竹小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的竹小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
竹小學(xué)作文 篇1
�。寢專禳c(diǎn)�。⑽移炔患按卮┖靡路�，一邊催促著媽媽，一邊收拾著自己的東西。我想你們一定會(huì)問(wèn)我們這風(fēng)風(fēng)火火的干什么呢？今天我們準(zhǔn)備去大竹玩一玩。
我們乘著汽車，興致勃勃來(lái)到了大竹．首先映入眼簾的是翠竹夾道，郁郁蔥蔥．左邊是一塊巨大的石壁，上面用楷體寫(xiě)著四個(gè)雄渾的大字——＂大竹竹海＂。正對(duì)面是竹海大門(mén)，古色古香又生機(jī)盎然。
這里的第一個(gè)景點(diǎn)是＂觀景臺(tái)＂。走上觀景臺(tái)，所有景色盡收眼底。蔚藍(lán)的天空，悠悠的白云，漫步在這竹海之上，仿佛想永遠(yuǎn)停留在這美景之中。遠(yuǎn)處幾座靜立的山峰像一匹匹有著駝峰的駱駝，一匹接著一匹，我想他們一定是趕著去看竹海的雄偉氣勢(shì)。俯下身來(lái)，一片青翠欲滴的綠色融入你的眼中，這些竹子匯成了一片綠色的海洋，微風(fēng)掃過(guò)，像翻起的層層波浪，燦爛的陽(yáng)光灑在＂海上＂像泛起的金色水花，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子光著腳丫打鬧嬉戲，緊接著，我們到了＂詠竹閣＂。
這里有許多詩(shī)句都是贊揚(yáng)竹子的高貴品格，不管風(fēng)吹雨打，不管寒冬酷夏，它總是頂天立地，不肯低頭折節(jié)．竹子，它有剛強(qiáng)的一面，也有溫柔的一面．每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們都會(huì)扭動(dòng)著它們那細(xì)長(zhǎng)的腰，展示著它們那秀逸婆娑的`姿態(tài)。
走到竹海深處，有許許多多的小昆蟲(chóng)，竹節(jié)蟲(chóng)是很稀有的一種小昆蟲(chóng)，但這次竹海之行，讓我有幸見(jiàn)著了它．它的外表看起來(lái)像枝干枯的竹子，頭部有點(diǎn)像螳螂，一般喜歡在竹子上活動(dòng)．我想它也是被這美麗的風(fēng)景所吸引的吧。這里的竹子可大有用處喲，它們不僅能做出美味佳肴，還能制成工藝品，如：古典幽雅的茶杯、涼爽的拖鞋、竹制的笛子......美不勝收！
天邊的紅霞，映照著我們依依不舍的身影，漸漸消失。我深情地回望著身后的竹子，它們那婆娑的身影，堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性，雄偉的氣勢(shì)，使我對(duì)它產(chǎn)生無(wú)比的敬仰和崇敬之情——＂不實(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。＂
竹小學(xué)作文 篇2
竹子，憋著一股子勁直往上躥，當(dāng)它近距離和藍(lán)天白云說(shuō)話時(shí)，連周圍的樹(shù)也不能對(duì)它報(bào)以譏諷、冷嘲。
我就是生長(zhǎng)在黃土高原上的一棵草。我的家低矮、昏暗，我的父母是灰頭土臉的農(nóng)民，我就像那無(wú)邊曠野中的一棵小草，弱小的一陣風(fēng)就能把我連根拔起。但是我不想成為那弱不禁風(fēng)的小草，我的父母也不想。
父母為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，背井離鄉(xiāng)來(lái)到了浙江打工，我也進(jìn)入了一所條件還可以的農(nóng)村初中讀書(shū)。雖然我從小就明白父母的艱辛和不易，并且很努力，但是并不是每一次努力都會(huì)有回報(bào)。
我在學(xué)校的努力總是顯得蒼白無(wú)力，特別是數(shù)學(xué)總是跟我過(guò)不去。又一次考試成績(jī)剛剛揭曉，考卷右上方那鮮紅的58分，好像蹺著二郎腿，輕蔑地望著我。我無(wú)語(yǔ)，眼眶不禁有些發(fā)紅，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我頹廢地窩在座位上，一動(dòng)也不想動(dòng)。周圍同學(xué)的好言相勸，在我眼中成了幸災(zāi)樂(lè)禍，我就像吃了火藥一樣，周圍的同學(xué)成了我的一個(gè)個(gè)出氣筒。他們只好搖搖頭，悻悻地離開(kāi)了。
不知過(guò)了多久，放學(xué)的鈴聲終于響起，平時(shí)只有幾十米的路程今天是那么的漫長(zhǎng)……路旁小販的吆喝聲此起彼伏，小攤上各種美食散發(fā)著誘人的香味，也激不起我半點(diǎn)興致。我無(wú)精打采地走著，這時(shí)，路邊正好有一塊小石頭，我一個(gè)飛毛腿，就把它踢到了草叢中。真是不看不要緊，一看就驚呆了。路邊的小草雖然剛經(jīng)歷暴風(fēng)雨的摧殘，可是它們并不想低頭，努力地挺起身子，昂起頭，葉子油亮亮的，一塵不染，完全是一副桀驁不馴的樣子。一棵草尚且如此頑強(qiáng)，何況我們?nèi)四兀?/p>
我想，生命的美好也許就在于，給予每個(gè)人奮斗的機(jī)會(huì)，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)看看自己走的'路程，即使依然感到有微微的苦澀，但心中卻是喜悅而甜蜜的。我忽然覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)及格也許就是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我不想被別人輕視，更不能妄自菲薄。我現(xiàn)在只是初二剛開(kāi)始，還有一年多的時(shí)間可以好好努力一把。
即使我們不能改變整個(gè)世界，但至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)，就不會(huì)后悔。也許我成不了一棵偉岸的大樹(shù)，只能長(zhǎng)成一棵不起眼的小草，但我要告訴自己，我是一棵擁有竹心的草！
竹小學(xué)作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)竹洞天是日照的一處優(yōu)美的旅游景點(diǎn)，位于東港區(qū)西部。從暑假一開(kāi)始，我常常做夢(mèng)到竹洞天去玩。今天我終于有機(jī)會(huì)一睹竹洞天的風(fēng)采了。
雖然一路上淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，但絲毫沒(méi)有影響我游竹洞天的興致。
從車上下來(lái)，映入眼簾的是一座高大雄偉的大門(mén)，上面寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的大字---“竹洞天”。郁郁蔥蔥的翠竹從大門(mén)兩側(cè)的圍墻中探出頭來(lái)，像列隊(duì)的士兵在歡迎我們似的。
進(jìn)了大門(mén)，四周全是茂密的竹林，頓時(shí)一股清涼的感覺(jué)油然而生，空氣是那樣的清新。放眼望去，那一根根的竹子高大挺拔，長(zhǎng)得那么粗，在北方很少見(jiàn)，我仿佛來(lái)到了遙遠(yuǎn)的南國(guó)。竹林遮天蔽日，把小路遮地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！翱�！夫妻竹！”“看！兄弟竹！”游客們興奮地叫著、喊著。我循聲望去，只見(jiàn)夫妻竹是兩根竹子纏在了一起，真是在地愿作連枝”，像一對(duì)恩愛(ài)的夫妻；兄弟竹是從一條根并列生長(zhǎng)的兩根竹子，像一對(duì)情同手足的好兄弟。竹林中，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，給靜謐的竹林增添了幾分神秘。
好奇心驅(qū)駛我繼續(xù)向走著。忽然眼前一亮，前面有一竹橋，橋面下嘩嘩作響的流水，穿過(guò)竹橋，有一好大好熱鬧的廣場(chǎng)展現(xiàn)眼前，廣場(chǎng)上有賣旅游紀(jì)念品的，有賣各種小吃的，有蹦蹦床、過(guò)獨(dú)木橋等各種好玩的.....廣場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。直到一座具有民族風(fēng)情有竹樓前，我們才停下了匆匆的`腳步，小樓中一位身穿民族服裝的老奶奶織布的身影吸引了我，只見(jiàn)像小船的梭子在來(lái)回穿梭，胸前的布艱難地一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)，過(guò)去織布真不容易！看到梭子，我想起了“時(shí)光如梭”這個(gè)詞，要珍惜時(shí)間喲，我們不由地加快了腳步。
走進(jìn)了休閑園，一眼就看見(jiàn)了竹林七賢，他們或坐或臥，有的閉目沉思，仿佛在推敲一首好詩(shī)；有的哈哈大笑，好像為別人的好詩(shī)面拍手叫好；有的正在飲酒......我問(wèn)爸爸他們都是什么人呢?“他們都是酒鬼吧”，爸爸的話引來(lái)游客的大笑。
曲徑通幽，竹林不時(shí)閃現(xiàn)出恐龍、熊貓，雖然都是假的，但是他們栩栩如生，那面目猙獰的恐龍，憨態(tài)可掬的熊貓，給我們留下了深刻的印象。
朋友，穿行在這綠色的海洋里，你們不覺(jué)得是一種享受嗎？啊，竹洞天，真是別有洞天啊，我喜歡你！
竹小學(xué)作文 篇4
等玥從傷痛中回過(guò)神來(lái)時(shí)，他驟然發(fā)現(xiàn)自己手上有了一個(gè)蕭竹笛�！昂⒆�，拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著風(fēng)傳來(lái)，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是從四面環(huán)繞來(lái)的。
“你是光明女神？”傷痛的玥說(shuō)道�！笆堑�，孩子�！保@句話也徹底消除了黑暗女神的否認(rèn)。“黑暗女神，你又何必為難孩子們呢，這是我們兩個(gè)之間的恩怨，不需要牽扯到他們，有什么事我們自己解決！”依然是那個(gè)聲音，依然是那般環(huán)繞，只不過(guò)多了一份冷冽！黑暗女神再次占用盺的身體說(shuō)道：“我要的是你的性命和天下，而我要完成這些，就必須犧牲他——盺！我給你個(gè)機(jī)會(huì)，我讓他接受你的傳承，我看你還保留了幾分實(shí)力。”聲音冰冷，諷刺，狂妄，讓人身上一寒�！伴_(kāi)始吧孩子。”她對(duì)玥的聲音十分柔和，像是對(duì)待自己的孩子。
傳承之光籠罩了玥，傳承開(kāi)始！“光明女神，我可以把身體借給你，可是我想在我醒來(lái)的時(shí)候，看到的是黑暗女神死了，而我妹妹活著！”“好……”兩人在玥的身體里交流著。
傳承結(jié)束，玥的身邊有光明追隨，這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹�？蓱z的孩子，你們因?yàn)槲覀兊氖虑樽兂闪藷o(wú)辜的犧牲品，真對(duì)不起你們……隨即用冷冽的.目光看向黑暗女神。
而真正的玥呢，她躲在內(nèi)心深處默默流淚，這個(gè)地方因?yàn)楂h的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……
“喲，想不到那家伙還挺相信你的嘛，不過(guò)他的希望即將破碎！”黑暗女神狠狠的說(shuō)，“死神鐮刀！”“我也不弱！”光明女神，“諸神之劍！”
……
結(jié)果一樣，都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定，眼里閃過(guò)一絲狠厲，嘴角揚(yáng)起一絲笑容。孩子們，我不想我們的事而傷害了你們，所以我決定了……“光明圣裁！”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著黑暗女皇同歸于盡！
孩子們，我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中�！安弧焙诎蹬癫桓实穆曇粞蜎](méi)在光中……
竹小學(xué)作文 篇5
門(mén)前，一叢修長(zhǎng)的竹子拔地而起。它們站得筆直筆直，如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著家園。它們一年四季都披著樸素的綠衣，韻著淡淡的光亮。枝丫旁逸斜出，細(xì)針型的竹葉點(diǎn)綴其間。竹子不僅有著筆直的身姿、樸素的綠衣、碧綠的葉子，更讓我欣賞的是，它有著空心的枝干。它不像其他樹(shù)是實(shí)心的，空心是它與眾不同的特點(diǎn)�？尚碾m然是“虛”的，卻如實(shí)心樹(shù)般穩(wěn)固挺拔。身子雖瘦弱，卻任憑風(fēng)吹雨打也能屹立不倒。它從不跟柳樹(shù)爭(zhēng)妖嬈，也不跟銀杏比艷麗，它一向低調(diào)地縮在角落里。竹子的生命力也很強(qiáng)，我注意到幾根竹子在石縫中扎根，努力生長(zhǎng)。它每長(zhǎng)高一段都會(huì)拔節(jié)，這讓它變得更牢固。它真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng)，讓自己變得越來(lái)越高。
望著這些竹子，不禁讓我想起了我的好朋友小京。有一次我送了一個(gè)金字塔魔方給小京。小京迫不及待地拆開(kāi)包裝，找出圖紙，仔細(xì)觀察，照著圖紙，依葫蘆畫(huà)瓢擺弄起來(lái)。慢慢的步驟也變復(fù)雜了，圖紙也不起作用了，魔方也毫無(wú)進(jìn)展�？尚〗饹](méi)有放棄，他想到了辦法�！皫臀艺覀�(gè)視頻，媽媽。”小金央求道。有了視頻更直觀的講解，小京如虎添翼，步步緊跟，闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡。在一次次反復(fù)琢磨中，魔方被小京撥弄得越發(fā)熟練。這魔方仿佛有了魔力似的，隨著小京那靈巧的雙手，富有節(jié)奏地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于成功還原了。接下來(lái)他與時(shí)間比賽，一次次挑戰(zhàn)不可能，每次少幾秒。與我比賽時(shí)，小金最終創(chuàng)下了32秒的'好成績(jī)，可他并沒(méi)有因此洋洋得意，也沒(méi)有停滯不前，他要繼續(xù)鉆研四階魔方，不斷讓自己進(jìn)步。跟之前一樣，他對(duì)著圖紙，跟著視頻，在一轉(zhuǎn)一撥中又成功了，他儼然成了魔方高手。他還自學(xué)法語(yǔ)，在英語(yǔ)、地理、歷史方面他也是本活字典，但他從不炫耀自己的學(xué)識(shí)。
小金就如這竹子一般，虛心低調(diào)、積極向上。對(duì)于知識(shí)的渴求，他永無(wú)止境，不斷向上突破。在他身上還有一股子遇到困難永不放棄的韌勁。我想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容小京的未來(lái)，那就是“勢(shì)如破竹”，我為有這么一位高尚品質(zhì)的朋友而感到榮幸。
竹小學(xué)作文 篇6
今年夏天，我到風(fēng)靡全中國(guó)的著名旅游景點(diǎn)—南山竹海度過(guò)了一個(gè)令我最愉快的暑假。盛夏的南山竹海是多么迷人啊！白天，花紅柳綠、蟬聲起伏，傍晚，熒光閃爍、蛙聲一片。令我終生難忘的趣事就在這里發(fā)生了。
一天早餐過(guò)后，外公說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)山上有個(gè)景點(diǎn)名叫小鳥(niǎo)天堂，里面鳥(niǎo)類可多了，還可以給小鳥(niǎo)喂食呢，不如我們?nèi)ツ鞘怯瓮姘桑俊痹掗g剛落，我馬上雀躍地跳了起來(lái)，舉雙手贊成。因?yàn)槲覀冏〉馁e館離山比較近，所以不一會(huì)兒就到了景點(diǎn)，我們先穿過(guò)了兩扇木制的大鐵門(mén)，門(mén)上密密麻麻地掛滿了粗粗的鐵鏈條，據(jù)說(shuō)是為了不讓鳥(niǎo)兒們飛走，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了八哥、孔雀、杜鵑，有些悠閑自得地踱著步；有些停在樹(shù)干上紋絲不動(dòng)，酣然入睡著；有些翩翩起舞，好像在為我們助興似的；有些揮舞著翅膀，興高采烈的樣子，轉(zhuǎn)著圈兒歡迎我們。為了感謝它們的殷勤接待，我買了些鳥(niǎo)食好好地犒賞了它們一番�？吹进B(niǎo)兒們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食，我由衷地高興起來(lái)！
過(guò)了喂食區(qū)，我們來(lái)到了一座亭子里，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁起來(lái)，一屁股坐在了椅子上。突然，我聽(tīng)到了一聲“我愛(ài)你”，我一下蹦了起來(lái)，嚇了一大跳，我們大家異口同聲地叫了起來(lái)：“誰(shuí)呀？”我們四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)，亭子的四面柱子上掛滿了鳥(niǎo)籠，里面裝著五彩繽紛的鸚鵡們，接著它們又唱起了“歡迎你”，弄得我們又好氣又好笑，于是我把鳥(niǎo)食喂給它們吃，它們好像很高興的樣子，撲扇著翅膀，還不住地叫著“HELLO”，我正疑惑，哪來(lái)的這么聰明的鸚鵡，看了旁邊的介紹，才知道它們?cè)?jīng)還做過(guò)世博會(huì)的.小客人呢！原來(lái)是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的！欣賞完它們的表演，我們就離開(kāi)了“小鳥(niǎo)天堂”。
我們回到賓館，吃了午飯，我從來(lái)沒(méi)有吃得這么香過(guò)，這次的游玩真盡興�。▲B(niǎo)類是我們的朋友，給予我們快樂(lè)，我們要愛(ài)護(hù)它們！
竹小學(xué)作文 篇7
有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛(ài)文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒(méi)有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧?kù)o的感覺(jué)。
我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長(zhǎng)出來(lái)的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛(ài)。漸漸地，文竹越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)、越長(zhǎng)越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長(zhǎng)出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過(guò)幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長(zhǎng)著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長(zhǎng)滿葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個(gè)月過(guò)后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的'了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長(zhǎng)出新的枝桿，迎來(lái)了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒(méi)有高大挺拔的身材，沒(méi)有那無(wú)比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺(jué)總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
竹小學(xué)作文 篇8
教室里出現(xiàn)了一瓶富貴竹。
那富貴竹脫俗清秀，透明的玻璃瓶里裝了三分之一的水，一條條細(xì)長(zhǎng)的水竹插入水中，猶如仙女在世，又似窈窕淑女，安靜而又美麗。它名富貴竹，卻沒(méi)有像名字所說(shuō)的那樣有著貴氣，但它卻透著一股傲氣。那優(yōu)雅的身姿，顯示出了它的不同。它的根，凌亂不已，卻有著一種讓人心痛的凄涼美......
送竹子的人如同那株高貴的竹子，脫俗而又美麗，身上透著一股傲氣，又如同那容易折斷的枝干，心是那么憔悴......
三年級(jí)開(kāi)始她一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位，她做得很棒，全班沒(méi)有任何人能勝過(guò)她，教過(guò)她的老師沒(méi)有不說(shuō)她乖巧懂事的，她成績(jī)優(yōu)異，所以名揚(yáng)全年級(jí)，老師都知道年級(jí)里有個(gè)出眾的女孩，她叫楠。
富貴竹的.葉子清翠而又蒼郁，可是秋天總歸會(huì)到的，她那清秀的外表，多了一份憔悴，黃色在慢慢吞食她的葉子......
她經(jīng)歷了一生中讓她最痛苦的事，她慢慢變了，變成了一個(gè)大家都不認(rèn)識(shí)的她。只有在掃地時(shí)，她身上的那份認(rèn)真與仔細(xì)才體現(xiàn)出來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，原來(lái)的她曾是個(gè)好孩子，一個(gè)大家認(rèn)可的好女孩。
老師剝下了那發(fā)黃的葉子，去換了一瓶干凈的水，竹子又變得與以前一樣，生機(jī)勃勃，而且比以前更加蒼郁，綠得深沉。
她遇見(jiàn)了我，她視我為學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活中的好朋友，她經(jīng)歷了那場(chǎng)暴風(fēng)雨的磨難后，變得很內(nèi)斂，很自卑，但是她的作文卻寫(xiě)得尤其的棒，可算得上是脫穎而出，老師看中他，要把她培養(yǎng)成一個(gè)好學(xué)生，讓她做了組長(zhǎng)，她漸漸的甩掉了自卑，有了做組長(zhǎng)的責(zé)任心，而她的成績(jī)也好了起來(lái)，又成為了三年前的她，但是卻比三年前的小女孩更成熟、穩(wěn)重了。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的水竹，浴火重生，將會(huì)變得更加清秀可人，而經(jīng)歷了磨難的人，也正在展翅高飛，飛向了屬于自己的那片藍(lán)天。
竹小學(xué)作文 篇9
聽(tīng)祖輩們說(shuō)，鵝山角下有一條清澈見(jiàn)底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠(yuǎn)方，小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點(diǎn)點(diǎn)潔白的浪花，陽(yáng)光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門(mén)前過(guò)，我每天上學(xué)、放學(xué)都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的`溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群�？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見(jiàn)又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動(dòng)著。它們?cè)诔鑶�？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒(méi)有了，兩岸稀少可數(shù)的樹(shù)木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個(gè)生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無(wú)助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書(shū)中查找了有關(guān)水的資料：
中國(guó)水環(huán)境面臨地三個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題是水體污染，水資源短缺和洪澇災(zāi)害，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪》。可是水又是人類賴以生存而又無(wú)以替代的物質(zhì)。己被污染的水會(huì)直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會(huì)引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬(wàn)人因飲用受污染水而死亡。我國(guó)也列入世界嚴(yán)重貧水的12個(gè)國(guó)家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個(gè)環(huán)保設(shè)計(jì)師，我要還竹鵝溪一個(gè)新貌：在竹鵝溪上游設(shè)計(jì)一個(gè)污水處理廠，讓溪水經(jīng)過(guò)污水處理流出清清的水，再設(shè)計(jì)一個(gè)露天游泳池，我們可以快樂(lè)地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設(shè)計(jì)一個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹(shù)木、竹子、花草，建成一個(gè)竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂(lè)園，讓人們來(lái)這里休息、娛樂(lè)、度假……啊！我的設(shè)想很多很多。
作為21世紀(jì)的接班人，要積極投入到愛(ài)水、保水的行列中去，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛(ài)的家門(mén)前流過(guò)。
竹小學(xué)作文 篇10
朋友，你們?nèi)ミ^(guò)宜興竹海嗎？如果沒(méi)去過(guò)的話，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這美麗宜人的風(fēng)光吧！
一到竹海，放眼望去，一碧千里，郁郁蔥蔥，清香四溢。如果站在山頂，你可以看到綠色的波濤隨風(fēng)翻滾，飄飄搖搖的竹林真如大海上的碧波一般，你置身于這綠色的海洋，只能想到兩個(gè)字——竹海。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子的`清香味也伴隨著那一陣陣微風(fēng)撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，精神愉快。摸一下竹子，只覺(jué)的翡翠般的清涼，使我精神抖擻，充滿活力。由此使我想到了山區(qū)人民的正直，質(zhì)樸的品格。
我們邊走邊欣賞這美麗的景色，這里有山有水，有竹子扎成的竹屋，秋千，還有草坡。我和朋友們爬到草坡上，在往下滾，特別刺激。爬累了，便躺在草坡上休息，感覺(jué)舒服極了。
我們繼續(xù)往上爬。一級(jí)一級(jí)的石階，又寬又陡又滑，我們都很艱難的往上爬，爬累了，我們便扶著竹子，在沒(méi)有石階的大坡上行走，那些竹子都高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上的哨兵。在石階的兩旁，還不斷的涌出一眼一眼的活水，這些活水甜絲絲的，就相喝了蜜一樣甜。我們還不時(shí)的用這些清澈見(jiàn)底的水洗幾把臉，來(lái)消除疲乏。
因?yàn)槁诽福x山頂還有很長(zhǎng)的一段路，有的人就知難而退了，我知道，如果我退回去，就領(lǐng)路不到山頂?shù)拿利愶L(fēng)光了，我便知難而上。
終于，我們氣喘呼呼的爬上了山頂，頂上的空氣清新極了，這里被人們稱為“天然氧吧”，深深地吸上一口氣，感到十分愜意，在一塊巨石上還刻有幾個(gè)紅色的大字：“江南第一峰”。在山頂往下望去，到處都是綠油油的竹林，在山下爬山的人也都相一只只小螞蟻在來(lái)回的爬來(lái)爬去。
江南的風(fēng)景太美了，風(fēng)光太迷人了，使我想起了一首贊美江南的詞：《憶江南》“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
這首詞對(duì)江南來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不夸張，江南的風(fēng)景真是讓我們流連忘返。
竹小學(xué)作文 篇11
從前，山上有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，他們?cè)谏缴暇幼≈嫠ＶＭ蝗�，有一天，他們�?tīng)到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看，原來(lái)是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子，開(kāi)山辟地。他們想：會(huì)有許多粉塵，這些粉塵飄到天上會(huì)造成大氣污染，水土流失，破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣，沒(méi)過(guò)多久水就變得又黑又臭，空氣也受到污染了。小動(dòng)物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一只百靈鳥(niǎo)叫愛(ài)愛(ài)，他逃到了一片竹林里，看到一棟美麗的房子，門(mén)前站著一只小狗，他問(wèn)小狗：“這棟房子的主人是誰(shuí)？”，小狗說(shuō)：“這棟房子是一個(gè)農(nóng)夫的，可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子。“為什么？這棟房子這么美麗�！薄耙�?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征�！毙」方又f(shuō)，“不過(guò)其他國(guó)家的人喜歡這棟竹子做的房子，比如說(shuō)漢蒲妮思人，他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性，用它造房子可以防地震，颶風(fēng)�！笨墒侵褡佑械矸�，白蟻喜歡吃它，怎么辦？”“他們用天然的辦法，用竹煙來(lái)消除淀粉�！痹谥圃爝^(guò)程中會(huì)有許多煙產(chǎn)生的'毒氣，飄到空中會(huì)造成空氣污染，怎么辦呢？”不會(huì)的，竹子都是在容器里，通過(guò)吸收竹煙來(lái)去除淀粉的�！庇谑牵瑦�(ài)愛(ài)召集了大家說(shuō)，“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了，我們要讓人們知道，用竹子造房子才是對(duì)的�！眲�(dòng)物們異口同聲；“可是人們會(huì)相信咱們嗎？”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子，如果他們不相信我們，就帶他們就去房子那里�！眲�(dòng)物們齊聲說(shuō)：“好！”回到家園后，愛(ài)愛(ài)對(duì)人們說(shuō)，“你們不用再采集鐵礦石，你們可以用竹子造房子。”其中一個(gè)人說(shuō)：“用竹子造房子？真是荒唐！”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“不信！請(qǐng)跟我來(lái)。”人們看到房子后，說(shuō)：“原來(lái)真能用竹子造的房子。”
從此，人們就用竹子造房子，動(dòng)物回歸了家園。
竹小學(xué)作文 篇12
我是一棵竹，立于山谷之中。傲然獨(dú)立，直插云霄。烈日奪不走我得翠綠，寒風(fēng)吹不倒我的身軀。四季依然，瀟灑如我。
我聽(tīng)到太多的贊譽(yù)，花兒對(duì)我高大身軀的崇拜，巨樹(shù)對(duì)我四季常青的羨慕……可我從來(lái)不曾驕傲。因?yàn)槲疫�記得，在我還是幼年的時(shí)候，有那么一段時(shí)間，我弱小單薄，滯于成長(zhǎng)。我忍受著美麗花兒的嘲笑，忍受著巨樹(shù)對(duì)我不屑一顧的諷刺。瀟灑如我，竟也曾幾度迷茫，幾度失落。但我依然堅(jiān)強(qiáng)的沉默。
又是一個(gè)寒冷的夜，一懸冷月，不盡寒風(fēng)�；▋阂呀�(jīng)沉睡，巨樹(shù)也打起了響鼾，但我卻無(wú)法入眠，我的根還在蔓延，我的'思緒無(wú)法平靜。難道我注定這般弱不禁風(fēng)？難道我注定這般平庸無(wú)奇？我不甘心。我開(kāi)始瘋狂地扎根，頂破石礫的疼痛讓我忘記愁緒，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。一夜未眠，在這未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。
“竹，你的生命是沒(méi)有意義的，你是那么弱小，陽(yáng)光雨露施與你也是一種浪費(fèi)�！贝髽�(shù)粗魯?shù)刂S刺。但我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，我知道，一切都是時(shí)間而已。我沉默。山谷中回蕩著大樹(shù)的嘲笑聲，久久不能散去。
寒夜又來(lái)，冰凍空虛的心。我的根還在不停延伸。雖然我知道他已經(jīng)十分龐大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大樹(shù)的諷刺，我不要咱看到花兒的嘲笑，我不要這樣的渺小，不要這樣平庸。我壓抑著心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都將成為幻想。我沉默著，我爆發(fā)著。
一場(chǎng)春雨叫醒了沉思中的我。春雨告訴我說(shuō)，她一直在云端看著我，她說(shuō)她欽佩我得堅(jiān)強(qiáng)，折服于我的不屈。這次她來(lái)，是要幫我改變我原來(lái)的命運(yùn)。瀟灑如我竟然在春雨的滋潤(rùn)之下失聲痛哭，我能感受到自己身體每節(jié)的增長(zhǎng)，能感受到萬(wàn)物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的騰飛。
大樹(shù)的諷刺變成羨慕，花兒的嘲笑變?yōu)槌绨�，我卻依然沉默。瀟灑如我，依然在寒夜共一懸冷月，蓄勢(shì)已發(fā)，我已不再卑微，但卻已習(xí)慣一夜未眠。傲然獨(dú)立，一攬寒風(fēng)。
竹小學(xué)作文 篇13
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
在我記事的時(shí)候，在家里內(nèi)門(mén)旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養(yǎng)大的搖籃。
那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛(ài)玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細(xì)膩的接觸。
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門(mén)外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。
扶著門(mén)的小手莫名地伸進(jìn)門(mén)縫中，腳又不小心踢到了門(mén)，巨大的壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來(lái)了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責(zé)罵，然后便用撫摸背來(lái)安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地?fù)u動(dòng)。慢慢地，我的哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的`心也平息下來(lái)。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時(shí)的我，就像在大鳥(niǎo)羽翼下被保護(hù)的小鳥(niǎo)，安然入睡。
后來(lái)，我跟著父母去故鄉(xiāng)的隔壁城市生活。每當(dāng)要回老家，父親都會(huì)打電話給爺爺。而我也發(fā)現(xiàn)，每次回到家時(shí)，爺爺都是坐在竹藤椅上。長(zhǎng)大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因?yàn)橹灰銈円换氐郊液箝_(kāi)門(mén)時(shí)，他就能馬上知道，在第一時(shí)間歡迎你們回家。
近些年，在一次大掃除中，我偶然進(jìn)到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個(gè)熟悉的影子，橫跨過(guò)這雜物堆，我發(fā)現(xiàn)了那把竹藤椅。那場(chǎng)景就如與舊友重逢時(shí)一樣。心里涌出一團(tuán)說(shuō)不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過(guò)竹藤椅，被抹掉灰塵的部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會(huì)壞掉。坐上后，我用身體輕輕地?fù)u動(dòng)竹藤椅，就如奶奶那時(shí)一樣。
童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場(chǎng)雨，能夠喚醒它。
在秋天，狂風(fēng)暴雨大作。院子被大風(fēng)搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。
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