這么的目中無人，不懂禮貌

　　他呀，矮矮的身材，一張“能說會道”的大“巧嘴”，他呢，白白的臉上有很多大小不一的痘，被人稱他為“芝麻餅”，他嘛，最令人氣憤的是他的目中無人、不懂禮貌。

　　最近，老師發(fā)了一本練毛筆字的本子給我們練毛筆，他知道我和戴老師學過毛筆，不是我吹牛，我的毛筆字果真是班上最漂亮的，而他就想爭風頭，每天下課就積極著練毛筆，想先其他同學“說”：“我自己比邱進莉勤奮，所以我的毛筆字一定比邱進莉厲害。”他這樣子我可沒所謂，他練我也練，我沒損失，可他經常故意沒帶毛筆，沒經過我的同意就擅自拿走我的毛筆，我這毛筆價值可不菲呀！何況這是我愛不釋手的，害得我經歷了幾次心戰(zhàn)，他的作案動機是在下課，于是我每一節(jié)下課就多了一個任務：保護毛筆。

　　“叮叮�！迸叮∵@既是下課的鈴聲，也是我“上班”的鈴聲。一分鐘過去，兩分鐘，三分鐘......呀！敵人在第六分鐘出去了，真是天助我也，我總算放下忐忑不安的心，放松了警惕，我想他也是上廁所吧，我也趁這幾分鐘去方便一下。沒想到兩分鐘后，我回到教室，一看抽屜，腦袋短路了，毛筆竟不翼而飛了！我的第一反應是：肯定是他拿走了，一轉頭，果然不出我所料，他正樂滋滋的用我的毛筆寫字呢。嘿，他竟用“空城計”。我生氣的對他說：“這支毛筆從哪兒來？”他看了看我，首先是愣了一會兒，但很快又鎮(zhèn)定自如地對我說：“怎么啦？這是我在地上撿到的，地上撿到寶，問天問地拿不到！”說著還不時炫耀那只毛筆。我瞅了他一眼，冷冷的說：“咦？這怎么那么像我的毛筆？”他聽了激動得跳到在椅子上，說：“東西可以亂吃，話不可以亂講，你有什么證據來說這只毛筆你的？說呀，說呀，你快說呀！”他似乎以為我說不出來，還很得意呢！幸虧我聰明，早就知道會有這種情況，在筆上做了記號，我高興地說：“在毛筆上面我用鉛筆畫了一朵花�！彼�看了看無賴的說：“嗯，肯定是你剛才看到的，不算。如果你能說出這支筆的碼數(shù)是什么，那我就真的相信你，不過像你這種濫竽充數(shù)的人，結果都是孔夫子搬家———凈是輸（書）�！辈皇沁�笑了笑，這種目中無人的態(tài)度令我非常氣憤，我一字不漏地說出毛筆的碼數(shù)。他聽了，跳到桌子上，踮起腳把毛筆舉得老高老高興奮得還擺了個S型說：“說對了我也不給你，你有本事就來拿唄！”看他的樣子就不想還給我，還在那兒耍賴，我火冒三丈生氣地說：“我告訴老師聽！”說著便朝辦公室走去，他聽了趕緊從桌子上跳下來，不料摔了個四腳朝天，但他掙扎了一會兒，迅速跑到我面前，嬉皮笑臉地說：“你怎么小氣？剛才只不過是和你開了個小小的玩笑，千萬不要告訴老師，吶，毛筆還給你，千萬不要告訴老師，有話好好說嘛！”這我的火氣才消了一半，后來幾次他也這樣，可我一說告訴老師，他立刻換給我了，所以我認為他的作案動機的克星就是“法官大人”———老師，因此他以后不敢在拿我的毛筆了，因為他知道我手中有他的“作案證據”一旦稟告“法官大人”，后果將不堪設想，所以他就不拿我的寶貝毛筆的主意了。

　　嗯，管子我就不賣了，讓我來該訴你“他”是誰吧！他就是我們班的劉耀輝，一個自以為事的、不懂禮貌的劉耀輝。

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