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            成長的作文

            時間:2024-04-04 12:45:03 話題作文 我要投稿

            成長的作文

              在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            成長的作文

            成長的作文 篇1

              等待,是孤單的,漫長的,又是青澀的、充實的。它如同一杯醇正的拿鐵,在你胃中灌下了粒?酀螅S即在舌尖上綻開絲絲香甜。

              前年寒冬,大雪第一次光顧了我們這個小鎮(zhèn)。人們踩在厚厚的雪地上驚喜地歡呼,我只能透過一扇泛著霧氣的玻璃窗望著外面的世界,將那些暫不能觸及的歡樂悄悄埋在了心底。我將目光收回,望向口琴比賽候場室,嘆了聲氣,一團白氣從我嘴中散出,包裹著我焦慮緊張的心。

              我獨自斜坐在一個角落,寒風(fēng)夾雜著飛雪刮過窗戶的凜冽不時闖入我的耳中,將我原已如同一團紙球的心搓揉得更加破爛。我低下頭想逃避緊張的事實,逃避這場比賽,逃避這里的一切……但一切都在眼前。我用雙手緊握著口琴,不時搓著琴面,琴面銀鏡中一張雙眉緊鎖、兩眼躁動、咬著嘴唇微微發(fā)抖的面孔映入我的眼中。我立刻遮住了琴面,不想看見鏡中的自己。不經(jīng)意間瞥見窗外一顆青蔥小草在大樹根邊被厚雪壓彎了身子,就好似一位駝背老爺爺,“它一定很孤單吧,好可憐。”我在心中暗暗想到。

              看著一個個選手陸續(xù)進入比賽室,被抽到最后一個出場的我擔(dān)心而又慌張。我在凳子邊坐立不安,雙腿不停地打著“撥浪鼓”似的冷顫,“到底還有多久才輪到我。俊薄伴L痛不如短痛!”備受煎熬的我趴在窗戶邊,用嘴對著窗玻璃哈氣,一片朦朧潔白的世界在我眼球里縮放,我用手擦凈,一直重復(fù)著“呼氣,擦窗”的動作來消磨時光。突然,一點鮮綠透過我剛擦抹的一小片玻璃刺入我的眼中,原來是之前的那棵小草,仍被雪壓著喘不過氣來,在漫漫白雪中顯得是那么突兀,“唉,也只有你陪我一起等待這漫長煎熬的結(jié)束!笨粗巴噙B”的小草我不由發(fā)出感概。

              屋中的人不斷減少,而我卻越來越緊張,不僅僅是最后參賽的緣故,更多的還是其他選手良好心理素質(zhì)給我的.壓迫感。他們一個個不是昂首挺胸握拳給自己打氣,一幅蓄勢待發(fā)的架勢,就是翹著二郎腿,輕松自在,一臉志在必得的樣子,即使是一個眼神就足以擊碎我脆弱、膽怯而顫抖的心臟。我收回呆滯的目光無奈的縮在一旁,獨自忍受這錐心的落魄。窗外,雪并沒有減小,就好像比賽對我的壓迫打擊反而越來越大,但令我驚奇的是那棵奄奄一息的小草卻堅強地佇立在那棵枯樹旁,雖然身上的雪在不停增多,但仍不肯屈服就算是在死亡的邊緣,也要做生命最后的掙扎!罢嬗赂野,我也不應(yīng)該那么容易向別人低頭,向比賽屈服吧?”落魄的青澀感在我心中一縷一縷淡去。

              我搓了搓冰冷的雙手,端坐在座位上,在心中一遍又一遍地給自己加油鼓勁,好似灌滿充足燃料的火箭,時刻做著向前沖鋒的準(zhǔn)備。我深吸了兩口寒氣但心中卻充滿了暖流……我重新看向那些自信樂觀的選手,對待那雄赳赳氣昂昂的面孔我不再畏怯、恐懼。時間在我練習(xí)曲譜的口型中流過,在我打節(jié)拍的指尖躍過,在我望向小草鼓勵與自勉的目光中竄過——當(dāng)我聽到我的名字被響亮叫起,我冷靜地邁向比賽室,每一步都攜著自信的微笑踏在我心里。回頭望向候場室,這個就在半小時前令我感到孤單、漫長、青澀的地方已空無一人,但在這刻卻帶給了我充實的收獲。

              今年的雪不再像那年第一次雪下的那么大,但外面的公路上也鋪上了白雪。望向窗外,我仿佛又見到了那年的那棵小草,它在茫茫白雪中格外顯眼,因為它突破了風(fēng)雪,在困境中不畏時間的煎熬,如同一顆明星,在我心中發(fā)光、閃耀。那次孤獨難耐的等待讓我再次突破了自己,讓我又一次成長起來。

            成長的作文 篇2

              十四年前,你許下誓言,一輩子做守護我的騎士。

              于是,從那時起,我生活在你精心編織的童話故事里,做著白雪公主的夢。

              你虔誠將我捧在手心,小心翼翼地打理著我的一切,像對待一件舉世無雙的珍寶。那時候,我可以依偎在你堅實的懷抱中,糯糯地嚷著不知道哪個星球的語言,你會耐心地糾正我的發(fā)音,那充滿磁性的聲音,至今還是纏繞在我心頭的魔音。那時候,我可以用小手牽著你布著繭痕的小拇指,蹣跚學(xué)步,累了就搖著你的手放肆撒嬌,你總那樣無可奈何地看著我,好像識破了我的奸計又舍不得揭穿,只得蹲下來背起我,聽著你強有力的心跳,我想自己今生怕是再也逃不出有你的童話了吧!

              那時候,我是美麗城堡里恣意的公主,每日只憧憬著第二天的童話世界。

              然而,再美好的童話,也終會隨時間謝幕。

              曾幾何時,當(dāng)我再一次張開手臂,要你抱我走過面前的荊棘,你卻無情地將我推開。曾幾何時,當(dāng)我再次倔強地鬧著我的公主性子,用搖成撥浪鼓的小腦袋抗議著你的要求,你卻用那樣嚴(yán)厲的眸子盯著我梨花帶雨的臉龐,無情地轉(zhuǎn)只留下茫茫夜色中的背影,好像只是例行通知我:“你該長大了!

              你不再為我收拾房間,幫我洗衣,替我梳頭,領(lǐng)我上學(xué),我落魄似昔日白雪公主,藏起了所有鋒芒,整日披頭散發(fā),用纖纖玉指忙碌于那些我曾不屑一顧的瑣事。你用那雙曾給我依賴的大手,殘忍地將為我創(chuàng)造的.一切粉碎成末。

              我也哭過了,鬧過了,像一只被禁錮在鐵蒺藜叢中的蝴蝶拼命扇動著翅膀,哪怕到最后被傷的遍體鱗傷。當(dāng)余光漸漸淡去,深深的無力感像是空氣一樣包圍著我,侵占了我的呼吸,細(xì)微地滲透進我那顆孤傲的心,你還是走出了我的世界,我也不再是小孩子了。

              在一次又一次的叛逆打磨中,我漸漸長齊了羽翼展翅高歌,蛻變成了真正獨立而高貴的公主,我深深地懂得了,成長就是在看不見星光的夜里,也要做自己的光芒。然而一路走來,你卻因歲月的無情而鬢染秋霜,我頓悟了,我的成長竟是以你的衰老為代價換來的,騎士早已在童話還未落幕之前就黯然退場,留給他的公主真正的童話。

              我大約是你心中擔(dān)得起責(zé)任的坦坦蕩蕩的公主了,我愛你,我一生中最美好的歸宿,我的父親!

            成長的作文 篇3

              小時候的我,幼稚天真,如今的我,已是個成熟穩(wěn)重的小大人,在這12年的成長歲月中,影集中記錄了我成長的點點滴滴......

              照片上的我,一個身著運動服的小女孩滿臉興奮地抓著十級證書,手舞足蹈,歡呼雀躍。我記憶的閘門頓時打開了,心里不由地顫動了起來。

              那是前年暑假,我興沖沖地到鋼琴老師家報名,打算暑假考鋼琴十級,誰知,我剛學(xué)了一段時間,我發(fā)現(xiàn)原來考十級并不是我想象中的那么容易,于是,我退縮了,想偷懶不彈了。

              每到練琴時間,我總會找各種借口,磨蹭來磨蹭去的,彈琴時卻是心不在焉,幾次回課,老師都大發(fā)雷霆,因為我彈的曲子很不連貫,斷斷續(xù)續(xù)彈得不堪入耳。最后老師告狀告到我爸耳朵里,爸爸立刻對我進行了開導(dǎo),他苦口婆心地說,而且從字里行間流露出對我的期望,我這才恍然大悟,不由地怨恨起自己如此放縱,爸爸語重心長地對我說:“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題還不算晚,但你一定要改正它,如果你不及時改正后果會很嚴(yán)重!蔽也恢挥X地流下了后悔的眼淚。

              日后,我像變了個人似的,每天認(rèn)真[來源]練習(xí),嚴(yán)格要求自己,效率提高了很多,回課時,老師都驚訝地說:“士別三日,刮目相看啊!闭f得我心里喜滋滋地。

              經(jīng)過我半個暑假的奮斗,我終于迎來了考級的那一天。當(dāng)我胸有成竹地踏進考場,定下心來,按照老師的要求將三首考級曲子在琴鍵上流利地彈出時,當(dāng)我十根手指在黑白交錯的琴鍵上靈活地走動時,我的眼睛里已經(jīng)溢滿了淚水,最后,老師拍了拍我的肩膀說:“真棒!”我的淚水止不住地流了下來。

              我走出考場,一見到爸爸,我就歡呼起來,“啊,我考上了,我考上了!”我一邊跳一邊叫,爸爸立刻按準(zhǔn)快門,“咔喳”一聲,我那瘋狂的樣子立即保存了下來。

              如今,再次看到這張照片,往事仍然記憶猶新,心朝澎湃,“一份耕耘,一份收獲”我由衷地說。

              世界上成功的'人都付出了汗水,都以自己的毅力成就了一番自己的事業(yè),我們新一代的小學(xué)生在成長的過程中更應(yīng)該以自己的努力腳踏實地去做好每一件事。

            成長的作文 篇4

              每個人心中,都會有在你人生道路上最重要的指引人,沒錯,就是——老師。老師的背影,各有千秋。老師的學(xué)識,參差不齊。就是這樣一個普通職業(yè),卻有傳播文化的神力,有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個人,都應(yīng)該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長。

              那是我一直難忘的老師。

              七歲,我上三年級。我從開學(xué)遇見李老師,面容和藹,臉上總掛著微笑,身體在秋風(fēng)下顯得瘦弱。這是我對李老師的第一印象。一見,深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。

              放學(xué)后,天空中下起傾盆大雨,天空暗的像一張潑了墨的紙,伴隨打雷聲,壓得人喘不過氣。教室里的'伙伴們都被父母接回家了。唯獨我一人,哦不,還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅,好像我被孤立在它們之間,外頭的驟雨好似也在宣告著:這塊地盤是我的。我當(dāng)時大聲哭了起來,是沒由來的恐懼與害怕。李老師走到我跟前,用溫柔的話語安慰我,我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣,李老師對我微微一笑,說:“老師送你回家吧!你父母有事來不了。”當(dāng)時我并不知道她是騙我的,我父母壓根就沒和老師說有事來不了。

              我應(yīng)了下來,和李老師一同離開我被孤立的小教室。心中突然很安心,相信李老師會把我送到溫馨的家中。李老師打開花傘,傘上許多花兒,被雨打在身上,越來越多,花兒顯得更加嬌嫩。我握著李老師的手,從手掌不斷傳來熱流,不僅暖手,更暖心。我肯定,李老師一定是精靈。等我到家后,站在窗前,這是雨已停了。沒有了雨簾的遮擋,老師的光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經(jīng)過陽光照射,似乎開得更艷了,更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠(yuǎn),目光卻久久不能移開,李老師的背影消失在實現(xiàn)……我的成長,感謝您的盛裝蒞臨。

            成長的作文 篇5

              在我成長的道路上,經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時給我?guī)椭;在我最得意時給我警告;在我最傷心時給我關(guān)懷。她不僅是一位母親,也是我生活道路上的朋友。

              就在前幾天,我們學(xué)校要舉行‘英語短劇比賽’,我覺得這個機會十分難得,便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個英語短劇。這個短劇里幾乎費了我們九牛二虎之力,而參加這個活動的每一個人都把自己的心血和精力都投入到這個短劇里面,她們對這個短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時,因為我們班有兩組參加這個短劇,所以只能選一組勝利。在兩組表演完時,開始進行投票選拔了,我背上冒出了一股冷汗,嘴里不停的念叨;‘一定要贏,一定要贏啊……’出乎我意料之外的是整整21個人卻一個人也沒有選我們這組,頓時,我好像掉進了冰窖里,從頭頸涼到了腳尖。當(dāng)時我盡力壓抑住自己的傷心與無助,可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來。那時我們每個人都涕淚交流、哀聲沖天。

              走在回家的路上,我心里十分難過。我的腳像一塊鐵,走起路來是那樣沉重。回到家時,我憂心忡忡地把事情告訴了媽媽,媽媽不但沒有跟我一樣退縮,反而告訴我一個道理;失敗是成功之母,這一點錯這算什么呢。我當(dāng)時太傷心了,什么話都聽不進耳,不過仔細(xì)想想也不是不無道理啊,于是我堅強起來,不在傷心了。

              這件事依舊清晰的出現(xiàn)在我的'腦海中,這件事是我人生的道路上的一次磨煉,今后我人生的道路還很長,我要經(jīng)得住挫折,繼續(xù)向前走。

            成長的作文 篇6

              陽光總在風(fēng)雨后,大家都聽過這一首歌,但是對其中的含義,你又懂得了多少?在每一次的挫折來臨,你是否能夠勇敢面對,在一次次挫折中,不斷的在學(xué)習(xí)和堅持的過程中成長……

              在期中考完后,老師把卷子發(fā)到我們手中,那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開,在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后,再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊,周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽,而我只能在這教室的`一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

              我失望地走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過,吹落一地的蒲公英,這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn),那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來。這弱小的花,你為何這么堅持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈,好像有股暖流涌動,花亦能如此堅持,而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅持!

              有了蒲公英的鼓舞,我振作起來,學(xué)習(xí)堅持。

              學(xué)習(xí)的過程是辛苦的,夜深人靜時我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅持。

              后來的幾次考試,又失敗了,我曾想過放棄,但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿,看見雨后美麗的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來!

              在挫折中成長,經(jīng)歷這件事情之后,我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個道理:在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)會在學(xué)習(xí)中成長,不斷的成長,不斷的進步!

            成長的作文 篇7

              有一條路,我們每天都在走,無論是寒冬酷暑,還是鮮花爛漫的季節(jié),這條路留下了我們堅韌的腳印,它就是我們的成長之路。

              成長是什么?成長是含羞待放的牡丹,也是出淤泥還不染的荷花,成長就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個神奇的寶盒,里面裝滿了神奇的色彩,漂亮極了!

              記得7歲那年,我天真可愛。有一次,來到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜,爺爺在地里跑了一個土坑,還找來了樹枝,我就天真地問:“爺爺,刨坑弄樹枝做什么?”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說:“是給你燒地瓜吃?”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑里,然后又把新鮮的地瓜放在樹枝上面,又用火柴點燃了樹枝,樹枝在快燒盡的時候爺爺用地里的土,把正在燃燒的土坑填埋上了,爺爺說道:“馬上就可以吃到可口的地瓜了”,我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來,我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜,“!”我大叫一聲,太熱了,“嗚嗚的……”我大哭起來。爺爺急忙的摸著我的小手,奶奶也聽見了我的哭聲,連忙跑過來,看到淚流滿面的我,還有一雙黑乎乎的小手,連忙用水桶里的'水給我沖洗,“還好,我的傷情不重,只是手指有點紅紅的,”奶奶一邊撫摸著我的小手,一邊說著。我還認(rèn)真的把整個事情說了一遍,奶奶哭笑不得地說:“傻孩子,都是你爺爺?shù)腻e!”說完,天真,可愛的我又不好意思地笑了。

              現(xiàn)在的我是一名五年級的少先隊員,成長的道路是快樂的,成長是美好的,同時,成長也是坎坷的,但每個人都會成長,讓我們抱著樂觀的心態(tài)面對成長!成長的道路上有家人的陪伴真好!

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