心存感激作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的心存感激作文，希望能夠幫助到大家。

心存感激作文1

　　“上帝賜給我南希，我每天都在感謝他�！崩锔鶎�(duì)朋友說(shuō)。

　　生活賜給我健康、寧?kù)o、愛(ài)和歡樂(lè)。我每天都擁有一顆知足感謝的心。

　　我心存感激，因?yàn)樯�活讓我知道山是綠的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。

　　我心存感激，因?yàn)樯�活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片地剝開，就會(huì)有一片讓我感動(dòng)到流淚不止。

　　印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的`旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子�！�

　　很慶幸在生活中我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两�在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中。我心存感激，因�(yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。

　　我心存感激；因?yàn)樯�活讓我感受到�?ài)是圓的，美是甜的。

　　一位在生活中不很順利的姑娘寫信向一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸，她在信上說(shuō)她生活至今也沒(méi)曾穿過(guò)一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年，不幸的是她是一位殘疾人。在回信中女編輯說(shuō)：“沒(méi)有鞋穿的人總覺(jué)得自己很不幸，因?yàn)闆](méi)有新鞋子，可當(dāng)她有一天看到?jīng)]有腳的人的時(shí)候，才真正感覺(jué)到什么是真正不幸�！边@位編輯在信中還向這位姑娘推薦一位已經(jīng)病逝的少年詩(shī)人。信上說(shuō)這位詩(shī)人死的時(shí)候很年輕，還不到16歲，他的死源于敗血癥。他是那樣的熱愛(ài)生活，即使在地彌留之際還在用詩(shī)來(lái)表達(dá)那顆熱愛(ài)生活的心。編輯在信上說(shuō)：“雖然天空中沒(méi)有出現(xiàn)翅膀的痕跡，但我確信少年已經(jīng)飛過(guò)了�！�

　　我心存感激，因?yàn)槲覜](méi)有那位姑娘一樣灰暗的心境。我心存感激，因?yàn)槲腋械轿业男奶�和少年�?shī)人的心跳一樣的強(qiáng)烈。

　　“只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。”羅曼·羅蘭如是說(shuō)。

　　我心存感激，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p忠實(shí)的眼睛。

心存感激作文2

　　魯迅：永遠(yuǎn)的民族魂。

　　1930年10月19日，噩耗傳來(lái)，中國(guó)文學(xué)革命的導(dǎo)師、思想界的權(quán)威、文壇上最偉大的巨星魯迅先生隕落于上海。海內(nèi)外的炎黃子孫和世界進(jìn)步人士同聲悲痛。在宋慶齡主持的魯迅葬禮中，人們用一面繡著“民族魂”三個(gè)大字的白旗覆蓋在魯迅的棺木上。

　　對(duì)于“民族魂”這樣的稱謂，魯迅是當(dāng)之無(wú)愧的�！懊褡寤辍笔菍Ⅳ斞敢暈殛P(guān)系國(guó)家興衰存亡和中華民族發(fā)展的精神支柱。他的思想，他的精神，他的文章，他的'品格，代表了中華民族最高尚的靈性，是中華民族的靈魂。

　　魯迅在中國(guó)的價(jià)值是中國(guó)第二位圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。

　　魯迅將飽受一切苦難的中國(guó)人的悲慘境遇概括為：中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)‘人’的價(jià)格。在殘暴的封建****下，中國(guó)人民至多不過(guò)是奴隸，甚至還下于奴隸，用中國(guó)人民血汗養(yǎng)肥的封建****的暴君們，將人不當(dāng)人，不但不當(dāng)人，還不及牛馬，不算什么東西。魯迅沉痛的告訴人們，在我國(guó)歷史上，人民常常只是充當(dāng)“一個(gè)一定的主子”的“牛馬”，至多是由“牛馬”升為“奴隸”。中國(guó)在“吃人的社會(huì)中的這種悲慘狀況和無(wú)權(quán)的地位，在世界史上都是罕見(jiàn)的�！�

　　魯迅一針見(jiàn)血的將中國(guó)封建文化概括為：奴性文化。他說(shuō)：“中國(guó)文化都是侍奉主子的文化，是用很多人的痛苦換來(lái)的”

　　魯迅曾經(jīng)仿徨，最后毅然棄醫(yī)從文；魯迅奮力吶喊，想喚醒無(wú)數(shù)麻木的靈魂。

　　魯迅一生以筆為武器，這支筆代表的是正義、智慧、力量，暗夜的火炬，陣前的旗幟；代表分明的是：是非，強(qiáng)烈愛(ài)憎；代表人民的呼聲，合人類理想的未來(lái)世界。

　　正是在魯迅的諷刺打擊下，才激起了中國(guó)人民的自尊心；才有了我們現(xiàn)在的美好生活。

　　因此，魯迅是我心存感激的人。

心存感激作文3

　　她，像午后燦爛的陽(yáng)光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂郁的面頰，給予我勇氣。

　　近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競(jìng)賽，以班級(jí)為單位，團(tuán)體比賽，最終獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹屑��?dòng)的心情，都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無(wú)所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì)，參加競(jìng)賽也只會(huì)給班級(jí)拖后腿……

　　放學(xué)后，我悄悄地收拾好書包，準(zhǔn)備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì)是為了語(yǔ)文競(jìng)賽嗎？唉，既使老師問(wèn)我，我也不會(huì)參加的。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的`意見(jiàn)，而是直接幫我報(bào)了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你，以后你每天放學(xué)都來(lái)找我，我們一起學(xué)習(xí)，老師一定會(huì)讓你在這次競(jìng)賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵(lì)的話，看著老師眼中對(duì)我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍(lán)天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì)找我，給我輔導(dǎo)語(yǔ)文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì)豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　競(jìng)賽那日，我并不緊張，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的我了，我變得開朗、自信。競(jìng)賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂(lè)。因?yàn)�，我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心的勇氣！

　　老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀、懦弱的人，變得樂(lè)觀、自信！

心存感激作文4

　　感激是源于內(nèi)心最真實(shí)的感情。經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程，有一個(gè)人時(shí)常給予我鼓勵(lì)，讓我心存感激。

　　父親鼓勵(lì)我張開嘴

　　小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過(guò)節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來(lái)。不得已我才承認(rèn)。原來(lái)以為他會(huì)笑我，誰(shuí)知他頓了頓，笑著沒(méi)說(shuō)話，我很詫異。第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來(lái)回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。

　　一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對(duì)面：“我親自做的，沒(méi)事，魚而已�！比缓箢D了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來(lái)，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的大塊大塊吃起來(lái)。父親在對(duì)面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺(jué)得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。只是在后來(lái)，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。

　　父親鼓勵(lì)我邁開腿

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。小升初前月，我很是害怕。一天夜里，天空中已無(wú)一絲光亮，滿是陰霾。我坐在床邊桌子前，偷偷望著剛過(guò)及格的分?jǐn)?shù)傷心。父親靜靜走來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，生怕?lián)羝莆冶∪醯男撵`。他輕撫我的.額頭，對(duì)我說(shuō)：“人的潛力無(wú)限，穩(wěn)步前進(jìn)，要感向前沖�！蹦莻�(gè)夜，那么迷人；那一月，我只沖刺；那個(gè)暑假，創(chuàng)造奇跡。我成功了。父親給我路標(biāo)，讓我敢前行。父親，我很感激你。

　　父親還教會(huì)我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點(diǎn)因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。我很感激你，我所深愛(ài)的父親。

　　父親亦如山，我是山中樹。謝謝你，父親。

心存感激作文5

　　夜闌人靜，偶爾傳來(lái)幾聲蟲鳴鳥語(yǔ)。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。

　　此時(shí)的我正在奮筆疾書。繁重的作業(yè)壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風(fēng)吹撫著我的臉龐，頓時(shí)讓我那顆躁動(dòng)的心緩和了許多。

　　“咚，咚，咚” 輕緩的敲門聲打破了這一片寧?kù)o。媽媽推開房門，端著牛奶走了進(jìn)來(lái)。

　　“乖寶寶，寫作業(yè)累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問(wèn)道。

　　我抬起頭，看到媽媽正微笑著，那嘴角的笑容傳遞給我的是一陣溫暖。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)牛奶放在桌子上，繼續(xù)與作業(yè)“斗爭(zhēng)”。

　　她坐在我的旁邊，不動(dòng)聲色地看我寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側(cè)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了。在明亮的燈光下，她臉上的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現(xiàn)了許多細(xì)細(xì)的魚尾紋，臉上寫滿了工作的`辛苦和熬夜的疲倦。

　　咦，媽媽什么時(shí)候生了白發(fā)？是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽來(lái)接我，雨水沖掉了發(fā)上的黑色？是那個(gè)大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準(zhǔn)備節(jié)日禮物，雪花染白了她的黑發(fā)？還是那個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽(yáng)光吸盡了她頭發(fā)上的黑色？

　　我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我突然明白了，媽媽的白發(fā)為我而生，這是媽媽愛(ài)的顏色啊……

　　想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來(lái)。其實(shí)，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。

　　星星越來(lái)越多，像鉆石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從云里鉆了出來(lái)。好美麗的夜空，想到這里，我情不自禁地微笑起來(lái)。

心存感激作文6

　　回憶起成長(zhǎng)的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅(jiān)定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發(fā)光的綠葉，我不禁摘下幾片，細(xì)細(xì)品味。

　　兒時(shí)·膽怯

　　春天的花園里，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對(duì)著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的`關(guān)懷中。

　　那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　童年·歡快

　　體育課的訓(xùn)練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績(jī)，向我飛奔過(guò)來(lái)，關(guān)切我的傷勢(shì)，并且不顧體育考試二話不說(shuō)就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我手上的痛似乎消失了，我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。

　　那時(shí)，我心靈受到了重創(chuàng)，但你給了我安慰。

　　少年·鼓勵(lì)

　　顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，沖進(jìn)家門，跑進(jìn)廚房里，向正在炒菜的奶奶匯報(bào)我那不理想的成績(jī)。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備，沒(méi)成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，雖然沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù)，但是你已經(jīng)很棒了，只要你努力了就好�？�，奶奶做了你最愛(ài)的紅燒肉，快嘗嘗…”

　　淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵(lì)，讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。

　　一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。

心存感激作文7

　　“花兒感謝陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光給予她的溫暖、快樂(lè)和生命；小草感謝大地，感謝大地給予她的幸福、愉快和生機(jī)；我們則要感謝自己、感謝親人、感謝世界上所有所有的東西，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)擁有自己美好溫暖的生命！”這是我在寫作文時(shí)曾經(jīng)寫過(guò)的一句話。然而，今天，我在翻看這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)那張紙上，鉛筆的印跡已變得模糊不清。是常年的日積月累使這篇不再清晰？還是人們的`世俗、冷漠，模糊了紙上的筆跡……

　　如今，“謝謝”這句話在人們的生活中已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)。當(dāng)一名小學(xué)生給一個(gè)老太太讓座時(shí)，老太太只一言不發(fā)地坐下去；當(dāng)一個(gè)孩子為一個(gè)叔叔撿起地上的錢包，叔叔只是緊繃著臉，還緊張地查看包里是否少了東西；當(dāng)一個(gè)年輕人為一個(gè)老爺爺拎包時(shí)，老爺爺只是自顧自地走著，還用懷疑的眼光打量著年輕人，生怕要他什么東西；當(dāng)一群熱情的孩子扶著殘疾人回家時(shí)，殘疾人只是心中萬(wàn)分緊張，盤算著如果孩子們傷害了他們，自己應(yīng)該如何躲避……當(dāng)這些事情發(fā)生時(shí)，“謝謝” 在哪里？真誠(chéng)的微笑在哪里？信任與平等在哪里？平和與熱情又在哪里？我相信，當(dāng)那些被幫助的人在受到幫助并且?guī)椭�他們的人們消失以后，心中一空�?huì)涌起一陣陣?yán)⒕闻c感激。但這些又能算什么呢？我們的生活中，依然將因?yàn)槭�去“謝謝”而失去一道美麗的風(fēng)景。但是，我們也不能太過(guò)于責(zé)怪那些不敢說(shuō)“謝謝”的人。畢竟，生活中也有太多的自私，太多的害怕，太多的不幸。他們?cè)趺磿?huì)敢于說(shuō)“謝謝”？又怎么會(huì)相信你是真心？邪惡的人作惡多端，普通的人心驚膽戰(zhàn)，善良的人失去感激。這真是一個(gè)讓人失望、沒(méi)有美麗的結(jié)局！

　　作文本上的筆跡愈發(fā)地模糊了。只不過(guò)，這次模糊它的，是我神傷的淚水和發(fā)自心底渴望善良的聲音……

心存感激作文8

　　羊羔跪乳烏鴉反哺的故事我們一定不會(huì)陌生吧，百賢孝為先。讓我給你講一件我孝順爺爺?shù)氖掳�，聽起�?lái)還讓人感到可笑。

　　去年暑假我去鄉(xiāng)下爺爺家，在爺爺家痛痛快快玩了一天。到了晚上吃飯時(shí)，我不小心把碗打翻了，飯灑在了地上。爺爺一看二話沒(méi)說(shuō)，把他碗里的.飯全倒給了我。我不安地問(wèn)：“爺爺，鍋里沒(méi)有了嗎？”爺爺說(shuō)：“我只燒了咱兩人的飯�！甭犃藸敔�?shù)脑挘�我說(shuō)：“爺爺我不吃你吃吧�！睜敔斝�呵呵地說(shuō)：“讓我孫子吃吧，孫子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候爺爺沒(méi)事，一頓飯不吃也能抗得過(guò)去�？斐园��！�

　　我吃過(guò)晚飯，靠在爺爺身邊看電視，突然聽見(jiàn)爺爺肚子在“咕咕”地叫喚。我知道爺爺一定是沒(méi)吃飯餓的，就悄悄來(lái)到廚房，看能不能給爺爺找點(diǎn)吃的，最后只找到了一小袋茶葉。我想就給爺爺沖杯茶葉水吧。我燒了一壺水，把茶葉沖好，然后端到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，晚飯你讓我吃了，你沒(méi)有吃飯，肚子一直在叫。本想到廚房給你煮點(diǎn)面條，可什么也沒(méi)有，只好給你沖杯茶喝�！睜敔斂粗�我，眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“我孫子長(zhǎng)大了，知道關(guān)心爺爺了，哈哈。我喝，我喝�！闭f(shuō)著，端起了熱茶喝了下去。

　　可是晚上睡在爺爺身邊，我聽見(jiàn)爺爺肚子里的叫聲非但沒(méi)停，反而越叫越響了。我奇怪地問(wèn)爺爺：“喝那么多的茶還餓？”爺爺不住地笑起來(lái)：“我的好孫子，茶水不頂饑，是開胃的，越喝越饑。不過(guò)爺爺高興，咱爺倆還是快睡吧！”

　　哦，看這好事做的。

　　陽(yáng)光給予我們溫暖，我們要感激；風(fēng)雨讓我們更茁壯，我們要感激；父母賜予我們生命，我們要感激……心懷感恩的人，生活必定充滿溫暖，充滿愛(ài)意，生命的質(zhì)量更加豐盛。

心存感激作文9

　　當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時(shí)，是老師讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓我們看見(jiàn)敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！

　　記得那次，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期，導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便將我叫出教室，來(lái)到走廊上，老師輕輕撥開我的頭發(fā)，雙眼充滿愛(ài)憫地看著我，然后溫柔地說(shuō)：“宇華，你最近怎么了，是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì)打人，我知道這樣不對(duì)，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田�！焙⒆�，你知道嗎，要想成功，就必須承受得住失敗。“老師的.眼神中摻雜著信任、堅(jiān)定、支持！那一刻，我感覺(jué)到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(zhǎng)。

　　從此，老師經(jīng)常叫我出去談話，并不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心。

　　我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。

　　而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信，我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹，成長(zhǎng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！

心存感激作文10

　　早上好！露水從樹上掉了下來(lái)。草越來(lái)越亮了。它晶瑩剔透，陽(yáng)光緩緩伸展。

　　然而——辜負(fù)了期望。我生病了。我躺在病床上輸液。我媽坐在我旁邊，握著我的手，溫柔的看著我。

　　“你想吃什么？”媽媽和藹地問(wèn)我�！皨�，下去買點(diǎn)粥就行了�！薄皼](méi)有！”“為什么？”“它嘗起來(lái)不像媽媽。你還想吃什么？”你為什么不做一些豆沙包？

　　“好！”過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的八寶粥放在我面前。�。『孟�！但是我的豆腐包呢？就在我納悶的.時(shí)候，我媽在我面前坐下，和藹地說(shuō)：“佳佳，我給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”看到媽媽神秘的笑容，我突然好奇起來(lái)�！笆裁�！”"明天早上六點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)有豆沙包."

　　晚上，我一遍又一遍睡不著。就在我有點(diǎn)困的時(shí)候，聽到隔壁房間輕輕切菜的聲音，也沒(méi)多想。我很快就睡著了。

　　果然，第二天早上，我媽輕輕叫醒我，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的豆腐包。“還是熱的，趁熱吃吧！”突然感覺(jué)心里有股暖流。我接過(guò)包子，開始大口吃起來(lái)。

　　媽媽，陽(yáng)光透過(guò)玻璃把酒澆在你身上，那玻璃又輕又透明，把你周圍的一切都染成了金色。我這樣對(duì)待你。曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)里有幾根耀眼的白發(fā)。額頭有很多皺紋，手上有很多繭。不像以前那么溫柔了，心像被扎了一下。掛點(diǎn)滴的時(shí)候，醫(yī)生動(dòng)情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我真為你驕傲，你媽媽真?zhèn)ゴ�。她半夜熬夜給你吃豆沙包，叫我不要告訴你，說(shuō)怕影響你休息�！�

　　我突然醒了！我媽半夜收拾豆沙包。我以為時(shí)間很短。鼻子酸了，忍不住哭了。

　　風(fēng)中的風(fēng)鈴又響起來(lái)了，仿佛在奏一首感恩的歌。我要感謝你媽媽——。

　　像我媽媽這樣的人讓我真的很感激。

心存感激作文11

　　夕陽(yáng)西下，紫紅色的霞光透過(guò)醉得脹紅了臉的云彩，照進(jìn)我的書房，余輝映照在木制的書架上，流出一層晶瑩的光。太陽(yáng)緩緩下沉，終于，最后一束光從云縫中透出，像在說(shuō)出“再見(jiàn)”，于是，星光便代了陽(yáng)光。我陶醉在了光中，回想起那讓我心存感激的記憶。

　　“爸爸，我要這本，這本，還有這本書！”幼小的我興奮地在書店里指指點(diǎn)點(diǎn)，跑來(lái)跑去�！昂�，還有別的嗎？”“沒(méi)有了�！薄拔覀�?nèi)ジ跺X�！卑职衷捯粑绰�，我就先跑出了門�！盎貋�(lái)，買東西是要付錢的！”“好的�！钡谝淮钨I書就是我第一次買東西，我懂了一個(gè)道理：物有所值。

　　還是一次買書的經(jīng)歷，我興奮地回到家，抓起一本感興趣的書就讀了起來(lái)，以致于爸爸媽媽要出門都沒(méi)有聽見(jiàn)。當(dāng)我到廚房找水喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽“失蹤了”！我哭了起來(lái)�？拗�哭著，突然想到書還沒(méi)看完呢，我回到位于閣樓的書房又讀了起來(lái)。第一本很快就讀完了，接著是第二本、第三本那天晚上爸爸媽媽才回來(lái)，看到地上一團(tuán)鼻涕、眼淚，剛打掃的.衛(wèi)生一團(tuán)糟，趕忙沖上樓去問(wèn)我有沒(méi)有事。我放下書，說(shuō)“你們出去怎么不告訴我！”說(shuō)著，又哇地哭了起來(lái)，越哭越覺(jué)得沒(méi)意思，正好也累了，倒在床上，不到一分鐘就睡著了。這是書無(wú)意中給我?guī)��?lái)的收獲：不要害怕，一切都會(huì)過(guò)去的。

　　初上小學(xué)時(shí)，我的書架已有兩個(gè)，每一個(gè)都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，后來(lái)又有了第三個(gè)、第四個(gè)。課余時(shí)間，讀本書是個(gè)不錯(cuò)的消遣。玩手機(jī)、電腦不能增長(zhǎng)才干，而讀書卻能。廣泛的閱讀給了我不少啟示，懂得了許多道理，給予我?guī)椭�、力量、信心，�?duì)于書本，我一直心存感激。

　　外面，月亮升起來(lái)了。柔和的月光撒在書架上，撒在我最珍貴的記憶上。我知道，那是讓我心存感激的記憶。

　　回憶并未到此結(jié)束，生活還在繼續(xù)，在我生命的航跡中，我希望有一朵浪花為讀書而綻放。盡管初中的課業(yè)越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少，我還是會(huì)繼續(xù)讀書的。

　　我打開臺(tái)燈，拿出一本書讀了起來(lái)，書頁(yè)反射的光漂白了四壁。

　　謝謝你，我在心中默念。

心存感激作文12

　　八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。

　　——題記

　　我

　　如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。

　　你們

　　你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的.。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。

　　你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。

　　我們

　　午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。

　　初冬樹葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)�去那兒踏上過(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆�，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。

　　謝謝你們，一直在我身邊。

心存感激作文13

　　魚兒感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼈冏杂捎诬S；蒼鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們展翅翱翔；小草感激大地，因?yàn)榇蟮負(fù)嵊�它們茂盛成長(zhǎng)；而我感激我的爺爺，因?yàn)槭撬�教�?huì)了我人生的很多哲理。

　　一年冬天，爺爺帶著我和哥哥到他給我們載的樹林雪地上漫步，一棵棵枯了的樹使環(huán)境顯得特別凄涼，我和哥哥走的有些沒(méi)意思，爺爺走在前面好像發(fā)現(xiàn)我們的想法，加快腳步，我們也緊跟著，走著走著爺爺突然停下來(lái)，他眺眼看著那已枯的樹，對(duì)我們說(shuō)：“你看這樹已經(jīng)枯萎，它看似已經(jīng)枯萎，但實(shí)際并非如此。它在夏天已經(jīng)學(xué)會(huì)了生存的能力，老天什么時(shí)候下雨，下多少雨，三五天下一次，基至一周、一個(gè)月才會(huì)下雨，這些它們都是不知道的，但它們不會(huì)等，這時(shí)它們就會(huì)往下生根發(fā)芽，向土地深層汲取水源�！白鋈艘嗳绱�、學(xué)習(xí)亦如此，只有不斷的向下汲取水源、汲取新的知識(shí)，才能學(xué)有所成”。

　　是呀！做人亦如此，學(xué)習(xí)亦如此，只有不斷的汲取新的.知識(shí)才能學(xué)有所成！

　　9月16日，爺爺因重病住進(jìn)了肇東人民醫(yī)院，后因人民醫(yī)院無(wú)法救治，轉(zhuǎn)至哈醫(yī)大二院進(jìn)行醫(yī)治。

　　得到爺爺重病的消息，我的心幾乎碎了，立即打車去了人民醫(yī)院，我叫了聲：“爺”只看爺爺用他僅存的一點(diǎn)力氣握住了我的手貼到臉上，他眨了眨眼，好像示意我說(shuō)：“爺爺沒(méi)事�！�

　　第二天，爺爺被轉(zhuǎn)進(jìn)哈爾濱市醫(yī)大二院，我又隨父母立即坐車前往，爺爺從手術(shù)室里推出來(lái)，已經(jīng)暈迷不醒。

　　9月25日，爺爺因病無(wú)法醫(yī)治而病逝，這一刻，我暈眩了三個(gè)小時(shí)，痛哭了三個(gè)小時(shí)，怎么可能！爺爺是一個(gè)如此硬朗的人呀，此時(shí)我不覺(jué)幽然淚下。

　　爺爺?shù)囊簧�活的轟轟烈烈，死的也轟轟烈烈。我很感激我的爺爺，是他教會(huì)我人生的很多哲理。

　　爺爺，我愛(ài)您，內(nèi)心更感激您的那些于生活中的小哲理給我的幫助。

心存感激作文14

　　望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，怎么辦呢，目光隨著思緒轉(zhuǎn)到那把因和同學(xué)打鬧而破損的傘上……。。

　　樓下，看著同學(xué)們紛紛離開，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線，只得跑到一塊廣告牌下，這時(shí)的雨水似乎得了勢(shì)一般，愈發(fā)的逞強(qiáng)起來(lái)，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個(gè)熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)什么熟人了。我把書包往懷里緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個(gè)人停在了我的面前，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)撐著傘，穿著一件藍(lán)紅相間校服，和我年齡相仿的學(xué)生罷了�！皼](méi)有傘嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有”，我不明所以的.看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧。”，幾秒鐘后，我似乎才回過(guò)神來(lái)，沖他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話也如同雪中送炭一般溫暖了我。

　　我和他并肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個(gè)肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看他，藍(lán)紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什么要幫我？”，他似乎對(duì)我的發(fā)問(wèn)沒(méi)有準(zhǔn)備，半天才回應(yīng)說(shuō)“嗯，沒(méi)什么，我有傘，順路罷了�！敝�后又是一段默默的路程，直到我家門口，我踏上臺(tái)階，告訴他我到家了，他沖我笑了笑，向我揮揮手卻轉(zhuǎn)身向我們來(lái)時(shí)的方向走去，我驚愕地站在原地，望著他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。

　　到了家中，我打開日記本，用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的一切，同時(shí)，那把傘以及那件藍(lán)紅相間的校服，也更加清晰起來(lái)。

　　一把傘，幾句質(zhì)樸的話，卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會(huì)將對(duì)他的這份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定會(huì)向他說(shuō)聲“謝謝”，并且告訴他，我也會(huì)像他一樣將這份溫暖傳遞下去。

心存感激作文15

　　成長(zhǎng)，這個(gè)令人著迷的字眼，蘊(yùn)藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(zhǎng)之路，難免有困難，但一定會(huì)有幫助過(guò)你，令你感激的人。

　　老師

　　明天期中考，老師平日里再嚴(yán)厲，慈愛(ài)也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認(rèn)真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考�。　薄叭绻�遇到選擇題，要用2B鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。

　　同學(xué)

　　他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內(nèi)心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著，又坐下，繼續(xù)看自己的復(fù)習(xí)材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。

　　母親

　　復(fù)習(xí)了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿足的笑。

　　“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”

　　“不用了，媽，我已經(jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。

　　“嗯，我知道了，那你好好復(fù)習(xí)啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤(rùn)我那渴望甘霖的心田。

　　舍友

　　終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(zhǎng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復(fù)習(xí)自己薄弱的科目，“不懂的.問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(zhǎng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。

　　老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(zhǎng)之路上能與荊棘對(duì)抗的寶劍，謝謝你們！

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