（精品）八年級(jí)作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　喜歡看著小花在嚴(yán)風(fēng)中快樂地綻放，喜歡觀賞小草自由地沖破堅(jiān)硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍(lán)天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠(yuǎn)望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂觀、不屈與頑強(qiáng)，更渴望擁有那份勇敢無畏的精神，那就是少年精神。

　　擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來溫暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘?xí)r的震蕩，紛飛著清新的荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍(lán)天飛翔過的大雁，譜寫著碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴(yán)冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。

　　我渴望擁有那少年精神，因?yàn)槲倚囊�飛翔。我要讓我的人生充滿夢(mèng)想，生活中飄著希望。我要堅(jiān)強(qiáng)，我夢(mèng)飛翔，我心激昂。

　　我應(yīng)學(xué)海浪，巖石的拒絕，不僅沒有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應(yīng)學(xué)梅花，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應(yīng)學(xué)竹子，“千磨萬仞還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；我要勇往直前，因?yàn)槲矣啦谎詶�，持之以恒，永不向生活投降�?/p>

　　看俊馬最喜歡原野的`無垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因?yàn)樗麄兊男囊苍陲w翔。

　　請(qǐng)讓我擁有那少年精神，哪怕代價(jià)是無盡的感傷，我也都愿意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新?lián)肀�情感的剛�?qiáng)。請(qǐng)讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峰，笑傲人生萬里疆場(chǎng)，再塑頑強(qiáng)之形象，再寫人生之輝煌。

　　我的夢(mèng)，沸騰不會(huì)變涼。我的心，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存激昂。

八年級(jí)作文 篇2

　　人類，你們對(duì)于我應(yīng)該不陌生吧？沒錯(cuò)，我就是你們常常見到的魚，一條生活在大海里的魚。

　　本來我與爸爸媽媽在海中生活得好好的。但有一天，我離開家去我的好朋友家玩了一會(huì)，等我回到家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)海面上到處都是塑料袋、廢棄的紙張、一次性包裝盒……我找不到我的家人了！我猜想爸爸媽媽他們有可能在金槍魚爺爺家，于是我只能再次離開家，去金槍魚爺爺家看看，但當(dāng)我趕到爺爺家時(shí)，發(fā)現(xiàn)的情景也跟我家相似。

　　但是我并沒有看見金槍魚爺爺，于是我大喊著：“金槍魚爺爺，你在哪里？”突然，有魚從一個(gè)巨大的電視機(jī)后面游了出來。我定睛一看，原來是我的爸爸媽媽和金槍魚爺爺，我拼命地朝他們游了過去，他們也看見了我，也朝我游過來。

　　等到我們相遇時(shí)，我對(duì)他們說：“爸爸媽媽，金槍魚爺爺，到底發(fā)生了什么，為什么我們的家都被垃圾所堆積了？”金槍魚爺爺回答道：“唉，這些垃圾都是人類所丟下海的�！彪S即我問爸爸媽媽弟弟妹妹們?nèi)ツ睦锪�。這不問不知道，一問嚇一跳，原來我的弟弟妹妹們被垃圾砸死了。聽到這里，我不由得掉下了眼淚。爸爸媽媽看見我這樣，對(duì)我說：“孩子，魚死不能復(fù)生，弟弟妹妹們?cè)谔焐蠒?huì)看著我們的'，你這樣子他們也會(huì)難過的�！彪S之我擦了擦眼淚。

　　然后我問我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。金槍魚爺爺說：“為今之計(jì)，只有逃離這片海洋，到另一片海洋去生活。”聽了這話，我的心一緊，抬起頭環(huán)顧著四周，這里曾經(jīng)是多么的美麗，而現(xiàn)在卻是一副支離破碎的模樣，使我不由得想起過去：從我出生開始，我就一直住在這里，這里有著我太多太多的回憶，細(xì)數(shù)來就仿佛昨天發(fā)生的一樣，而如今我卻要離它而去。最后，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉了下來，而我則依依不舍地跟隨著爸爸媽媽和金槍魚爺爺離開了，游向另一片海洋。

　　人類，你們難道不應(yīng)該反思一下自己的所作所為嗎？我們生活在同一片藍(lán)天下，本應(yīng)該好好相處才是，可是你們?yōu)槭裁匆�破壞我們的家園呢？我希望你們不要再往海里投放垃圾了，放我們一條生路吧！

八年級(jí)作文 篇3

　　新年快到了，別人的臉上掛滿了微笑，我卻眉頭緊鎖。

　　真想這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)過去，一想到我的濫成績(jī)和空空的口袋，我的心里就不好過，該送我的老師、朋友們什么禮物呢？

　　我決定去商店轉(zhuǎn)一圈，走進(jìn)商店，禮品琳瑯滿目，可價(jià)錢也十分“耀眼”，我猶豫不決。一家一家的走，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)商店，我還是一無所獲。

　　最后我想干脆今年不買禮物好了。我想了很久，終于想出一個(gè)很好的主意，我決定送給老師進(jìn)步，送給同學(xué)友誼，送給父母安心。

　　送禮不送物質(zhì)禮，要送就送好成績(jī)。

　　在無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的苦學(xué)的日子里，我的成績(jī)依然停滯不前，在失敗的打擊下，我甚至一度絕望，我想放棄學(xué)習(xí)了，為什么我的付出總沒有應(yīng)有的回報(bào)？無數(shù)個(gè)難免的深夜里，淚水伴著我度過，我到底該怎么辦，何去何從？

　　我的憂郁被我的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任細(xì)心的給我講解，把我從絕望的深淵里拉了出來，班主任告訴我，成敗并不重要，重要的是我們對(duì)待生活的態(tài)度，很少有人能每件事都如自己所愿，大多數(shù)情況下，我們是不如意的，但我們不能放棄對(duì)美好的生活追求的權(quán)利。

　　在班主任的.鼓勵(lì)下我重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的希望，是啊，不是有句話叫功到自然成嗎？如果我做到了加倍的努力，我想好成績(jī)一定會(huì)眷顧我的。

　　因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心和鼓勵(lì)，我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，別人用十分鐘學(xué)習(xí)我就用二十分鐘，別人玩時(shí)我就思考，用來彌補(bǔ)我的基礎(chǔ)差的缺憾，果然我有了明顯的進(jìn)步。

　　我無限感激，所以我決定在新年到來之際，送給我的每一位老師一份厚禮，那就是進(jìn)步！想到這里時(shí)，我很開心，因?yàn)槲矣X得再也沒有比這份禮物更適合我送給老師的了。

　　所以很多的事就在我的樂觀的生活態(tài)度中迎刃而解了，比如，卡片滿天飛的季節(jié)，我也不再為我的囊中羞澀而苦惱了，我將一顆真心：誠(chéng)懇，寬容送給我的朋友，比什么禮物都珍貴；我將我的自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上，送給我的父母，比什么都美麗。

　　我也想告訴我的朋友們，不要沉浸在對(duì)學(xué)習(xí)絕望的郁悶里不能自拔，條條大路通羅馬，只要我們能做到無愧于己，樂觀開朗的對(duì)待生活中的苦惱，就是送給了自己一份大禮。

八年級(jí)作文 篇4

　　午后是一陣悶熱的風(fēng)。

　　沒有預(yù)約地滲透肌膚，細(xì)膩地與毛孔交融，只覺得臉頰暖暖的，不一會(huì)兒便浮出一層細(xì)密的汗珠，在太陽(yáng)的照射下顯得晶瑩剔透。時(shí)間一長(zhǎng)，感覺熱了，就索性網(wǎng)起褲腿，露出簡(jiǎn)單而干凈的帆布鞋與一小圈襪邊，有力的小腿在硬實(shí)的地面上彈跳著，就那么毫無顧忌地彈跳著。汗水打濕了劉海，干脆撩起來露出額頭，繼續(xù)在太陽(yáng)下肆無忌憚地玩樂著——

　　這就是年少的我們，張狂，放蕩。

　　我們不懂成長(zhǎng)，卻在不斷地成長(zhǎng)，從昔日天真爛漫的孩童，到現(xiàn)在青春洋溢的少年，我們經(jīng)歷了很多很多，卻依舊不會(huì)傷春悲秋，不懂悲歡離合。也許這正是我們的特點(diǎn)，一如初夏的果實(shí)，非青即澀，不懂卑微，不懂謙遜，就這樣懵懂的成長(zhǎng)著。

　　初夏的綠，觸目驚心，在花穗與泥土的`映襯下顯得格外盛大。樹枝向各個(gè)方向伸展開來，無意間把陽(yáng)光割得支離破碎，在青灰色地面上影出一小塊一小塊的圓形光斑，物理學(xué)上說，那是光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像，其實(shí)，是太陽(yáng)覺得寂寞，把自己分成了好多個(gè)，它們?cè)跇溆伴g來回穿梭。于是，綠就有了不同的層次：翠綠、碧綠、草綠、嫩綠、墨綠……其實(shí)不論是何種綠，都臣服于太陽(yáng)的腳下，被它的光芒所牽制，永遠(yuǎn)散射不出最炫的色彩，而太陽(yáng)，卻永遠(yuǎn)虛弱的放射著蒼白而無力的光，似乎絲毫不必?fù)?dān)心會(huì)被這樹蔥蘢遮蓋，那種不可一世的姿態(tài)令人厭惡不已。但我們都生活在這片光芒之下，不得不承認(rèn)太陽(yáng)給予我們的光和熱，哺育我們一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大。在個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)之中，差距永遠(yuǎn)是那么大——

　　這就是人生吧。

　　夏天給人以無可適從的感覺，躁動(dòng)，不安。唯有疏落在枝頭明麗的花瓣，迎合著微風(fēng)擺動(dòng)—也只有它才能學(xué)會(huì)我們學(xué)不會(huì)的承受。

　　抬頭望去，目光因太陽(yáng)的灼烈而變得渙散，無法刺穿蒼藍(lán)色的天壁，心上像籠罩了一層巨大的霧瘴，眼前卻是一片刺眼的光，即使它經(jīng)過了大氣層的無數(shù)次折射，卻依舊感受得到光刺破瞳孔時(shí)的疼痛。這疼痛真實(shí)得虛幻，在經(jīng)過感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器這幾個(gè)結(jié)構(gòu)形成的反射弧后，終于在某一個(gè)無法預(yù)知的時(shí)間點(diǎn)后，盛大地襲來。

　　青春好似流夏，馬不停蹄地從眼前掠過，只留下飛揚(yáng)的塵土。但夏季可以重來，青春卻永逝無還。假如我的青春走了——

　　我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？

八年級(jí)作文 篇5

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)子在他鄉(xiāng)求學(xué)的我，好想家。尤其是在這圣誕節(jié)的晚上，校園里寂靜得只剩下呼吸的聲音�！�世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機(jī)響了，打破了這寧?kù)o的夜。那手機(jī)鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？

　　聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現(xiàn)在了我眼前——

　　鏡頭一：學(xué)走路

　　“來，勇敢地向媽媽走來，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學(xué)走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教著我，鼓勵(lì)著我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的`一步。我想說“世上只有媽媽好”

　　鏡頭二：上小學(xué)

　　轉(zhuǎn)眼間我該上小學(xué)了，但是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。一二年級(jí)都是媽媽接送我上下學(xué)。三年級(jí)時(shí)我提出自己要上學(xué)，媽媽堅(jiān)決不肯。就這樣小學(xué)六年，六個(gè)春夏秋冬，無論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會(huì)站著一個(gè)高大的兩鬢長(zhǎng)滿白發(fā)的人在那等待著他的女兒。每當(dāng)看見這場(chǎng)景我總會(huì)是會(huì)心的一笑，心中會(huì)說“世上只有媽媽好”

　　鏡頭三：初次離家

　　時(shí)光飛逝我結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，我該到城里去上學(xué)了，開學(xué)的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？為什么還要縫呢？”媽媽笑著說：“你出門在外，要是扣子壞了，你自己不會(huì)縫。對(duì)了還有你的鞋我放在了那個(gè)包中，你拿著餅干，這是你最愛吃的，那個(gè)……”媽媽囑咐著我，淚水從我的眼角落下……。我說“世上只有媽媽好”

　　‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎么來報(bào)答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨，這歌聲觸動(dòng)了我。

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