在夢(mèng)想的路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的在夢(mèng)想的路上作文，歡迎大家分享。
在夢(mèng)想的路上作文 篇1
健壯的雄鷹在藍(lán)天下翱翔，他拍打著自己豐滿的羽翼，驕傲地飛向海的那一端。
小螞蟻聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次的勸阻：“你是到不了海的盡頭的!”“你怎么可能看到海盡頭的風(fēng)景?”“海的盡頭可一點(diǎn)兒都不美!”這些來(lái)自親人朋友的勸言，一次又一次地澆滅了他心中的渴望。然而，每當(dāng)看到投射在海面上雄鷹的偉岸身影，他心中的夢(mèng)想——看到海的盡頭——就再一次印制不住地跳出心靈。
小螞蟻終于上路了，和他的兩個(gè)好朋友烏鴉和小貓。他們聽(tīng)說(shuō)站得越高，看得越遠(yuǎn)。于是，他們打算爬到樹(shù)上，去眺望海的盡頭。
其實(shí)，烏鴉十分不屑于這個(gè)計(jì)劃，他早已飛遍了這里所有的樹(shù)梢，沒(méi)有一次看到過(guò)海的盡頭。但是為了他的好朋友小螞蟻，他還是決定試一試。他們一同尋找最高的枝頭，派烏鴉上去眺望。然而，失敗，失敗，失敗……還是失敗。烏鴉終于不耐煩了，也失去了繼續(xù)下去的理由，失去了看海的興趣。他頭一轉(zhuǎn)，翅膀一拍，嘴一噘：“我走了!祝你們好——運(yùn)——”
“他明明是我們當(dāng)中最有可能看到海的盡頭的呀!”小貓幽怨地說(shuō)。小螞蟻卻異常堅(jiān)定：“沒(méi)關(guān)系!你看到那座山丘了嗎?離這兒不遠(yuǎn)，又那么高大，站在上面一定能看到盡頭!”小貓看著小螞蟻眼中倒映著山丘，咽了口水，默默點(diǎn)點(diǎn)頭。”
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他們終于到達(dá)了山丘頂上。他們興奮地望向遠(yuǎn)方的大海，只見(jiàn)小貓一臉沉默地放下背上的包袱，沮喪地說(shuō)：“對(duì)不起，小螞蟻!我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我們那么努力，卻只能看到重重疊疊的大樹(shù)和依稀的藍(lán)色大海!這不公平!包裹里的食物留給你好了，我走了。”小貓的眼睛里盛滿了淚水。
小螞蟻愣著半晌不動(dòng)。有著比我龐大的'身軀、粗壯的四肢的小貓也走了。那我呢?我的夢(mèng)想之路要走向哪里呢?他望著對(duì)面巍峨的大山，山頂云霧繚繞。我就再試一次吧，小說(shuō)自言自語(yǔ)。
經(jīng)夏歷春又秋冬，小螞蟻一直爬啊爬，不知疲倦，不舍晝夜。盛夏里的一天，小螞蟻翻過(guò)一塊塊石頭，距山頂只有一步之遙。忽然，一塊松動(dòng)的石頭墜落跟前，他一驚，連忙跳開(kāi)，裝干糧的包袱卻已墜落山坡。他吃力地將頭一抬，山頂近在眼前。山頂上怪石林立，她氣喘吁吁地攀上一塊被晨露打濕的石頭，眼前一切恍若仙境，大海風(fēng)平浪靜，海的盡頭若隱若現(xiàn)。
朝霞將海面渲染成暗紅，一輪紅日欲出未出，海的盡頭美得像天際。那就是海的盡頭嗎?這一切是真的嗎?他喃喃自語(yǔ)。眼淚不禁簌簌而下!
夢(mèng)想的路上，失敗是難免的。但只有堅(jiān)定信念，向著自己的初心勇敢前行，總有一天夢(mèng)想之神會(huì)悄然而至。
其實(shí)，有誰(shuí)會(huì)在意海是沒(méi)有盡頭的呢?也許某一天烈日下，小螞蟻們又在路上了。
在夢(mèng)想的路上作文 篇2
我們都有夢(mèng)想，所以我們會(huì)去不斷追逐它。這路上有著許多險(xiǎn)阻，這又怎么能阻擋我們?nèi)プ分鹉兀?/p>
夢(mèng)想是什么？這個(gè)從小便被問(wèn)了無(wú)數(shù)次的問(wèn)題一直讓我在沉寂的街邊小館中沉思。多次的思考后，年幼的我在心中默默立下了一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)老師。
有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)。年幼的我因這個(gè)自認(rèn)為偉大至極的夢(mèng)想而努力著。老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)非常的神圣、偉大。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的'心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。我喜歡老師！
老師每日不停地工作，不管有沒(méi)有生病，都堅(jiān)持為我們上課。老師就像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
我想用一句名言來(lái)形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽屹澝览蠋熓且�?yàn)樗麄兡暙I(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝老師一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。我喜歡老師！
感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝�！揖磹�(ài)的老師！之所以我想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋煪q如父母一樣關(guān)心我們，和“一日為師終生為父”這句話一樣。我喜歡老師，我更要贊美老師！
在夢(mèng)想的路上作文 篇3
很多時(shí)候，夢(mèng)想都是突發(fā)出來(lái)的，來(lái)自興趣，來(lái)自對(duì)職業(yè)的份熱愛(ài)。可是，要想堅(jiān)持份夢(mèng)想?yún)s需要幾十倍的努力，在逐夢(mèng)的道路上一步一步精益求精，份耕耘，份收獲，有了為夢(mèng)想付出的精神，成功便也不遠(yuǎn)了。
周星馳在《少年足球》里說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人與咸魚有什么區(qū)別�！钡牵词鼓闶菞l咸魚，你也應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想。劉若鵬在小時(shí)候的捉迷藏游戲時(shí)，擁有了夢(mèng)想。他想發(fā)明件隱身衣，可以在捉迷藏時(shí)不見(jiàn)蹤影，這對(duì)于那時(shí)的他來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，也令人可笑。可即使尋夢(mèng)的道路漫長(zhǎng)，前途迷�；虺錆M荊棘，但依舊要闖闖，試試，劉若鵬為此考上了浙江大學(xué)。在夢(mèng)想的路上實(shí)力拼搏。
人們說(shuō)，愛(ài)迪生為發(fā)明燈泡試了上千種材料，這鍥而不舍的精神是令人敬佩的，而劉若鵬他們的團(tuán)隊(duì)，試了幾萬(wàn)種材料，每種都在渺小之中顯得更加精細(xì)，如大海撈針般用心，般漫長(zhǎng)。
超用心創(chuàng)造了超級(jí)材料，劉若鵬終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)被人恥笑的夢(mèng)想，也有了讓人滿意的成果。
我想夢(mèng)想的路上有些許坎坷，但有努力與信心總能熬過(guò)去。而在選擇夢(mèng)想時(shí)，定要大膽創(chuàng)新，不隨波逐流，在熙攘人群之中掩飾自己，才能讓夢(mèng)想發(fā)出更耀眼的光芒。
個(gè)與我樣的吃貨——王星燁，發(fā)明了樣利于生活也很有趣的工具，是專門剝蝦蛄的。我每每吃蝦蛄?xí)r，不是嘴被扎就是手被刺，慢慢地也會(huì)黯淡了吃蝦蛄的心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第一步首先要去探索生活，在生活之中得到啟示。她在老漁民用筷子從蝦蛄腹部撬進(jìn)去剝蝦的方法中啟蒙，從第次的失敗開(kāi)始，點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)一步，發(fā)明了3.0版剝蝦神器。
在我剝蝦蛄?xí)r，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)如何能安全迅速地剝蝦蛄，而是依舊死板地，按以前的方法老實(shí)剝。古板的方法很是笨拙，但因我們懶得去創(chuàng)新而變得十分受用。而創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就來(lái)自于對(duì)生活的思考與追求，在夢(mèng)想的道路上行走，不能味受于死板，新興科技才是逐夢(mèng)的好方向。
有人說(shuō)：“我們?cè)揪褪恰臒o(wú)’小卒，現(xiàn)在我們是有夢(mèng)想，有經(jīng)驗(yàn)，有資本，有場(chǎng)地的創(chuàng)客。良禽擇木而棲，在這里，夢(mèng)想觸手可及。其實(shí)，看似會(huì)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那些帶給我們愛(ài)與傷害，那些留于青蔥歲月里的.感動(dòng)與失望，都沉淀于我們生命河流之中最深邃的顏色。宮崎駿說(shuō)過(guò)，我不知道將去何方，但我已在路上。我認(rèn)為，最美好的事莫過(guò)于，直在路上追逐自己真正喜歡的夢(mèng)。
有機(jī)會(huì)可以做件自己喜歡的事，過(guò)忙碌點(diǎn)的生活，執(zhí)著地追求著。無(wú)論是感動(dòng)還 是失望，在困境之中堅(jiān)持也可以快樂(lè)。他們追求夢(mèng)想的精神告訴了答案，沒(méi)有什么不可能，夢(mèng)想的路就在眼前，勇敢去追。
在夢(mèng)想的路上作文 篇4
從小學(xué)開(kāi)始，我就被全校學(xué)生戲弄排擠，被老師批評(píng)，給你起了“刁民壞孩子”的稱號(hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)理解你，有時(shí)候我也不會(huì)聽(tīng)你的解釋——即使你是對(duì)的。成年后求職時(shí)被大家懷疑，多次失敗......
我相信99%的人會(huì)說(shuō)“不”，但即使如此，在眾多的“不”中也會(huì)有1%的例外。
他就是山景小學(xué)年輕的二年級(jí)導(dǎo)師布拉德·科恩。他有夢(mèng)想，有追求，但同時(shí)也是妥瑞癥患者。
妥瑞癥，一個(gè)尷尬的名詞，可能會(huì)讓你覺(jué)得奇怪。布拉德似乎是一個(gè)命懸一線的人。抽動(dòng)穢語(yǔ)癥是一種痙攣性疾病，使他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子，發(fā)出奇怪的聲音，如犬吠。這可能很搞笑，我們都認(rèn)同“光去醫(yī)院治好是不夠的”，但是如果我們知道在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的社會(huì)，這種病能治好的概率為零，我們還能笑嗎？
布拉德的經(jīng)歷必然會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的后果。第一，面對(duì)這些困難低頭，說(shuō)明你屈從于此，停滯不前；第二是不屈服，做自己的策劃，永不放棄，淡定淡定。
他明智地選擇了第二條，然后馬上去做，沒(méi)有空談。
如果你是布拉德，你可以想象你不是故意表現(xiàn)的很奇怪，但是你解釋不了，你被同學(xué)罵成“怪胎”，你的老師不理解你。懷著成為一名教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，我?guī)缀踝弑榱诉@座城市的所有學(xué)校，但沒(méi)有一所學(xué)校愿意招收你...這生活多凄涼��！
布拉德是如何“挺過(guò)”悲傷卻又略帶安慰的過(guò)去的？
他對(duì)自己很有信心。當(dāng)他離開(kāi)妥瑞癥協(xié)會(huì)時(shí)，面對(duì)母親的擔(dān)憂，他這樣說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)地方，這些人都被妥瑞癥打敗了，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣做�！彼麍�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。當(dāng)他得知妥瑞癥無(wú)法治愈時(shí)，他說(shuō):“我接受了，不會(huì)讓它成為我的主人�！彼释降�。在初中的一次全校大會(huì)上，他對(duì)全校師生說(shuō):“只希望大家不要用不同的眼光看我�！彼且粋�(gè)永不放棄的人。當(dāng)他第一次找工作失敗時(shí)，他對(duì)他的'朋友羅恩說(shuō):“我不會(huì)放棄，直到我找到那所學(xué)校。真的，我不會(huì)放棄。如果我放棄了，我會(huì)向錯(cuò)誤看待我的人屈服�！彼麍�(zhí)著，充滿信念。在多次求職失敗后，他對(duì)自己說(shuō):“我想教書，我不能讓任何事情阻止我教書�！彼麑�(duì)教育有新的看法。在面試山景小學(xué)的導(dǎo)師資格時(shí)，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“孩子看世界的眼光會(huì)和大人不一樣。他們會(huì)說(shuō)‘我想做什么’而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣。”他對(duì)自己的疾病并不反感。與學(xué)生交談時(shí)，他說(shuō)，“科恩先生永遠(yuǎn)不會(huì)玩捉迷藏。”他對(duì)生活有許多見(jiàn)解。在最后的演講中，他說(shuō):“妥瑞癥教會(huì)了我最重要的一點(diǎn):永遠(yuǎn)不要讓任何事情阻止你追求夢(mèng)想�！�
逆境成功人生。逆境成就人生。也許這就是布拉德想傳達(dá)給我們的。正如他所說(shuō)，永遠(yuǎn)不要讓任何事情影響我們的生活。你是健康的還是身體有缺陷。為了不給未來(lái)留下遺憾，我們必須學(xué)會(huì)奔跑。即使我們的生活前面有很多困難，我們也不能停止追逐自己的夢(mèng)想。
我們都在追逐夢(mèng)想的路上，前進(jìn)著，永不停歇！
在夢(mèng)想的路上作文 篇5
活力四射地看那一抹陽(yáng)光，勇敢努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，將陰影留在身后，青春的我們?cè)谶@個(gè)嶄新的時(shí)代不允許自己的生活有一點(diǎn)遺憾！我們，新時(shí)代的我們，為自己的夢(mèng)想而奮斗著，為證明自己的力量而存在著。我們，新時(shí)代的我們，是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的，是不畏艱險(xiǎn)的。夢(mèng)想，在路上！
回望古今，旖旎的山山水水，寶塔青銅上斑駁的紋理，見(jiàn)證著我們祖國(guó)曾經(jīng)的豐功偉績(jī)，可是，一切的輝煌只是過(guò)眼云煙。又是一個(gè)嶄新的'時(shí)代，又是一個(gè)充滿活力的青春舞臺(tái)，新時(shí)代的我們?cè)谶@個(gè)新時(shí)代里奮勇向前，追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在路上！
乘風(fēng)去旅行，我們走遍千山萬(wàn)水，隨著時(shí)間的變化而成長(zhǎng)，也許汗水浸濕了頭發(fā)，也許淚水朦朧了雙眼，也許受到成長(zhǎng)的痛苦，也許嘗過(guò)成功的喜悅，漸漸的，我們明白了什么是青春，青春就是希望，即使可能會(huì)落空，也依然相信自己的夢(mèng)。青春就是一條不悔的路，走過(guò)了就無(wú)法回頭。青春就是一本厚重的書，在這里面，有歡樂(lè)，有痛苦，卻不能因?yàn)殪轫?yè)空白而停下前進(jìn)的腳步。新時(shí)代的我們有自己的夢(mèng)想，我們不會(huì)被挫折打敗，也不會(huì)向風(fēng)雨認(rèn)輸，年少的青春，讓自信化作黎明的翅膀，掃除黑夜的陰霾，追逐夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想，在路上！
我們是新一代的驕傲，奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)等活動(dòng)，哪里沒(méi)有我們志愿者的身影？地震，泥石流等天災(zāi)，哪里沒(méi)有我們幫忙的汗滴？我們拼搏著，只為了證明新時(shí)代的我們，不是頹廢的一代，而是充滿希望朝陽(yáng)的一代！再回首，林浩承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任，地震來(lái)臨時(shí)，他義無(wú)反顧，冒著生命危險(xiǎn)救同伴；再回首，同一中學(xué)的學(xué)生被深深埋在地下，卻放聲歌唱，唱出他們對(duì)生活的渴望，唱出他們對(duì)生命的熱愛(ài)，唱出他們臨危不懼，對(duì)災(zāi)難沉著冷靜的態(tài)度；再回首，再回首，一幕幕場(chǎng)景在我的眼前揮之不去，我為新一代的人們而感到自豪與驕傲！夢(mèng)想，在路上！
新一代的我們是執(zhí)著的，我們堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，只是為了一個(gè)蛻變的夢(mèng)。毛毛蟲經(jīng)過(guò)在繭里奮力的掙扎，最終才變成蝴蝶飛向自己曾向往的藍(lán)天；一顆平凡的沙粒在蚌中忍受磨難，最終才變成珍珠受到人世間所珍愛(ài)；而我們也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的捶打，雨的滴答，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。遙望中外，王羲之為練書法染墨了一池水，匡衡鑿壁借光，蘇秦孫敬懸梁刺股，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，失敗一千多次，仍然毫不氣餒。這都是我們的榜樣，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”我們一定會(huì)比他們更加刻苦努力，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的時(shí)代！夢(mèng)想，在路上！
時(shí)針旋轉(zhuǎn)，紅塵輪回，在歷史中行走，鳥瞰古今中外，先輩們的足跡深刻腦海，我們的未來(lái)自己把握，拼搏！用青春的熱血譜寫時(shí)代新的篇章！夢(mèng)想即將到來(lái)，我已做好準(zhǔn)備，用新的時(shí)代迎接夢(mèng)想的到來(lái)！
在夢(mèng)想的路上作文 篇6
像往常一樣點(diǎn)開(kāi)校訊通，進(jìn)入“我的博客”，一切都是那么平常，但我卻意外地發(fā)現(xiàn)了那一行醒目的紅字：恭喜茹兒小雅在校訊通第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中，榮獲“閱讀之星”的稱號(hào)！我終于成為“閱讀之星”了，那時(shí)，我和心軟成了一汪春水�；厥缀托Ｓ嵧ㄒ黄鹌床宦纷邅�(lái)的日子，有艱辛，有堅(jiān)持，有收獲……
三年前，小小的我在校訊通的土地上埋下我夢(mèng)想的種子。剛開(kāi)始，我劫生生的，不懂怎樣和你交流。但在朋友們的幫助下，鼓勵(lì)下，我開(kāi)始慢慢地了解你，也融入了你，并從此和你成為良師益友，一起踏上尋求夢(mèng)想的旅途。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我迎來(lái)了屬于我的第一次成功。當(dāng)那第一枚耀眼的“xxt推薦博文”出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我高興的在屋子里上躥下跳。因?yàn)槟鞘俏蚁虺晒~出的第一步，那一刻起，我便下定決心，一定要在寫博的路上越走越好，越走越遠(yuǎn)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，隨著校訊通推薦的增多，我的夢(mèng)想種子也開(kāi)始在校訊通這片遼闊、肥沃的土地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花，而且我相信，只要我努力了，堅(jiān)持了，它就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
很快的，我又迎來(lái)前行路上的又一份驚喜。那天我接到了小城老師發(fā)來(lái)的寄語(yǔ)：我懷著喜悅的心情，任命茹兒小雅同學(xué)為“作文連線”學(xué)生管理員！你是一名富有愛(ài)心而文采飛揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生，你是一個(gè)熱情而頗有影響度的博友，你是一位要求自己嚴(yán)格且有自控力的孩子……正是小城老師的鼓勵(lì)和期望，讓我有了前行的'動(dòng)力，更堅(jiān)定了我的信念。從此，我便像一只辛勤的小蜜蜂，在校訊通這個(gè)百花園中采集著知識(shí)花蜜。
不久，我期盼已久的夢(mèng)想終于綻放。經(jīng)過(guò)我積極熱情的評(píng)博，支持不懈的寫博。在20xx年的1月19日，我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)成為了主角，在這個(gè)難忘的日子里，校訊通給我戴上一頂金燦燦的小皇冠——我成為博腕了。看著一顆耀眼的小皇冠正燦爛地向我微笑，心頭眼底滿是激動(dòng)和喜悅，看到博友們像一只只蝴蝶紛紛飛來(lái)向我祝賀時(shí)，我心里不禁生發(fā)出一股股暖流。也正是博友們的祝福、支持和鼓勵(lì)使我再次堅(jiān)定了心中的信念。我要堅(jiān)持在寫博路上盡情地?fù)]灑筆墨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)博友們的美文，堅(jiān)持學(xué)習(xí)小城老師的作文指導(dǎo)，堅(jiān)持閱讀并做深刻的讀后感，還要學(xué)習(xí)書中的好詞好句并做到學(xué)以致用，努力下去，就一定能使夢(mèng)想再創(chuàng)輝煌。
現(xiàn)在，我又迎來(lái)了寫博路上的又一次慶典。我獲得了第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中“閱讀之星”的榮譽(yù)，一個(gè)我期盼已久的稱號(hào)。除了欣喜，更多了幾分深刻的感悟：寫博，堅(jiān)持，努力，自信，只有灑一路汗水，飲一路艱辛，才能成為出眾的佼佼者，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于奮斗者。
朋友們，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管夢(mèng)想是大是小，是遠(yuǎn)是近，只要我們腳踏實(shí)地，以努力作船，以堅(jiān)持作帆，在夢(mèng)想的海洋里乘風(fēng)破浪，一定會(huì)迎來(lái)夢(mèng)想綻放的時(shí)刻。
夢(mèng)想一直在路上，我還會(huì)一步步向前披荊斬棘、篳路藍(lán)縷地奮斗，一路陽(yáng)光，一路芬芳，繼續(xù)前行！
在夢(mèng)想的路上作文 篇7
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷失方向，人生也會(huì)變的索然無(wú)味。唯有能堅(jiān)持夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生那份最美好的享受。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我心里有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己變成一個(gè)大富翁。他們問(wèn)：如果你有錢了，想干嘛？想買糖。那如果你很有錢呢？那我就買超級(jí)多的糖。如果你成了大富翁呢？那我就買下糖果工廠。的確，小時(shí)候的夢(mèng)想真的很純真，那時(shí)的我認(rèn)為，有糖吃便是幸福與快樂(lè)。
剛上幼兒園的時(shí)候，我非常向往天上的小鳥，希望我和它一樣，可以在一望無(wú)際的天空上飛翔，所以常常躺在滑滑梯上想著長(zhǎng)大了，我也可以在天上飛，那時(shí)的我整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)到自己變成了一只鳥，與白云嬉戲。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我又特別羨慕那些在舞臺(tái)上唱著最美妙的歌曲，跳著最帥氣的舞蹈明星，當(dāng)聚光燈打在他們身上閃閃發(fā)光的時(shí)候，那一刻真的十分讓人眼紅，心里就想著以后我也要像他們一樣，站在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)明星。
慢慢步入中學(xué)，心智開(kāi)始慢慢成熟，開(kāi)始懂事的時(shí)候，我就希望自己能成為老師眼中別的學(xué)生，可以在學(xué)校受到老師的肯定，回家可以受到家人的贊揚(yáng)，在別人的眼中成為一名好孩子。
漸漸的，我發(fā)覺(jué)想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想這個(gè)東西不是躺在床上就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)該為此奮斗。夢(mèng)很美好，我要怎樣把它變成現(xiàn)實(shí)呢？當(dāng)別人苦讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我在干什么？當(dāng)別人努力鉆研數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我又在干什么？通過(guò)對(duì)比得知：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勤奮加堅(jiān)持。
西漢時(shí)期鑿壁偷光的故事，匡衡因?yàn)樘幘称D難，家里買不起油燈，就在房子的'墻壁上鑿了一個(gè)小小的洞，借著微弱的光芒來(lái)讀書，最后功夫不負(fù)有心人，成為了西漢最有名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，匡衡的成功歸功于他勤奮苦讀。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，他大約嘗試了1600多次，但是次次的失敗沒(méi)有讓他放棄，而是讓他更想堅(jiān)持的去發(fā)明這個(gè)燈泡，所以最后他成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力了，就算結(jié)局不是很好，至少為此而奮斗過(guò)，堅(jiān)定的信心最重要！只要努力，沒(méi)有什么事情是做不到的。就如孫中山所說(shuō)的：不斷地奮斗就是走上成功之路。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感。于是，我開(kāi)始給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固和練習(xí)，背文言文古詩(shī)詞并默寫，開(kāi)始刷題，不讓錯(cuò)題過(guò)夜，這樣一日復(fù)一日，因我心中始終堅(jiān)信努力會(huì)有結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體會(huì)到了艱難和辛苦，但也品嘗到了努力后的甜美果實(shí)。
求學(xué)之路，幾多艱難，幾多坎坷，走在夢(mèng)想的道路上，總有荊棘叢生，但作為逐夢(mèng)之人，應(yīng)永不放棄。加油！
在夢(mèng)想的路上作文 篇8
夢(mèng)是什么，夢(mèng)就是目標(biāo)，夢(mèng)就是理想。之所以有了夢(mèng)，人們才會(huì)為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，爭(zhēng)取為自己創(chuàng)造出更美好的明天。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，醫(yī)生的夢(mèng)想是幫助病人走出病痛，警察的夢(mèng)想是維護(hù)社會(huì)和平，運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是為國(guó)家爭(zhēng)光……而我的夢(mèng)想是當(dāng)名老師，當(dāng)名奉獻(xiàn)自己，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)良才的老師。
我從小便有了這個(gè)夢(mèng)想，每次看見(jiàn)老師，心中充滿了無(wú)限敬佩。因?yàn)�，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是偉大的，是神圣的。老師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。他把個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩的小孩培養(yǎng)成了祖國(guó)的棟梁。在這漫長(zhǎng)而艱辛的路上，是老師默默的付出。
老師就像父母樣，關(guān)心我們，教導(dǎo)我們，讓我們不斷進(jìn)步。記得那是年級(jí)的次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班只有我個(gè)人得了數(shù)學(xué)之星，當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)后，十分激動(dòng)。老師也過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，叫我再接再厲。此后，不斷有這樣的競(jìng)賽，我也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是，我便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
到了四年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，他是位很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.老師。他很快就發(fā)現(xiàn)了我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。他就像加油站給汽車加油樣傳授我們更多的知識(shí)。平時(shí)遇到難題，我也會(huì)虛心向他請(qǐng)教，而他也總是耐心地為我講解。在老師的幫助與鼓勵(lì)下，我更加有信心了。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼，又到了六年級(jí)。次數(shù)學(xué)考試，全班只有我得了滿分，許多好學(xué)生都被同道題目難住了。試卷發(fā)下來(lái)后，老師讓我給大家講解這道題目。我高興極了，因?yàn)槲铱梢援?dāng)回小老師了。我自信滿滿地走上講臺(tái)，津津有味的講了起來(lái)，當(dāng)我講完時(shí)。老師問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)，大家都異口同聲說(shuō)道：“沒(méi)有”。我頓時(shí)尷尬極了，老師見(jiàn)大家都沒(méi)有聽(tīng)懂，便自己為同學(xué)們分析了。經(jīng)過(guò)老師番講解后，同學(xué)們都恍然大悟。我感到很奇怪，我覺(jué)得自己已經(jīng)講解的很全面，同學(xué)們?yōu)槭裁催� 沒(méi)有聽(tīng)懂呢？我失落極了，想：我可能沒(méi)有當(dāng)老師的天賦吧！自己做得出來(lái)，卻不能幫到同學(xué)，我好難過(guò)。老師似乎看出我的失落，安慰我說(shuō)：“你還 小，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們聽(tīng)不懂很正常，不用難過(guò)，再接再厲。只有學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的幫助別人“。這使我受傷的心靈得到了安撫。我知道這路上會(huì)有許多困難，但我是不會(huì)放棄的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹，我會(huì)鼓起勇氣揚(yáng)帆起航，克服切困難，勇往直前！
老師就像媽媽樣，時(shí)刻關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們。使我每步走得更加精彩，更加自信。等我長(zhǎng)大以后，我也要像他們樣，成為名知識(shí)淵博，品德高尚的老師。
筑夢(mèng)路上，有你們真好。在這筑夢(mèng)路上，有你們的鼓勵(lì)，我充滿了自信，在你們的幫助下，我定會(huì)越走越好!
在夢(mèng)想的路上作文 篇9
十七年的光陰，兩千五百多個(gè)日夜，少年的時(shí)光仿佛總是在幻想，總是在尋找，在陌生的充滿荊棘的路上，追尋著一份屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候總是幼稚的令人發(fā)笑，但在那被流水輕輕掠過(guò)的角落，有著我最初最干凈純粹的夢(mèng)想：我總是跟一群同齡的孩子在街頭邊瘋跑，然后夢(mèng)想著我們是小鎮(zhèn)上的俠客，懲惡揚(yáng)善，殺富濟(jì)貧，嘯傲江湖，為這個(gè)并不大的小鎮(zhèn)帶來(lái)百年的輝煌與榮耀。
這是我年少時(shí)最冒險(xiǎn)的夢(mèng)，一個(gè)模糊了年齡與性別的夢(mèng)想。
就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，每次打針我都不會(huì)哭，因?yàn)槲蚁嘈庞⑿凼菦](méi)有眼淚的。就這樣，我把這個(gè)夢(mèng)想蜜封在糖果罐里，怕它在夏日的陽(yáng)光下融化，不跟任何人提及。
只是隨著時(shí)間的流水，歲月的變遷，我反倒不如當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)，不知是歲月地改變無(wú)情的擊敗了我的信仰，還是隨著朋友的離去，那些當(dāng)初曾說(shuō)好一起完成的夢(mèng)想，只能由我一個(gè)人去完成，我只記得自己也會(huì)躲在燭火旁無(wú)聲地哭泣，因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)，我再也不是那個(gè)沒(méi)有眼淚的英雄。
而現(xiàn)在，用一摞厚厚的書本在不大的書桌上圈出一片屬于自己的天地，下課時(shí)趴在桌子上，埋頭做一道道數(shù)學(xué)題，上下學(xué)時(shí)的枯燥的單行道。我的夢(mèng)想再也沒(méi)有了當(dāng)初那種濃厚的冒險(xiǎn)色彩，卻溫暖平淡的接近真實(shí)。
我只是想用自己的雙手去締造屬于自己的天地，證明自己的存在，去守護(hù)我所珍視的人。比如讓媽媽不再為幾個(gè)零花錢而大傷腦筋，讓爸爸遠(yuǎn)離工地上危險(xiǎn)的工作，讓小妹妹有一個(gè)漂亮的跟她一般大小的布娃娃……我的.夢(mèng)想很遠(yuǎn)，又很近。就像市場(chǎng)上那個(gè)破舊不起眼的小藥鋪，孤立于鬧市之間，很少有人注意到它的存在或去拜訪。它桌上的藥瓶凌亂而分散的擺放著，放置中藥的抽屜陳舊而泛著斑駁的光芒。媽媽若生病，是寧愿到這里拿藥也不愿去醫(yī)院的。
空氣中彌漫的令人作嘔的藥味兒，還有醫(yī)生古怪的眼神，每當(dāng)媽媽開(kāi)6塊錢的感冒藥還嘴里抱怨著貴時(shí)，我就突然想起了媽媽給我教補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用時(shí)，臉上的爽快利落，全無(wú)現(xiàn)在的扭捏抱怨。我在懷疑，自己的夢(mèng)想是否總是這樣唯唯諾諾的前進(jìn)，在不知不覺(jué)的同時(shí)便需要?jiǎng)e人的奉獻(xiàn)。
抬眼，卻撞進(jìn)媽媽鼓勵(lì)欣慰的眼神，媽媽說(shuō)：“你是我的驕傲，莘，取力呀，考個(gè)好大學(xué)……”媽媽夢(mèng)想著我的夢(mèng)想，執(zhí)著于我的執(zhí)著。于是，每次考試完，每一次進(jìn)步，我都感覺(jué)，離那個(gè)夢(mèng)近了一點(diǎn)點(diǎn)。
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“你的人生其實(shí)很難簡(jiǎn)單，既然有了夢(mèng)想，便確定了自己人生的方向，現(xiàn)在做的，就是努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)就好了�！倍蚁�，我的夢(mèng)想在路上，就在不遠(yuǎn)的前方！
在夢(mèng)想的路上作文 篇10
曾經(jīng)有一個(gè)組合叫棒棒糖。這個(gè)組合很特別，沒(méi)有大人、也沒(méi)有女孩，只有男孩。這個(gè)組合里面有五個(gè)小孩，他們的平均年齡是7—9歲之間。
他們的性格不同以外，其他都相同，一樣的夢(mèng)想、一樣的表演、一樣留給人們最精彩一面。他們的夢(mèng)想都是想當(dāng)一名舞蹈家，像邁克杰克遜那么出名的舞蹈家。他們?cè)谧穳?mèng)的路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，有哭有笑，陪他們一起追夢(mèng)還有他們的老師‘夢(mèng)想培育師’叫小友，他也是一名舞蹈家。
有一次，另外一位老師是小友的朋友，他是這個(gè)組合的組建人，叫黑哥。他收到了舞蹈大賽的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他的`學(xué)生們都去舞蹈大賽，這一天，兩個(gè)老師早早地來(lái)到了舞蹈教室，然后，他們的學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，夢(mèng)想培育師就說(shuō);‘人都到齊了嗎’，學(xué)生們回答道;‘沒(méi)有，還有張效銘還沒(méi)到呢。那個(gè)叫黑哥的老師急了，說(shuō)道;他人呢，怎么還沒(méi)到，急死人了。夢(mèng)想培育師說(shuō);‘怎么了，今天有什么事啊’?黑哥急匆匆地說(shuō);你打電話給張效銘的媽媽，叫張效銘快點(diǎn)來(lái)，我今天要宣布一件事情。那個(gè)小友說(shuō);怎么事啊，那么神秘兮兮的。這時(shí)候，門外突然傳來(lái)一聲‘敲門的聲音’。所有人的目光轉(zhuǎn)移到門外的那個(gè)人，那個(gè)敲門的人就是張效銘，張效銘說(shuō);老師，報(bào)告。黑哥說(shuō);進(jìn)來(lái)，你怎么今天那么晚來(lái)呢?張效銘低下頭說(shuō);老師，對(duì)不起，我跟您保證，下不為例。他的老師說(shuō);好，下不為例，記住喔。黑哥說(shuō);你們都坐好，同學(xué)們，我收到了舞蹈大賽的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我們同學(xué)們?nèi)⒓舆@個(gè)比賽，高不高興啊。他的學(xué)生們大聲地說(shuō);高興，我們終于要去參加舞蹈大賽。什么，舞蹈大賽，我們能行嗎，另外一個(gè)老師叫道。黑哥說(shuō);肯定會(huì)贏的，他們那么棒、那么酷。另一個(gè)老師說(shuō);但是他們才剛剛起步呢，這次舞蹈大賽就了吧。突然，黑哥的臉變得可愛(ài)了許多，對(duì)小友老師笑了一下，說(shuō);小友老師，你怎么不能相信他們一次呢?然后，有一名學(xué)生站起來(lái)說(shuō);老師，我們會(huì)努力的，好好練習(xí)舞蹈，我們不會(huì)讓你們失望的。說(shuō)得好，我們會(huì)拿第一名的，大家說(shuō)道。黑哥說(shuō);你們真棒，我為你們自豪，同學(xué)們，還剩下幾天里，你們要好好練習(xí)舞蹈，爭(zhēng)取到了舞蹈大賽那一天拿第一名，好不好。大家說(shuō);好，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們希望的。小友老師親切地說(shuō);我剛才不是不同意你們參加舞蹈大賽，我是想考驗(yàn)?zāi)銈儠?huì)怎么說(shuō)，我現(xiàn)在知道你們有多愛(ài)舞蹈，他們笑瞇瞇地說(shuō);老師，你已經(jīng)同意了，是嗎?老師假裝說(shuō);我要看看接下來(lái)的表現(xiàn)，你們表現(xiàn)好，我就同意你們?nèi)⒓游璧副荣悾绻銈儽憩F(xiàn)不好，你們就不能去參加舞蹈比賽。他們大聲說(shuō);OK，沒(méi)問(wèn)題。
在這幾天里，他們努力練習(xí)舞蹈，他們知道老師是真心愛(ài)他們的，從來(lái)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)他們一片好意。時(shí)間漸漸來(lái)到了舞蹈大賽的那一天了，那一天他們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)出他們熱愛(ài)舞蹈的爆發(fā)力，臺(tái)下的觀眾熱地為他們鼓掌、為他們加油。到了舞蹈結(jié)束之后，他們說(shuō)了一句;謝謝老師，是您們給了我們最精彩的童年。
在夢(mèng)想的路上作文 篇11
路過(guò)圖書館旁邊的小花園，清風(fēng)拂過(guò)，只覺(jué)淡香陣陣撲鼻而來(lái)。細(xì)看原來(lái)在幾棵高大的櫻花樹(shù)下掩藏著一株并不算大的小花圃。一、二、三……竟然長(zhǎng)了二十多個(gè)含苞待放的花骨朵。只感覺(jué)怪異，校園到處都是這種被修剪成圓狀的花圃，之前從未見(jiàn)到有花朵或聞到有香氣從中散發(fā)。便問(wèn)友，她說(shuō)：“這是梔子花啊，你不認(rèn)識(shí)嗎?”
初知梔子花，是當(dāng)時(shí)盛行校園的何炅的《梔子花開(kāi)》。梔子花開(kāi)，像害臊的女生，像純純的愛(ài)，像狼花盛開(kāi)在心海，像淡淡的青春。而今，真正的'見(jiàn)到梔子聞到花香，一身瑩白的素衣，濃郁但不刺鼻的香氣，只感覺(jué)像是一抹縈繞在心間久久散不去憂傷，像是張揚(yáng)的青春里的無(wú)憂無(wú)慮的大家，像是紛繁復(fù)雜的人生里一段純美的記憶。
時(shí)光像是流水一樣飛快地滑到這個(gè)注定是個(gè)傷感和忙碌的6月。有些人已經(jīng)拾掇好行囊，曾抱怨狹小擁擠的宿舍，而今一個(gè)人拖著笨重的行李回看，竟是這樣地空蕩。有些人看著日歷一張張被撕去，由原來(lái)厚厚的一沓，變成幾張，三、二、一，然后在家長(zhǎng)地護(hù)送下趕赴那場(chǎng)改變將來(lái)運(yùn)勢(shì)的考試。曾抱怨日子還大量，目前站在考場(chǎng)，只感覺(jué)往日虛度了太多的時(shí)光。有些人強(qiáng)裝著不流下不舍的淚水，當(dāng)散伙飯散場(chǎng)，畢業(yè)舞會(huì)結(jié)束，所有終要落幕，登上馬上起航的火車時(shí)，淚水再也抑制不住地留下，只愿多看幾眼，記憶地深刻一些。有些人面對(duì)曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的題型竟無(wú)從下手，腦海里搜索了一遍又一遍，終是不得不放棄轉(zhuǎn)向下一題。
終于知曉，人的一生，注定要經(jīng)歷大量。一段路上，朗朗的笑聲;一段路上，委屈的淚水;一段路上，懵懂的堅(jiān)持;一段路上，茫然的取舍;一段路上，成功的自信;一段路上，失敗的警醒……由于有夢(mèng)，知曉無(wú)論付出多少，也難免有天流落在荒野，踽踽獨(dú)行，所以每一段經(jīng)歷注定珍貴;由于有夢(mèng)，不會(huì)忘記愛(ài)與被愛(ài)的每一個(gè)時(shí)刻，這部分逝去的日子也曾照亮大家的生命，它必將令我憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平時(shí)心;由于有夢(mèng)，知曉不管夢(mèng)想是什么，只有攜帶淡然的態(tài)度，做好當(dāng)今的事情，才能如愿以償。只有到了將來(lái)，才知曉今天做的事情有哪些意義。無(wú)論你選擇做什么，那都是理想的將來(lái)。即便失敗了也不必氣餒，踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)容易單做人。
由于有夢(mèng)，認(rèn)真過(guò)，改變過(guò)，努力過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。有夢(mèng)想，心就有了方向，有了夢(mèng)想不在為過(guò)去而掙扎。努力吧，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的地方。天在高又能如何，踮起腳尖就能更接近陽(yáng)光。心若沒(méi)有棲息的地方，到那里都是在流浪。
許多在眼前看來(lái)天大的事，都不是人生一戰(zhàn)，而只是人生一站。我知曉高考考試叫你們非常辛苦，堅(jiān)持了這么久，就已經(jīng)是勝利。漫長(zhǎng)的夏季和寬廣的人生還在等著你們，邁過(guò)去，你們就會(huì)看到夢(mèng)想，一直在路上，不曾離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。加油吧，祝福!
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