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            計劃方案優(yōu)秀

            時間:2024-04-08 18:22:05 計劃方案 我要投稿

            計劃方案優(yōu)秀

              時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的計劃方案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            計劃方案優(yōu)秀

            計劃方案優(yōu)秀1

              會議時間:20xx年9月16日會議地點:貝一班教室參與對象:帶班教師 全體家長會議流程:幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點工作及主要活動一、幼兒在園情況:很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會,讓我們雙方有機(jī)會一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,使我們的教育能取得一致,讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長。又到了新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,家長們的好朋友。孩子進(jìn)入中班,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近兩周的觀察,我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況:本班共有幼兒28名,男孩13名,女孩15名,其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,女孩占54%。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%。班里幼兒個體差異比較明顯,部分幼兒直接由托班升入我班,各方面能力都有待于培養(yǎng)。此外,部分幼兒傾聽習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng),在集體活動中注意力不夠集中。個別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,體質(zhì)較弱,缺勤時間多。部分幼兒對體育動作和技能的掌握不均衡。在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。生活習(xí)慣方面,小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起

              來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少,常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。通過這段時期我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有問題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,如有的孩子會說家里從不買某種菜吃,這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,還有一些家長怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下,F(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯,如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日常活動中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,會和同伴一起分享自己的所見所聞。

              另外,本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長的配合。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,跟上步伐,鼓勵幼兒之間互相幫助,共同健康成長。二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》三、本學(xué)期重點工作及主要活動講座內(nèi)容:家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)主講者:高蕓講座時間:20xx年9月16日參與對象:貝一班全體家長地 點:貝一班教室具體內(nèi)容:有太多的家長把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上,其實那主要是學(xué)校的事情。有很多家長對于學(xué)校教育應(yīng)做的事,瞎忙個不停,比如幫孩子做作業(yè),檢查孩子的作業(yè),監(jiān)督孩子等。而到頭來勞而無功,事倍功半。我認(rèn)為我們很多家長都是不務(wù)正業(yè)者,我們是種了別人家的地,荒了自己家的田。沒把自己該做的事做好。做為家長,我們要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神軟件,如果這些沒處理好,孩子是注定要出問題的。第一個要鑲進(jìn)孩子生命里的軟件是“自尊心”當(dāng)孩子開始尊重自己,把自己當(dāng)作和別人一樣平等的人來尊重的時候,孩子的主體人格就建立起來了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子沒有建立起自尊心,他就不會在意別人臬看他,他不懂如何去看別人的眼神,他不會用心去研究人群的行為規(guī)則,他也就不會尋求別人的尊重和認(rèn)可,由此也就沒有了上進(jìn)心。這時通過批評來教育孩子是沒有意義的。因為他不在乎你的看法,你的批評對他不起作用。沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動,不尊重別人,不尊重自己,沒有在群體中出類拔萃的欲望。應(yīng)該說,自尊心是孩子的生命之火,是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來,就等于孩子的生命之火沒有點燃,因此,他不會有成長的動力。

              建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子,把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候,他開始尊重自己,進(jìn)而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。建立孩子自尊心的第二個重要的方法是無條件地愛孩子。當(dāng)父母無條件地愛孩子的時候,孩子的自我價值會上升,他開始感覺自己很好,進(jìn)而會產(chǎn)生尋求更好的動力。第二個軟件是建立孩子的“自信心”培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說,不能說是一輩子的任務(wù),至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前,家長要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程,是一個不斷地樹立過程。就是說一個人不能一勞永逸地永遠(yuǎn)有自信心,他必須每時每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態(tài)。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能,把事情做成功。假若打個比喻,自信心相當(dāng)于電腦進(jìn)入主運算程序的前置程序。一個孩子如果沒有自信心,當(dāng)他面對一個習(xí)題時,他的大腦進(jìn)入的是一個子系統(tǒng),啟動的程序是如何解釋為什么沒做上這題,我為什么不行。而有自信心時可以進(jìn)入主運算程序,他的大腦的注意力焦點會集中在解題方法上,經(jīng)過一段時間的思考總可以把問題做出來。所以自信心是一個孩子能否做事(即學(xué)習(xí)),能否把事情做對的核心和心理程序。誠然,自信不是我們大家理解的挺胸抬頭那么簡單。它是人們做時的心理運算程序:一個自信的小學(xué)生,他面對試題時,大腦會深入題的內(nèi)部去運轉(zhuǎn),去找條件和結(jié)果的因果關(guān)系,把題做對;如果沒自信的`孩子,看到題能上能下上會停留學(xué)生題的表面,感受問題帶來的壓力和焦躁的情緒,然后會想:這題怎么這么難?老師為什么這么出題?我做不出我媽會怎么批我?結(jié)果20分鐘過去,他根本沒有做題,而在想別的東西和感受痛苦。最后他得出討論:你看我數(shù)學(xué)不好吧,我還是不行!第三個精神軟件是“責(zé)任心”責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產(chǎn)生因果聯(lián)系,自己對這種聯(lián)系很看重的時候,就生產(chǎn)了責(zé)任心。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué),如果他有責(zé)任心就不會在課堂上講話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。對外的責(zé)任心比如對別人、對家庭、對社會的。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心,我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心,沒能使孩子對自己的筆為負(fù)責(zé)任,然后由我們來看管,來強迫,這樣,等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察,孩子成了小偷,我們不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建立,一個孩子是斷然不可能去積極進(jìn)取的!孩子會變得被動,家長推一下他動一下。第四個精神軟件是“主動進(jìn)取精神”如果孩子自己要成長,自己要學(xué)習(xí),那么教育孩子就是太簡單的一件事了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,“學(xué)習(xí)”是一種腦力勞動,而腦力勞動的特點是,勞動者必須處于“主動狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果沒有主動進(jìn)取精神,孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的行動進(jìn)取精神,那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進(jìn)取精神,就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣,整個人萎靡不振,那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”我在大學(xué)時讀過蘇聯(lián)教育家寫的《學(xué)習(xí)與興趣》一書,讀完之后豁然開朗。那里的基本概念是說:興趣是學(xué)來的,不是天生。所謂興趣是當(dāng)孩子在做這種行為的時候,他能感受到快樂,不用意志力逼著自己去做,形成自動反應(yīng)叫做興趣。如果孩子在腦的神經(jīng)系統(tǒng)中,做一個學(xué)科的功課會產(chǎn)生條件反射的快樂,學(xué)習(xí)興趣就產(chǎn)生了。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的,反復(fù)行為,最后能不用意志力,條件反射的把事情做對,再由于家長的表揚、鼓勵,孩子找到了快樂,時間長了,形成自動反應(yīng)了,每次行為孩子能夠找到勝地任自如的感覺。此時,所謂興趣就產(chǎn)生了。我們有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力,其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是*意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點鐘,是因為有興趣看書,不想睡覺,也不覺得累。如果憑意志力,是斷然做不到的!因此我們得出結(jié)論,對于孩子來說,要想使孩子學(xué)習(xí)好,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提,是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。第六個精神軟件是“好習(xí)慣”習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人,比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授,沒有人是*意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生居心叵測才會沒日沒夜地做,后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為,而這日常飛行決定了他的成就。

              總結(jié)上述觀點,我們家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神軟件。家長好比程序輸入員,孩子象剛出廠的計算機(jī),硬盤還沒有經(jīng)過格式化,需要一道道輸入程序,然后才可以獨立的使用。孩子只有變成獨立的人,才得以在社會上正常行走!

            計劃方案優(yōu)秀2

              一、指導(dǎo)思想

              為培養(yǎng)學(xué)生具有較強的社會適應(yīng)能力以及高度的社會責(zé)任感,將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,讓綜合實踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補充,提高學(xué)生的社會實踐能力,特制訂本方案。

              二、活動目的

              為了讓學(xué)生度過一個充實、有意義的寒假,讓學(xué)生在寒假中通過各種實踐活動受到“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會探究”的體驗成功教育,通過開展豐富多彩的社會實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生走入社會、走入自然、走入生活,進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界,提升學(xué)生的精神品質(zhì),完善學(xué)生的人格內(nèi)涵,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

              三、活動主題

              學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會探究

              四、組織形式及注意事項

             。ㄒ唬┙M織形式

              學(xué)生一般以個人分散活動為主,也可以自主結(jié)隊活動。

             。ǘ┳⒁馐马

              1、各班主任要高度重視、嚴(yán)密組織,嚴(yán)格落實寒假社會實踐活動方案。結(jié)合各班級實際情況,創(chuàng)造性開展工作,確保寒假綜合實踐活動收到積極、良好的社會效果。

              2、參與實踐的.班級和個人,要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。在社會實踐活動中,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力,確保安全。不得讓學(xué)生參加一些帶有安全隱患的社會實踐活動。

              3、開學(xué)后以班級為單位,根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況和實際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評比,評選出校級綜合實踐先進(jìn)班級集體、先進(jìn)個人,評選結(jié)果記入班級考核。

              五、選題參考

              1、閱讀經(jīng)典,以書為友。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,用書籍點亮學(xué)生成長的道路。假期要求五六年級每位同學(xué)至少看2—3本有意義的書籍,1—4年級每位同學(xué)至少看1—2本有意義的書籍,并填寫好“高澤小學(xué)寒假快樂閱讀記錄卡”。閱讀書目應(yīng)從縣教研室推薦的讀物中選取。

              2、民俗搜集大比拼。查找過春節(jié)的習(xí)俗及變遷的資料,了解民間傳統(tǒng)過年風(fēng)俗(過小年、吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、元宵節(jié)等)。在實踐中體會過年的氣氛,感受中國年文化。(三至六年級)

              3、搜集春聯(lián)我最棒。春節(jié)期間,各行各業(yè)、家家戶戶的對聯(lián)精彩紛呈,讓學(xué)生利用寒假開展搜集春聯(lián)的活動,從而體驗人們對真善美的追求,對美好生活的祝福,感悟中華民族的優(yōu)秀文化。(一至六年級)

              4、學(xué)做家務(wù),感恩父母。安排一項家庭感恩行動,通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生,或為父母、長輩過生日等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情,在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。并寫成日記,開學(xué)后每班擇優(yōu)上交3~5篇(交電子文檔)。(四至六年級)

            計劃方案優(yōu)秀3

              一、目標(biāo)激勵策略。

              1、學(xué)科抓高分人平分,培養(yǎng)學(xué)科尖子生;班級抓上一類(或二類)數(shù),培養(yǎng)總分尖子生,扶持臨界生。

              2、健全激勵機(jī)制,修訂高考獎勵條例,拿出高考獎的2/3作為激勵獎金。

              3、超額獎金

              在年級完成指標(biāo)前提下,某班上一類人數(shù)超出年級規(guī)定該班指標(biāo),按照每超一人獎給該班2000元來計算超額獎。

              二、有形管理策略

              備考管理狀態(tài)決定備考的效益,只有落實有形化的管理,才能深挖潛力,充分調(diào)動各方面的積極性。要讓管理無形變有形,關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化,重視管理的過程性和可操作性。

             、侔嗉壒芾恚

              管理班級的基本原則是:平等對話,友好交往,相互尊重,真誠相待。

              管理目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。

              強化學(xué)生的自主意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,重點班要做到“學(xué)生行為表率化,學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化,處理問題軍事化,常規(guī)管理邊角化(要加強就寢紀(jì)律整治),教育教學(xué)情感化”。

              努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調(diào):“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),這既是一種精神思想,也是一種教育思想!敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,以身作則(要改變學(xué)生,首先要改變自己),恪盡職守,細(xì)致入微,穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能使班級管理見成效。

              紀(jì)律嚴(yán)明,只能保障一個班級的存在,而勤奮的學(xué)風(fēng),才是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力。

              抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理,抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析,確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單,以便在給學(xué)生指導(dǎo)時有的放矢。

              ②備課組管理:每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯本(錯題從錯誤過程、錯誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié))的檢查。落實備課組活動專題化,要求各個教師圍繞一個專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實踐,提高教學(xué)活動的針對性和實效性。加強對學(xué)生試卷分析,提高備考工作的針對性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題,想方設(shè)法突破,提高成績。

              實行 “下水上岸”制,提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量,并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查。“下水”是為了“上岸”,教師做題是為了選題,為此,我們加強對選題工作的管理,明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料,必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成;要先改造,后使用,力求做到選題精當(dāng),以中低檔題為主,切實減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。

              繼續(xù)進(jìn)行講評課的研究:講評點撥的目的是什么?知識的發(fā)生過程與準(zhǔn)確獲得正確答案;知識的發(fā)展及其綜合運用;學(xué)生掌握解題的有效方法與技能;學(xué)生學(xué)會自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點問題、點過程、點方法、點規(guī)律、點能力、點發(fā)展”。

              認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作,從選題、分工到實施、時間、訓(xùn)練、驗收要具體,要落實。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識點,使學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,整理學(xué)科的主干知識的目的;同時培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運用知識的能力。即:審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力(構(gòu)建能力結(jié)構(gòu))。

             、勰昙壗M管理:檢查制度化,工作量化,情況通報制度,班主任例會制度,晚讀或聽力練習(xí)制度,一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會,綜合科一周一考,半月一大考。對每一次統(tǒng)一考試,年級要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會,加強教學(xué)反饋。定期召開學(xué)生大會,進(jìn)行動員、鼓勁,提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動。

              三、時間管理策略

              著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,最終達(dá)到“學(xué)會學(xué)習(xí)”。教師少講、精講,著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點,讓學(xué)生自己學(xué)會理解知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實踐證明,這是應(yīng)對高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。

              四、分層教學(xué)策略

              分層教學(xué),因材備考,分類推進(jìn)是解決大班教學(xué),學(xué)生程度參差不齊,課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位,備考效益低的問題,使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略,應(yīng)切實抓實、抓細(xì)、抓好。

              ①對各班前3名尖子作精細(xì)指導(dǎo),推行“診斷式”輔導(dǎo),針對尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科,要求科任教師對學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對一的評講,針對其知識缺陷,進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。對于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀,開闊學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識面。

              ②每班一月一次的師生互動活動。既強調(diào)教師對學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo),又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難,并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流,互相激勵,形成競爭的氛圍。

             、鄹骺迫谓處煂εR界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。

             、芡碜粤(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)(周五下午)。

             。ㄎ澹┱T發(fā)沖刺策略。

              “一模”考后是備考非常重要的`時段,如何經(jīng)營好這個時段,對備考進(jìn)行深加工,挖掘?qū)W生的潛力,誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。

              1、智力因素:

             、偬岢鲆造柟袒A(chǔ)、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強調(diào)抓主干知識的強化記憶,強調(diào)回到課本,強調(diào)查漏補缺;專題訓(xùn)練強調(diào)抓重點、熱點;綜合訓(xùn)練強調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識、能力結(jié)構(gòu),強調(diào)方法指導(dǎo)。

             、谘芯俊犊荚嚧缶V》和高考題,加強信息和外地模擬考試題的研究,注重信息轉(zhuǎn)化,把握高考方向,將信息動向題目化,突出訓(xùn)練的針對性、實用性。

              ③對每位學(xué)生每次大考的成績進(jìn)行跟蹤分析,讓學(xué)生明確深加工的方向。

             、茉诟呖记耙粋月組織一次“診斷性試題”考試,起查漏補缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試,進(jìn)行賽前的熱身,以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”,激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。

              2、非智力因素:

              考試實際上是一場心理戰(zhàn),考前考生的心理準(zhǔn)備,心理狀態(tài)對考試的效果影響很大,所以在重視學(xué)生雙基掌握,能力培養(yǎng)的同時,要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。

              ①關(guān)注學(xué)生心態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級組配合政教處、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對策》等心理輔導(dǎo),請語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。

             、陉P(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時間。班主任要加強學(xué)生個案的分析,切實關(guān)心學(xué)生的身心健康,臨考前的一兩個晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生,著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前,班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室,給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵。

            計劃方案優(yōu)秀4

              一、年會主題:

              給力20xx百聯(lián)世家年度總結(jié)會

              二、年會時間

              20xx年1月25日下午15:00 至 22:00

              會議時間:15:00——17:00

              晚宴時間:17:30——22:00

              三、年會地點

              XX酒店二樓多功能宴會廳

              【晚會目的及意義】

              1、對20xx年公司發(fā)展成績總結(jié),以及制定20xx年公司總體規(guī)劃,包括新年度計劃、方向、目標(biāo)等;

              2、加強員工之間的交流,增強團(tuán)隊協(xié)助的意識,提升公司的綜合競爭能力;

              3、表彰優(yōu)秀員工,通過獎勵方式,調(diào)動員工的積極性,鼓勵所有員工在新年度中,工作都有出色的表現(xiàn);

              4、豐富員工生活,答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

              5、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

              6、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。

              7、進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

              四、年會參會人員

              公司全體員工+邀請嘉賓

              五、年會流程與安排

              本次年會的流程與安排包括以下兩部分:

              (一) 年終大會議程安排

              14:50 全體參會員工提前到達(dá)酒店指定地點,按指定排座就位,等待年會開始; 15:00—15:30 大會進(jìn)行第一項,各店長及家裝、工裝部門主管上臺分別做終述職報告。(每人5分鐘左右)

              15:30—16:00 大會進(jìn)行第二項,郝總上臺發(fā)布

              16:00—16:15 大會進(jìn)行第三項,由行政部門負(fù)責(zé)人上臺解讀公司組織架構(gòu)及

              人事任命決定書。

              16:15—16:40 大會進(jìn)行第四項,主持人宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)獎,總經(jīng)理和董事長為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經(jīng)理&董事長合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言!旧壳椤

              16:40—17:00 大會進(jìn)行第五項,董事長做總結(jié)性發(fā)言【相親相愛一家人】。

              17:00 大會結(jié)束,員工散會休息,酒店布置晚宴會場 (二) 晚宴安排

              17:30 晚宴正式開始,晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯,祝福大家新年快樂,祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)

              17:30—19:00 用餐時段:公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒,同事間交流溝通,拉近彼此距離。

              19:00—22:00 娛樂時段:

              文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)

              游戲1:合力運氣球 【1、兩名選手為一組;2、兩人配合,先吹氣球,把氣球

              吹到直徑大于10厘米為止,再把氣球打結(jié)綁好;3、兩人背靠背、手挽手,夾著氣球運球到終點,繞過終點的框再回到起點;4、在跑的過程中,氣球不能落地,不能用手觸摸氣球,不能擠爆氣球,如果氣球落地,必須回到重新出發(fā)。(一輪游戲為X分鐘,玩X輪。主持人視情況而定)道具:氣球、盛放氣球的大框子】

              文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目);

              游戲2:搶凳子; 用具:5把椅子,圍成一圈;

              游戲規(guī)則:將椅子圍成一圈,響音樂,6個人轉(zhuǎn)圈圍著椅子走,音樂停,6個人搶坐,沒有搶著的`輸;

              文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)

              游戲3:筷子運鑰匙鏈;用具:12支筷子、2個鑰匙鏈;

              游戲規(guī)則:6個人一組,分為兩組,每個人嘴里叼一只筷子,將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上,第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人,必須用筷子傳,不能用手,哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上,為贏。

              文藝節(jié)目,晚會即將告一段落的時候合唱【相親相愛一家人】 六、 年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項

              (一) 年會的通知與宣傳:公司辦公室于今天向機(jī)關(guān)各部門及各項目部發(fā)出書面

              的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會的通知》,對本次年會活動進(jìn)行公示和宣傳,達(dá)到全員知悉。

              (二) 條幅的制作:紅底黃字字幅,具體文字內(nèi)容:“給力202019百聯(lián)世家年度總結(jié)會”(條幅規(guī)格:480*80cm)

              (三) 物品的采購:游戲獎品(娃娃12個)、筆(3支)、簽到表、席位卡(晚宴

              用)、會場布置&游戲所需氣球、拉花等;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。

              (四) 現(xiàn)場拍照:提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機(jī),做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作。

            計劃方案優(yōu)秀5

              一、演習(xí)目的:為了讓商場所有職員掌握基本的消防技能與逃生自救方法,作到會報警求助,會撲救初起火災(zāi),會疏散顧客,能有效地預(yù)防和處理各類突發(fā)事件的發(fā)生,保證事故發(fā)生時各項防范與搶險救災(zāi)工作能有條不紊的進(jìn)行,使公司的財產(chǎn)與員工、顧客的生命財產(chǎn)損失降至最低,特組織這次演習(xí)。

              二、演習(xí)時間:20xx年4月28日(晚上收工)

              三、演習(xí)地點:商場三樓

              四、火情假設(shè):成人服裝區(qū)試衣室電線短路引發(fā)火情

              五、參加演習(xí)人員:全體員工(包括休息人員)

              六、演習(xí)用時間:準(zhǔn)備5—10分鐘;演習(xí)10—30分鐘;講評3—5分鐘;共計用時40—50分鐘。

              七、演習(xí)組織架構(gòu):

              1、演習(xí)指揮總指揮:正經(jīng)理:郭娟花

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)的整體策劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調(diào)工作

              2、副總指揮:防損主管:劉乾貴、唐松波

              職責(zé):協(xié)助總指揮工作,主要負(fù)責(zé)演練方案的制定與全體人員的培訓(xùn)工作

              3、演習(xí)協(xié)調(diào)組

              組長:超市經(jīng)理劉劍平、生鮮經(jīng)理:歐斌;專柜經(jīng)理:溫梅娣

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)時協(xié)調(diào)樓層與樓層,部門與部門之間工作

              組員:組員:售貨主管:李碧花、黃麗琳;理貨主管:譚羅金、伍進(jìn)松;客服專員:揚嘉利;導(dǎo)購主管:譚巧茹;生鮮主管:蘇斌、盧明軍

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)應(yīng)急協(xié)調(diào)工作,同時做好本部門的各項應(yīng)急工作

              4、演習(xí)報警組

              組長:揚嘉利

              組員:全體咨詢員

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情,接到指令后立即撥打演習(xí)消防部門模擬電話6483報警,向模擬消

              防部門求救。

              報警方法:首先報警人員撥通火警電話“119”(演習(xí)中用6483模擬消防中隊電話),接通電話后(規(guī)范電話用語):“喂,你好!是消防中隊嗎我那里是三鄉(xiāng)順昌壹加壹,晚上22:35分四樓成人服裝區(qū)由于電線短路引發(fā)火災(zāi),火勢不大,我們正在組織人員撲救,請你們立刻支援,我的電話號碼是89886302,我是李燕飛!比缓蟀才牌渌藛T到步行街路口迎接消防車輛。(注意要回答完值班員的詢問后方可放下話筒,此次報警人員由李燕飛擔(dān)任,吳詠芳出去迎接消防車輛。)

              要求:報警組人員輪流報警,每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力,實際發(fā)生火災(zāi)時一人報警即可)

              5、演習(xí)滅火組

              組長:劉乾貴、唐松波

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災(zāi)

              組員:全體防損員、義務(wù)消防隊員

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后要聽從組長指揮,及時趕到出事地點,撲救初起火災(zāi),在義務(wù)消防員沒趕到之前,起火區(qū)域的義務(wù)消防隊員先自行滅火(注:商場要進(jìn)行明確的消防區(qū)域與職責(zé)劃分,即發(fā)生火災(zāi)時該區(qū)域的職員一部分負(fù)責(zé)疏散顧客,一部分負(fù)責(zé)滅火)。

              滅火要求:在消防單位沒到之前,所有滅火組人員聽到火警鈴聲后,在組長的指揮下,立即攜帶干粉火器材與消防水帶進(jìn)行滅火(假設(shè)是發(fā)生電器火災(zāi)的要由一人先關(guān)掉電源)。

              道具:假火一堆、滅火器若干支、消防水帶兩卷、防煙罩兩個

              6、演習(xí)疏散組

              組長:李碧花、譚巧茹、黃清蘭

              組員:售貨員、導(dǎo)購員20~30人(由商場員工的實際數(shù)量來定,柜臺或區(qū)域原本確定的負(fù)責(zé)疏散人員即為疏散組成員)

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情立刻打開備用電源,將在本職責(zé)區(qū)域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(大門外),確保顧客的人身及財產(chǎn)安全。

              疏散方法:當(dāng)商場發(fā)生火災(zāi)時,疏散組成員及時引導(dǎo)顧客在最近的走火通道逃生,并用相對平和的語調(diào)要求逃生人員不要慌亂,一個跟一個的逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

              規(guī)范廣播語言資料:各位尊敬的顧客,您們好,現(xiàn)本商場成人服裝區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故,此刻火勢還小,我們正在組織人員撲救,請大家不要驚慌,不要擁擠,聽從我們工作人員的指揮,有秩序地離開商場,請注意老人與小孩的安全。本商場二三樓共各有5個安全出口,請你們選取最近的安全出口撤離,由此給您們帶來的.不便,本商場深表歉意,敬請原諒!

              道具:喊話器2~4個,手電若干支

              7、財物搶救組

              組長:黃麗琳、楊月秀、譚羅金

              組員:理貨員、收銀員若干名

              職責(zé):對商場貴重財物、重要文件及有效票據(jù)和財物進(jìn)行轉(zhuǎn)移到安全地帶并安排人員進(jìn)行看管,防止財物丟失。

              注意:只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

              道具:“保險柜”1臺、“貴重物品”、“重要文件”2箱

              8、演習(xí)醫(yī)療組

              組長:揭育洪

              組員:中山堂員工

              職責(zé):對演習(xí)中或火災(zāi)中受傷人員及時有效簡單進(jìn)行救護(hù)與包扎。

              急救方法:在火場,對于燒傷創(chuàng)面一般可不做特殊處理,盡量不要弄破水泡,不能涂龍膽紫一類有色的外用藥,以免影響燒傷面深度的決定。為防止創(chuàng)面繼續(xù)污染,避免加重感染和加深創(chuàng)面,對創(chuàng)面應(yīng)立即用三角巾、大紗布塊、清潔的衣服和被單等,給予簡單而確實的包扎。手足被燒傷時,應(yīng)將各個指、趾分開包扎,以防粘連。

              道具:藥箱、其他藥用物品

              9、演習(xí)警戒組

              組長:黃文麗、伍進(jìn)松

              組員:防損員或理貨員2~4人

              職責(zé):嚴(yán)防火災(zāi)時不法分子趁火打劫,趁機(jī)搞事,對顧客準(zhǔn)出不準(zhǔn)入管理

              10、以上各組人員可由商場根據(jù)實際狀況決定

              八、演練流程

              1、首先商場要在事先確定應(yīng)急疏散的組織架構(gòu)與人員名單,并由商場正經(jīng)理與防損主管對人員進(jìn)行培訓(xùn),確保各人員明白自身的職責(zé)與崗位技能;

              2、演習(xí)前要先由正經(jīng)理召開各組組長會議,細(xì)化各組長演練時負(fù)責(zé)的工作,再召開全體員工會議,強調(diào)相關(guān)事項;

              3、防損主管在演練前要準(zhǔn)備好所有演練的道具,并對道具進(jìn)行檢測,確保各道具能正常使用;

              4、演習(xí)前要申報公司防損部與所在地區(qū)的消防部門,取得同意方可開展演習(xí);

              5、演習(xí)時先做好假火,再拉響警鈴,然后總指揮宣布演習(xí)開始,各級接報警、滅火、疏散、財物搶救、醫(yī)療、警戒依次展開,當(dāng)其中一組在演練時,其他組人員要在一邊觀看學(xué)習(xí),防損主管在一旁指揮與講解,另指派一人攝影(注:真的發(fā)生火災(zāi)時各組須同時開展工作);

              6、演習(xí)后要召開全體員工總結(jié)大會,總結(jié)經(jīng)驗,指出不足,并向防損部交一份總結(jié)匯報。

              九、每年的一月(春節(jié)前)、五月(安全月前)、八月(中秋前)、十一月(“119”)與公司及政府消防單位指定的時間進(jìn)行演習(xí)。

            計劃方案優(yōu)秀6

              為了弘揚我院的企業(yè)精神,展現(xiàn)我院優(yōu)秀員工的風(fēng)采,形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍,醫(yī)院決定今后每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。

              一、名額:

              醫(yī)院每季度將從全體員工中共選出6名優(yōu)秀員工;

              分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。

              二、評選時間:每季度最后一月的最后一周。

              三、推薦人員資格:

              工作滿三個月者;

              四、推薦依據(jù):

              1、當(dāng)月無遲到、早退、曠工現(xiàn)象;

              2、當(dāng)月無患者投訴;

              3、當(dāng)月無重大差錯,工作嚴(yán)謹(jǐn),無罰款;

              4、當(dāng)月受到病人口頭或書面表揚;

              5、團(tuán)結(jié)同事,能很好地與同事協(xié)作完成工作;

              6、善于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,創(chuàng)新能力強;

              7、很強的服務(wù)意識,服務(wù)語言規(guī)范,動作標(biāo)準(zhǔn)、雅觀;

              8、能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作,當(dāng)月對部門或醫(yī)院有重大貢獻(xiàn)的員工;

              9、嚴(yán)格按照《員工手冊》的.內(nèi)容要求自己。

              10、當(dāng)月提出建設(shè)性意見或建議者。

              11、各項業(yè)務(wù)能力及績效考核優(yōu)異者;

              12、責(zé)任心強,具有敬業(yè)精神,吃苦耐勞,日事日畢;

              五、具體步驟:

              1)設(shè)立投票箱,發(fā)放選票至所有員工手中,所有員工必須參加,不得棄權(quán)。

              2)采取不記名方式投票,員工投票進(jìn)行推選(主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名);

              3)根據(jù)投票結(jié)果,辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單;

              4)將獲得票數(shù)最多的確定為最終候選人(員工選出8名候選人;主任層管理人員及主管層各選出2名候選人);當(dāng)候選人選票相同時,允許排名并列;

              5)在管理層工作會議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評表》給每個候選人打分,滿分為100分;

              6)平均分為最高的員工將被評為優(yōu)秀員工;

              7)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布;

              六、表彰和獎勵:

              1、對于被評選為季度優(yōu)秀員工的職員將給以表彰,同時頒發(fā)證書和300元的獎金。

              2、頒發(fā)優(yōu)秀員工高級工牌。

              3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。

              4、醫(yī)院組織的免費旅游一次。

              5、獲得優(yōu)先的培訓(xùn)獎勵及聽課機(jī)會。

              6、與醫(yī)院最高層共進(jìn)晚餐的機(jī)會。

              七、評選的組織實施工作由辦公室負(fù)責(zé)。

              八、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案,并作為評選年度優(yōu)秀員工的依據(jù)。

            計劃方案優(yōu)秀7

              我公司定于20xx年上半年整體搬遷,特制訂以下搬遷方案:

              一、 目的:

              為保證公司整體搬遷工作有序進(jìn)行,搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合”的原則,力求確保順利搬遷。

              二、 成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

              組 長:

              副組長:xx、

              組 員:各部門指定×××名負(fù)責(zé)人(待定) 職 責(zé):

              1、組織公司搬遷的全面工作;

              2、討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實施;

              3、協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題;

              4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對各自部門的搬遷工作負(fù)責(zé)。

              三、 搬遷的具體工作:

              1、準(zhǔn)備工作:年 月 日—— 月 日 ① 按照平面圖對各部門新址進(jìn)行分配;

             、 確定搬遷的具體時間、成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定成員;

             、 組織小組成員到新址進(jìn)行實際場地考察;

              工作包括:參照平面圖對新址的各部門工作點進(jìn)行統(tǒng)一編號、家具擺設(shè)規(guī)劃、粘貼標(biāo)識、對新址進(jìn)行場地、裝修保護(hù)(對門框、墻壁轉(zhuǎn)角用紙皮進(jìn)行保護(hù)等)等;

             、 相關(guān)搬遷物件準(zhǔn)備:記號筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報紙、泡沫等;

             、 擬定搬遷工作安排表:包括搬遷車輛、司機(jī)、每日搬遷部門的時段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等;

              2、搬遷實施:

              ① 搬遷具體工作應(yīng)遵循:“自力更生,各部門以自己搬遷為主,行政部服務(wù)為輔”的原則進(jìn)行搬遷;

             、 搬遷前由行政部與物業(yè)公司提前交接并借好相應(yīng)的搬遷運輸用具,開好放行條等事宜;

              ③ 各部門提前處理不要的物品,并對自己用的電腦進(jìn)行整理(拆卸、對顯示器和主機(jī)進(jìn)行分開包裝,貼上統(tǒng)一編號),使之成為兩個獨立的.整體。

              要求員工將自己的私人物品裝箱完畢封口,貼上部門、姓名等標(biāo)識。

             、 先搬遷副總裁以上級別領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,由其分管部門派員協(xié)助分裝、打包,對需要拆裝的辦公家具進(jìn)行拆卸和保護(hù)性包裝,確保相關(guān)物品在搬運過程中無損;

             、 對于各部門公用區(qū)域的文件 、辦公設(shè)備(例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等)要求各部門進(jìn)行打包或者整理要求貼上統(tǒng)一的名稱、編號。

              易掉易損部件應(yīng)拆卸分開獨立包裝,使之成為獨立整體,便于搬運,確保不漏掉一個零件,一根數(shù)據(jù)線,貴重、易碎物品應(yīng)特別作出注明。

              ⑥ 搬遷日期、順序安排: 時間:年 月 日—— 月 日

              上午:,下午: :

              搬遷期間從物業(yè)公司調(diào)配2輛汽車每天安排往返運輸。

              從舊樓切斷網(wǎng)絡(luò)、新樓開通網(wǎng)絡(luò)時間考慮,安排科技中心布線完畢網(wǎng)絡(luò)開通后進(jìn)行,科技信息中心先搬,其他部門后搬。

              月 日,科技信息中心

              月 日,x總辦公室、副總裁、總助辦公室 月 日,計劃財務(wù)部、人力資源部 月 日,經(jīng)營部、生產(chǎn)技術(shù)部

              月 日,行政部、投資發(fā)展部

              月 日,完成整體搬遷,進(jìn)行收尾工作

              四、 搬遷要求:

              1、 所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準(zhǔn)時到位、認(rèn)真負(fù)責(zé);

              2、 搬遷前,各部門應(yīng)對新辦公室的布局做到心中有數(shù),以便搬遷時 一步擺放到位;

              為核定用車數(shù)量,查看每個辦公室擬搬物品時,每個辦公室應(yīng)有人配合;

              3、 搬遷工作原則按照方案中的時間安排進(jìn)行,當(dāng)天未搬完的部門向后順延,依次類推;

              如當(dāng)天搬遷任務(wù)提前完成,可安排原定次日搬遷的個別部門提前搬遷。

              4、 搬遷過程部門須全程跟人(裝車、卸車、擺放),整個過程不離人,以防物品丟失;

              5、 搬遷完畢后,各部門的搬遷小組成員負(fù)責(zé)檢查原辦公室設(shè)施是否完好,是否有應(yīng)搬而未搬的物品、淘汰桌、柜中是否清空等,關(guān)好門窗、水電,打掃好原辦公室衛(wèi)生,將原辦公室鑰匙交至行政部處。

            計劃方案優(yōu)秀8

              為進(jìn)一步加強中華傳統(tǒng)文化教育,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)院工作的實際,特制定本方案。

              一、總體目標(biāo)

              從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動與加強學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來,與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,認(rèn)真落實立德樹人的目標(biāo),培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。

              二、活動時間及內(nèi)容

             。ㄒ唬┗顒訒r間

              20xx年12月至20xx年5月

             。ǘ﹥(nèi)容形式

              1.開展誦讀經(jīng)典活動,營造書香校園

              每學(xué)期開展一次主題為“我讀書,我快樂,我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學(xué)院圖書館、班級圖書角,有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本,開展“我與好書同行”活動,營造濃厚的讀書氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。(由教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委負(fù)責(zé))

              2.組織主題班會,出一期主題黑板報,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,踐行社會主義核心價值觀

              組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報,并進(jìn)行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀的氛圍。(由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé))

              3.利用道德講堂,舉辦系列講座,上好一堂傳統(tǒng)文化課,發(fā)揮文化育人功能。

              利用道德講堂,開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。(由宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé))

              三、保障措施

              (一)營造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作,引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來,充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作,加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度,不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,大力營造人人參與的氛圍,廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動的情況。

              (二)做好幾個相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點,做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的'相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動相結(jié)合。抓節(jié)點活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日,突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,講解傳統(tǒng)文化知識,舉行特色活動,讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗節(jié)日習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。

             。ㄈ┳熒,做好示范。學(xué)院全體教師,特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,帶頭研讀經(jīng)典,帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動,努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍。

              通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史,增強民族自豪感,形成良好的校園文化氛圍。

            計劃方案優(yōu)秀9

              一、演習(xí)目的:

              為充分強化提高企業(yè)全員消防安全意識和消防安全知識技能,防患未然,讓商場員工掌握基本的消防技能,包括報警救助、疏散顧客、逃生自救等。提高員工預(yù)防和處理突發(fā)事件的潛力,保證事故發(fā)生時各項防范與搶險救災(zāi)工作能有條不紊的進(jìn)行,使商場的財產(chǎn)與員工、顧客的生命財產(chǎn)損失降至最低。定于20xx年3月5日舉辦消防演習(xí)。

              二、演習(xí)時間:20xx年3月5日

              三、演習(xí)地點:萬達(dá)西店

              三、火情假設(shè):萬達(dá)西店三樓小家電組發(fā)生火災(zāi)

              四、參加演習(xí)人員:全體員工

              五、演習(xí)各部門主要職責(zé)

              1、演習(xí)指揮總指揮:王克俊電話:1395916

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)的整體策劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調(diào)工作

              2、副總指揮:劉萬峰電話:139596

              職責(zé):協(xié)助總指揮工作,主要負(fù)責(zé)演練方案的制定與全體人員的培訓(xùn)工作

              3、演習(xí)協(xié)調(diào)組

              組長:趙興山電話:1385269

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)時協(xié)調(diào)樓層與樓層、部門與部門之間工作

              組員:趙德兵電話:1390318

              職責(zé):負(fù)責(zé)演習(xí)應(yīng)急協(xié)調(diào)工作,同時做好本部門的各項應(yīng)急工作。

              4、現(xiàn)場解說人員:王曉靜

              解說詞:各位領(lǐng)導(dǎo)大家好!我們?nèi)f達(dá)商場正在進(jìn)行消防演練,此刻進(jìn)行的是第一項:報警求助,員工并在第一時間對初起火災(zāi)的撲救。第二項:疏散引導(dǎo)人員已到位并正在用心疏散顧客和員工,同時財物搶救組和樓外警戒人員也正按各自分工執(zhí)行搶救和警戒任務(wù)。

              5、報警求救組

              組長:陳雪電話:1395028

              組員:于冉電話:

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情立即撥打消防控制中心電話向消防控制室求救。

              報警方法:首先報警人員(陳雪)拔通消防控制室電話(指定電話)。消防控制室廣播員播報(于冉)規(guī)范廣播語言資料:各位尊敬的顧客,您們好。現(xiàn)本商場(三樓小家電組)發(fā)生火災(zāi)事故,目前火勢還小,我們正在組織人員撲救,請大家不要驚慌,不要擁擠,聽從我們工作人員的指揮,有秩序地離開商場,請注意老人與小孩的安全。本商場有(3)個安全出口,請你們選取最近的安全出口撤離。由此給您們帶來的不便,本商場深表歉意,敬請原諒!

              接下來要撥打火警電話說明清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、火災(zāi)的性質(zhì)(什么物質(zhì)發(fā)生火災(zāi))、火勢的大小、報警人姓名、聯(lián)系方式并派人到路口接車。

              要求:報警組人員輪流報警,每個人要在1分鐘完成報警工作(此為鍛練員工的報警潛力,實際發(fā)生火災(zāi)時一人報警即可。)

              6、滅火撲救組

              組長:徐濤電話:1395888

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后組織、指揮滅火組人員撲救初起火災(zāi)

              組員:消防栓:王偉王家亮滅火器:徐濤殷善偉桑劍利楊莉職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情后要聽從組長指揮,及時趕到出事地點,撲救初起火災(zāi),在消防單位未趕到之前,起火區(qū)域的義務(wù)消防隊員先自行滅火。

              滅火要求:在消防單位沒到之前,所有滅火組人員聽到火警后,在組長的指揮下,立即攜帶干粉火器材與消防水帶進(jìn)行滅火(假設(shè)是發(fā)生電器火災(zāi)的`要由一人先關(guān)掉電源)。

              道具:滅火器若干支、消防水帶一卷。

              7、疏散引導(dǎo)組

              組長:孫翠英電話:1356528

              組員:吳鳳華劉愛香郭延華

              職責(zé):發(fā)現(xiàn)火情馬在本職責(zé)區(qū)域的顧客(由員工扮演)疏散到安全地帶(樓外西面集合),確保顧客的人身及財產(chǎn)安全。

              疏散方法:當(dāng)商場發(fā)生火災(zāi)時,疏散組成員及時引導(dǎo)顧客在最近的走火通道逃生,并用相對平和的語調(diào)要求逃生人員不要慌亂,一個跟一個的逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

              8、財物搶救組

              組長:于椿電話:1506995

              組員:張偉電話:1385239

              職責(zé):對商場貴重財物、重要文件及有效票據(jù)和財物進(jìn)行轉(zhuǎn)移到安全地帶并安排人員進(jìn)行看管,防止財物丟失。

              注意:只可在火勢較小、沒有人身傷害威脅的狀況下才搶救財物

              9、樓外警戒組

              組長:張懷雨電話:1525567

              組員:劉剛李建華

              職責(zé):嚴(yán)防火災(zāi)時不法分子趁火打劫、趁機(jī)搞事,現(xiàn)場采取“準(zhǔn)出不準(zhǔn)入”管理。

              六、演練流程

              1、由(趙興山)宣布演習(xí)的目的,并向總指揮請示演練是否開始。

              2、總指揮宣布演練開始后,解說人員開始解說;報警求救組出列并撥打消防控制室指定電話報警,廣播員開始播報。

              3、滅火撲救組根據(jù)各自分工攜帶滅火設(shè)施趕到假設(shè)著火點,撲救初起火災(zāi)。

              4、疏散引導(dǎo)組各自就位,開始疏散引導(dǎo)員工和顧客到安全地帶。員工間隔一米左右彎腰、捂鼻開始有條不絮地撤離現(xiàn)場。

              5、財物搶救組和樓外警戒組分別執(zhí)行搶救和警戒任務(wù)。

              6、演習(xí)后要召開全體員工總結(jié)大會,總結(jié)經(jīng)驗,指出不足,并總結(jié)匯報。

            計劃方案優(yōu)秀10

              一、指導(dǎo)思想

              少先隊大隊是隊員學(xué)習(xí)、活動的主陣地,形成健康的大隊文化能啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中,建立“特色大隊”是建立良好的'班級文化有效的途徑。

              二、活動目的

              建構(gòu)大隊特色管理模式,促進(jìn)各大隊自身特色的形成,同時形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣,緊密結(jié)合的一體化模式,為大隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

              三、活動過程

             。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(三月中旬)

              創(chuàng)建“特色大隊”動員會,介紹“特色大隊”創(chuàng)建活動的目的和意義,介紹特色大隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色大隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。

             。ǘ┲贫ǚ桨鸽A段(三月下旬)

              結(jié)合班級自身特點,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,醞釀活動方案。采取自由申報,于3月31日前交大隊部,經(jīng)評議后,再進(jìn)行實施。上報資料:

              1、“特色大隊”名稱、口號。(結(jié)合自身特色,突出大隊個性)

              2、“特色大隊”創(chuàng)建方案。(注意個性和實效性結(jié)合)

             。ㄈ┗顒訉嵤╇A段(四月上旬—六月上旬)

              1、各申報大隊根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項積極準(zhǔn)備。

              外觀體現(xiàn)班容班貌,可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地,版面結(jié)合學(xué)生年齡特點,突出童趣,內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

              2、根據(jù)方案設(shè)計開展活動。

              (1)活動有計劃,有安全保證方案、有記錄。

             。2)做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合;大隊活動和小隊活動相結(jié)合;指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合;個性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合。

             。3)整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向,符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好,有本大隊的鮮明特色,總活動彰顯一個“新”字。

             。4)注意充分利用學(xué)校宣傳媒體(廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、大隊輔導(dǎo)員會議等)宣傳、交流大隊特色活動。

              3、大隊部每月召開特色大隊活動經(jīng)驗交流會(結(jié)合班主任例會)。

             。ㄋ模┏晒故倦A段

              1、特色大隊活動觀摩、大隊資料展示。

              2、梳理特色大隊管理模式并推廣實施。

              (五)總結(jié)表彰階段

              1、六月中旬,各大隊總結(jié)本學(xué)期“特色大隊”活動成果,做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊員總結(jié)相結(jié)合,并上交一份“特色大隊”活動總結(jié)到少先隊大隊部。

              2、六月下旬,活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各大隊活動情況給特色大隊授牌。

              3、六月底,少先隊大隊部進(jìn)行創(chuàng)建“特色大隊”學(xué);顒涌偨Y(jié)。

            計劃方案優(yōu)秀11

              一、 目的:

              為保證公司整體搬遷工作有序進(jìn)行,搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合”的原則,力求確保順利搬遷。

              二、總裁辦負(fù)責(zé)公司搬遷的全面工作;

              1.討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實施;

              2.協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題;

              三、 搬遷的具體工作:

              1、準(zhǔn)備工作:20xx年1 月8 日—— 20xx年1月15日

              ① 1月11日前電話、電線、網(wǎng)絡(luò)安裝完成(負(fù)責(zé)人:)

             、 1月14日前考勤機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備安裝完成。(負(fù)責(zé)人:)

             、 1月14日前空調(diào)安裝完畢。(負(fù)責(zé)人:)

             、 1月14日前所有掛牌、標(biāo)識、Logo等制作完成。(負(fù)責(zé)人:)

             、 1月14日按照平面圖對各部門新址進(jìn)行分配;

              工作包括:參照平面圖對新址的各部門工作點進(jìn)行統(tǒng)一編號、家具擺設(shè)規(guī)劃、粘貼標(biāo)識、對新址進(jìn)行場地、裝修保護(hù)(對門框、墻壁轉(zhuǎn)角用舊衣服進(jìn)行保護(hù)等)等;

              相關(guān)搬遷物件準(zhǔn)備:記號筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報紙等;

              ⑥ 1月15日辦公家具到位。(負(fù)責(zé)人:)

              2、搬遷實施:

              ① 搬遷具體工作應(yīng)遵循:“自力更生,各部門以自己搬遷為主,總經(jīng)辦“服務(wù)為輔”的原則進(jìn)行搬遷;

             、 各部門提前處理不要的物品,并對自己用的電腦進(jìn)行整理(拆卸、對顯示器和主機(jī)進(jìn)行分開包裝),使之成為兩個獨立的整體。要求員工將自己的私人物品整理裝箱。

             、 先搬遷副總經(jīng)理以上級別領(lǐng)導(dǎo)的.辦公室, 派員協(xié)助分裝、打包,對需要拆裝的辦公家具進(jìn)行拆卸和保護(hù)性包裝,確保相關(guān)物品在搬運過程中無損;

             、 對于各部門辦公設(shè)備(例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等)要求各部門進(jìn)行打包,易掉易損部件應(yīng)拆卸分開獨立包裝,使之成為獨立整體,便于搬運,確保不漏掉一個零件,一根數(shù)據(jù)線,貴重、易碎物品應(yīng)特別作出注明。

              ⑤ 搬遷日期、順序安排:

              時間:20xx年 1月 16日—— 20xx年1月16 日

              上午:8:00---11:00 ,下午12:00---17:00

              8:00---11:00董事長室、副總經(jīng)理、總經(jīng)辦。

              12:00---13:00 財務(wù)部

              13:00---15:00 經(jīng)營部,工程部

              15:00---16:00 采購部,倉庫

              16:00---17:00 完成整體搬遷,進(jìn)行收尾工作

              ⑥ 食堂搬遷日期:20xx年1月18日

              上午8:00---11:00,下午12:00---17:00(配合搬遷)

              四、 搬遷要求:

              1、 搬遷前,各部門應(yīng)對新辦公室的布局做到心中有數(shù),以便搬遷時一步擺放到位;

              2、 搬遷工作原則按照方案中的時間安排進(jìn)行,超出時間段未搬完的部門向后順延,依次類推;

              3、 搬遷完畢后,各部門負(fù)責(zé)人檢查原辦公室設(shè)施是否完好,是否有應(yīng)搬而未搬的物品,關(guān)好門窗、水電,打掃好原辦公室衛(wèi)生,將原辦公室鑰匙交至總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人處。

            計劃方案優(yōu)秀12

              為隆重慶祝少先隊建隊xx周年,進(jìn)一步貫徹全國少工委“全隊抓基層,全隊抓落實”的工作要求,展示新時期我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意,決定在全縣開展xx年少先隊建隊日系列活動,具體方案如下:

              一、活動主題:

              與祖國同發(fā)展 為隊旗添光彩

              二、活動時間:

              20xx年x月至x月

              三、活動內(nèi)容:

              (一)開展“xx炬,代代相傳”建隊日主題活動。

              1、開展少先隊知識學(xué)習(xí)活動。全縣各中、小學(xué)校要通過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式,在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育,不斷加深對少先隊的了解和認(rèn)識,激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強他們的光榮感和自豪感。

              2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機(jī),發(fā)揚青年文明號扶危助困,熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),組織青年文明號集體所有成員和農(nóng)村學(xué)校少年兒童結(jié)成幫扶對子,為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年文明號集體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份,不足10人的集體捐贈少年兒童讀物五份以上,由團(tuán)縣委學(xué)少部統(tǒng)一組織,協(xié)調(diào)分配。

              (二)以“建隊日”為契機(jī),開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間,全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范隊員發(fā)展程序,加大隊員發(fā)展力度,加強少先隊隊伍建設(shè)。各校少先隊輔導(dǎo)員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式,并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學(xué)校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結(jié)、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團(tuán)縣委學(xué)少部,同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。

              (三)開展形式多樣的文化實踐活動。

              1、舉行“唱響革命歌曲,弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團(tuán)縣委、縣教育局將以紀(jì)念改革開放30周年和少先隊建隊xx周年為契機(jī),在縣直各中、小學(xué)校中開展“唱響革命歌曲,弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽,為青少年提供展示才能和學(xué)習(xí)成長的交流平臺,激發(fā)青少年對文化藝術(shù)追求的熱情,展示我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風(fēng)貌。縣教育局團(tuán)委、縣直各學(xué)校、縣直各級少先隊組織要以高度的責(zé)任心和使命感組織好比賽。

              2、全縣各級少先隊組織要結(jié)合本地實際,廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點,反映少先隊工作特色的'文體娛樂活動,并以學(xué)校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團(tuán)工委,參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動,在全縣掀起開展紀(jì)念少先隊建隊xx周年的熱潮。

              (四)開展 “十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)!痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導(dǎo)員、“愛心助成長”校外輔導(dǎo)員、先進(jìn)少先隊組織,樹立和宣傳一批少先隊員先進(jìn)典型,增強少先隊組織的凝聚力和影響力,感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、積極實踐,將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”評選活動,請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。

              四、相關(guān)要求

              1、高度重視,精心組織。各級少先隊組織要充分認(rèn)識開展建隊日系列活動的重要意義,明確專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的活動方案,做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設(shè)、落實科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會建設(shè)的重要載體落實到實處。

              2、結(jié)合實際,深入推進(jìn)。各學(xué)校要結(jié)合自身實際,面向廣大少先隊員,針對不同年齡、不同層面的少先隊員,因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來,在活動項目設(shè)計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點,做到主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩、形式活潑。

              3、密切配合,加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合,抓好協(xié)調(diào),在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上,及時總結(jié)經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,積極宣傳活動的意義,深入做好活動的組織發(fā)動工作,加強宣傳,擴(kuò)大影響,掀起紀(jì)念少先隊建隊xx周年的熱潮。

            計劃方案優(yōu)秀13

              時間:20xx年8月20日

              地點:XX廣場

              主辦單位:明湖商場

              承辦單位:商場物業(yè)

              協(xié)辦單位:某某消防中隊

              參加人員:明湖商場全體員工及各事業(yè)部生產(chǎn)、后勤、保安、庫房等相關(guān)人員,預(yù)計300人左右

              演習(xí)目的:為了進(jìn)一步強化員工消防安全意識,檢驗商場消防設(shè)施的功能,增強在緊急火災(zāi)中的自救、逃生和疏散潛力,熟悉掌握商場各樓層消防通道的位置和正確使用身邊的消防設(shè)施和物品在遇到火警、火災(zāi)時明白怎樣報警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的危害,加強應(yīng)急救援工作,保護(hù)人身、財產(chǎn)安全,維護(hù)公共安全。明湖商場與某某消防中隊聯(lián)合舉行一次大型消防滅火演習(xí)活動。

              演練資料:

              (1)火情報警

              (2)應(yīng)急疏散

              (3)火場救護(hù)

              演習(xí)分工:

              現(xiàn)場總指揮:某某

              負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場動員和演習(xí)后的總結(jié)工作

              應(yīng)急指揮通訊組:某某

              負(fù)責(zé)撥打119火警報警和120急救電話,并派人在指定地點迎接消防、急救車的到來

              負(fù)責(zé)消防聯(lián)動系統(tǒng)的操作,防火卷簾門系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)(按規(guī)定時間進(jìn)行操作)

              負(fù)責(zé)檢查、準(zhǔn)備消防演習(xí),動作系統(tǒng)的準(zhǔn)確性,可靠性負(fù)責(zé)商場外圍警戒組的引導(dǎo)工作

              負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后的系統(tǒng)復(fù)位

              撲救組:

              滅火一組:

              滅火二組:

              攜帶滅火器迅速趕到起火點利用消火栓和滅火器材對初起火災(zāi)進(jìn)行撲救

              及時用對講機(jī)報告火情

              演習(xí)結(jié)束后,負(fù)責(zé)消防器材的歸位,配合工程人員將沒有復(fù)位的防火卷簾門復(fù)位

              救護(hù)組:

              負(fù)責(zé)將著火專柜的商品移至安全區(qū)

              負(fù)責(zé)將一樓的兩箱貴重物品(假設(shè))搬出商場

              負(fù)責(zé)將一樓服務(wù)臺處受傷的顧客轉(zhuǎn)移至商場外安全地帶救護(hù),并同時撥打120急救電話(由防損員某某扮演傷者)

              疏散組:

              各分部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡快成立消防安全人員疏散與自救小組

              疏散時,如人員較多或能見度較差時,督促員工不要擁擠,有序撤離,不要往返

              要求員工在疏散時嚴(yán)禁攜帶任何商品和私人物品出場

              嚴(yán)禁乘坐任何電梯或走扶梯(一律走消防樓梯)

              從消防通道到達(dá)地面后,就近到集合地點集合,聽從管理人員指揮,按指定的分部進(jìn)行整隊清點人員

              由分部經(jīng)理向演習(xí)指揮員匯報人員疏散狀況

              警戒組:

              負(fù)責(zé)商場外圍和指定位置出口的警戒

              與防損隊員一道負(fù)責(zé)場內(nèi)秩序,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入商場

              監(jiān)督員工是否從商場攜帶出商品,引導(dǎo)員工到廣場集合

              負(fù)責(zé)所有員工撤離后商場內(nèi)現(xiàn)場的警戒和各同道的檢查工作機(jī)電組:根據(jù)指令行事,接到指令后應(yīng)立即切斷照明用電(注意:應(yīng)急燈不會太亮,員工在疏散過程中必須要注意安全不要擁擠)持續(xù)與消防控制中心的聯(lián)系,啟動消防廣播,等待回復(fù)照明指令負(fù)責(zé)演習(xí)后的水電檢查回復(fù)工作

              負(fù)責(zé)對消防聯(lián)動系統(tǒng)出現(xiàn)的'問題進(jìn)行記錄備案

              負(fù)責(zé)做好在演習(xí)過程中水電系統(tǒng)出現(xiàn)問題時的解決方案和應(yīng)急措施消防廣播組:

              在接到消防廣播的指令后,立即進(jìn)行疏散廣播

              廣播員在廣播時要求發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)平穩(wěn),不要出現(xiàn)慌張語調(diào),連續(xù)

              廣播直至接到停止指令為止

              后勤保障組:

              負(fù)責(zé)演習(xí)的先期準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好所需要的器材

              影視拍攝組:

              負(fù)責(zé)現(xiàn)場視頻的錄制工作

              演習(xí)注意事項:

              1、商場全體員工務(wù)必參加不得遲到缺席

              2、參加演習(xí)人員務(wù)必服從指揮和調(diào)度

              3、參加演習(xí)人員務(wù)必遵守演習(xí)規(guī)定和安排

              4、參加演習(xí)人員不許在演習(xí)中說笑、哄鬧,務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真

              5、嚴(yán)禁在疏散時攜帶任何商品出去(包括個人物品)

              6、貴重物品的專柜,在演習(xí)之前嚴(yán)禁打開柜臺陳列貴重物品

              7、除規(guī)定的留守人員外(財務(wù)部、收銀分部、超市留守人員報防損部審批)

              8、在演習(xí)期間如有不服從管理、不服從安排者,報各分部或總經(jīng)理處理

              演習(xí)程序:

              月日時分左右,由于三樓電器電線短路而發(fā)生火災(zāi)。觸發(fā)煙感、光感報警裝置,火勢迅速擴(kuò)大狀況十分緊急,迫在眉睫。指揮通信小組成員接到火警通知后,立即到達(dá)監(jiān)控室指揮中心,指揮小組由公司安全主任負(fù)責(zé)。

              (指揮組)立即指派撲救人員進(jìn)行火災(zāi)初期的撲救(堅持“迅速、科學(xué)、果斷、冷靜”和“救人第一”的原則)。根據(jù)火場狀況和本單位的滅火潛力,立即做出向“119”報警的決定;

            發(fā)出指令關(guān)掉相關(guān)工程機(jī)組,發(fā)出指令切斷電源發(fā)布疏散命令指定專人迅速設(shè)定火場外圍警戒區(qū)域,疏導(dǎo)車輛、清理車道,以便消防車順利進(jìn)入,嚴(yán)守崗位,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入火場。

              下達(dá)火災(zāi)撲救指令滅火一組立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救,并隨時向指揮中心報告現(xiàn)場火情,滅火二組接到指令后應(yīng)立即支援。

              啟動消防聯(lián)動系統(tǒng),1—3層防火卷簾下落、排煙系統(tǒng)啟動、應(yīng)急照明系統(tǒng)啟動、消防水泵啟動消防雨淋系統(tǒng)呈工作狀態(tài)(只作演示)。

              所有員工在聽到消防疏散廣播后,在管理人員帶領(lǐng)下應(yīng)立即組織疏散,疏散下來的員工立即到指定地點集合。

              消防隊救援

              公安消防人員到場后,現(xiàn)場總指揮立即將指揮權(quán)交出,協(xié)助專業(yè)消防隊進(jìn)行滅火工作,消防隊迅速進(jìn)入火場進(jìn)行搜救救援工作,并安排專人透過梯子從三樓天臺將遇險被困人員營救出來,最后安排事發(fā)現(xiàn)場的搜救行動。

              經(jīng)過消防中隊的浴血奮戰(zhàn)大火最終被撲滅,我安保人員和商場工作人員用心協(xié)助有關(guān)單位做好災(zāi)后調(diào)查和回復(fù)工作,演習(xí)結(jié)束,總指揮做演結(jié),向消防中隊授旗。

              準(zhǔn)備器材:煙霧彈、滅火器、點火桶、汽油柴油、點火棒、紅袖標(biāo)、對講機(jī)、防爆手電、防爆頭盔、滅火毯、簡易擔(dān)架、救護(hù)箱

            計劃方案優(yōu)秀14

              一、活動目的:我們時常歌頌?zāi)赣H,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達(dá),說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。

              父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

              二、活動時間:20xx年6月21日

              三、活動地點:社區(qū)會所一樓

              四、活動對象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

              五、活動內(nèi)容:

              1、"感恩老爸xx社區(qū)將于6月20日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實,親切;顒訉⒃u選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月20日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎。

              2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月20日父親節(jié)當(dāng)天,我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

              3、親情趣味活動。

              4、快樂滿筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個球的得獎勵。

              5、運乒乓球:用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的'起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進(jìn)行,快者獲得獎勵。

              6、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

              7、圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

            計劃方案優(yōu)秀15

              為了進(jìn)一步促進(jìn)我市計劃生育技術(shù)服務(wù)工作的健康發(fā)展,有效調(diào)動全體醫(yī)護(hù)人員的工作積極性,充分發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)服務(wù)資源的綜合作用,增強市計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站活力,最大限度地滿足廣大育齡群眾的生殖健康需求,特制定本方案。

              一、指導(dǎo)思想

              以《決定》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》精神為指針,以開展生殖保健服務(wù)為契機(jī),進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,充分發(fā)揮計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站在全市計劃生育技術(shù)服務(wù)中的龍頭作用,提高計劃生育技術(shù)服務(wù)和管理水平,促進(jìn)計劃生育技術(shù)服務(wù)工作向深入開展,實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

              二、改革內(nèi)容

              按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求,分別對市技術(shù)指導(dǎo)站的用人機(jī)制、管理機(jī)制、分配機(jī)制進(jìn)行改革,達(dá)到更新服務(wù)觀念、增強服務(wù)功能、提高隊伍素質(zhì)的目的。

             。ㄒ唬┯萌藱C(jī)制改革

              全面推行以競聘上崗制為主要內(nèi)容的'用人機(jī)制改革,有效提升計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍素質(zhì)。

              1、定崗定員

              按照科室設(shè)置和工作需要確定競聘崗位及人數(shù)。具體確定為:門診室:醫(yī)生3人;住院處:醫(yī)生3人、護(hù)士4人;B超室:醫(yī)生1人;化驗室(優(yōu)生試驗室):化驗員1人;藥局:藥劑員1人;男性保健門診:醫(yī)生1人。

             。、競聘上崗

              (1)、競聘條件:

              在市技術(shù)指導(dǎo)站從事技術(shù)服務(wù)的工作人員必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格方可參加競聘。

              (2)、競聘程序:

              1 2 3 4①申請:符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員對擬競聘崗位提出書面申請。

              ②資格審查:由市計生局對提出申請的技術(shù)服務(wù)人員競聘資格進(jìn)行審查,對符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員名單和擬競聘崗位上榜公布,接受群眾審查。

             、鄹偲阜椒ǎ翰捎美碚摴P試、實際操作和群眾評議相結(jié)合的方法進(jìn)行綜合打分,對參與競聘的技術(shù)服務(wù)人員擇優(yōu)錄用。所有競聘人員的考試成績統(tǒng)一張榜公布。

              (3)聘任時限:

              為了保證工作的連續(xù)性,技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)人員每三年進(jìn)行一次競聘。

             。场⒙毞Q晉升

              技術(shù)指導(dǎo)站已具備晉升職稱資格的技術(shù)服務(wù)人員在三年內(nèi)要完成職稱晉升任務(wù),不具備晉升職稱資格的要加強學(xué)習(xí),爭取職稱盡早晉升。鼓勵技術(shù)服務(wù)人員積極參加技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),對不思進(jìn)取的技術(shù)服務(wù)人員將調(diào)離現(xiàn)工作崗位或予以分流。

             。、管理考核:

              對已聘任技術(shù)服務(wù)人員實行崗位責(zé)任制、以效計酬制和考核評估制,采取平時抽查、半年初評、年末全面考評的方法,全方位進(jìn)行考核評估。對年度考核不稱職者予以警告,連續(xù)兩年不稱職者予以解聘。

              (二)管理機(jī)制改革

              采取綜合措施,強化市技術(shù)指導(dǎo)站的規(guī)范化管理。

              1、以制度規(guī)范行為

              建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫(yī)囑制度》、《病歷書寫制度》、《護(hù)理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫(yī)療管理、統(tǒng)計制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手術(shù)室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗室工作制度》、《B超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務(wù)管理細(xì)則》、《市技術(shù)服務(wù)工作人員管理考核細(xì)則》等管理制度,嚴(yán)格以制度規(guī)范行為,實行規(guī)范化管理。對違反制度的技術(shù)服務(wù)人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

              年技術(shù)指導(dǎo)站經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總數(shù)為30萬元,各科室具體經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下:

              門診室:7萬元;住院處:18萬元;B超室:3萬元;化驗室(優(yōu)生試驗室):1萬元;男性保健門診:1萬元。

              2、簽訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀

              在核定年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的基礎(chǔ)上,科室與技術(shù)服務(wù)人員簽訂年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)責(zé)任狀。簽狀后,技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)人員每月只開基礎(chǔ)工資,其余部分作為當(dāng)年抵押金,待年終視經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況進(jìn)行發(fā)放。

              3、獎勵與處罰

              年終完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)服務(wù)人員,當(dāng)年抵押金全部返還本人,并對其完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)后超額部分按五五分成進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎勵,在技術(shù)服務(wù)站評優(yōu)、評模、晉級時予以優(yōu)先考慮。年終未完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)服務(wù)人員,其未完成部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)用本人當(dāng)年抵押金補齊。如補齊后抵押金尚有結(jié)余,則將余額返還本人;如抵押金不能補齊經(jīng)濟(jì)指標(biāo)差額,所缺部分向其本人收取。對連續(xù)三年完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的技術(shù)人員,進(jìn)行為期一年的留用察看,期間只開70%的基礎(chǔ)工資;如在一年留用察看期中仍完不成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的,予以辭退。

              三、幾點要求

             。、要加強對技術(shù)指導(dǎo)站改革工作的領(lǐng)導(dǎo),為技術(shù)指導(dǎo)站改革創(chuàng)造良好的條件。

             。病⒆龊幂浾撔麄骱退枷氚l(fā)動工作,切實轉(zhuǎn)變技術(shù)服務(wù)人員思想觀念,動員技術(shù)服務(wù)人員積極參與。

             。、要有組織地對技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和工作能力。

             。础⒎e極探索增強技術(shù)指導(dǎo)站活力的新經(jīng)驗,在實踐中不斷加以完善,確保技術(shù)指導(dǎo)站改革取得成效。

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