我是A幣_(tái)小學(xué)說明文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。優(yōu)秀的說明文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的我是A幣_(tái)小學(xué)說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大家好，我是A幣，我還有一個(gè)好兄弟是U幣。我的外形是圓形，直徑大約1厘米，顏色是黃的。我的正面是一個(gè)威風(fēng)凜凜的小博士圖案，背面是不干膠。

　　我和U幣的媽媽的媽媽的媽媽是一棵植物的種子，后來，經(jīng)過很多個(gè)春夏秋冬后，風(fēng)吹日曬，就長成了參天大樹。直到有一天，伐木工人把我們從森林里運(yùn)出來，我們才看到了外面五彩繽紛的世界。然后，我們被送進(jìn)了一個(gè)造紙廠，經(jīng)過反復(fù)泡洗，烘干，就成了一張張白得透亮的紙。最后，經(jīng)過長途跋涉，我們又到了廣告印刷廠，被優(yōu)尼卡的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，小巧玲瓏，精美漂亮，頗受小朋友的推崇。

　　當(dāng)同學(xué)們在優(yōu)尼卡教育的課堂上認(rèn)真聽講時(shí)，老師會(huì)把我獎(jiǎng)勵(lì)給他們；當(dāng)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，積極回答問題，甚至用心玩課堂游戲時(shí)，都可以順利得到我。我非常喜歡和同學(xué)們在一起，看到他們?yōu)榱说玫轿叶鵂幭瓤趾蠡卮饐栴}時(shí)，我覺得我是世界上最有用的物品；當(dāng)聽到他們得到我那一瞬間歡快的聲音，我覺得我就像被粉絲追著簽名的大明星；當(dāng)他們小心翼翼地把我裝到特意買來的盒子，被小手一遍又一遍數(shù)個(gè)不停時(shí)，我覺得我是他們的心肝寶貝。因?yàn)�，�?dāng)我被積累到一定數(shù)量時(shí)。就可以被小主人拿到優(yōu)尼卡教育的前臺(tái)，免費(fèi)兌換他們想要的禮品了。你是不是覺得我被兌換后，就進(jìn)垃圾堆了？哈哈，錯(cuò)了，只要我背后的不干膠不被撕掉，我又可以回到老師的手中，反復(fù)被利用。

　　聽了我的介紹，是不是喜歡和我在一起呀？喜歡的話，就好好表現(xiàn)自己吧，爭取早日把我掙到手。

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