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讀書伴我成長作文15篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文，歡迎大家分享。
讀書伴我成長作文1
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，使我立志做個(gè)對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的`生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書伴我成長作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。這句話一直作為我的格言，激勵(lì)著我，讓我要多讀書。
自我識字以來，媽媽就給我買了很多書，從最簡單的拼音書、圖畫書，一直到現(xiàn)在我讀的各種文學(xué)作品。媽媽一直很支持我讀書，所以我讀的書一直不算少。
在幼兒園時(shí)，識字并不多，我也是邊學(xué)拼音邊讀書。我不僅自己讀有拼音的書，每天晚上睡覺之前，媽媽也會給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事聽。每次，我總會靜靜地躺在暖和的被窩里，媽媽在我耳邊讀著一個(gè)又一個(gè)故事。雖然我是似懂非懂的聽著，但媽媽還是很耐心的一邊又一邊的給我講故事。
我總是不厭煩的聽著這些故事，聽著聽著我竟背出了這些故事，到后來我也是越聽越懂。這些故事讓那時(shí)懵懂的我懂得了許多做人的道理，讓我擁有了許多好品質(zhì)。
在小學(xué)時(shí)，我讀的`書還沒有那么多的文學(xué)知識。老師曾經(jīng)推薦我們?nèi)タ瓷賰何膶W(xué)家楊紅櫻的書。老師既然這么說，我就去圖書館借她的書看。我這才發(fā)現(xiàn)，書中原來有這么多的有趣的故事。書中描寫的人物、動(dòng)物都栩栩如生，我似乎進(jìn)入了書中，好像我就在他們的旁邊，看著他們發(fā)生著這樣有趣的事。
因?yàn)樵谛W(xué)里就領(lǐng)略了文學(xué)作品的生動(dòng)，到了中學(xué)，我就貪婪地吮吸著國內(nèi)外文學(xué)作品的知識�！豆枢l(xiāng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等書都被我攬?jiān)趹牙�。讀了這些書也更令我明白了人應(yīng)該擁有的好品質(zhì)。這些書的內(nèi)容、文學(xué)知識都對我在初中的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書一定會伴隨著我從黑發(fā)到銀發(fā)，在這一漫長的過程中我會進(jìn)一步領(lǐng)略到讀書帶給我的好處。
讀書伴我成長作文3
讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，該如何肩負(fù)傳承文明，踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個(gè)事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿�，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個(gè)早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙�?yàn)橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯?jiān)僮?”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢�！闭f完頭也不會地沖出門外。我想：當(dāng)時(shí)媽媽心里肯定很難過吧!如果時(shí)間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負(fù)媽媽的'心意了，我必須馬上去學(xué)校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報(bào)平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想，每個(gè)父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動(dòng)果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個(gè)人連父母都尊重，何談尊重他人，當(dāng)然，也無法獲得別人的尊重。
讀書伴我成長作文4
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書，就如同一個(gè)朋友，記錄著我每一路的成長。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我高興壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神秘的宇宙太空，到美麗如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國，都讓我如癡如醉，對它愛不釋手。每天坐在書桌前，我都如同一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的營養(yǎng)。
因?yàn)樽x書，現(xiàn)在的.我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開車去市區(qū)，媽媽問：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識響亮的回答：“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時(shí)，我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長。法國作家都德說過：“書籍是最好的朋友，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永遠(yuǎn)不會背棄�！泵恳晃慌笥讯加胁煌男愿�，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重肅靜，有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我認(rèn)識了遙遠(yuǎn)的過去，《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來，《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇妙的魔法世界，《老人與�！纷屛腋惺艿揭环N堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書是我的好伙伴，它一直默默的陪伴著我、幫助我，讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴，我相信，書一定會伴著我走好人生的每一步。
讀書伴我成長作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句格言你知道嗎？
書籍可是人類不可缺少的東西電子工人需要電子書；養(yǎng)殖工需要養(yǎng)殖的書；我們小學(xué)生需要教科書。我們?nèi)巳丝啥际切枰獣呐叮?/p>
我剛呱呱落地的時(shí)候，很喜歡聽故事。爸爸媽媽就給我講嬰兒的故事書，再把從書上看來的故事情節(jié)講給我聽。雖然故事內(nèi)容不是很長，但我還是很喜歡。
一兩歲時(shí)，爸爸媽媽從書店里買幼兒看的圖片書給我。慢慢我從圖片書里認(rèn)識了汽車、飛機(jī)、船、香蕉、蘋果、梨等等，還慢慢從圖片上認(rèn)識了一些字，比如：大、小、少、你等等。
又過了一年，我上幼兒園了，在幼兒園里除了做做游戲，玩下健身器材。我還看了幼兒園里看的書，里面有故事；有教我們畫畫的；有數(shù)東西；有歌啦；有關(guān)于外國小朋友是什么樣的.；還有叫我們寫字的。幼兒園的書上我還學(xué)到了一些比較難寫的字有像、象、鋼、筆等等。
上小學(xué)了，我學(xué)到了寫作手法，有哪些名人，乘法，除法等等。我還從課外書上看到了許多東西。我從《祖國美景》這本書里看到了祖國許多的大好河山，安徽有風(fēng)景如畫的黃山，陜西有直入云霄的華山，山東有四平八穩(wěn)、威峨雄壯、號稱五岳之尊的泰山，湖南有迷人的張家界森林公園。我還從《上下五千年》這本書里知道了中國第一個(gè)皇帝叫黃帝，第二個(gè)皇帝叫堯。我還從《世界位解之迷》里看到世界上不僅有埃及金字塔，世界上還有水底金字塔呢！世界上竟然還有綠顏色的孩子！
書，讓我學(xué)到了好多知識，我愛書籍！
讀書伴我成長作文6
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會說，但在生活中她（他）的`舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會說其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會問怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點(diǎn)臟話。’漸漸的也就會好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
讀書伴我成長作文7
寧可一日無糧，不可一日無書。我愛讀書，是個(gè)愛讀書的女孩兒。然而，我和書結(jié)緣也是一個(gè)偶然的機(jī)會。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時(shí)書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會兒，書房里傳來一陣陣啜泣聲，我急忙跑過去看。原來，小妹妹被書中的情節(jié)所打動(dòng)，禁不住哭了起來。我心想，太夸張了吧，書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地，我翻書的動(dòng)作慢了下來。那調(diào)皮的`漫畫、生動(dòng)的語句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長大，現(xiàn)在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時(shí)，并把感悟?qū)懴聛�。通過讀書，我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。
現(xiàn)在，在我的書包里，在我的床頭旁，總放著幾本書。我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書伴我成長作文8
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地；一本你喜愛的書就是一位親人，也是你遮風(fēng)避雨的家；一本你喜愛的`書就是一把鑰匙，也是一條通往成功的大道；一本你喜愛的書……
我非常愛讀書，書成了我生命中的一部分，我讀過《格林童話》，讀過《一千零一夜》，讀過《淘氣包馬小跳》，讀過《小公主》，讀過《小小姐》讀過……
記得有一次，我叔叔到書店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》，我興奮的跳了起來，我剛回家，就飛快的鉆進(jìn)屋里打開書，在書桌上讀書，那天我姑姑帶著小妹妹來了，我剛剛看了一會兒書，姑姑就讓我來跟妹妹玩，可我當(dāng)時(shí)正在看書，舍不得放下書，于是，我便毫不猶豫地說；“不，我要看書！”姑姑說；“你先來和妹妹玩，看書你明天再看！”可我依舊斬釘截鐵地說；“不！”最后，姑姑干脆把我的書收了，我極不情愿地陪妹妹玩了一會，可只是一小會，我便又去把書拿了回來，繼續(xù)回屋看書，沒辦法，姑姑只好出去了，過了很長時(shí)間，我終于把書看完了，可我還是想看書，于是便又纏著叔叔讓他給我買書，我非常的興奮。
我愛讀書。如果你問我:如果你獨(dú)自去旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么？我一定會選擇一本書，因?yàn)槲覑圩x書!
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么奇妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書伴我成長作文9
在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家�？蓞s讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂，為大家畫雞，為大家畫井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說：“沒有思想的人就像沒有帆的船�！彼晕疫�在不斷地想著，想著······
書，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；
書，又像一個(gè)游樂園，當(dāng)我無所事事時(shí)，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳；
書，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是有時(shí)間就讀。
因?yàn)�，它讓我想起書中的那個(gè)小姑娘，是那么可愛，頑皮，可又讓我想起那個(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智聰明的嘎子，講義氣的'胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂，一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······
書，給我?guī)Я藷o窮的快樂，書給我?guī)Я藷o限的樂趣，書更給我?guī)砹酥腔酆土α�，我深深地喜歡你——書！
讀書伴我成長作文10
書中世界，精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書：《老人與�！贰Ｃ蛛m有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長的捕魚人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時(shí)候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚群，在與鯊魚奪食時(shí)，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉著跑了好長時(shí)間。最后，他回到港口時(shí)，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。
對比其他長篇巨著，這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與�！愤@本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理：一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅�？梢源驍〉氖且粋�(gè)人的身體，不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的`，盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻，但這對于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來說，是沒有不可戰(zhàn)勝的�；蛟S，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要?jiǎng)e人的庇護(hù)，但是，我們不會就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在，最終，歸于塵埃，到那時(shí)，或許便什么都沒有了意義。
讀完《老人與�！�，我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動(dòng)，或許，這就是《老人與�！返牡览�。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。
讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長。或許，這才是真正的成長。
讀書伴我成長作文11
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高�！笔堑�，不管你在哪里，讀好書就等于擁有一個(gè)好社會。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書，是智慧的鑰匙�！睍鴻M躺在過去的整個(gè)靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的'智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說過�！耙槐拘聲拖褚凰掖�，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時(shí)候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個(gè)夏天的晚上，車允坐在院子里回憶默讀的書的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光，他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？于是他開始抓螢火蟲，抓了十多個(gè)，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，短短幾年，車允讀了很多書，終于成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。
請大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車允沒有停止他的學(xué)識生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”法國作家雨果也這樣說道。“書籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國現(xiàn)代著名詩人張克內(nèi)說：“讀一本好書等于交了好朋友。”那就交個(gè)好朋友吧。讀一本好書等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長。
讀書伴我成長作文12
說起讀書還得從上初中說起，第一次看成本的書刊還是那厚厚的三本《神雕俠侶》，當(dāng)時(shí)沒看一段后父親都會讓我講述其中的故事情節(jié)，我于是就不斷的看不斷的講，成功的完成了這么大的閱讀任務(wù)，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣，并且再給父親的`不斷講述中更讓我體會到了讀書了樂趣。
讀書除了可以給我?guī)順啡ぶ�，他還對我的專業(yè)成長有很大的幫助。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育教學(xué)工作已有十幾個(gè)年頭了。在這十幾年的教學(xué)工作中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對一些問題產(chǎn)生了困惑。我通過讀書，解決了自己的困惑。例如我曾經(jīng)教過一段時(shí)間的歷史，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是打補(bǔ)丁，所以很多的知識都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，但是為了給學(xué)生呈現(xiàn)完整的教學(xué)和讓學(xué)生在我的課堂上正的能有所得，所以我大量的閱讀歷史教科書，中國上下五千年，從中自己有所收獲，也給學(xué)生帶去新鮮而有趣的知識，我和學(xué)生們就這樣快樂的學(xué)習(xí)著。隨著時(shí)間的推移，我當(dāng)了語文教師，而現(xiàn)在的語文教學(xué)理念只通過幾節(jié)公開課和名師的課例當(dāng)中我們只能是看到表面的現(xiàn)象，如何才能更好的把握語文教學(xué)的理念，更好更有效的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，唯有讀書，于是我從課標(biāo)看起，明確學(xué)科目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)，在這里知道要交給學(xué)生什么，然后繼續(xù)細(xì)讀教材，結(jié)合文本內(nèi)容確定如何去教，從而為學(xué)生搭建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)空間。
因此，書成了我的知心朋友，一有空，我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀，盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界，使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念，從而找到更有效的教學(xué)方法。
讀書伴我成長作文13
書山有力勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。莎士比亞把書籍比作是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我把書當(dāng)成了良師益友，正是這位良師益友，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。小時(shí)候，常常躺在我的小床上，拿著書，入迷地看著書里的圖畫。我總是想，是誰寫出這么好的故事呢?長大后我也要寫書，我盼望著成為一個(gè)寫書的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，想要寫好文章，得多看書，想要成為一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的好書。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選了《小天使報(bào)作文王》，還有其他一些課外書�！恫莘孔印贰ⅰ秾毢J的秘密》、《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》都是我的最愛。這些都是好書啊!我暗下決心，要多讀書，為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天我一有空就看書。時(shí)間一長，我的寫作能力也有了很大的提升。
六年級，我的視野不再局限于普通的書，那滿足不了我看書的欲望，我的目光投向了四大名著�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張，基本上沒有時(shí)間再去讀那些名著了。但時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的，這促使我不到一個(gè)月的時(shí)間就將《水滸傳》讀完了。盡管有些地方不懂，但基本上讀通了。我佩服魯智深的講義氣，我敬仰吳用的'足智多謀�？傊�，是書讓我懂得了道理，懂得了去認(rèn)識世間的好惡。
我愛書，每天那段看書的時(shí)光，是我最快樂、最享受的時(shí)光。成長，是段漫長的路程，期間充滿酸甜苦辣，但也正是因?yàn)橛袝呐惆椋尦砷L的路程不再遙遠(yuǎn)。書是我的良師益友，讀書伴我成長!
讀書伴我成長作文14
書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀(jì)的青年，好書是我們生活中的領(lǐng)航者，已經(jīng)成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿魇澜�，領(lǐng)略世界上的.人，物，事。它會告訴我們面對危機(jī)應(yīng)該冷靜沉著，會告訴我們一些科學(xué)常識，還會告訴我們交友的方式……
我愛閱讀，在每一個(gè)房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經(jīng)有十遍了，但我在空閑的時(shí)候就會把這本書拿出來看幾章，因?yàn)�，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個(gè)好例子，當(dāng)我第一次看的時(shí)候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時(shí)時(shí)刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。只是那么小小的故事，就可以悟出關(guān)于人生的道理。
事實(shí)上，“開卷有益”不一定是正確的，我覺得應(yīng)該是“開卷未必有益”，因?yàn)樵谶@些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當(dāng)你翻開書的那一刻起，你就應(yīng)當(dāng)知道，這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學(xué)會抵制這些不良書籍，堅(jiān)決不向路邊的“不良書籍”低頭。因?yàn)橹挥信c好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
讀書伴我成長作文15
讀書，伴我走過成長的歲月；讀書，讓我獲得更多知識；讀書讓我感受許許多多的樂趣；讀書，讓我懂得做人的道理。
小時(shí)侯，我喜歡看漫畫書，我看不懂里面的文字，而我對那些漫畫圖片漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)槟菚r(shí)侯小，認(rèn)識的字不多，所以經(jīng)常請教媽媽，每當(dāng)，媽媽教我認(rèn)識一個(gè)字，解釋一個(gè)字給我聽，我都覺得很有意思。就這樣，漫畫書成了我小時(shí)侯的小伙伴，伴隨著我成長。
我上小學(xué)了，學(xué)了拼音，拼音可以拼出很多不認(rèn)識的'字，我的視野比以前開闊了一點(diǎn)。媽媽給我買了很多書，中國四大名著、文字經(jīng)典、作文書、成長故事都是彩圖注音版的，我最喜歡文學(xué)經(jīng)典名著里安徒生童話里賣火柴的小女孩，她與生病的父親相依為命，靠賣火柴為生，她向往幸福的生活和溫暖的親情，而人們無情地漠視讓她在火柴營造出的夢境中甜蜜又寒交迫地死去。和故事里的小女孩相比，我們是多么幸福！我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以在操場上玩耍，還可以得到父母關(guān)愛，在他們的呵護(hù)下茁壯成長。這個(gè)故事告訴了我要珍惜幸福生活。
在學(xué)校里的每一個(gè)早晨，我們都有早讀，那朗朗的讀書場從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲在歌唱。在書中，我們讀出了鳥的鳴叫聲，讀出了姍姍的腳步聲，讀出了潺潺的流水聲，讀出了孩子們的歡笑聲，更讀出了同學(xué)們的心聲，就像走進(jìn)了知識的海洋，讓整個(gè)校園充滿了書香氣息。
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量。它讓我明白了許多深刻的道理，書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它如陽光一樣伴隨著我成長。
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