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遇見優(yōu)秀作文優(yōu)秀14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的遇見優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見優(yōu)秀作文 篇1
一次去登山的旅途，我不僅與青山秀水相逢，欣賞了別樣的美，而且遇見了他，感受到了一份貼心的暖。
登山前，我和媽媽在大巴車上一路顛簸，下車后我一陣難受，差點(diǎn)被驟然而至的不適沖倒，只能無力地蜷縮著走著，任由惡心地感覺將我扭成螺旋狀。
“再堅(jiān)持會(huì)兒吧”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。是啊，在這前不著村后不著店的半山腰，除了忍痛爬上酒店所在處，還有什么辦法？可是想嘔吐的感覺越來越強(qiáng)烈，仿佛破舊的囚籠關(guān)不住一頭猛獸�！昂⒆釉趺戳耍繛槭裁赐Ｔ谶@里？”陌生人的聲音。我沒力氣抬頭，只是無精打來地盯著腳下的石板花紋，盡力分散著注意力。耳邊只有媽媽在絮絮地講著事情的經(jīng)過。一陣惡心泛濫上了心頭；我猛地拉住媽媽，用另一只手捂著嘴�！昂⒆酉胪�，快到我家去，快走！”他指示的方向，那手掌寬厚、粗糙而結(jié)實(shí)。我來不及細(xì)看，跌跌撞撞地跟隨著那道身影向前走。他匆匆走向門前，快速地扭著鑰匙，又急忙引我們來到洗手間�！澳銈�?cè)谶@兒休息一會(huì)兒我一會(huì)就來�！彼脑捳Z中夾著方言，但我聽得出話中的真切。
媽媽輕撫我的后背�！巴郇D―”一陣昏天黑地后，我終于得以喘息。好奇的目光投進(jìn)屋內(nèi)，只見屋內(nèi)的陳設(shè)有些凌亂，卻很干凈�！八共慌挛覀冺樖譅垦颍@般放心地走了？”我內(nèi)心交織著驚愕與感動(dòng)，明顯感覺到有什么堵住了我的'嗓子�！皝�，井水里泡的西瓜，還有水。只有這些可以降溫的了，別嫌棄�！蔽乙惶а�，與他那流露著一片真誠(chéng)與熱心的目光相遇。他的笑容是那么燦爛，以至于露出一排微微焦黃的牙齒。剎那間，仿佛有絢爛的煙花綻放，光彩奪目且攝人心魂。我小心翼翼地捧著那冰涼的瓜，猶如對(duì)待一件價(jià)值不菲的易碎的玉器。咬下，甜甜地汁水帶著無比的清涼進(jìn)入了喉嚨，游走到心間。
跨出這山民的家門，恍惚間，我的耳畔傳來飛鳥的啼鳴，悠遠(yuǎn)動(dòng)聽。等我和媽媽回過神時(shí)，他已關(guān)好門，匆匆招手便融入了人群中。媽媽手中攥著沒有送出去的錢，無奈地站立著……他是誰？叫什么名字？……好后悔呀，連聲謝謝都沒有說……
遇見，陌生。
同是神州追夢(mèng)人，相逢何必曾相識(shí)。
遇見優(yōu)秀作文 篇2
又是一年柿樹飄香時(shí)，重回鄉(xiāng)間，我遇見你，如重回兒時(shí)……
回到鄉(xiāng)下，踏入家門，那棵老柿飄著摻雜著酸味的清香，熟悉的味道在我心中回蕩，姥姥笑迎我回家，那熟悉的臉龐移到我視線中央，我又遇見了你，與你的內(nèi)心相遇。
姥姥興奮地迎接我，用欣喜的目光打量著我的全身，還時(shí)不時(shí)撫摸著我的頭說：“長(zhǎng)的越來越高了，都長(zhǎng)成大小伙子了”。我拉著姥姥粗糙蒼老的手，內(nèi)心激動(dòng)不已。
一會(huì)兒姥姥帶我到她心愛的老柿樹下，它仿佛更蒼老，但越發(fā)生機(jī)勃勃了，而結(jié)出的柿子更多了。姥姥迅速地從屋里端出一盤剛摘的柿子，只見那似拳頭大小的柿子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，誘人。我按耐不住心中的興奮，迅速拿出一個(gè)，咬一大口。一股濃濃的澀味在我的嘴里蔓延。姥姥見我吃柿子的樣子樂開了花，笑著說“吃柿子又不是吃飯，為何如此急哩？你應(yīng)緩緩地咬，慢慢地嘗�！庇谑�，我又取了一枚柿子，按姥姥說的樣子，細(xì)細(xì)地品，突然有一絲淡淡的甜襲來，久久地在我口中回蕩。是啊，我瞬間明白了一個(gè)道理，無論吃東西還是做事，都不要心急，有條不紊、井然有序地享受做事的過程，有了成果，自己也會(huì)感到“甜”，遇見你，我懂得靜心做事。
那天的夕陽很美，溫暖的光芒毫無收斂地籠罩著大地，照耀著我們的臉龐。我和姥姥坐在小院子里閑聊。我眺望著遠(yuǎn)方，直到最后一抹落日的余暉也消失在無邊的地平線時(shí)，姥姥說“夕陽再美，美在一剎那，但它的'光芒照耀了人們的心靈，你要珍惜時(shí)間的美好，即便是一瞬間，只要你記住它，珍惜它，無論什么時(shí)候都能溫暖你的心，照耀你前行的路！”，是啊，我明白了我雖然與姥姥的團(tuán)聚很短暫，但我會(huì)時(shí)常記起與姥姥的幸福時(shí)光，更懂得了珍惜與姥姥在一起的時(shí)光。
那次，我與你相遇，你教我做事之道，教我珍惜時(shí)光，而我懂得了感恩，懂得了孝順您，我與您相遇得到是我生命中寶貴的財(cái)富，是我生命航行中的燈塔，照亮我幸福前行的路。
遇見優(yōu)秀作文 篇3
生活中，我們會(huì)遇見很多事物，要么毫不在意，轉(zhuǎn)瞬即逝；要么緊緊握住，讓他烙印在心中。
我五歲那年，遇見了一個(gè)對(duì)我影響極深的東西，是一架望遠(yuǎn)鏡。
那是一次拜訪，我被父母帶到一個(gè)朋友家里。我剛進(jìn)門，就盯住了那個(gè)奇怪的東西：三條腿，一點(diǎn)都不像家里的玩具士兵！上面還有一個(gè)藍(lán)色的柱子，上面有許多奇怪的凸起�！鞍职謰寢尶炜�！那是什么呀？”爸爸笑著說：“那是望遠(yuǎn)鏡，能讓你看到很遠(yuǎn)的東西�！币宦�，我就吵著要看。
他們給我搬了一張高椅子，讓我對(duì)著那個(gè)孔看，然后對(duì)準(zhǔn)了遠(yuǎn)處一座山。我一湊上去——天啊！人跟螞蟻差不多大，可從望遠(yuǎn)鏡里看，能清晰地看到五官！我沒有問這是什么原理，只是樂此不疲地看，還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。到晚飯時(shí)間了，我還在看周圍的街道、垃圾桶上的字、山上的路牌等等，直到被催著叫去吃飯。
匆匆咽下飯食，我又跑回到望遠(yuǎn)鏡前面。天已經(jīng)黑了，周圍的喧鬧不減；我不想看刺眼的車燈，便把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了月亮。
以前我對(duì)月亮有很多幻想，因?yàn)楦改附?jīng)常給我講有關(guān)月亮的故事。玉兔啊，嫦娥啊，還有吳剛，我都想象過，但絕不是我在望遠(yuǎn)鏡中看到的樣子――月亮表面顏色不均勻，像一個(gè)得了水痘的臉。我一直認(rèn)為，月亮上有人，有植物，有燈光，可現(xiàn)在看來，除了燈光，其他什么都沒有，可能只剩石頭了。很快我又有一個(gè)困惑：月亮哪兒都有發(fā)光，沒有不發(fā)光的地方，難道是“他們”把燈鋪在月亮的表面上？或者上面本來就有？……
我把這些問題很嚴(yán)肅地說給了餐桌上的大人們聽，他們無不例外哈哈大笑，因?yàn)檫@可能是我第一次認(rèn)真、嚴(yán)肅地思考問題；但我并沒有笑。他們笑完了，可以是看到我稚嫩卻仍然嚴(yán)肅的面容時(shí)，似乎都有些驚嚇了。最后，我還是沒有得到完美的`答案，因?yàn)樗麄兊慕忉屛乙稽c(diǎn)都不懂。
但是，一�？茖W(xué)的種子已經(jīng)落在我的心上，并落進(jìn)了我心里。
爾后，我父母常常給我聽《十萬個(gè)為什么》，雖然仍然不懂，但我感覺到心中的種子已經(jīng)發(fā)芽了。現(xiàn)在，我不斷學(xué)習(xí)，為其澆水施肥；家里的許多科學(xué)書，就是我的陽光。我想，種子生根以后，我就有了一個(gè)志向和一生為之奮斗的目標(biāo)：當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！
遇見優(yōu)秀作文 篇4
我是懷著失落、彷徨的情緒走到這兒來的，可我回去的時(shí)候，卻感覺心里充溢著的是種對(duì)命運(yùn)的頓悟，真實(shí)而又朦朧。
早上上山時(shí)是起著風(fēng)的，又因?yàn)闀r(shí)近晚秋了，所以小路邊散著被秋風(fēng)與陽光倒下來的落葉。愈往上走，風(fēng)愈涼爽。路過懸崖邊時(shí)，我卻停了下來，因?yàn)閼已律系哪且荒ňG進(jìn)入了我的眼簾，揪住了我的心弦。
那是一顆并不起眼的'小棗樹，它的根，深深地扎在懸崖上，它腳下的一塊峭石與一捧泥土接著它，養(yǎng)育著它，它的根并不粗，反而有些瘦弱。他繁密的枝丫，沿著懸崖邊上長(zhǎng)著，十分緊密。它高不足丈，葉疏花遲，一陣風(fēng)吹過，它勉強(qiáng)的站穩(wěn)住腳，一陣雨淋過，它勉強(qiáng)不動(dòng)不搖。夕陽照在懸崖上，這片毫無生機(jī)的地方仿佛又充滿了生氣，而小棗樹便在這片地方默默地生長(zhǎng)。
它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還努力生長(zhǎng)；它明知道自己不可能綠樹成蔭，卻還努力的使自己茂盛著。它不像山前的桃樹，那般被人好生對(duì)待，嬌生慣養(yǎng)。也不像山后的梨樹，一個(gè)個(gè)占據(jù)著風(fēng)水寶地，養(yǎng)的十分嬌艷，引人們駐足觀看。小棗樹沒有他們的待遇，也不想活著只為了被人們所欣賞，它只想活出自己，他與山川為友，與日月交談。
我不禁想起魯迅的一句話“棗樹，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋”，當(dāng)時(shí)的魯迅在彷徨中，卻保持著對(duì)理想永不放棄的精神，這不就和棗樹一樣嗎？他堅(jiān)持斗爭(zhēng)，有追求光明的反抗精神，身負(fù)內(nèi)傷和外傷卻始終“默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空”不就是這棗樹的姿態(tài)嗎？我不由得陷入沉思。
我常常想，這棗樹不也和人一樣嗎？人有人性，樹有樹性，有的人生來就生存于風(fēng)水寶地之中，能有優(yōu)越的條件，有的人雖生而平凡，但以自身的努力活出自己，他們真誠(chéng)而不嫉妒，淳樸而不貪婪，用自己的實(shí)力來擁抱這個(gè)世界。
夕陽西下，我沿著小道慢慢往家的方向走去，心也隨著道路蜿蜒了。
遇見優(yōu)秀作文 篇5
小雨打在窗戶上，奏響了滴滴答答的音樂，一直向往古鎮(zhèn)生活的我，便來到了這里。我推開窗戶，伸手感受雨滴帶來的陣陣清涼。下雨天，真好！
清晨的古鎮(zhèn)，被薄霧套上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔，在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來。我漫步在古鎮(zhèn)，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。
我想到，這時(shí)的`山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹，整齊地排在兩旁，在蟲鳴與小雨的襯托下，前方的路顯得縹緲而又神秘，仿佛在指引我去那另一個(gè)仙界。
顯然，這泥濘的路并不好走。
霧氣中，我只能一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)�；秀遍g，我看到了一個(gè)人影。走近，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)年齡和我相仿的女孩。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)如瀑布瀉下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中，整個(gè)人有了一股說不出的靈氣。沒等我開口，耳畔就傳來了一陣清涼的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒有預(yù)料到。遲疑了一會(huì)兒。想著一個(gè)人說不定會(huì)怎樣呢。于是，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就一起上路了。
一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對(duì)相見恨晚的知己。她說，當(dāng)?shù)厝硕挤浅崆楹每停惺裁蠢щy盡管說出來。從談話中，我得知她從小就在這里長(zhǎng)大，知道下雨天的山路不好走，經(jīng)常會(huì)在霧天幫人指路。女孩明媚的笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺的，我也跟著笑起來。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤(rùn)下變潮了，沒辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺身上的涼氣少了一點(diǎn)，原來是那個(gè)女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后，笑著說：“雖然這雨不大，可也別著涼了啊！”我笑著接過傘，向她表示謝意。不一會(huì)兒，我們便到了山頂。站在石臺(tái)上，我望著古鎮(zhèn)雨中的美景，想著雨中遇到的這個(gè)熱情的女孩。
這樣詩意的雨天，真好！
我能遇到你，真好！
遇見優(yōu)秀作文 篇6
乍暖還寒時(shí)，我出門散心，漫步在正拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣上了一份期待。
晚冬之際，一切事物依舊蟄伏在某個(gè)昏暗的角落，在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中沉醉。遍地枯枝腐葉中，全是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，在這里奄奄一息。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。我前行著，期待可以遇見什么，但是，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃和廢墟。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有一抹綠色從土里冒了出來。我快步走上前，揣著希望，或許，那就是我所期待的——與生命的一次相遇。
近了，終于看清了它的面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。兩片嫩綠的葉子輕輕舒展著，似乎在與世界熱情的擁抱著。
此時(shí)此刻，周圍的枯黃襯托著它的綠，那是一種怎樣的綠啊，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。那是一種純粹的淡綠，不摻雜任何顏色，它以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨在這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的.希望。
此時(shí)此刻，在我看來，那一抹枯黃下的綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也要頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，也不會(huì)倒下，那是一種大無畏的精神力量。此刻，它在惡劣中起伏，卻也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，它會(huì)鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。
或許這不是初春的第一株青草，第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下生命的希望，廢墟下的無限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
感謝上帝讓這株青草在我最無助的時(shí)候與我相遇。
遇見，是最美的時(shí)刻！遇見，是人生的轉(zhuǎn)折！感謝這次遇見！
遇見優(yōu)秀作文 篇7
無論生活怎樣對(duì)待我們。我們都要一如既往地對(duì)自己好。靜下心來，學(xué)會(huì)讀懂自己，走出過往，讓我們遇見更好的自己。
不知何時(shí)開始，我常常陷入回憶里。一個(gè)小物件或是一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，總能把我拉進(jìn)記憶深處，遇見曾經(jīng)的自己。我喜好待在安靜舒適的地方，總想在一個(gè)安靜的角落，卸下所有的防備和所有不開心，和不如意的事說再見。對(duì)著自己，鼓勵(lì)道：“每一次努力都不會(huì)白費(fèi)，只有努力才能看到曙光，我可以的！”
我常常想把之前的遺憾與不足盡可能彌補(bǔ)，可事情只有結(jié)果與后果，并不存在所謂的“如果”。所以從現(xiàn)在起，努力不再留下遺憾才是首當(dāng)其沖的事情。放下以往的種種，去尋找更好的自己。
每時(shí)每刻都有一個(gè)個(gè)故事發(fā)生。每當(dāng)面對(duì)沉重壓力時(shí)，總在抱怨，如果時(shí)間能回到從前，多么希望可以把自己停留在那無憂無慮、每天瘋瘋癲癲的日子里。但我們總是要長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我正在路上，在慢慢的兌變。過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不可能再回轉(zhuǎn)，就如時(shí)針可以回到原點(diǎn)，卻已然不再是昨天。但在接下來的時(shí)間好好努力才是硬道理。讓自己慢慢的學(xué)會(huì)承擔(dān)一切壓力，把壓力化作動(dòng)力，拼命的向前奔跑，等到自己可以解決問題且不再脆弱時(shí)，我想我己經(jīng)長(zhǎng)大了。
大家經(jīng)常把欣賞的目光放在自己身上所沒有的優(yōu)點(diǎn)上，期望自己也能和別人一樣擁有這樣的.優(yōu)點(diǎn)。但這一切對(duì)我們來說都只是一種向往，一種對(duì)未來期待的目標(biāo)。
青澀的年華，是一個(gè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)過程里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。它讓我懂得該珍惜什么，該放棄什么。沒有任何人天生就是完美的，也并沒有完美的人存在�；蛟S我比不上任何人，但每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)。做更好的自己，不為別人，只為活的精彩。努力為自己而活，加油，為了更好的自己。
生活，一半是回憶，一半是現(xiàn)實(shí)。生活也是一場(chǎng)永遠(yuǎn)無法回放的絕版電影。有些事，不管如何努力�；夭蝗ゾ褪腔夭蝗ィ行┦轮灰鸵欢〞�(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
能一直存在的是心底的記憶。不念過往，不畏將來，只為遇見更好的自己！
遇見優(yōu)秀作文 篇8
在校園的一處角落，有著那么一棵大榕樹，在那里，我遇見了我的記憶。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那棵郁郁蒼蒼的榕樹下，你可曾告訴了我那樣一個(gè)道理？
憶起，那是一個(gè)周二，灰蒙蒙的天上籠罩著乳白色的薄霧，還交雜著細(xì)細(xì)的雨絲。我憂心忡忡地來到學(xué)校——今天要發(fā)科學(xué)試卷了。
“池悅96分，陳涵（女）86分……”我的心噔了一下，手緊緊抓住衣角，聽著老師繼續(xù)向下報(bào)“心瑜……”老師拿起試卷，皺了皺眉頭“82！”聽到這分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，要知道，我考試可是從來沒有低于90分的。等我緩過神來，才一步一步地走上講臺(tái)，眼睛不敢迎接老師的目光，也接受不了一些同學(xué)眼里那帶有嘲笑的目光。
一直到放學(xué)，我還隱約感受到同學(xué)們還在議論那場(chǎng)科學(xué)考試�！肮苄蔫�，我們走吧！”就在這時(shí)，平時(shí)和我一起回家的你走了過來，見我悶悶不樂，就立馬明白，我還到想著科學(xué)考試，“哎呀，一場(chǎng)小考有什么大不了的，反正你期中期末考都發(fā)揮的'很好呀！”說著，指了指窗外，“你看，這天就要下雨了，我們快走吧！”
話音剛落，雨就大了起來，這場(chǎng)面，不只是能用“傾盆大雨”來形容了，大得就像一塊簾布，給走廊拉上了一塊“雨簾”。“哎，老天真不賞臉，不能等我們走到家了再下嗎？”你抱怨著。
不知過了多久，雨勢(shì)漸漸小了，至少可以看到外面的景象了�！澳憧�！”我順著你的手指的方向看去，就是那棵大榕樹，“看來它遇到麻煩了！”只見大榕樹的枝條在風(fēng)中狂舞著，已經(jīng)不能受它自己的控制了，無數(shù)的葉片被打落在地，花壇上的泥土也被吹得七零八落。但它沒有選擇直接倒在地上，而是在風(fēng)中頑強(qiáng)地立著。
看著這一幕，我似乎明白了，無論是多強(qiáng)大的人都會(huì)遇到自己應(yīng)付不來的事情，但取決于自己的態(tài)度是放棄，還是更努力去加強(qiáng)自己。
目光，又停留在了，那棵大榕樹上，你現(xiàn)在，可好？
遇見，不僅是遇見更美的自己，更是遇見你生活中的一部分殘缺，你待它有著什么樣的態(tài)度。
遇見優(yōu)秀作文 篇9
于千萬人之中遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：‘噢，你也在這里嗎？
——張愛玲
這或許是一種最美的遇見，也是最平淡的相遇。在一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們集優(yōu)班的'同學(xué)們，與這座有著百年文化底蘊(yùn)的百年老校——美麗的臨沂第一中學(xué)，相遇了。
伴著蒙蒙的細(xì)雨，我們走在安靜的校園，首先看到的是一座灰色的磚塊壘起來的門樓——沂州學(xué)堂。這是一中最初的名字，站在門樓下，仿佛看到了百年前一中的滄桑。
震撼之余，我們邁步進(jìn)入了文化長(zhǎng)廊，里面記載著一中曾經(jīng)的輝煌歷史。再往前，映入眼簾的是一塊大大的石碑，上面刻著一中的勵(lì)志校訓(xùn)：“智圓行方，厚積薄發(fā)”聽著老師對(duì)校訓(xùn)的講解，不覺熱血沸騰，我不由在心里暗暗囑咐自己以后一定好好努力。
在會(huì)議室，我們分享了五位學(xué)哥和學(xué)姐的勵(lì)志發(fā)言。他（她）們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸，其中有一位哥哥說的一句話，讓我記憶猶新。他說，“在學(xué)校里，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，要聽老師的話，要相信老師。”聽了這句話我倍感汗顏，因?yàn)槠綍r(shí)課堂上我就經(jīng)常開小差。課下做作業(yè)時(shí)，該會(huì)的就不會(huì)，到了周六周天就瘋狂的去上輔導(dǎo)班，非常疲勞。再加上有時(shí)做事情慢吞吞的，就更沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，更別說休息了。
在這里，我們還認(rèn)識(shí)了“了不得”崔老師，因?yàn)樗目陬^語是“了不得”。他會(huì)演奏很多的樂器，如嗩吶，笛子。因?yàn)榉位盍繕O大，所以他有一個(gè)有意思的外號(hào)“大吹”。他現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起用嗩吶，給我們演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。
時(shí)間過的很快，不知不覺中研學(xué)之旅就要結(jié)束了。走出會(huì)議室，看到教室中學(xué)哥學(xué)姐們都在專心致志地學(xué)習(xí)。我暗暗地下決心，要奪回我的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂上專心聽講。
希望兩年之后，我能憑借中考成績(jī)?cè)俅巍坝鲆姟边@座百年老校，成為其中專心學(xué)習(xí)的一員，開始我們更美麗的未來。
遇見優(yōu)秀作文 篇10
剛步入初中，我迎來了一位語文老師。
“聽說，他教學(xué)水平很高，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，是個(gè)名師呢！”幾個(gè)同學(xué)在后面議論著。這時(shí)張老師走進(jìn)教室，開始發(fā)見面禮——一個(gè)書簽，正面是”有志者事竟成，百秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，三千越甲可吞吳”，反面是“語妙絕倫”。我接過書簽，小心翼翼的捧在手中�！斑@當(dāng)作我送給你們的禮物，讓我們一起在初中三年里加油！”老師信心滿滿的說道。
新老師，不愧是名師，教學(xué)方法獨(dú)特，內(nèi)容豐富。在課上，他會(huì)在課文的基礎(chǔ)上，輔以大量的歷史背景，文學(xué)常識(shí)，使我們充分理解和體會(huì)作者的情感。他還要求我們準(zhǔn)備三本筆記本，一本預(yù)習(xí)本，用來預(yù)習(xí)課文，一本摘抄本，用來積累好詞好句，一本糾錯(cuò)本，用來糾錯(cuò)重要習(xí)題。喜好新奇事物的我，滿懷信心認(rèn)真聽講。
遇此名師，值得慶幸！
可即使如此，三分鐘熱度依然襲擊了我。不出兩個(gè)星期，我又開始上課走神，甚至有時(shí)還打瞌睡。很快，月考狠狠的給我潑了盆冷水。那天老師喊我去辦公室，我低頭默不作聲。“其實(shí)啊，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，要把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每天，每天都積累一點(diǎn)，不能半途而廢。”老師語重心長(zhǎng)的教誨道：“加油，我看好你，你一定可以的！”我聽后信心倍增，豁然開朗，心中充滿感激。
遇此良師，值得慶幸！
兩年時(shí)光悄然逝去，到了很重要的初二下學(xué)期。張老師說的最多的一句話就是：“初二學(xué)習(xí)很重要，尤其是生物地理還要進(jìn)行中考……”每天繁重的作業(yè)讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣。一天早上，張老師神神秘秘的`一個(gè)個(gè)發(fā)個(gè)禮物一一一個(gè)信封。打開后，里面是一個(gè)定制的徽章，上面有著老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的祝福。“你們總說這些天作業(yè)多，都到了初中關(guān)鍵的初二。作業(yè)多也是應(yīng)該的，這些禮物是老師特意準(zhǔn)備的，去用你們的實(shí)力換運(yùn)氣，希望你們不要辜負(fù)自己！”聽著這些話，我再次滿懷信心，奮筆疾書，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
能遇見如此好的一位老師，真是我的三生有幸！我相信，在他的引領(lǐng)下，我一定會(huì)遇見更美好的自己！
遇見優(yōu)秀作文 篇11
經(jīng)歷了繁花似錦和驕陽似火，這秋葉凋零也就不覺別扭了。
本以為秋天了一切都已凋零了的我，聽取媽媽的建議去爬山。因?yàn)殡x家很近，所以媽媽放心地讓我一個(gè)人去。
剛到山腳，就稍稍有些驚奇了。為何?山上的時(shí)間仿佛停止了似的，本來應(yīng)該變得枯黃而凋零的樹葉依舊是綠的，沒有一片樹葉不爭(zhēng)氣地變?yōu)辄S色然后凋落，全都像粘了膠水一般粘在了樹上。這大片的綠似乎壓得我喘不過氣來。
花倒是沒有的，這么嬌柔的東西碰見如此惡劣的環(huán)境肯定都謝了吧?我是這么想的。可是，我走著走著，卻發(fā)現(xiàn)，那大片碧綠的草間有一點(diǎn)白星!
那是什么?!我感到非常驚奇，便走進(jìn)了那點(diǎn)白星。一看，居然是一朵小小的野白花!我感到不止一倍而是雙倍的驚訝——這野花竟能在如此惡劣的環(huán)境下生存!
花兒很少會(huì)在秋天開。瞧這花的品種，也不像是野菊花。那這花怎么會(huì)開在這兒呢?
很快，我的想象給出了答案：這朵不起眼的花一定是最堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)秋天來臨，它身邊的伙伴一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不住而倒下時(shí)，它卻依舊挺立在草叢中!這樣的生命，不僅是值得贊嘆，而且是值得敬畏的。
初秋雖還有些許夏的熱意，但涼風(fēng)一吹又冷了。這花兒開在這兒，一會(huì)兒經(jīng)歷熱意，一會(huì)兒經(jīng)歷寒意，人這樣都要感冒，更何況一朵花!很難想象它是如何在經(jīng)歷日曬雨淋和狂風(fēng)暴雨之后，還依然頑強(qiáng)地綻放在這兒的.。
拋開這些，仔細(xì)想想吧!已然入秋，爬山者是越來越少了，即使有，也不會(huì)在意這不起眼的野花兒。是呀!既不芳香撲鼻，也不色彩鮮麗，此為再平常不過的野花兒了�？伤兴�(dú)特的地方，它能夠依靠這獨(dú)特，閃亮地活著。即使是再強(qiáng)勁的風(fēng)，再猛烈的雨，也無法使它倒下，也無法使那獨(dú)特湮滅!剎那間，我覺得它并非野花，而是明星!它甚至比人還堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼤?huì)生活，會(huì)把自己獨(dú)特的一面展現(xiàn)出來，即使無人欣賞，也會(huì)頑強(qiáng)的挺立在那兒!這是奇跡，也非奇跡，重要的是，你愿不愿意。
這么一想，再看這朵花，發(fā)現(xiàn)它比我之前看到過的白花還要潔白，還要耀眼!因?yàn)樗跓òl(fā)著生命的氣息!
原來，秋，不是凋零的季節(jié)，而是考驗(yàn)的季節(jié)。多虧遇見這朵花，它給了我生命的啟迪。
遇見優(yōu)秀作文 篇12
人的一生會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。――題記
遇見，是一種神奇的安排。世間一切，都是遇見。筆遇見紙，有了文字；山遇見水，有了風(fēng)景；黑遇見白，有了光明；心遇見心，有了愛……
遇見良師
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處云，桃花依舊笑春風(fēng)�！庇质且荒晏依罘曳肌Ｄ菚r(shí)，我們?cè)谔一▍仓幸黄疰倚^，玩耍過，沉醉過。你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。
黑夜里的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是王老師您，您一定是微笑著的。
是您讓我體驗(yàn)到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽您講課，讀課文時(shí)，您的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽著，您那朗朗讀書聲在我的腦海蕩漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開季，能再與您相遇，我再做一次您的學(xué)生，聆聽您動(dòng)人的聲音。
遇見您，驚艷了我的小學(xué)時(shí)光。
遇見益友
去年秋天，茫茫人海中我們來到一個(gè)陌生的班級(jí)，相遇，相識(shí)，相知。建立起一段友誼，為了這段友誼，我們都努力的`奔跑，努力地成長(zhǎng)。
是你，與我分享快樂，是你幫我化解困難，是你使我不再孤獨(dú)；是你在我落魄時(shí)給我鼓勵(lì)。我們一起分擔(dān)痛苦，分享快樂。
體育課上，你總能遙遙領(lǐng)先。團(tuán)體跑時(shí)，我們排成兩列縱隊(duì)，你總是站在我的右邊。跑步時(shí)，你目視著前方，兩臂隨著雙腿有規(guī)律的擺動(dòng)著，面頰兩側(cè)的碎發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著。
往往沒多久我就感覺雙腿像灌滿了鉛，抬起腿來十分吃力，我只覺天旋地轉(zhuǎn)，就要跟不上隊(duì)伍。往往你總會(huì)給予我鼓勵(lì)：“加油，已經(jīng)完成一半了！調(diào)整呼吸，堅(jiān)持住。”我努力邁開步子，雙臂用力擺動(dòng)著，漸漸地，步子似乎輕盈起來。你對(duì)我的鼓勵(lì)使我擁有動(dòng)力，鼓起勇氣，沖向終點(diǎn)。
我們一路奔跑，一路歡笑，用酸甜苦辣編織夢(mèng)想，用悲喜笑淚譜寫青春樂章。遇見你，溫柔了我的歲月。
風(fēng)遇見夏花增添了絢麗，雨遇見種子催發(fā)了生命，光遇見火擦亮了黑暗，我遇見你們便是一段青蔥歲月的開始，一次次遇見仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。
遇見優(yōu)秀作文 篇13
世界上的每一次遇見，都是生命為你點(diǎn)燃的煙火。
——題記
盛夏的微風(fēng)穿街走巷，醫(yī)院里的白色窗簾輕輕地飄起來，我至今仍記得第一次見你時(shí)，那雙明亮而有神的眼睛。對(duì)視的那一剎那，就像是兩顆心點(diǎn)燃了絢麗的煙火，在心里噼里啪啦地飛起，留下了一陣暖意。
遇見你的時(shí)候，我就知道我肯定逃不過那一雙眼睛了。你頑皮，胡鬧，把我的書折成了望遠(yuǎn)鏡，藏在身后，踮著腳，邁著四方步，眼睛偶爾偷偷地瞥我一下，嘴角抿著，帶點(diǎn)弧度。我氣急了，搶過來書，本想好好教訓(xùn)你，卻不想一眼望見你水汪汪的眼睛里盈滿了淚珠，眼角紅紅的，委屈的惹人憐愛。心理滿腔的怨恨，一下子化成了愛。似乎連捉弄都透著甜意。
這樣，我們笑著鬧著度過了好多個(gè)春夏秋冬。
夏天的夜來的遲，余霞散成綺，黃昏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙裾，把一天的暑氣細(xì)心地收斂，然后才慢慢地隱去。我拉著你白白嫩嫩的小手，跟著你放慢了腳步。突然，你看到一群麻雀就撲上去追�！翱┛钡匦χ_步分明很穩(wěn)，我卻小心翼翼地跟在后面，生怕你摔倒。夕陽的余暉為你的背影鍍上了一層金黃。我突然想起來一年前，你還哭著拉著我的手。那時(shí)你剛學(xué)走路，總?cè)菀卓闹Ｖ皇俏疑履銓W(xué)不會(huì)走路，吼著趕著讓你一步一步地走。那時(shí)候也是這樣的黃昏，你在前面一步一步地哭，我跟在后面一步一步地抹著眼淚。
黃昏是小調(diào)的噴煙，記憶乘著氣息，在心頭翻涌。無數(shù)個(gè)黃昏，無數(shù)個(gè)你的背影，從小到大，在這一瞬間重合到一起。金黃色的余暉時(shí)幸福的顏色，我心里的甜是幸福的.滋味，你是幸福的源頭。我跟著你的背影慢慢地走，天邊的夕陽隨著時(shí)光慢慢地落。
歲月極美，在于時(shí)間的流逝，也在于與你的遇見，春花，秋月，夏蟬，冬雪。因?yàn)橛鲆娔悖锊庞心切┙k爛煙火般的幸福。
遇見優(yōu)秀作文 篇14
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。而我遇見了你，就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。
遇見你，我有了打開文學(xué)仙宮大門的鑰匙。
你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過往，我才明白，語文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？
遇見你，我有了面對(duì)未來的勇氣。
又是一場(chǎng)考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說："沒有一場(chǎng)考試能決定你們的未來！"我的心顫了一下，你雖這么說可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái)，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無措，迷茫，可你又何曾放棄過我們呢？你總會(huì)在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。
遇見你，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的'行列�？墒敲恳还�(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的習(xí)作，或是賞析放在講臺(tái)上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會(huì)向往，會(huì)著急，會(huì)反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？
我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見留下最美好的回憶，長(zhǎng)路漫漫，遇見你何其有幸！
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