[熱門]快樂成長作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文 篇1

　　人生是一段旅程，開始是千辛萬阻最后才能享受其中的美好，這讓我明白什么叫經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹。生活是一杯茶，入口是苦的回頭品味是甜而留香的，這讓我明白什么叫先苦后甜。過去是苦的是澀的，現(xiàn)在是美好的是幸福的是快樂的。

　　我在慢慢成長，正是這成長，讓我明白了人生的意義，讓我體驗(yàn)到了人生的快樂。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩長大成了一個(gè)初中生，在這個(gè)過程中，我成功過也失敗過。但我并不氣餒，因?yàn)槲艺业搅嗽�因并重新站了起來，我從生活的成長中吸取養(yǎng)分繼續(xù)成長，相信有一天我會(huì)真正長大真正懂事。

　　曾經(jīng)是一個(gè)叛逆的小孩，不聽父母的話，把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可是父母依舊真心對自己，處處為自己著想。想想當(dāng)初多么的不懂事，世界上只有父母的愛是純真的，無論什么時(shí)候都應(yīng)該聽父母的話，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献類勰愕娜�。我在慢慢長大，這些我會(huì)懂，我懂我的生活需要父母。曾經(jīng)是一個(gè)老師心目中的好學(xué)生，還記得在小學(xué)時(shí)我是多么的優(yōu)秀多么的出色，而現(xiàn)在成績直線下降，我都覺得對不起老師，我要努力學(xué)習(xí)。以前可以，為什么現(xiàn)在不可以，我要向所有人證明我是可以的。我并不比別人差，老師無私的奉獻(xiàn)著，付出著，我應(yīng)該用好的成績?nèi)セ貓?bào)他們。老師是你教會(huì)我要做生活的強(qiáng)者才能立足，沒有文化將來什么都做不成，我必須好好學(xué)習(xí)。我在慢慢成長，這些我會(huì)懂，我懂我的生活需要老師。曾經(jīng)是一個(gè)重情重義的那樣一個(gè)人，把朋友看得很重要。真正的友情是困難面前的一個(gè)支持的'微笑，是挫折面前一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，傷心時(shí)傾訴的對象，一直陪伴在身邊的這樣一個(gè)人。傻傻的說就算全世界都陪你我也會(huì)站在你身后背叛全世界，我在慢慢成長，這些我都懂，我懂我的生活需要朋友。

　　感謝曾經(jīng)，讓我遭受了挫折又收獲了成功；感謝曾經(jīng)，讓我學(xué)會(huì)父母才是值得我好好對待的人；感謝曾經(jīng)，讓我學(xué)會(huì)必須做生活得強(qiáng)者；感謝曾經(jīng)，讓我不能輕易相信任何人；感謝曾經(jīng)，讓我在成長中收獲快樂。

　　我在一步步的長大，一天天懂事。曾經(jīng)的生活是為我的未來做了鋪墊，相信我在以后肯定會(huì)比現(xiàn)在過的好。

　　我的成長并不是轟轟烈烈，但是我只要那些簡單的快樂。看父母貼心的笑，我會(huì)很快樂；老師一句表揚(yáng)的話語，我會(huì)很快樂；朋友一句簡單的祝福，我會(huì)很快樂。親愛的爸爸媽媽，我這輩子都回報(bào)不完對你們的愛，那就讓我照顧你們，你們已經(jīng)照顧了我16年，以后讓我來照顧你們，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了已經(jīng)懂事了。親愛的老師，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)振作起來，勤奮學(xué)習(xí)，多吃苦多下功夫，我不甘心就這樣落后，我一定用你滿意的成績來回報(bào)你。

　　親愛的朋友，有你們的陪伴我并不孤獨(dú)，我們在明年將面對我們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們都要傾盡全力，為了我們的目標(biāo)而奮斗，我們相約好么，我們明年九月高中門口見好么。

　　曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴烙印般的永駐我心間，我不會(huì)忘記也不可能忘記，這是我的成長，我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信我可以的，我要為了我的夢想而竭盡全力，我已經(jīng)沒有了退路，我身后有父母充滿希望的眼神，有老師無私的付出，有朋友陪伴的身影，我不能輸，我必須贏，我必須笑到最后。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在奮斗，是我們一起在奮斗！

　　我愛這么一句話“物競天擇，適者生存；世道必進(jìn)，后勝于今�！蔽冶仨氉錾�活的強(qiáng)者，只有這樣才可以做成功者。從現(xiàn)在開始，我要更努力，我要朝著我的目標(biāo)出發(fā)，奔著我的夢想前進(jìn)。

　　在生活的過程中哭過笑過，頹廢過也失敗過，我是時(shí)候該站起來了，未來是自己爭取的，未來是自己創(chuàng)造的。

　　曾經(jīng)的失敗造就了今天的成功，曾經(jīng)的煩惱變成了今天的快樂，因?yàn)槌砷L我體驗(yàn)到了成長的快樂，也許這就是人生的意義吧。

快樂成長作文 篇2

　　有人曾經(jīng)問過我，讀書是什么感覺？

　　我想了想，說，是一種感動(dòng)吧。

　　而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。

　　這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶�。∷�笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說，她想暖和一下身子。但是，誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的，這個(gè)故事是如此簡單，簡單到無法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕�孩終于在去世前感到了快樂；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。

　　一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的'，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動(dòng)了我們。

　　每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長。我愛讀書，在無形中伴我成長，讓我們永不寂寞！

快樂成長作文 篇3

　　“法律是治國之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬事之儀表也。

　　20xx年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)�？偰繕�(biāo)為建設(shè)中國特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國。

　　“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)者國強(qiáng)，奉法者弱則國弱�！边@句話是20xx多年前，我國偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。

　　“無法就會(huì)無天”沒有法律，天下就會(huì)大亂�！胺ㄖ啤毕鄬τ凇叭酥巍保瑥�(qiáng)調(diào)的是對規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過去的幾千年里，人們曾追求過“人治”的完善，希望將萬世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開，有理無錢莫進(jìn)來”刻在了舊社會(huì)的門楣上。

　　新中國的成立，開啟了法治中國建設(shè)的.新征程。1999年，“依法治國”載入憲法；20xx年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國”建設(shè)的新高度。

　　目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20xx年至20xx年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。

　　法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。

　　法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用。

　　法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國中我們有美好的生活。

　　法治護(hù)航中國，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們在法治的保障下?lián)P帆起航。

　　爭做法治少年，我們正在路上。

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