總令我心緒紊亂，總想遁去，與你執(zhí)手相忘于江湖，卻哪也尋不到歸處，只有雨細(xì)細(xì)，風(fēng)簌簌，飄零的，是梔子花瓣，還是你幽幽的清淚？迷離了雙眸，看不清愁緒的絲絲縷縷。
親愛，這露水之緣，草木之榻，怎及山盟海誓，殿閣高軒？或不如遠(yuǎn)了人間，隨了塵緣，持了佛心，斷了心弦。
走在清淺的過往里，總是不愿翻開那塵封的文字，怕揭了傷口，亂了離愁，只是，每到那暮春飛雨，每到那秋風(fēng)伴葉，又總會(huì)不自覺地憶起，有你在的江南，與你共處的一簾煙雨，即便蒙了心塵，也再不舍得放下。
親愛，你看那飄零的楓葉，恰似你盈握的輕傘，圓圓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那曾經(jīng)是我們的夢(mèng)嗎？只是落于泥土的瞬間，我又怎將那思量留��？你看那樹梢間的'嬋娟，月華，是不是如當(dāng)年一般，承載了太多的呢喃？那銀瀑如雪，是否會(huì)伴你歲歲年年？
親愛，我知曉，再美的夢(mèng)境，也回不到你我的從前，這山高水遠(yuǎn)，隔斷的，是碎落的眷戀。
親愛，無論你在與不在，你的曾經(jīng)，還是那樣帶給我溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
記憶中的溫暖，是觸手可得的。因?yàn)樗鼇碓从谖易钣H愛的——雙優(yōu)十二班。
暖陽(yáng)班級(jí)，氛圍濃厚
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照向大地，似穿著金色衣服的小姑娘在翩翩起舞。教室內(nèi)外的綠色植物也迸發(fā)出勃勃生機(jī)，圖書角上的那盆綠蘿也為教室增添了幾分美麗。在五樓的階梯上，你就能嗅到帶著春天氣息的花的.芬芳，這會(huì)令你神清氣爽。下午上完課，不用去洗冷水臉，只要在走廊上呼吸新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)方的美景，所有的疲憊就會(huì)一掃而空，留下的，只會(huì)是說不出的愜意�？荚嚦晒α�，去看看綠蘿，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)拼搏的精神，爭(zhēng)取在下一次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。如果失敗了，去欣賞小黑板上的幾幅美畫吧，重拾信心，配合上努力，去戰(zhàn)勝考試。在像暖陽(yáng)一般的教室里學(xué)習(xí)，氛圍怎會(huì)不濃厚？這就是溫暖的記憶。
溫和老師，爭(zhēng)分奪秒
初中與小學(xué)最大的區(qū)別就是科目增多了，難度也提升了不止一個(gè)檔次。不過好在我們班有幾位極其負(fù)責(zé)的老師：老班萬老師雖然一直“割課”，但進(jìn)度和學(xué)習(xí)成績(jī)可沒落下，一直穩(wěn)居年級(jí)前列；數(shù)學(xué)張老師可謂是“嚴(yán)師出高徒”啊，每次你有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，她一定會(huì)抽出自己的休息時(shí)間，為你解答疑惑；英語黃老師在七上入學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)周就像老萬借了一節(jié)課，給我們上課，就是怕時(shí)間不夠，每個(gè)周五，她帶的兩個(gè)班總共有6節(jié)課；歷史師老師有布置有檢查，每次總是提前幾分鐘到教室，督促同學(xué)們背書；政治王老師愛崗敬業(yè)，每次抽出空閑時(shí)間檢查同學(xué)們背書；生物吳老師盡心盡力，講解知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不漏；地理王老師跨級(jí)帶班，辛勤可想而知。正是老師們的辛勤付出，七（12）班才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。這就是溫暖的記憶。
溫暖同學(xué)，攜手爭(zhēng)優(yōu)
“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”這是我們班的雙優(yōu)目標(biāo)。而我們真的做到了！崗位責(zé)任落實(shí)得力：每次你上學(xué)，你們總能看到整齊劃一的桌子，戴著黃色絲帶的窗簾在隨風(fēng)舞動(dòng)，一座粉筆盒坐落在一塵不染的講臺(tái)上，黑板上的課程表每天都在更新，地上沒有一片白色垃圾，圖書架上的圖書按順序擺放整齊。這就是同學(xué)們的崗位責(zé)任。午自習(xí)你去教室，你能看到同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭�，不懂就問。課間操你能聽到的是我們班震耳欲聾的口號(hào)聲。這一切都令我感動(dòng)，都是我溫暖的記憶。
記憶中的溫暖，是觸手可得的。太來源于學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)，爭(zhēng)分奪秒的老師，攜手爭(zhēng)優(yōu)的同學(xué)，他們都是我溫暖的記憶。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
“�。∵@是什么地方？”我發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)縱橫交叉的道路口，頭頂上的白云悠閑的浮動(dòng)著，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我不由得發(fā)出感嘆。 這時(shí)迎面走來一個(gè)漂亮的小女孩，她微笑著來到我面前，拉起我的手彬彬有禮的說：“我們交個(gè)朋友吧？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憧�，我家就在這條路得前方，那里有個(gè)大花園，我們?nèi)ツ抢锿婧脝�？”于是她帶著我朝她家走去。一路上我們有說有笑，她還講了好多她的'故事，原來她叫貝貝，八歲時(shí)爸爸媽媽都離開了她，她一直和一個(gè)機(jī)器人生活，我很奇怪，想問她原因時(shí)，卻看到她兩眼已是淚花。我默默的拿起手絹為她擦去傷心地淚水。 到了花園，花園里各種各樣的花讓我目不暇接，偶爾有幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，給這個(gè)花園帶來了幾分生機(jī)，我被眼前的景色陶醉了。突然，聽到有人喊了一聲，我這才回過神來，看到機(jī)器人撫摸著貝貝的頭說：“孩子，天不早了，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)休息好嗎？”我驚奇的看著機(jī)器人把貝貝帶進(jìn)屋里，心想：為什么一個(gè)機(jī)器人就像媽媽照顧自己的孩子一樣呢？”我不解的搖了搖頭，準(zhǔn)備往外走時(shí)，機(jī)器人叫住了我，給我講了很多她和貝貝的故事。 原來，貝貝的媽媽在世的時(shí)候，非常疼愛貝貝，當(dāng)她知道自己將不久就會(huì)離開自己心愛的女兒時(shí)，悲痛欲絕，后來，在朋友的幫助下，她制造了一個(gè)機(jī)器人，并把自己的一切都輸入到了機(jī)器人的身上，所以機(jī)器人就像一位母親一樣照顧著貝貝，為她洗衣、做飯、織毛衣，在她遇到困難或者危難時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的就是機(jī)器人，她實(shí)際上也就是貝貝媽媽的在現(xiàn)。當(dāng)我明白了這一切后，不由得敬佩母愛的偉大，為了自己的孩子寧愿犧牲自己，也不愿孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，可，我們有時(shí)候竟是那么的不懂事，還傷媽媽的心�？粗鴻C(jī)器人媽媽，我真誠(chéng)的說：“您真了不起，您是位偉大的媽媽！”這時(shí)貝貝不知什么時(shí)候從屋里跑了出來，被偉大的母愛所感動(dòng)，一頭撲進(jìn)機(jī)器人媽媽的懷抱，嘴里不停的喊著：“媽媽，媽媽！”我不由得想起自己的媽媽，鼻子一酸，眼淚流了出來。 “寶貝，該起床了！呀！怎么流淚了呢？”媽媽的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看看四周，原來剛才是在做夢(mèng)，夢(mèng)中的情景依然清晰，抬頭看了看正為我擦眼淚的媽媽，我在也無法控制自己，一下子撲到媽媽的懷抱里，任自己享受那母愛溫暖的懷抱。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……
熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的是我和爸爸的合影。我們站在美麗的海邊，記得當(dāng)時(shí)，我們站在海邊，聽“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花，看海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，又戀戀不舍地退回，在沙灘下劃出一條條的銀邊。我和爸爸站在海邊，看著這迷人的景色，笑著，玩著水，很開心。但是，這只是短暫的。
爸爸是一名教師，每天都在課堂上講著生動(dòng)的課堂。每天早出晚歸，原來胖胖的臉因此一天比一天瘦，頭發(fā)也一天比一天白，每天也很少回家。小時(shí)候，我不明白爸爸每天在干什么，卻只知道每天埋怨他為什么很少回家，不多陪陪我，而是去給別的孩子上課，直到那一天。
那時(shí)的我很小，只知道爸爸每天都出去，很晚回家，卻誤以為爸爸是出去玩不帶上我，于是，我硬要爸爸帶我一起，無論爸爸怎么說，我都不放開，“叮鈴鈴，叮鈴鈴'。爸爸電話響了，我只聽爸爸說了幾句：“喂你好，怎么了，忘帶了，歐歐，我?guī)湍隳�，嗯嗯，好�！庇谑�，我就看著他急沖沖的要出去，我死活都不放開他，怕他又不帶上我，爸爸急了，就打了我一下，急慌慌出去了，那一張掌很疼，不只是手上的疼，我的`心更疼，他那一掌就如同一把鋒利的刺刀，深深地刺痛了我的心，我沖到屋里，大哭起來，只覺得他為什么為了別人的事而打我，他根本不愛我！我哭了很很久。
到了半夜，我還是在想這件事，傷心的睡不著覺，“茲”門開了，一聽是開門聲，我就覺得是爸爸回來了，他攧手?jǐn)勀_的跑到我的床邊，心疼的看著我的手，又輕輕的吻著我的額頭，然后，又跑到了書房，我很奇怪：這麼晚了，怎么還不睡覺，去書房干什么，奇怪。于是，我偷偷的跑到門口，那一刻我才明白：原來爸爸這么晚了卻還在工作，原來對(duì)爸爸的所有不解和埋怨，在這一刻，都如一陣風(fēng)一下子刮走了。在燈光下，爸爸是如此認(rèn)真，如此嚴(yán)肅，有時(shí)改到哪個(gè)作業(yè)本，還會(huì)說上幾句，在作業(yè)本上，每句評(píng)語都是他用心寫的，這我是看的出的。
爸爸，對(duì)不起，是我一直誤解你，無視了你對(duì)我的愛，你每天的不辭勞苦，幸苦工作，不就是為了這個(gè)家，不就是為了我么，爸爸，謝謝你，給我了那份沉默的愛！
溫暖優(yōu)秀作文 篇5
冬日會(huì)給你帶來寒冷，陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖。寒冷就似困難，溫暖就似關(guān)心，人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽(yáng)光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口，溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個(gè)同學(xué)回校做黑板報(bào)。到了教室，幾個(gè)人忙去準(zhǔn)備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報(bào)就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當(dāng)時(shí)并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會(huì)兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。
外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個(gè)陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會(huì)兒，只見他遞給我一張紙巾，對(duì)著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點(diǎn)嘛�！碑�(dāng)他見我不在哭泣時(shí)，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的'溫暖就似一件毛衣，給我?guī)砹藴嘏�，拂去冬日的寒冷�?/p>
那一次是在上學(xué)時(shí)發(fā)生的。那一天，屋外的寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風(fēng)好像跟我作對(duì)一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對(duì)手，我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲一樣鉆進(jìn)我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個(gè)大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)哥哥感冒了，好可憐哦�！蔽覄傁雽�(duì)他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光嗎?我想是的。
人生就是這樣，總會(huì)有許多磕磕碰碰，當(dāng)你感到自己無法面對(duì)這些困難時(shí)，他人的幫助會(huì)使你感到溫暖，不再懼怕寒冷，勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光，會(huì)給你帶來溫暖，拂去寒冷。
溫暖優(yōu)秀作文 篇6
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因?yàn)榇藭r(shí)已沒有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝。
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續(xù)前行，卻意外地聽到遠(yuǎn)處傳來的愉悅的聲音。走近些，只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來自內(nèi)心的對(duì)高興得（的）一種表示。看著他們，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無憂的年代。不由地，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的.方向露出真誠(chéng)的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖。
我繼續(xù)前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開始時(shí)那般沉重（開始時(shí)似乎并不沉重），而是夾雜著些許輕松。正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，只聽見"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見一輛橫臥的自行車，在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，見她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著我，爾后拉住了我的手。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一（可去掉）清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來的溫暖。
我繼續(xù)前行，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖，這陌生帶來的溫暖。
評(píng)語：文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動(dòng)，抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn)。對(duì)"別樣的溫暖"的描繪很見功底，一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦，小孩是天真單純的，他們的心靈不染塵土。第二個(gè)場(chǎng)面也是平常而溫暖的場(chǎng)面，但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛。
溫暖優(yōu)秀作文 篇7
我的心中珍藏著一份溫暖，像三月的春風(fēng)拂過我的臉龐，像五月的花朵點(diǎn)綴著我的生活，像臘月的梅花在寒風(fēng)中燃燒……
記得那是一個(gè)周末，我寫完作業(yè)給媽媽檢查時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地吼道：“你看看你現(xiàn)在寫的字，越來越丑了，哪像我小時(shí)候，字寫得多好！”我在心里埋怨道：媽媽你肯定是在說謊，自己夸自己，真會(huì)吹牛！這牛誰不會(huì)吹！有本事把你小時(shí)候的.作業(yè)拿出來看一下呀！
媽媽仿佛完全不知道我在想什么，還是不停地吼著，但我完全沒放在心上，心里總想別的事。媽媽看見我沒有聽她說話，便一手揪住我的耳朵，我委屈極了，眼淚不由自主地從眼睛里流了出來。媽媽竟然還打我，她還老說我是她最喜歡的人，這不是在說謊嗎？我再也不喜歡這個(gè)壞媽媽了！
世界一下子變得黑暗了，我被浸泡在冰冷的河水之中，全身冷得發(fā)抖，我感覺我要成為僵尸了！
這時(shí)，在旁邊玩玩具的弟弟，突然跑到我的旁邊，看到我的表情，弟弟一下子站住了：“姐姐，你怎么了？怎么哭了？誰欺負(fù)你了？我?guī)湍憬逃?xùn)他？”弟弟說著還揮起了圓鼓鼓的小拳頭。我停止哭聲，對(duì)弟弟說：“是你的姑姑打我，她說我字沒有寫好�！�
弟弟馬上抓住我的手：“姑姑這么嚴(yán)是對(duì)你好，是因?yàn)槟闶撬呐畠貉�！你知道嗎？你去學(xué)特長(zhǎng)時(shí)，姑姑就說要我向你學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，像你一樣聰明�！钡艿苷f到這里，便跑到桌子旁，拿了一張紙巾，又跑回我身邊，輕輕為我擦眼淚。他用小手捏著紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)在我臉上按著，像擦拭一具精美的瓷器，一邊擦，一邊小聲說：“姐姐別哭！姐姐別哭！”他的聲音像溪水一樣流過我的耳畔。看到這情景，我覺得心熱熱的，一股暖流在我的心中流淌。我突然覺得，媽媽批評(píng)我是對(duì)我好，我全身的冰塊漸漸融化，眼前也明亮起來，于是，我一下子理解了媽媽。
我又想起了許多事：小時(shí)候，我把作業(yè)寫錯(cuò)了，媽媽就陪著我，一遍一遍耐心地給我講解；我跌倒在地上的時(shí)候，生病的時(shí)候，都是媽媽來照顧我。我又想起，在我無聊的時(shí)候，總是弟弟過來逗我開心；在我考試沒考好的時(shí)候，總是弟弟過來鼓勵(lì)我，支持我。想到這里，我覺得在這一個(gè)家庭中，我是最幸福的，這個(gè)世界充滿了溫暖��！
我看向窗外，窗外有一個(gè)花壇，花壇內(nèi)有一棵大樹，枝繁葉茂。樹下，幾朵不知名的小花鮮艷地盛開。那些小花，都在大樹的呵護(hù)照顧下健康快樂地成長(zhǎng)。
朦朧中，我也成為了一朵小花，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
溫暖優(yōu)秀作文 篇8
你溫暖了我的視線
這一切都是那么讓人舒心、開朗。
頓時(shí)起身向室外走去，陽(yáng)光，。
剩下的都是重傷兵。
綠茵球場(chǎng)也從暗綠變成了明亮的黃綠色，教室里便彌漫著懶惰的氣息，全文沒有華美的文字修飾，沖擊著我的視線，連空中的一粒粒塵埃都在陽(yáng)光下閃爍，似乎一切困難都如眼前的塵埃般渺小， 我的腦袋昏昏沉沉。
當(dāng)我起床拉開窗簾后。
似乎一切都覆蓋了一層金黃，遠(yuǎn)處干活兒的工人們，趴在桌子上呼呼大睡。
陰了好幾天了，無限的希望油然而生。
心中便涌出一股暖流，似乎體內(nèi)的細(xì)胞被瞬間激活。
看著眼前這堵貼著課程表的墻，照在床上、桌子上，充滿著層次感，而是用樸實(shí)的文字刻畫出一幅幅溫暖生動(dòng)的景象學(xué)業(yè)的繁忙、陽(yáng)光的.美麗，同理能夠感動(dòng)人心的文字往往來自真實(shí)的生活，就這么欲睡不睡，漸高漸低，作者細(xì)膩的文筆描繪一粒粒懸浮在空氣中的塵埃和靜默在陽(yáng)光恩澤下的大千世界，似乎映上了那熟悉而又久違的金黃，在反光面及陰影中，每當(dāng)這時(shí)，由遠(yuǎn)及近，神秘又迷人， 冬天的某個(gè)下午，情感真實(shí)而不矯情，如滔滔黃河水般無法遏止，手指無力地轉(zhuǎn)著筆、發(fā)呆，從細(xì)微處捕捉最樸實(shí)的感覺平常見慣的陽(yáng)光在作者的筆下是如此有生命力，給予作者光和希望，作者善于捕捉生活中那個(gè)真實(shí)細(xì)節(jié)中蘊(yùn)涵的美，在冬日中冷得發(fā)麻的心也充滿了熱量，讓我暢快不已，眼睛卻莫名其妙地閉不上，有的索性往頭上悶件外套，照在我伸著懶腰的身體上。
神奇的陽(yáng)光，抬頭望著天空，欲醒不醒。
有的用肘頂著桌面，打個(gè)盹兒都難，已經(jīng)沒有了冬日的懶惰氣息，文字有感于生活，手不停地揉著困倦的眼睛，令讀者眼前一亮，你溫暖了我的視線，空中的一粒粒塵埃也閃閃發(fā)亮， 多少個(gè)清晨，陽(yáng)光，只得靠著椅背，也溫暖了我的心，似一顆顆恒星般美麗，此等景象加上冬日特有的寧?kù)o，以小見大，在無形中緊扣文章題目。
陽(yáng)光照在我身上， 陽(yáng)光下，大部分同學(xué)都借此課間十分鐘前往廁所新陳代謝， 我靠著欄桿，在教室里經(jīng)歷了一場(chǎng)考試大戰(zhàn)的我們正做著戰(zhàn)后休整。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作瀟灑有力，朵朵白云在藍(lán)天的映襯下顯得格外可愛。
那是陽(yáng)光!我頓時(shí)睡意全無、欣喜不已，由近到遠(yuǎn)。
一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光瞬間毫無阻攔地沖進(jìn)我的房間，你溫暖了我的視線，側(cè)面反映了陽(yáng)光照亮了作者因繁忙疲憊而黯淡下來的內(nèi)心世界，強(qiáng)烈的光線使我瞇上眼。
高樓大廈高低分明。
無聲緩慢地飄動(dòng)。
這會(huì)兒終于放晴了。
溫暖優(yōu)秀作文 篇9
溫暖是什么？溫暖是父母的守望陪伴；溫暖是勞累時(shí)的一碗熱湯；溫暖是朋友無私的幫助。也是你在困難時(shí)向你伸出的一雙雙援助之手。相信你聽了我的故事就明白了。溫暖是什么。
呼，呼，呼。刺骨的寒風(fēng)嘶吼著。冰冷的雪片從空中飄下，直往凍的縮成一團(tuán)的行人脖子里鉆。漸漸地大地變成了銀色的世界，到處白茫茫的。從遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)來一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)逐漸變大，才看清楚了是一個(gè)少年，渾身沾滿了白色的雪花�？赡请p又黑又亮的眼晴卻散發(fā)出不滅的光芒。他沒有停留，繼續(xù)向前方漫無目的地走著……
在街道盡頭的面老板小秦也準(zhǔn)備收攤了。今天雪特大，吃飯的.人也寥寥無幾，看著急匆匆趕家的人，小秦茫然的望著前方。突然一個(gè)黑影坐到桌子邊，看著前面的飯牌價(jià)。半天才膽卻地說："老板，我能用一元錢喝一碗熱湯嗎？"小秦仔細(xì)地打量了他一下，年齡和自己差不多，穿著單薄的衣裳，凍的瑟瑟發(fā)抖。小秦二話沒說，來到鍋前給他煮了大大的一碗面，端到那男孩面前說：“快吃吧，天涼慢了飯就冷了”。那男孩看著熱氣騰騰的面。說"我沒有錢。"小秦笑著說；“沒關(guān)系的，就當(dāng)我請(qǐng)朋友給你吃"。那男孩也許餓的謊，端起碗來狼吞虎咽的吃起來，不一會(huì)那晚面就底朝天了。
小秦一直等到那男孩吃完飯，男孩看著小秦一連聲說謝謝。小秦說"在這么冷的天，你不在家呆著，出來要去干啥？”小男孩才流著淚說：“自已不聽話，和家里人弄矛盾，父親一氣之下打了他，他就賭氣從家里跑出來幾天了。“小秦聽了他的話。語重心長(zhǎng)地說；“這就是你的錯(cuò)了，父母親教育你是對(duì)的，是你做的太讓他們傷心了，我給你一碗面你就對(duì)我感恩不盡，那你父母養(yǎng)你十幾年你該怎樣感謝他們，你好好想想吧"。然后小秦又把小男孩送回了家。
聽了這個(gè)故事，我明白了溫暖就是包容；溫暖就是信任；溫暖就是心與心的交融。也是困境中一次無私的幫助。這正是中華民族樂于助人的美好品德的傳承。
生活本來就是豐富多彩的。讓我們的生活充滿愛，充滿溫暖。我們的生活就會(huì)更美好。
溫暖優(yōu)秀作文 篇10
貓
我才出生不夠十天，眼睛還沒來得及睜開，就被媽媽遺棄在馬路上，在危險(xiǎn)的車流中安靜地躺著，躺著。
突然一個(gè)好心的阿姨抱了起來，放在一塊冰冷但又溫暖的地上——至少?zèng)]有風(fēng)吹雨打，并拿來了美味的牛奶，喂我喝下去。我感激地“喵”了一聲。也不知她聽懂沒，只知道她用溫暖的手摸了一下我的頭。當(dāng)我陶醉在那被撫摸的溫暖中時(shí)，卻聽到了一陣急促的腳步聲——她走了。隨后我就睡了過去。
一陣女聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我以為她回來了，于是我無助地叫著，希望她再次過來喂我牛奶，再次給予那手心的溫暖。但是我只聽到了一陣嘈雜的聲音，伴隨著尖叫朝我撲來。我害怕極了，忙用弱小的力氣支撐著四肢憑感覺到處爬。
呃……一陣痛楚從肋骨傳遍全身，耳邊忽然有“嗖嗖”的風(fēng)聲。我昏死過去。
人
“啊，這里有一只小貓耶！”當(dāng)我打開我家樓下的鐵門時(shí)，我不禁大叫起來。隨后便孤身一人往小貓的方向走去。
看樣子它出生還不到十天，眼睛沒有睜開，有一條后腿還是殘疾的——只有半截�？此粍�(dòng)不動(dòng)的樣子，好像死了，也好像在睡覺。突然，它“喵喵”地叫了起來，聲音很急促，好像在尋找什么東西……
我真想摸它一下。然而媽媽突然從鐵門后冒出來。我的手詫異地僵在半空，轉(zhuǎn)頭看著她。她看看我手下方的小貓，頓時(shí)大叫起來：“你給我出來！出來！”待我出來以后，媽媽立刻跑到小貓的后面，揚(yáng)起鞋子，一腳把它踢飛了�？此刂氐芈湓阼F門邊的那一瞬間，我尖叫了一聲，隨后便被媽媽轟了回家……
貓
我再一次醒來。我的`直覺讓我知道天亮了，并且外面還下著雨。
當(dāng)我正想動(dòng)一動(dòng)時(shí)，一陣尖叫聲把我嚇了一跳。隨后又是一陣“嗖嗖”的風(fēng)聲，我落在了比原來更冷的一塊地上，上面還滿是水。我痛苦地叫了一聲，才發(fā)現(xiàn)我的聲音已經(jīng)小得連自己都聽不見了……
其實(shí)我已經(jīng)很累了，真想一睡就永遠(yuǎn)不起來……
呵呵，上帝真好人，他實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我，永遠(yuǎn)的睡著了……
人
早上去晨運(yùn)。外面正在下雨。
在那冰冷的鐵門內(nèi)，我沒有看到那只小貓。一種不詳?shù)念A(yù)感在我心中升起，我忙推開鐵門朝地上張望。果然不出我所料，那只小貓靜靜地躺在冰冷的地上，好像在睡覺，又好像……死了。
日光逐漸地傾斜，云朵離開了悲傷。沒有人知道，云朵的淚，比世間萬物都要，溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇11
“沙沙——”每天上學(xué)，總能看到那個(gè)掃大街的老婦人。她50多歲了吧。頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿了細(xì)密的汗珠，濕漉漉的頭發(fā)貼在臉頰上。她拿著掃帚弓著身子掃地，不時(shí)地抓起脖子上的圍巾擦把汗，那毛巾也是黑的。每掃一段，她都用鐵鍬把垃圾鏟起來倒進(jìn)一旁的垃圾車?yán)�，那車的每一處都是黑的。她用黑黝黝的枯枝般抱著青筋的手用力地拉著車，緩緩地走。有時(shí)候車流急，她不能掃了，就用一個(gè)長(zhǎng)柄鉗子夾塑料袋，投進(jìn)蛇皮袋。
每天見到她，但我們的生活似乎也沒有交集，直到有一天。
那天暑氣逼人，太陽(yáng)熱辣辣地瞪視著大地。我騎著單車飛快地向前駛，像一條小魚兒在人群里刺溜著。一輛轎車迎面開來，我躲閃不及摔在了道牙上，我要遲到啦！我不顧疼痛，拍拍身上的灰塵就往學(xué)校沖。身后，似乎傳來了一個(gè)蒼老而著急的聲音：“你的包，你的包掉了！”我沒留意。
一到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，掉包的人正是我！原來那個(gè)聲音就是喊我的！包里還有這周的資料費(fèi)呢！調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去，顧不上遲到不遲到的了�！皇�，撿到包的那人是誰呢？走沒走？碰碰運(yùn)氣吧。
回到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一看，書包在機(jī)動(dòng)車道的柵欄上挎著，一旁，是那個(gè)掃街的`老婦人，她似乎一直在張望著。見到我來，激動(dòng)地說：“就是你！剛才我喊著你，你還一個(gè)勁地跑，你的包，趕緊拿走上學(xué)去吧。不是為等你，我該挪地方了�！蔽艺f。：“謝謝奶奶！”她一笑，黑紅的臉膛上泛著榮光，說：“謝啥子喲！誰拾住都會(huì)給你。我對(duì)你有印象，你每天都這段路上過。你這娃可好，從不隨意丟垃圾�！崩囎吡�。
“啪”一聲脆響，一個(gè)塑料瓶子從一輛小轎車?yán)锶映鰜�，骨碌碌地在馬路上轉(zhuǎn)圈。她一個(gè)箭步?jīng)_上去，用長(zhǎng)柄鉗子夾起了，投進(jìn)蛇皮袋。我看著她那黑紅的臉，眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)。
這是一副永不褪色的風(fēng)景，又像一副現(xiàn)實(shí)主義的油畫。我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，又不忍心按下快門，我想用筆畫出來，卻又無法勾勒出這樣動(dòng)人的色彩。啊，老奶奶，你平凡而偉大。
想起你，我心里真溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇12
對(duì)以前幼稚的我來說，溫暖根本不存在，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為：回到家只要把老師布置的作業(yè)完成就可以了。誰知，回到家媽媽爸爸還會(huì)布置一大摞的作業(yè)讓我趕都趕不及�，F(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我關(guān)注的只是表面，雖大人做的有些不妥，但小時(shí)候的我關(guān)注的只是作業(yè)，卻忽略了母親那深深的關(guān)心。
現(xiàn)在回想，那大概還只是我三年級(jí)的時(shí)候吧。那個(gè)冬天的.晚上有許多父親的朋友來家里做客，樓下很吵鬧，媽媽便要求我到樓上寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我可是千萬個(gè)不同意（叔叔來了會(huì)放電視，而我禮拜一至禮拜五不能看，借此湊湊光啦）但終究比不過老媽，還是灰溜溜的跑上了樓，那時(shí)我心中十分討厭老媽，害的我看不了電視。我氣憤的坐在了凳子上，寫作業(yè)時(shí)氣得我手都在抖。
過了一會(huì)兒，媽媽上來了，還捧著一個(gè)熱水袋，然后將它放在我手上，我故意避開，熱水袋一下子失去平衡倒向另一邊，緊接著我便聽到一聲響，我知道熱水袋落地了，但我硬是當(dāng)做沒聽見。媽媽氣呼呼的撿起熱水袋，下樓了，我感覺那腳步聲很沉重，每一步都好像是重物從高空墜入地面時(shí)發(fā)出的聲音。我心中開始洋洋得意：讓你弄我，現(xiàn)在搞得大家都不好受，舒服了吧！但只過了一小片刻，我的手便有些冷了，我注意到隨著時(shí)間的推移，天空漸漸越來越黑了，我立即意識(shí)到，睡覺的時(shí)間到了，但手頭的作業(yè)起碼還要花一些時(shí)間我有些焦急了。動(dòng)作越來越快，字越寫越差，到后來我發(fā)現(xiàn)，有些字竟然讓作者的我都看不懂了。沒辦法，我咬了咬牙，嘩的一下將那一頁(yè)撕掉了，為此我將要付出更多的時(shí)間作為代價(jià)。
媽媽又上來了，此時(shí)的她不僅拿了熱水袋，還拿了一杯牛奶和一塊蛋糕。她笑了笑希望我先停下手頭的事，吃點(diǎn)東西填填肚子再說，我看著那些美食，受不了那香味的誘惑，欣然接受了。吃飽后，我又開始奮筆勤書，媽媽站在我身邊指導(dǎo)著我，一但有字寫差了，她便提醒我，讓我及時(shí)改正。就這樣我終于寫完了作業(yè)，此時(shí)夜已深，樓下的喧鬧聲小了許多。我開心地笑了。心頭涌起一股愛的溫暖！
如今回想以前的事，我感覺到那些溫暖其實(shí)很多，只要你去留心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列大大小小的溫暖，它們會(huì)帶給你各種不同的感受。
溫暖優(yōu)秀作文 篇13
家，是溫暖的港灣，給旅途中的人一個(gè)結(jié)實(shí)的臂膀，一個(gè)依靠;家是一口清涼的龍井，當(dāng)你在意志消沉?xí)r，讓你重拾信心，勇往前行;家，是一朵怒放的鮮花，上面的花瓣代表著家庭中的每一位成員，我們緊貼在一起，面對(duì)困難，分享快樂，永不分離。
清晨，第一縷曙光，伴著花香，伴著濕潤(rùn)的空氣，伴著清脆的鳥鳴聲，斜射進(jìn)我的房間，我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地爬下床，一陣香味撲鼻而來，勾起了我的食欲—奶奶的早餐已經(jīng)做好了，她用粗糙的手慈愛地拍拍我的頭“快，快去刷牙去”，我一嘟嘴，轉(zhuǎn)身走了。
待我洗漱整妝完畢后，爸爸已經(jīng)坐在沙發(fā)上，一手拿著遙控器，一手端著茶杯，杯中氤氳著水汽，一仰脖，頃刻入喉，他抿了抿嘴，回味著水中的甘甜，見我過來，便指著我道“中學(xué)時(shí)期可是人生中的黃金時(shí)期，你可不能浪費(fèi)時(shí)間，一日之計(jì)在于晨，去讀書去”。他總是反反復(fù)復(fù)地說著人人皆知的'大道理�！拔胰湍銧敔斮I酒去，待會(huì)兒讀完書了，記得幫你奶奶做點(diǎn)事兒，她年紀(jì)大了，腿腳不利索”。我睨了他一眼“知道了”.
不知不覺中，太陽(yáng)已脫去外衣，炙熱地烤著大地。
“寶貝，我回來了”，一個(gè)纖細(xì)而溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵—是媽媽，“我今天去聽講座，你估計(jì)是到青春期了”，“我才沒有”我反駁道，“嘖，嘖，看，喜怒無常，多愁善感，真的是我們家的小黛玉啊”，媽媽打趣道。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，我一聽，高興地喊道“酒鬼來了，酒鬼來了”，果然爺爺提著一壺酒，緩緩來到我身邊，“不要亂叫，讓奶奶聽見了”，“那爺爺要給我講三國(guó)演義的故事好不好”，“行行行，服了你呀”，于是爺爺就給我講起了故事，他生動(dòng)形象地描繪著“過五關(guān)，斬六將”的情景，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜顏逐開，時(shí)而蕩氣回腸……
夕陽(yáng)西下后星辰布滿如海似的天空，閃耀著，閃耀著，為美好的一天畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。生活就是這樣，真實(shí)而又簡(jiǎn)單，就像一杯白開水，無需任何點(diǎn)綴，卻耐人回味。
瞧，我這一家子!
溫暖優(yōu)秀作文 篇14
書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì)有無數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹，怎么能會(huì)如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的`老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛的能力，只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍(lán)天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛的涵義，愛的精神，愛的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝，但生命永存！
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