【合集】設(shè)計作文范文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的設(shè)計作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計作文范文1
我生活在新鄉(xiāng)這座美麗的城市，未來的新鄉(xiāng)多姿多彩，而我就是這個城市的設(shè)計師。想知道我把新鄉(xiāng)設(shè)計得什么樣嗎？那就和我一起去看看吧！
新鄉(xiāng)馬路上的地磚都被我設(shè)計成了太陽能集成板，用來儲存電量。這樣當(dāng)城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的.本領(lǐng)可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉(zhuǎn)換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機(jī)器人向?qū)�，它的臉上永遠(yuǎn)都掛著微笑。當(dāng)游人迷路時，只要和機(jī)器人向?qū)找幌率�，機(jī)器人的胸口就會出現(xiàn)一塊迷你電腦觸摸屏，點(diǎn)一下想去的地方，就立即會出現(xiàn)導(dǎo)向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這里，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵云吃，因?yàn)檫@里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。
我在每個餐廳外面都放著一臺點(diǎn)餐機(jī)器人，只要有人想免費(fèi)品嘗一下這個飯店的菜肴，就可以在機(jī)器人胸前的電子菜單上點(diǎn)菜。點(diǎn)好餐后，只要等上兩秒，機(jī)器人的肚子就會打開，里面就有香噴噴的飯菜了。
我設(shè)計得新鄉(xiāng)怎么樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！
設(shè)計作文范文2
一、讀題質(zhì)疑
1 讀完有什么疑問么？
2 看封面圖，你有什么疑問？
二、 師講故事，適時提問:
1 大猩猩為什么覺得好幸福？
2 大猩猩原來是一小時五元錢出租友情，后來為什么免費(fèi)了呢？
3 看最后一頁，咪咪走了，大猩猩在等下一個朋友，你能幫助孤獨(dú)的大猩猩么？
三、 再次看圖，尋找玄機(jī)
1 森林里只有大猩猩一個動物么？看一看，你還發(fā)現(xiàn)了誰在干什么？
2 你現(xiàn)在有什么好主意能讓大猩猩很快就有一個朋友？
3 師小結(jié)：朋友是要尋找的。
四、 角色互換，體驗(yàn)快樂
1 如果你是大猩猩，你怎樣找朋友？假如我現(xiàn)在就是小老鼠，你怎么說？怎么做？（師生互演）
2 如果你是森林里的.一種動物，你怎樣跟大猩猩交朋友？我現(xiàn)在是孤獨(dú)的大猩猩，哪個小動物想跟我交朋友？
3 同桌扮演大猩猩和其他動物，演一演怎樣交朋友的。
4 選一組上臺演一演。
五、 走進(jìn)生活，學(xué)會交友
1 讓我們從故事中走出來，回到我們的生活中。這學(xué)期很多同學(xué)都交到了很多朋友，你是怎么交到朋友的？能跟大家聊聊么？
2 請每個同學(xué)下座位在教室里找一個平時你不怎么在一起玩兒的同學(xué)交個朋友吧，和聽課的老師交朋友更好。看誰能成功！
3 教師及時發(fā)現(xiàn)特殊交友事例，孩子們交友結(jié)束后，教師采訪他們的交友過程和心理想法，讓其他同學(xué)借鑒。
六、 寫繪作業(yè)
現(xiàn)在，我們都是善良的小作家，我們都希望孤獨(dú)的大猩猩能很快找到朋友，現(xiàn)在請你想一想，大猩猩在大森林里會遇到誰？他們會怎樣交朋友？他們一起玩了什么？心里感覺怎么樣？請編一個《大猩猩交朋友》的故事，先畫下來，再寫下來吧。
設(shè)計作文范文3
在現(xiàn)實(shí)中，我的小屋刷著潔白的墻壁，墻上啥都沒有，屋里的東西一點(diǎn)都不有趣，所以我要親手設(shè)計我的小屋。
我想，我的窗簾要天藍(lán)色的，不通風(fēng)透氣也能感受到清新的氣息，仿佛置身于森林里呼吸清新的.空氣。窗戶是朝東邊開的，早晨，放在窗臺的多肉就能沐浴在溫柔的陽光里。
窗戶的右邊是我讀書寫字的書桌，書桌是純白色的，這樣我就可以在上面展示我的杰作。桌上立著一個粉色筆筒，筆筒里面有著愛睡覺的鉛筆先生和穿著漂亮裙子的中性筆小姐，那位中性筆先生都愛死中性筆小姐了，每天與她形影不離。桌上還有一個知識淵博的胖乎乎的字典先生，我有不會的字都會虛心地請教它。字典先生旁邊還停放著一輛紫色的小車，上面坐著一個正在玩魔方的孩子呢!這所有的陳設(shè)都會使我的桌上充滿著生機(jī)。
東北角還有一個可愛的天藍(lán)色書柜，上層住著我的毛絨玩具——大兔和小兔，她們依偎在一起，好像在說：我們倆姐妹永遠(yuǎn)不分開!下層都是我的寶貝書，當(dāng)我捧起《笑貓日記》時，我仿佛在和笑貓一起笑，一起去冒險;當(dāng)我捧起《安徒生童話》看見賣火柴的小女孩在冰天雪地中踽踽獨(dú)行時，我心中就涌起一種深切的同情，多想幫助她，不讓她受難;當(dāng)我捧起《淘氣包馬小跳》時，我知道小孩兒的天性就是玩耍、調(diào)皮。
書柜旁，當(dāng)然是我的小床啰!床上的床單是粉色的，被子也是粉色的，當(dāng)我睡在床上，抱著一個又大又胖的棕色小熊，很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這不是我真實(shí)的小屋，但是，我相信通過我們一步步地努力就會實(shí)現(xiàn)的。
設(shè)計作文范文4
教學(xué)創(chuàng)意：
運(yùn)用符號法批改作文，學(xué)生根據(jù)符號要求在課上修改，并打分。以此，充分調(diào)動學(xué)生修改作文的積極性，培養(yǎng)寫作興趣，養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)修改作文的方法；
2．進(jìn)行合作交流實(shí)踐，嘗試大膽表達(dá)；
3．小組評比、推優(yōu)，激勵全體。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．原文中修改；
2．交流評比。
課前準(zhǔn)備：1。熟習(xí)修改符號的.意思；2。課前5分鐘。
教學(xué)設(shè)計：
一．本周話題演講（科代表安排三名學(xué)生上臺演講。）
二．導(dǎo)入
同學(xué)們，抗日名將吉鴻昌曾說：“路是走出來的，歷史是寫出來的�！弊魑哪�？一說起作文來，大家就有一點(diǎn)點(diǎn)頭痛，是不是呀？不要著急，把文章寫好，并不是一件難事。那么，作文是怎樣出來的呢？（學(xué)生吵吵。）作文是改出來的。今天，我們就來上一節(jié)作文修改課。
三．同桌互批、評分
按符號要求，在原文上進(jìn)行認(rèn)真修改，并根據(jù)評語打分。教師讓5分以上的學(xué)生舉手。
四．小組討論、評比
四人一組，對本組每篇作文討論、評比。要求各抒己見，熱烈討論，評出小組本次優(yōu)秀文章。
五．小組間交流、評比
交換優(yōu)秀文章，每三組評出一篇最佳文章。
六．宣讀最佳文章
七．教師小結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們對本學(xué)期第二次作文《我》做了修改評比。在這一過程中，大家對作文修改做了體驗(yàn)，了解了作文修改的重要性。這里，我還要問大家：“作文是怎么出來的呢？”（作文是改出來的。）我非常相信，未來，不，不遠(yuǎn)的未來，你們中會有幾個小作家出來。
八．作業(yè)
構(gòu)思寫關(guān)于國慶的文章，向我們《鴻鵠報》國慶�？陡�。
設(shè)計作文范文5
大家好，我叫xxx，大家都叫我“豌豆”，是一個心靈手巧的小姑娘。我很喜歡設(shè)計制作一些小飾物。每當(dāng)家人過生日的時候，我都會為親愛的家人設(shè)計一份精美的、精致的“神秘小禮物”喲！
媽媽要過生日了，我要為媽媽制作了一條精美的手鏈�？矗∥蚁日襾砹艘桓�(xì)細(xì)的，有彈性的彩繩，再用爸爸為我買“化妝”盒里飾品串成這款“獨(dú)一無二”的愛心手鏈。這些飾品可美麗了：有晶瑩剔透的珍珠、有五顏六色的小桃心、還有五彩繽紛的貝殼……我一個一個的、認(rèn)認(rèn)真真地把一顆顆小小的、美麗的`珍珠穿上去，中間有規(guī)律的穿上紛撲撲的小桃心、藍(lán)幽幽的小貝殼。過了好一會兒，我終于穿完了，我擦擦頭上的汗水，摸摸我做的美麗的手鏈。喲！媽媽的生日到了，我趕緊把手鏈送給媽媽，嘴里還說著：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽高興地說：“謝謝�！�
爸爸要過生日了，我要送給爸爸一個釣魚時用的工具，我爸爸最喜歡釣魚啦！我用拿來包手機(jī)的皮子，把它小心地修剪成兩片，再用一個憤怒的小鳥徽章貼在上面，還用一個小蘋果徽章貼在中央，最后用厚厚的雙面膠貼在里面，張上四塊泡沫。就這樣，一個世界上獨(dú)一無二的“魚鉤貼包”就完成啦！耶，我太有才了！
平時，我常常翻遍家里的大小箱子，找我想要的東西，有時剪一剪，有時畫一畫，有時縫一縫，有時貼一貼……不一會兒，我手上就有了好多有趣的小制作，如會走路的小人呀，會飛翔的小人書呀，有多種顏色的印章呀……
你瞧！我很能干吧！每當(dāng)制作這些小飾物時，我特別開心，特別興奮；每當(dāng)把它們送給親愛的爸爸媽媽時，她們都很欣慰，我也特別高興，那是因?yàn)樗齻兏惺艿轿业膼哿耍?/p>
設(shè)計作文范文6
時光飛逝，日月如梭。眨眼間，我13歲了，心也不再是那充滿童稚的我了。我，有“夢”了。
初次接觸畫筆，自然是我筆下的‘‘�？汀�。藍(lán)天·大樹·白云，帶給我的是空曠而遼遠(yuǎn)的遐想；昆蟲·小動物是我童趣的來源地。它們帶給我的，是用畫筆描繪出的，快樂的享受。自然是我心目中的第一位老師，是它教會了我，畫自己心中神境。讓畫筆帶給我快樂。
漸漸的，畫筆在我的心目中也樹立起了一個神圣而不可侵犯的地位。它是個美麗可愛的小天使，我覺得用這美麗可愛的小天使繪成的，不止是五花八門的圖案，還是流光溢彩的顏色與七彩的夢幻。人們都喜歡光顧色著嬌艷美好的'畫，而不是灰暗低沉的�！叭恕本统闪宋业牡诙焕蠋�。自打畫人起，我就越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己對畫的刻畫更加細(xì)致了，我畫起了人物的身材，外表，與服飾。
我喜歡閱讀漫畫時，書中的帥氣瀟灑的男孩，與美麗可愛的女孩。他們刻畫的外表與服飾深深吸引了我，直入了我的思想。我開始用不同的方法來刻畫我心中的人物的外表與服飾。( )
后來，在電視劇與新聞中，我知道了設(shè)計師這門行業(yè)，是專門設(shè)計各種服飾的。我也開始學(xué)那些設(shè)計師們在紙上設(shè)計服飾，我覺得這很有趣兒。在紙上設(shè)計服飾成了我的愛好。我開是使用眼睛來觀察身邊的人物。衣飾的搭配與顏色的鮮艷度使我對設(shè)計充滿了興趣。一興起，就會在紙上上構(gòu)下圖，有時還會浮想聯(lián)翩。
于是設(shè)計師這個夢想，便在我的心中扎了根。我會一直努力追求，直到成功……
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