中考優(yōu)秀作文15篇(集合)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考優(yōu)秀作文1
那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時間剛剛拉開七年級大幕，鎮(zhèn)藝術節(jié)就閃亮登場了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班里唯一和鋼琴交往過的人。我對鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過，就跑了。它是我半途而廢的原罪見證。聽說鎮(zhèn)里臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺自己就像個小丑，逗得大家哄堂大笑。我仿佛掉入無底的黑洞，看不清前方的路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然后逐一敲88個健，所幸它們都很健康。我試著把小時候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發(fā)現(xiàn)，藝術的人生最美。我瞬間有了自信，并選定《歌唱祖國》作為參賽曲目。為什么選它？因為比賽時間臨近國慶，我想會應景。我找出曲譜和視頻，嘗試著練習起來。我一開始就手忙腳亂了，尤其是和弦與輪指。
次日，我找到音樂老師，得到很好指導。我還獲得一個特權---中午可以去音樂室練習。經(jīng)過十天練習，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子里蘊含的'愛國之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準備收到奇效，一出場就收獲雷鳴般的掌聲。我鞠躬后坐定，然后平復一下略微緊張的心情，開始演奏。我按照平時練習的樣子演奏起來。慷慨激昂的樂曲在禮堂上空飛舞，我能夠感受到評委老師頻頻點頭的樣子，心里非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂譜，頓時看不清了。我瞬間緊張起來，心都跑到了嗓子眼里，可手并沒停下，憑借自己對曲譜的記憶繼續(xù)彈奏。一位評委老師趕緊過來幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒有彈錯。也許，我們本應對自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來一陣熱情的掌聲。直面挑戰(zhàn)的人生最美。
我得了二等獎，高興得眉毛都飛了。從那以后，面對挑戰(zhàn)，我總能事前充分準備，事中認真應對。拜倫說：“無論頭上有怎樣的天空，我準備承受任何風暴�！�
我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。
中考優(yōu)秀作文2
愛的面線糊
“愛是什么？”我不禁常常想。思緒又輕盈地飄回那個名為從前的地方。
小時的我體弱多病。媽媽從不允許我吃冰的。說起最常吃的。大概就是面線糊吧。
油蔥小巧地浮在面湯上。奶白色的面線糊總能勾起我敏感的味蕾。每當腸胃不好的時候，媽媽就會用她那嫻熟的手法，給我煮一碗濃濃的'面線糊。我總是無力地端起透明的面碗，一小口一小口地品著用大骨熬成的湯，那時稚嫩的我，只能嘗出鹽、糖的味道。
面線糊養(yǎng)胃，在媽媽的呵護下，我漸漸也如同齡人一般，有強健的體質(zhì)了。
臨近中考的一個星期，也不知吃了什么東西，又壞了身體。我腦袋沉重地趴在課桌上，病情和課業(yè)壓力讓我煩透了。
“要不要吃點東西，喝點米粥怎么樣？”媽媽在桌邊陪我備考，無論她說什么食物，都是清湯寡水，無一引起我的食欲。
“要不，吃碗面線糊？”猶如熟悉的香氣跳躍在小小的書房里，我輕輕地點了點頭，她就去準備食材了。
也不知是太昏沉，還是太投入。過了許久后，我已做完所有的功課，媽媽才端來一碗面線糊。
熱騰騰的白氣從碗中飄出，我握著小勺，呡了一口湯，宛如老友重逢一般，味道！是那熟悉的面線糊！這味道輕輕敲醒了我那顆麻木已久的心，也敲醒了舌尖上的味蕾。
如品著好茶一般，我品著媽媽的面線糊。
“好吃嗎？”溫柔的話語使我回到書桌前，我抬頭剛想贊許這久違的美味，驚覺間瞥見媽媽額頭上欲墜的汗珠！驚覺中的感動與深深的美味撞在一起，心上蕩漾出一片波瀾。我好似看見那熱氣直撲在媽媽的臉上，她卻毫不退縮，耐心地為我做著面線糊。
不知是習慣，還是刻意的，那碗面線糊，我食得好慢！一口口，一絲絲地品，不再像兒時一樣，那不僅是咸與甜，更是媽媽與愛。
品完最后一口湯，我好像品出了一脈溫柔，而后久久流淌在我的心田�？M繞在心頭的疑問也順理成章地成為一個深深的事實。
語文，我明白了李白的浪漫；數(shù)學，我已算透那個公式······而愛的答案，便是這陪伴我已久的面線糊。
愛的真諦，不是豪華的大房子，也不是酷炫的小車。就這樣一碗面線糊，我品出了媽媽的辛勞，更品出了愛。
中考優(yōu)秀作文3
我是一個農(nóng)村的孩子。打記事起，我爹曾多次對我說，農(nóng)村苦，農(nóng)村的孩子需要堅強。十幾年來，我一直就是伴著“痛”的愛長大的。在小學畢業(yè)時，幸運之神降臨到我的頭上，由于成績優(yōu)異，我被縣城一所私立中學免費錄取。
記得開學的那一天，爸騎著那輛跟了他二十多年的.自行車，為我馱著鋪蓋。我在后面背著大包、小包，小跑著。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爹還趕著去干活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。
來到新的學校，學校里的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、面包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛著鋪蓋卷走進擁擠的人群。我緊跟著爹，生怕走散了。我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍，挑了挨著窗戶的一個床鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走。
“爹”，我大聲喊了一聲，爹轉過身來，“啥事？”我望著爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。我強忍著淚水，自己收拾床鋪。看著別的家長幫著孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦干了淚水。爹說過，農(nóng)村的孩子更需要堅強。
以后，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行�；丶乙院�，自己生火做飯，并拾掇房間，然后邊看書邊等著爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養(yǎng)成的習慣，從未改變過。
光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五點鐘我就起了床。媽媽昨晚去廠里干活還沒回來，爹也早早地干活去了，我自己做熟飯，飯后，坐車去考場。就在我將要走進考場的大門時，一個熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視野中。
萬萬沒有想到，是爹，爹騎著他那輛破自行車來了。頓時，我的淚水在眼里直打轉�！暗阍趺磥砹�，誤一天工十幾塊錢呢！”，“農(nóng)活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等著你�！�
寫到這里，我的淚水禁不住流了下來。爹，你放心吧，我一定會考好的，因為有爹您在外邊等著我，還有爹您多年來囑托我的那句話……
中考優(yōu)秀作文4
有一份珍貴的禮物因為淚水的洗禮而變得越來越珍貴。殘紅碾成香泥是落花送給根脈的禮物。紅色的晚霞是天空給黃昏的禮物。美麗而明亮的圖像是月亮送給秋水的禮物。挫折是生命在淚水中給予生命的珍貴禮物，但它閃耀著苦澀。
云凌長虹而落，水擊沙渚以飛。手下一件珍貴的禮物，演繹一場執(zhí)著無悔的人生。他出生在一個貧民窟，但他不屈服命運就此生根，他走上崎嶇嶙峋的追夢路，但卻不縛足于任何阻撓羈絆；他近乎殘酷的訓練自己的演技，一個眼神的專注靈動，一個動作的精準到位一個語氣的社人心魄終于，他的名字史泰龍，洇染上無數(shù)人的心頭。挫折這一件珍貴的禮物，將鈍鐵鑄成利刃。錘煉生命，鑄就輝煌。
秋菊經(jīng)霜而艷，臘梅凌寒方美，收下一件珍貴的禮物，成就一個優(yōu)雅個性的自我。她穿著破舊卻干凈的.衣裳在富人區(qū)的垃圾旁拾荒，小心翼翼的挑出，在仔仔細細地挑選，最后收拾整潔離開。那柔弱的背影仿佛一只落單的孤雁，又仿佛一個迷途的天使，烙印在一位設計師的眼中，生活的挫折卻打磨出了一刻閃閃發(fā)光的鉆石，也正是貧窮的挫折鑄就了她獨特的人格閃亮了一雙慧眼，她被設計師推薦為模特，并一舉拿下環(huán)球小姐阿根廷賽區(qū)冠軍，她就是妲妮拉。不在時光中掩埋靈魂，接受挫折，這一件珍貴的禮物，蛻變成優(yōu)雅的天鵝。
淚水經(jīng)風而落，夢羽舒展以飛。收下一件珍貴的禮物，追逐夢寐以求的肢膀。志向欲比青冥之霄漢，又何懼攀援蜀道難于上青天！胸懷包羅浮沉之萬象，又何患浸漬泥潭使得足深陷！情思堪比秋水之連綿，又何辭峰回路轉阻斷清溪源！不在歲月里剝蝕執(zhí)念，如果自己是一個追夢者，就接受挫折的考驗，接受挫折這一件珍貴的禮物，勇往直前。
生活把挫折遺失在路上，虔誠地拾起它，即使苦澀的日子也會流淌甘甜的淚水，即使挫傷的夢羽也會隨心飛翔。挫折，生命給予的一件珍貴禮物。
中考優(yōu)秀作文5
充滿了荒謬的話語和苦澀的淚水《竇娥冤》的作者瘋了。誰知道味道?《紅樓夢》，寫的是人類所有的悲歡離合。
《紅樓夢》是一部思想性和藝術性都很高的偉大文學作品。殊不知，是《紅樓夢》像一場夢，還是夢的人夢見了《紅樓夢》四大家族的興衰劇中人物的情感變化創(chuàng)造了一個《紅樓夢》和《粉紅佳人》。
兩條彎彎的籠煙眉毛，一雙有情的眼睛，安靜得像花兒一樣照耀著水面，動作像風中柔弱的柳林黛玉;天生如玉賈寶玉，臉如中秋，色如春曉。她穿著五顏六色的`繡花衣服，看上去像個仙女公主。一雙丹鳳眼，兩道彎彎的柳眉，粉嫩的臉蛋帶著春光不露，紅唇不啟先笑聞王熙鳳;薛寶釵，性格優(yōu)雅，外表美麗，為人隨和
人物鮮明逼真。俗話說:大觀園里有無盡的悲劇和歡樂，秦方亭里有無盡的詩和歌。你還記得嗎?瀟湘館中的中藥長久以來都是芳香的，而吳恒花園中優(yōu)雅的微笑是純凈的。當我第一次讀《紅樓夢》的時候，我曾經(jīng)討厭林黛玉的尖酸刻薄。我的兄弟包和其他人會哭，即使他說幾句話。然后我意識到林黛玉是那個時候推翻封建制度的勇敢的人!我以前很討厭賈寶玉唯一喜歡的粉紅色腮紅，他整天不干活。后來我才知道，賈寶玉是反舊迎新的代表。不禁深深嘆息，作者的才華，不得不讓我喜出望外!
在《紅樓夢》中，風來自樂器，但稻香村無意采集粉末。大觀園里的所有場景都充滿了感情。衰落之后，絕望的花朵互相依賴。讀完之后，我仍然覺得我還沒有讀完，但我不知道人們在夢中會情不自禁地感嘆作者的文學之深!看，這一幕:柳樹在河岸上蜿蜒，借三根桿子種上翠綠，河岸另一邊的花朵分享著一股清香。那個男人，一縷甜蜜的靈魂隨風而散，悲傷的夜夢遠去可以說，所有的場景都充滿了情感!一首詩《葬花》哀婉動人。今天埋花的人愚蠢地笑了。他埋花的時候認識誰?只有嘆息:我沒有悲傷的歌，我不知道是花落了還是人死了!因為悲傷，才落淚而閉真是個夢想家!給自己:感覺和感覺，感覺不是最好的筆花;嘆息一聲又一聲，永遠嘆息不完的玉名!我真不知道那個白癡是醒來做夢還是在夢里說的。
當我讀完時，我知道夜越黑，我就越像夢一樣醒來。
中考優(yōu)秀作文6
是你帶我領略遙遠的宇宙，是你讓我嘗盡天下甘甜，是你帶給了我最寶貴的財富……因為你，我的世界才美麗。
記得在我牙牙學語時，你已走進了我的世界，帶給我那些深奧而奇妙的大道理。那時的你是由媽媽念給我聽的，當時的我聽得似懂非懂，但我已經(jīng)覺得學會了你，我的世界決不會黑暗，因為你已經(jīng)打開了我的世界通向光明的門。
在小學時，我與你漸漸成了朋友，雖不完全認識，但拼著拼音也會把你一字一句的讀下來，并體會到了你的博大精深和無窮變化的美。在那時你就已經(jīng)告訴我生活需要知識，因為有了知識，就可以懂得生活的樂趣。當時的你已經(jīng)為我鋪好了一條可以通往更精妙的你的一條大路。
現(xiàn)在，你無時無刻不在我的身邊，為我開啟智慧的大門，帶我領略異域風情——————不能親眼看到卻已深刻體會到，那份厚積薄發(fā)的力量�，F(xiàn)在，我可以更容易的領悟到你的風采，體會你的高雅，得到你的幫助，我已離不開你，你已深深的存在我的生活里，走進我的夢里。
你是一本本無言的書籍，但你帶給我的何止一點樂趣。因為你，我的生活才會變得更加美麗。我聽過這樣的一個關于你的故事。在猶太人的生活中，書本是必不可少的'，他們可以成天的捧著名著品讀體味，而且猶太人就連小孩子從小也知道書本里存在著甜味。猶太人父母會在書本上抹蜜糖讓小孩子去舔，讓他們體會到書本是甜的，可以給他們很多樂趣。一個小小的孩子就知道書本中的財富，難道我們就不能去愛書嗎？
書本帶給了我寬闊的暢想天地，讓我領略了人間的無盡風采，使我品讀了無數(shù)人間世事�？梢赃@樣說，自從學會了體會書本的樂趣，我就學會了品味生活的樂趣。
我的世界是因為書籍而美麗，書籍帶給我知識和力量，讓我在潛移默化中有了理想。她向我訴說著無窮無盡的道理，讓我有更大的視野去欣賞世界。讓我們熱愛書吧！讓我們一起在書中體味生活的美麗吧！
中考優(yōu)秀作文7
我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的`味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家�！薄皒xxx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服�！薄皒xxx年7月，囡囡今天升學考。”“xxxx年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄皒xxx年3月，囡囡已經(jīng)三個月沒回來了�！薄皒xxx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
中考優(yōu)秀作文8
曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目時，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文字對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去，但很容易走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在持上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的'夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的思路過程!
閱讀是一種心理上的孤獨。“寧靜致遠”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不爺是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友就籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而。惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨!
閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候，我愛上了閱讀!
中考優(yōu)秀作文9
有人說，人一生下來就開始透支母親的生命�？晌乙簧聛砭褪菫榱藞髲透赣H。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時，我最終還選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結婚了，這更加深了我對他的仇恨。
雖然繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院，我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面，我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔心。
那天，我接到了重點中學的通知書，這是我十幾年來除了報復父親之外最大的心愿了�；氐郊�，我把通知書朝桌上一扔，“我考上重點中學了，明天報到，先交三千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚一下，但馬上又恢復了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的，只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，萌子的書也要讀”�！凹依锞褪＿@三千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術，這錢可不能用��！”繼母哭著說�！翱稍垡膊荒苷`了萌子的前程��！”說完這話，父親沖出了家門。看著這一切，我有了一點心酸。
第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準備，那一刻，我第一次有了一絲震撼，那一天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。
我去重點中學的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：“萌萌，其實我不是你生父，當初他拋棄了你們母女倆，我為了保住你母親的名聲才跟她結婚的，我們約好等你長大一點后再離婚，沒想到你當初選擇了跟我……”
這番話猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復的父親，居然是我最大的.恩人，是一個與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了，我撲進父親的懷里，大聲哭著說：“爸，我對不起你！”父親拍了拍我說：“父親是永遠不會責怪自己的兒女的！”
原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。
中考優(yōu)秀作文10
泰戈爾說世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我�！�
岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠好遠。
童年，你是家中的頂梁柱，對你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當我睜開睡眼時，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學，你是同學心中的威嚴叔叔，對你的崇拜中更多的'是不解。我?guī)笥鸦丶�，在臥室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學走了沒有。我在路上看著你遠去的身影，卻不能靠近。中學，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨自一人在一個陌生的地方努力適應，有時候看到校門口看到有像你的人走進來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因為我似乎習慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽著我的聲音，只是在我要回家時，會發(fā)個信息告訴我你會在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風霜的父親，對你的想念中更多的是擔憂。柏油路，是希望與危險并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護�，F(xiàn)在，最遠的距離不會再是距離，因為我已知道你愛我。
中考優(yōu)秀作文11
感動，是一串無限但循環(huán)的小數(shù)；
珍惜，是一串有限但不循環(huán)的數(shù)。
——題記
媽媽，靜靜的，月光之下我想你了，想念是那在血里的牽掛；媽媽，悠悠地，月亮之下我夢見你，離別半步即是天涯。天底之下，只有你的愛完美無瑕，而我珍惜著那份感動，在青春的角落偷偷落淚。
“媽媽，你看�！蔽野�95分的化學卷遞給了她。眼光淡淡地在鮮紅的數(shù)字上瞄了瞄，應道“哦”，并挽著高跟鞋出門了。那份驕傲與期待順著從指間滑落的卷子被踐踏得一干二凈！
從冰箱拿出還有溫熱的飯菜，食不知味。用成績?nèi)偢改福嫱�，我卻一如既往地做著。曾經(jīng)和她提過考試想交白卷，她還是輕描淡寫說了聲哦。我多希望她能放下公文包和脫下高跟鞋，抱抱我，親親我，那樣，很美……
看了集無聊的`電視劇，即使沒有睡意，還是爬上了床，月光很美，媽媽，你看到了嗎？
朦朧之中聽到高跟鞋底與地板碰撞而發(fā)出的聲音，聽到了紙張相互摩擦而發(fā)出低低的摩擦聲。睜開睡眼，是媽媽，手上拿著那張曾經(jīng)承載期待的試卷。媽媽向我走來，我趕緊閉上眼睛。片刻便發(fā)現(xiàn)一溫熱的物體帶著濕潤緊緊貼在我的臉頰上，“好孩子！”頃刻，淚如雨注，我更加刻意地緊閉眼睛，恨不得眼淚能倒流，而腳步聲亦漸行漸遠……
那一夜，夢很甜。
早上，遠處不時傳來了遠處賣早聲的吆喝，各家各戶都趕著好天氣把被子晾晾，風微微把被子鼓起，塵埃便在光柱中輕舞飛揚，空氣中彌漫著水蒸氣的溫潤和樓下馬路道旁樹的辛辣氣息。突然，有一種感動的涌流沖開心中緊閉的閘門。
昨日珍惜感動，感動在我腳下凝成行吟的詩；
今日珍惜感動，感動在我眼前化作瑰紅的日；
明日珍惜感動，感動在我夢里延成萬里無疆。
我相信感動永在，需要我去珍惜。或許，我所能想到最幸福的事，就是珍惜那份感動，珍惜在消逝中，消逝在珍惜中，感動永不停息……
中考優(yōu)秀作文12
一部曲：笑容飛揚
人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想？別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。
溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障，讓我們微笑的陽光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋梁。
讓彼此的初次見面開滿笑盈盈的鮮花吧！
二部曲：溝通
語言是人類最偉大的創(chuàng)造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與了解，走進彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的`問好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認識與對世界對社會的理解；中年人暢談生活與愛好，溝通點綴了忙碌的生活，描繪著事業(yè)的美好藍圖；老年人暢談過去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。
傾聽著，吐露著，當片片詞句綠葉開滿大地，讓溝通架起心靈的橋梁。
溝通，使心靈的距離不再遙遠。
三部曲：體諒與寬容
沒有完全相同的人，正因為不同，生活的畫卷才能色彩繽紛；正因為不同，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認同對方的觀點與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會融化為滋潤心田的甘霖。
體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩！
點評：
別致的構思，理性的光華，粲然的文采——這一切是如此自然地交融在一起。
用樂曲來寫心靈的距離，靈思飛動，形式新穎，構思頗有創(chuàng)意。隨著三部曲的層層遞進，心靈的距離越來越近，小作者漸次沉入的思考深度令人折服。結尾總綰，分總結構嚴謹，筆墨簡練。
中考優(yōu)秀作文13
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、去品味。 那春雨滋潤中傾吐的第一滴綠意令我感動，那夏日炙烤下綻放的第一朵鮮花令我感動，那秋日里飄零的第一片黃葉令我感動，那冬夜里飄落的第一片雪花令我感動。 掩卷長思，大自然的無限奇景令我感動。在五彩繽紛的人生道路中，亦有無數(shù)的感動。
今天，我要帶著感動出發(fā)，領悟那人生哲理。我要帶著感動出發(fā)，領悟那永恒的師魂。
一聲巨響，蒼茫大地，這是多么震撼人心的一響！生命是多么的脆弱，面對大自然的'襲擊，再有能力的人也無法阻止災難�？墒�，我看到了那樓板壓得不成人型，血肉模糊的譚老師。他并沒有向自然屈服，在災難來臨之際，毅然用自己的雙臂撐起生命的天空。當救援人員趕來時，救起被他掩護得完好無損的四個孩子時，他的雙手緊緊地抓著講臺，怎么也掰不開。在場的人紛紛落淚。這是何等的偉大！他用渺小的身軀換來生命的永恒，這是生與死的抉擇。但他大義凜然，把生的希望留給了他人，這種大無畏的精神令我感動。
今天我?guī)е袆映霭l(fā)，我領悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，而有價值的死卻比泰山還重，那是永恒的師魂！
我要帶著感動出發(fā)，去領悟那英雄之魅。
他和我們一樣有著青春的夢想，一樣有著花樣的年華�？擅\的阻隔使他的道路日趨艱難，他----王寶強，20xx年感動我心的人物。他14歲來京謀生，為他的生活夢想而奮斗。他一呆就是幾年，可他并不松懈，他堅信堅韌終能成就平坦大道。功夫不負苦心人，他被導演馮小剛看中，相繼演了《士兵突擊》等一系列精彩影片。 他------王寶強成就了自己的英雄本色，面對困難他頑強不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感動，他讓我領悟：做任何事情都應該持之以恒！ 帶著感動出發(fā)，我領悟到人生中有許多寶貴的經(jīng)驗，它不斷充實著我的生活，讓我的人生之路更加飽滿，它鑄就我人生中的寶典，讓我走向輝煌！
中考優(yōu)秀作文14
多想找一個屬于別人的幸福給自己，經(jīng)歷過，失去了，恍然才明白，原來所謂的幸福，只是我們一直都在重復別人的故事。
曾經(jīng)，我總是問自己，幸福是什么？曾經(jīng)，總是以為兩個人的世界，兩個人的喜怒哀樂。就是一種幸福，直到有一天，我才明白，什么是幸福，可是我卻一直在孤單與寂寞里靜靜的游著，我總是習慣了這份思念，說不出的滋味，總是喜歡用文字來代替，在文字中落淚
喜歡這樣的日子，帶著一份分不清的心情，和你一個可以訴說的朋友，敞開心胸把彼此的煩憂都講給對方，沒有任何保留。或是一個人沉浸在音樂的旋律中，忘乎所以的看著天空發(fā)呆、拿出紙和筆，忘記所有，似乎這個世界對自己來說是那樣的美好、安靜、和諧，把那些所謂的傷都埋藏在文字的世界里
我總以為這個冬季，我會遺忘些什么，記住些什么，或者是發(fā)生一些什么，可以讓我的微笑在這季節(jié)里綻放，是一個成熟的我，不再是那般青澀，稚嫩，我在一條路上反反復復得走了很多遍，可從未找到屬于自己的歸途，或許我所守候的幸福還很遠，還很久。
總是痛苦在曾經(jīng)的失去中，總是后悔當初沒有好好去珍惜，后悔以前的的任性和無知。當我一路踏著青春走過，所有的一切又都變?yōu)樵?jīng)，那些美好的記憶我卻在也拾撿不起。
我總是會凝望著不再年青的臉龐，一個人靜靜發(fā)呆的'日子慢慢增多，抹不去的心情隨風起舞，我的思念都已成殤，也許我任性，也許我無知，可我還是堅強的走下去，不管將來有多遠，以后會是什么，對你的想念是永久的幻想，我的愛不會絕跡，我相信希望也不會破滅。
外面漂著雨，濕濕的世界，濕濕的心情，安靜的音樂，安靜的夜晚，靜靜的閉上雙眼，屬于自己一個人的世界還是如此，輕輕的敲擊著鍵盤，我還在執(zhí)著的守候著屬于自己的幸福。
守候一份孤單的心情，寂寞讓我明白什么叫快樂，關于幸福，是我和你曾有過的記憶。走過的一程。我相信青春是道明媚的傷，既然如此，我一定會記住你給我的微笑？
孤獨讓我學會獨立，幸福讓我心純幻想和期待，我相信，等我變得堅強。當我學會了忍耐也就離成功不遠了，最終堅持到底我們還是會找回屬于自己的幸福。
中考優(yōu)秀作文15
夜涼如水，楓繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠，楓低聲長嘆，影子在秋風中搖曳。
三年前，楓帶著希望來到初中，這個男孩子特別喜歡讀課外書，所以知道的東西很多，只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上，老師分析著文中的一段話，她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準上課，并在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管教……
楓的學習成績本來就不是很理想，正因為這樣，他更有著向前追趕的上進心。一次拿著練習本去問老師，老師卻告訴他這道題目太難，對他不適合，要楓找一些簡單的題目去做。可當楓走出辦公室的.門口，他清楚地聽到老師在為剛進來的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學者。
當楓拖著一顆沉重的心走到家門口時，他看到家里一片漆黑，平常父母總會為楓擰亮桌前的臺燈，然后坐著等待楓回來。楓打開房門，摸索著走進屋子，走向那臺能在黑暗中給予光明的希望的臺燈，他小心地移步過去，當他觸摸到臺燈時，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺燈擰亮了。赫然入目的是一張字條。
上面寫著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念�！�
這是父母給我的，楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復，流失的信念再次回歸。
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