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養(yǎng)成好習(xí)慣征文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸征文吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。你寫征文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣征文,歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文1
好習(xí)慣使人終生受益,壞習(xí)慣害人害己。每個人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣,每個人也都想改掉壞習(xí)慣,有的愈挫愈勇,憑借毅力成功了;有的卻怎么也不能成功。
在這里,我向大家介紹一個關(guān)于我的故事,故事發(fā)生在去年冬天……
“快起床呀!再不起床上學(xué)可就遲到了!”
我被媽媽這一喊給喊醒了,我馬上看了一下鬧鐘,發(fā)現(xiàn)還早著呢,就心想:反正還早著呢,天又這么冷,就多睡會吧!便又睡著了。
“快起床!”媽媽又喊。
我被驚醒,轉(zhuǎn)頭看了一眼鬧鐘,糟了!已經(jīng)六點五十了!我趕緊穿好外套、褲子和鞋子,奔向洗手間,胡亂地刷了牙,洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后,我跑向餐桌,抓起一塊面包塞到嘴里,又跑去穿鞋。我沖出家門時,一只鞋鞋帶沒系,書包也沒背好,外套的紐扣也扣錯了……
當(dāng)我到校門口時才發(fā)現(xiàn)自己衣冠不整。這時,我以前的`班主任老師在我前面走著,我不想讓他看到我這副樣子,我故意停下系鞋帶。就在這時,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的班主任老師在我后面走著,進(jìn)退兩難!我只好走在兩位“大人”之間,也順便把紐扣扣好了……
等我到教室時,我卻已經(jīng)遲到了。
下課時,我同學(xué)責(zé)備我說:“你怎么來的那么晚,害得你們組回家作業(yè)要我替你收!”我只好說聲:“對不起!蔽矣悬c難過。更可惡的是那群女生,一下抓住了我的把柄,在那邊哈哈大笑,還給我起了綽號,叫作“兔子”。我開始以為是那種很可愛的小兔子,覺得沒什么大不了的,就沒跟她們吵。可是后來她們告訴我“兔子”不是指可愛的兔子,而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的兔子。我為此同她們吵了一架。
我的朋友們也疏遠(yuǎn)了我,我問他們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我,他們卻只說:“我們不喜歡跟睡懶覺的人玩!”
回到家,我依然悶悶不樂。媽媽問我怎么了,我把今天我遲到的事以及同學(xué)們對我的態(tài)度講給媽媽聽。
媽媽只說了一句話:“人無完人,誰都會犯錯,同學(xué)們給你起綽號是在批評你,沒有批評就沒有改正!
這句話讓我茅塞頓開,我頭一回覺得媽媽像一棵老樹,風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷,所以泰然處之。
漸漸的我不再睡懶覺,鬧鐘一響我就能起來,即便我冷得直發(fā)抖,但心中依然念著:抖一抖啊,精神“抖擻”。抖一抖啊……
我不再遲到,同學(xué)不用再替我收作業(yè),女生們不再給我取綽號,朋友們不再疏遠(yuǎn)我。
同學(xué)們,習(xí)慣決定未來。僅僅只是睡懶覺,別人就會向你投來鄙視的目光,友人也會遠(yuǎn)離你,更何況道德行為習(xí)慣更重要。同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣,擁抱好習(xí)慣,走向美好的未來!
養(yǎng)成好習(xí)慣征文2
彈指間一個假期又過來了,40多天就這么過來了。 30天中,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣——每日閱讀30分鐘。
一個假期過來,我看了這么多本書:《格列佛游記》,《魯賓遜漂流記》,《茶花女》,《新月集》,《牙齒天天曬太陽》,看過N遍的《哈利·波特》系列(一部分),《讀者》和《意林》等此類雜志??
看起來不可思議——30天,每天30分鐘,30乘30等于900分鐘折合37。5小時——不可能啊。
其實我所說的每日30分鐘是建立在每日一定閱讀量的基礎(chǔ)上的,從夾縫中擠出的30分鐘。事實上,我堅持把平時看電視的30分鐘變成看書的過程中,大約快3周時,我就能自動抵抗誘人的電視節(jié)目了。所以,我也可以說成21天養(yǎng)成一個習(xí)慣。
可這是為什么呢?我上網(wǎng)查到了這樣的資料:
行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形
成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作;同樣道理,任何一個想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個階段:
第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的`一個有機組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”。 看完之后我恍然大悟——一個習(xí)慣的形成只需21天!
一個假期是40多天,2個習(xí)慣養(yǎng)成周期。∫俏以琰c知道,早點利用,到現(xiàn)在我不一定能添加多少個好習(xí)慣呢!廖主任常說:“好習(xí)慣,好人生”,確實是這樣,有了好的生活習(xí)慣才能有好的身體,更加飽滿的熱情來面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨;有了好的生活習(xí)慣就會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就無悔的人生。 如果你只做一個暫時性的改變,然后就回到老習(xí)慣當(dāng)中——你認(rèn)為怎么樣?這個看起來就不再那么困難了:堅持21天運動,然后就可以放棄了;保持書桌21天整潔有序,然后就不用管它了;堅持每天閱讀一小時,21天后照舊看電視——這倒是簡單了,可好習(xí)慣呢?終究未養(yǎng)成。
改掉自己的老毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣很難,但只要堅持,就一定能戰(zhàn)勝自己。 雖然中國有句古訓(xùn)叫 “江山易改,本性難移”。但這句話的含義有兩層:一是人的本性是很難改變的;二是人的本性雖然很難改變,但并非改變不了,只是難了一點而已。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素,我們?nèi)绻桓淖,豈不是注定要失?如果你對改變自己的劣根性沒有信心,裹足不前,請捫心自問:我是要成功,還是要失。坎桓淖,就意味著失敗;要成功,就別無選擇,立即改變。改變習(xí)慣其實是簡單的,成功其實也是簡單的。成功,就是簡單的事情反復(fù)地做。之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單而重復(fù)的事情。
為了未來的成功,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)個人的好習(xí)慣,相信一定會受益匪淺。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文3
最近也不知怎么了,我常常會為找某樣?xùn)|西,浪費不少時間,還感覺自己筋疲力盡,心情很是沮喪。昨天我又在宿舍里找指甲剪,翻箱倒柜花了十幾分鐘也沒有找著,后來還是找同宿舍王工借用。王工分析說我丟三拉四沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。如果把什么東西固定放在什么地方,要用的時候就能馬上拿到,不花時間,心情好,效率也高。他說習(xí)慣是有意識的選擇,我們能將好的思維方式,好的行為、好的工作方式變成習(xí)慣,那我們就能很輕松地獲得成功與快樂的人生。他說的的確很有道理,他本身也是這樣做的。他每天臨睡前把第二天需要用的東西準(zhǔn)備好放在手邊,第二天工作中需要解決的問題寫在床邊的小本子上,甚至什么時候到城里買什么都事先一一列出。
做事非常有條理,令我受益匪淺。記得以前喜歡看武俠小說,對《楚留香》特別鐘愛,其中有很多地方描述的是楚留香對細(xì)節(jié)方面的注意讓他躲過幾次劫難。有一次他剛出去房間即又轉(zhuǎn)身,習(xí)慣性伸出右手去拿茶壺的時候,發(fā)現(xiàn)茶壺放在了左手邊,于是他斷定有人在茶里下了毒。還有他準(zhǔn)備了一百多套辦各種事情的不同的衣服和不同易容用品。這當(dāng)然有些夸張,但由此也不難看出,他有這些好習(xí)慣,才讓他辦事更有效率,處處化險為夷,成為人們心中的神和正義的化身?赡軐τ诖蠖鄶(shù)人來說,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一件微乎其微的小事,但正因為小,所以常常會被人們所忽略。這確實是包括我在內(nèi)的很多人會犯的毛病。
俄羅斯教育家烏申斯基曾說過:“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣,你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養(yǎng)成了壞的.習(xí)慣,你一輩子都償還不盡它的債務(wù)!钡拇_,好習(xí)慣會幫你助你成長,壞習(xí)慣會扯住你阻礙你發(fā)展。這與王工的經(jīng)驗之談有異曲同工之妙。習(xí)慣是長期慢慢形成的某些意識或行為,具有很強的慣性。所以我們平時就要注意養(yǎng)成好習(xí)慣,注意一點一點的積累。作為礦山企業(yè),安全工作養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。 我們在生產(chǎn)經(jīng)營中一些違章違規(guī)的不良習(xí)性,不是與生俱來的,而是源于平時養(yǎng)成的壞習(xí)慣。一些事故隱患或未遂事故往往是壞習(xí)慣引起的,在未發(fā)生事故以前根本就很難引起重視。等到事故發(fā)生后,大家才悔當(dāng)初不該如何如何。據(jù)國內(nèi)外分析,人們之所以違章操作不斷,一是因安全教育沒抓好,實際操作人員安全意識不強,對操作規(guī)程不熟悉;二就是壞“習(xí)慣”在作祟。他們的通常的理由是“原來就是這么干的,從來都沒出事!”、“規(guī)章是規(guī)章,只要不出事就可以了,你管那么多干嘛!”他們認(rèn)為規(guī)章太繁瑣,按規(guī)章太麻煩,所以在安全員屢次要求按規(guī)章穿戴勞保服時,他們總是會想盡各種理由不穿戴。就是這樣一些壞習(xí)慣和活思想牢固盤踞在許多人的頭腦中揮之不去,最終導(dǎo)致許多不該發(fā)生的事故發(fā)生。國家安全法規(guī)不可謂不嚴(yán)厲,各企業(yè)條條框框的安全規(guī)程不可謂不多,可偏偏有些人為事故或未遂事故會時有發(fā)生。
細(xì)究其詳,就是因為監(jiān)督不到位、管理有空檔、制度不落實、操作違規(guī)違章造成的,尤其是習(xí)慣性違章更是導(dǎo)致諸多人為事故的最直接原因。在眾多安全事故中不安全習(xí)慣的影子時時會出現(xiàn),比如手扶鋼繩以至受傷、不佩戴安全帽以至頭部被砸傷或撞傷、不背掛安全帶在高處行走以至摔傷、習(xí)慣性的舞動工具對他人造成直接傷害、維修設(shè)備不安放明顯警示牌以至其他人開動電源導(dǎo)致事故等。從這些安全事故中不難看出,養(yǎng)成良好的習(xí)慣在安全工作中是多么重要。1961年3月23日,前蘇聯(lián)首航太空的宇航員邦達(dá)連科在充滿純氧的艙內(nèi)訓(xùn)練,這是前蘇聯(lián)準(zhǔn)備發(fā)射人類第一艘載人航天飛船“東方”號的前一天。邦達(dá)連科在休息時,他用酒精棉球擦拭身上固定過傳感器的部位后,隨手將酒精棉球扔到一塊電板上,這一細(xì)小違章行為頓時釀成災(zāi)禍。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文4
古人說:“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人,一個好習(xí)慣可以成就一個人。”這句話說明了習(xí)慣對于人的成長是十分重要的。其實習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,為人生的成功打下堅定的基礎(chǔ)。
說到習(xí)慣,讓我想起一個故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家輝煌的`事業(yè)。良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易。
彈指間,一個假期又來了,20多天就這么過來了,除去節(jié)假日,22天中,我養(yǎng)成了好習(xí)慣——每日睡前做好四個“一”:每天寫一篇日記,記錄當(dāng)天所見所聞,所思所想;每天學(xué)習(xí)一個英語重點,提高英語程度,靈活妙用;每天背一篇論語,理解字詞意思,有助于文言文知識,并學(xué)習(xí)孔子的思想品德;每天看一個成語故事,弄懂內(nèi)涵,提升語文水平等。我每天堅持不懈,把那幾本書放在床頭,因為這樣就不會忘卻,它們時刻提醒我:要保持這個良好習(xí)慣,,不能心急,但一定說到做到。這樣一來,如果天天做好這個習(xí)慣,一年三百六十五天我會收獲很多:有365篇作文,懂得365個英語重點,會背365片論語,會用364個成語,再添加課外知識,成功只不過是睡前的幾十分鐘!日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大壓力,并且每當(dāng)我完成目標(biāo)時,翻看前頁,會嘗到一種前所未有成功的喜悅。其次,就要學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。
媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運!彪m然有些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定性作用的,一個壞習(xí)慣會使你錯失良機,而一個好習(xí)慣則會使你走向成功。
中國有句古訓(xùn)叫 “江山易改,本性難移”。但這句話的含義有兩層:一是人的本性是很難改變的;二是人的本性雖然很難改變,但并非改變不了,只是難了一點而已。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素,我們?nèi)绻桓淖,豈不是注定要失。咳绻銓Ω淖冏约旱牧痈詻]有信心,裹足不前,請捫心自問:我是要成功,還是要失?不改變,就意味著失。灰晒,就別無選擇,立即改變。改變習(xí)慣其實是簡單的,成功其實也是簡單的。成功,就是簡單的事情反復(fù)地做。之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單而重復(fù)的事情。
為了未來的成功,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)個人的好習(xí)慣,相信一定會受益匪淺。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文5
前不久我走在回家的路上,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感嘆:這個世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,人們的腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。突然一聲刺耳的鳴笛聲傳來,原來是一輛自行車因闖紅燈與出租車相撞,幸好出租車司機反應(yīng)速度快,及時踩了剎車。一路上那聲刺耳的鳴笛與尖叫在我耳邊徘徊不去。我雖然大部分時間都是遵守交通規(guī)則的好孩子,可是在炎熱的夏天當(dāng)看到路上一輛車也沒有時,我還能總是“紅燈行,綠燈停”嗎?應(yīng)學(xué)校三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣的征文,我決定養(yǎng)成時刻遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
俗話說“說著容易做著難”,剛下了決心的第二天我便碰上了一件犯難的'事情。我與同學(xué)約定上午十點鐘在車站碰面一起去書店,偏偏那天我不知道犯了什么毛病,竟然睡到九點半才醒,等到迷迷糊糊穿好衣服已經(jīng)是四十了。我知道她最不喜歡別人遲到,便以平生最快速度跑步去車站。誰知出門便是一個紅燈,我沒有忘記養(yǎng)成好習(xí)慣的要素—堅持!便等了大概能有一個世紀(jì)長。誰知一次堅持容易,如果堅持五六次,就不是那么容易了。在最后一個紅燈面前我終于忍耐不住了,炎熱的天氣幾乎要把馬路烤焦,為了更快進(jìn)入涼爽的地方,我準(zhǔn)備橫穿馬路,卻又突然想起那聲刺耳的尖叫,便把邁出的腳輕輕收回。最后到了車站已經(jīng)是十點十分了。同學(xué)自然很生氣,但聽完我的理由后,她若有所思。“我來時也遇到了紅燈,但是我看沒有車,便穿過來了”好友說這句話時有些慚愧。 交通安全無小事。千里之堤,潰于蟻穴。不要把交通安全視為小事一樁。很多人在遇到事故之前都自認(rèn)為自己很小心,事情不會降臨在自己頭上?僧(dāng)事故真正來臨時,再后悔已經(jīng)沒有用處了。
三十天很短,卻讓我認(rèn)識到了很多道理。在有一次等紅燈時我注意到一個三四歲小孩子牽著媽媽的手,在紅燈時執(zhí)拗地拉著媽媽,說:“不是紅燈停嗎?媽媽怎么不遵守交通規(guī)則?”那個媽媽的臉紅了,馬上停了下來。如果我們都有那小朋友的想法,我想也就不會出現(xiàn)每年死于交通事故的人數(shù)竟然直逼正常死亡的人數(shù)的情況。讓我們遵守交通規(guī)則,以人為本,從我做起,加強“交通文明”意識,用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章! 堅持,實現(xiàn)理想、達(dá)成目標(biāo)。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文6
我兒子黎予暢今年12歲,就讀于成都市實驗小學(xué)華青分校六年級三班。在孩子成長的12年中,我深深地覺得家長如果留給孩子的只是一些消耗性的財富,是不可靠的,只有幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,才是真正對他們一生負(fù)責(zé)。就是授之以魚不如授之以漁。授以什么樣的漁,如何授以是一門藝術(shù),也是最考驗家長的。今天想和大家分享的是我如何幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
暢暢在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題是從二年級下期開始的,主要有如下三個:
1、不完成作業(yè),不及時改錯;
2、上課不專心聽講,不抄筆記;
3、對于老師和家長的幫助,從態(tài)度上抵觸,不配合。
孩子出現(xiàn)了問題,首先是找到背后的原因。孩子的問題一定和家長的不正確教育方式有關(guān),暢暢在家里每天依賴我督促完成作業(yè),檢查并提醒他改錯,在學(xué)校不抄作業(yè),不聽講,說明他的學(xué)習(xí)是被動的,認(rèn)為學(xué)習(xí)不是自己的事,是家長和老師的事。而造成這樣的原因是我每天都嘮叨他寫作業(yè),他的學(xué)習(xí)完全是為了應(yīng)付家長和老師。
找準(zhǔn)問題后,就是如何幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣:
家長放手,讓孩子自己做決定。幾乎所有行動慢吞吞的孩子背后,都有個心急火燎、動作麻利的家長。暢暢的作息時間都是我?guī)退才藕,他只是去?zhí)行,當(dāng)然沒有動力。于是我讓他自己制定學(xué)習(xí)和玩耍計劃。他定的計劃是“回家先看半小時電視再做作業(yè);媽媽不檢查作業(yè),只簽字;除了校內(nèi)作業(yè)不增加其它作業(yè),比如聽寫、出課外題等;暫停課外學(xué)習(xí)班”。
看了暢暢制定的學(xué)習(xí)計劃,我表示完全同意,他有些意外,可能沒想到往日對他要求嚴(yán)格的媽媽沒提出反對意見,我想即然下定決心改變,那就充分尊重他,給他自由選擇的權(quán)利。同時我們達(dá)成一致,如果晚上10點做不完作業(yè)就不做了,以保證他的身體和第二天上課的質(zhì)量(事先與班主任做好溝通)。在實施初期,暢暢每天玩得很開心,但作業(yè)依然不能完成,他甚至變得比以前更糟糕。這是因為孩子在學(xué)著開始調(diào)整自己的心里秩序,他要去收拾這個爛攤子,只能讓情況暫時變得更亂些。然后才能開始一點點進(jìn)步。我努力克制住不去管他,只是耐心等待。
親情是最好的營養(yǎng)品。在改變期間,我堅持和孩子每天溝通,什么都聊,聊得很開心自然。只有與孩子有好的關(guān)系,他才會接受大人的建議。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他有一點進(jìn)步時,就及時鼓勵。比如暢暢做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)了,或上課積極發(fā)言,我會表現(xiàn)出很開心并贊美他的進(jìn)步,如果堅持一周都能按時完成作業(yè)和改錯,就獎勵吃壽司(這是他的最愛)。當(dāng)孩子有反復(fù)時,不批評和責(zé)罰,比如暢暢作業(yè)出現(xiàn)馬虎時,我就一笑了之,盡量什么也不說,或最多簡單地提醒一句,讓他以后細(xì)心一些。因為批評會讓孩子有被否定感,家長應(yīng)該讓孩子體會到成就感和榮譽感。只有孩子內(nèi)心沒有壓力,輕松面對學(xué)習(xí),才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的意愿。
孩子的進(jìn)步是一點點的,暢暢通過二年級到四年級的努力,有了明顯的.改觀,一直保持至今。現(xiàn)在暢暢由原來的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為能夠自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)上有了自信,不斷得到各科老師的表揚,還有余力幫助班里其它同學(xué),一切在向良性循環(huán)發(fā)展。雖然孩子還有不足的地方,但我們的溝通越來越順暢,在問題達(dá)成上越來越容易。
讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,家長要學(xué)會放手。在一次聊天中,暢暢說以前媽媽只讓他寫作業(yè),其時他心里總是惦記著看電視或玩游戲,不時地走神,心里痛恨作業(yè)。作為家長,我們要相信孩子是可以在學(xué)習(xí)和玩耍中不斷調(diào)整自己,做到學(xué)習(xí)玩耍兩不誤,事實證明孩子可以做到。我們需要給予孩子一定的自由權(quán),因為一個人必須首先是自由的人,才可能成為一個自覺的人。
愿每位孩子都健康喜樂地成長,愿每位老師和家長都露出笑臉,愿我們的生活更加美好!
養(yǎng)成好習(xí)慣征文7
轉(zhuǎn)眼一個假期就這么過來了,在這個假期我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,一個每天都要運動30分鐘的好習(xí)慣。
放假前,老師布署了“三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”這個任務(wù)。回家后首先是媽媽征求我的意見選定是哪個習(xí)慣。我和媽媽爸爸就有針對性的制定了一個計劃—— “運動30分鐘的'好習(xí)慣”。其次選定了時間,每天晚上六點下樓運動,內(nèi)容是:跳繩10分鐘,跑步10分鐘,其他10分鐘,目的是讓鍛煉變得快樂起來。
第一階段:需要在家人的提醒下于晚上七點下樓運動。
第二階段:這階段我覺得比較自然,比較舒服了,但是有時還是不想下樓運動。
第三階段:這階段我已經(jīng)完成了自我改造,能主動的要求爸爸媽媽陪我下樓參與運動了。
除晚上運動以外,在爸爸的帶領(lǐng)下,我還參加了游泳的學(xué)習(xí)中,在這個假期中學(xué)會了蛙泳和簡單的自由泳。
媽媽常說“好習(xí)慣,好人生”的確不錯,有了好的生活習(xí)慣才能有好的身體,更加飽滿的熱情來面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨;有了好的生活習(xí)慣就會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就我們無悔的人生。
養(yǎng)成好習(xí)慣征文8
溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。8尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強心劑 三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣
古人說:“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人,一個好習(xí)慣可以成就一個人。” 這句話說明了習(xí)慣對于人的成長是十分重要的。其實習(xí)慣就像我們身上的 指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,“一個人取得的成績往往 取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,為人生的成功打下堅定的基礎(chǔ)。
說到習(xí)慣,讓我想起一個故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是, 這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我 是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重 要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家輝煌的事業(yè)。良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗 不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易。
記得有天晚上,奶奶剛想舒展一下雙腿,突然奶奶的.臉變白了,我就著急地問:“奶奶,您怎么了?”奶奶嘆了口氣,說:“人老了,年輕時的健康全沒了。這不,腿又開始痛了。”
我聽了說:“奶奶,別著急,讓我來幫您揉揉腿,您看好嗎?”
“好,太好了!”
“您別緊張,而且最好別動,只要告訴我哪個地方痛就行了。”
我笑著對奶奶說。我的五個手指就像一個按摩器,在奶奶的腿上不停地上下移動,奶奶咧著嘴笑著,眼睛微閉,手指還在有節(jié) 奏地敲打著床。那是多么和諧、安靜的一幕!
后來,我每天都給奶奶揉腿,經(jīng)過我將近一個月的堅持,我已經(jīng)掌握一些基本手法、力度和關(guān)鍵位 置。每次看到熟睡的奶奶,我就暗下決心,一定要每天堅持給奶奶按摩更 好的照顧奶奶,讓她早日康復(fù)!
媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言 語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你 的性格,它會決定你的命運!彪m然有些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知 道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定性作用的,一個壞習(xí)慣會使你錯 失良機,而一個好習(xí)慣則會使你走向成功。 播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一 種性格,收獲一種人生。過去的習(xí)慣決定現(xiàn)在的你,現(xiàn)在的習(xí)慣造就未來 的你,好習(xí)慣讓我們受益終生,讓好習(xí)慣伴我們終身!
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