實(shí)用的成長(zhǎng)作文8篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫(xiě)美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的.風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
成長(zhǎng)作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡讀書(shū)，所以媽媽給我買了一本《安徒生童話》。在這里我認(rèn)識(shí)了丑小鴨、小美人魚(yú)、賣火柴的小女孩……
上學(xué)以后，我讀的書(shū)就更多了，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、四大名著……其中我最喜歡《西游記》�！段饔斡洝分械膶O悟空是我最喜歡的.人物之一了，因?yàn)樗摹捌呤儭弊兓媚獪y(cè)，可以變成小小的米粒，也可以變成龐然大物。雖然孫悟空英勇無(wú)敵，可是，在西天取經(jīng)的路上，一到關(guān)鍵時(shí)刻他總是顯得很沖動(dòng)，使事情變得很糟糕，惹得師父總是要念那可怕的緊箍咒。
看看孫悟空，再看看我，別說(shuō)，我們倆還真有相似之處啊！其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)沖動(dòng)的男孩。就拿我滑旱冰的事來(lái)說(shuō)吧。有一次在世紀(jì)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)有一群小伙伴滑的比我快，很不服氣，所以我就想和他們較量一下。我也練有一個(gè)月了，一定會(huì)超過(guò)他們，我有信心，等著瞧！于是，我拼命向前滑，快，快，快，哎呀！結(jié)果在拐一個(gè)彎道時(shí)，我摔倒了。爺爺說(shuō)：“人家已經(jīng)練了整整五年了，你才練了一個(gè)月，才只學(xué)到了一些皮毛。你看，沖動(dòng)是要吃苦頭的�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，又開(kāi)始一圈一圈的從基本動(dòng)作練起。
讀書(shū)，讓我了解了很多知識(shí)，明白了很多道理。我愛(ài)讀書(shū)！老師說(shuō)經(jīng)典文章是寶貝，我要擁有它。我要在經(jīng)典中學(xué)習(xí)，在經(jīng)典中快樂(lè)，在經(jīng)典中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，喜歡在漫長(zhǎng)而狹窄的田間小路奔跑。媽媽柔嫩的大手牽著、扶著。媽媽笑著，眼里滿是快樂(lè)與期待。
日漸懂事的我，還在那條路上奔跑，肩上背了書(shū)包。心里多了心思，步伐沉重了。媽媽粗糙的手牽著、扶著。媽媽的笑滿含體諒和鼓勵(lì)、撫慰。
親愛(ài)的媽媽，這條無(wú)止境的路，有你的陪伴，我很幸福。
我5歲時(shí)，是一個(gè)不懂事又調(diào)皮的.假小子。一個(gè)雨夜，我在鄰居家玩“躲貓貓”。突然燈滅了，這時(shí)的我心里有一種說(shuō)不出的恐懼。我摸著黑走向大門(mén)，獨(dú)自在黑夜尋找媽媽的影子。寒夜，冰冷的雨滴讓我像流浪的小狗小貓，悲慘無(wú)力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽趔趄的身子……是媽媽……媽媽抱起蜷縮的我，使我那恐慌的心變得溫暖。以后，每當(dāng)我摔倒時(shí)，我總是情不自禁傻傻的笑，你問(wèn)我為什么？我知道有媽媽，什么痛在我這已化為烏有。
初中時(shí)，你總是因?yàn)槲业某煽?jī)而煩心，但我卻常辜負(fù)你的期望，不知好歹。在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，期中考試來(lái)臨，我被爸媽訓(xùn)斥了一個(gè)晚上，我沒(méi)有精力來(lái)應(yīng)付這次考試，成績(jī)一出，出乎意料——班級(jí)第四。
我嘚瑟地笑了幾聲：“哈哈哈。”我心想，“這一次終于可以揚(yáng)眉吐氣了�！蔽蚁褚恢恍▲B(niǎo)，飛呀飛呀回到了家。
“媽媽……成績(jī)報(bào)告完畢！”我故意拿腔調(diào)地說(shuō)。
她一句話也沒(méi)有回，吃完晚餐，媽媽開(kāi)口說(shuō)話了。本以為她會(huì)好好表?yè)P(yáng)我一番，可沒(méi)想到她靜靜地走向前，說(shuō)：
“優(yōu)，吃個(gè)蘋(píng)果�！�
我用懷疑的眼光看著她，仔細(xì)打量著，說(shuō)：
“有什么事吩咐�！�
媽媽淡淡地微笑著說(shuō)。
“做人不能太驕傲，要謙虛，有不恥下問(wèn)的品質(zhì)。再接再厲，失敗沒(méi)有關(guān)系。要有勇氣面對(duì)失敗，成功只是你的付出得到的暫時(shí)的回報(bào)。”
以后的學(xué)習(xí)，不用爸媽催促我，我自己計(jì)劃好時(shí)間，只為媽媽削的蘋(píng)果，只為媽媽看似平淡的笑。
每個(gè)美麗的清晨，穿著整潔校服的我，日復(fù)一日，奔跑在這條滿足我快樂(lè)記憶的小路上。媽媽，在路盡頭——家里，望著我，眼里滿是欣慰。我回頭看，眼里滿是幸福與感激。
成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我們就像一只只雛鳥(niǎo)，渴望在藍(lán)天上自由的飛翔。但在那時(shí)，我們絲毫沒(méi)有想到，成功是要付出代價(jià)的。但在一次次的磨練中，我們漸漸明白了這個(gè)道理。
磨礪和成長(zhǎng)是緊密聯(lián)系的，只要你經(jīng)受磨礪就會(huì)成長(zhǎng)，只要你成長(zhǎng)了就會(huì)經(jīng)受磨礪。那個(gè)個(gè)人不曾想過(guò)直接成功。人在世就必須經(jīng)受磨礪，要不你就會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰，無(wú)法生存。
人們都知道愛(ài)迪生發(fā)明了千余種利于人類的機(jī)械、日常用品，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。但誰(shuí)知道他曾給自己的`朋友吃下淀粉，試圖讓朋友飛起來(lái)呢？人們也許為巴黎盧浮宮理達(dá).芬奇所作的《蒙娜麗莎的微笑》而贊嘆不已，但你有何曾知道達(dá).芬奇剛剛開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)畫(huà)了多少毫無(wú)藝術(shù)涵養(yǎng)的畫(huà)呢？飛向太空的宇航員十分令人敬佩，可誰(shuí)能明白他們背后魔鬼般訓(xùn)練的痛
苦？
在烈日炎炎下跑步是不是很累？但你又沒(méi)有想到，當(dāng)你健步如飛獲得了冠軍時(shí)的喜悅？這就是在磨礪中成長(zhǎng)了。在生活中，也許會(huì)有許多坎兒，但是只要你跨過(guò)它們，就能看見(jiàn)勝利的明天。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！币苍S，這就是讓我們要多多磨礪吧。在磨礪中成長(zhǎng)，真好！
成長(zhǎng)作文 篇5
科技扮靚了生活，它讓我們生活在五彩繽紛的世界里；科技點(diǎn)綴了生活，它使我們的生活變得有滋有味；科技設(shè)計(jì)了生活，它助我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在上學(xué)期臨近期末時(shí)，媽媽所在單位開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，要求全體干部職工必須“駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作，每周只能回家一次。這突如其來(lái)的消息，對(duì)我這個(gè)平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的獨(dú)生子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我真的不敢想象，媽媽不在家的日子，誰(shuí)來(lái)為我煮飯洗衣，誰(shuí)來(lái)給我輔導(dǎo)功課，誰(shuí)來(lái)與我聊天談心……這一切，令我惶惶不可終日。我多么想這個(gè)消息不是真的啊！
我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地過(guò)了幾天，令人害怕的日子還是來(lái)了。
那是一個(gè)濃霧迷茫的早晨，我背著書(shū)包跟著媽媽，一路小跑，來(lái)到長(zhǎng)安新城路口時(shí)，媽媽回過(guò)頭，鄭重地告訴我：“快去上學(xué)，下午自己回家，今天我不回來(lái)�！蔽衣�(tīng)到這話，一種莫名的失落感驟然涌上心頭。望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)，消失在茫茫霧色中，我的眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了。我邁著沉重的腳步來(lái)到教室，悶悶不樂(lè)地度過(guò)了在校的那段時(shí)光。
下午放學(xué)后，我形單影只地走在回家的路上，沒(méi)有人陪我說(shuō)話，也沒(méi)有人給我講那些開(kāi)心的事，我感到無(wú)奈與無(wú)助�；氐郊依�，我看到年邁的外婆躺在床上睡覺(jué)，也就不忍心去打攪她老人家。我走到書(shū)房開(kāi)始做作業(yè)，先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查后再做語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本一看，“糟糕，有聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦呢？”以前是媽媽給我念聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，可今天媽媽不回家，我該怎么辦？我拿出手機(jī)給“工作狂”爸爸打電話，他說(shuō)他晚自習(xí)要輔導(dǎo)學(xué)生上課，很晚才能回家。
于是，我只得先把其它作業(yè)做完再說(shuō)。畢竟聽(tīng)寫(xiě)也是一項(xiàng)作業(yè)，我總不能不完成這作業(yè)呀，更不能照著書(shū)本抄一遍。我看著桌上的手機(jī)木訥地發(fā)呆，突然眼前一亮，“手機(jī)不是有錄音功能嗎？”我何不用先進(jìn)的科技來(lái)解決聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題呢？我迅速打開(kāi)手機(jī)，設(shè)置好錄音功能，自己用標(biāo)準(zhǔn)的普通話先念一個(gè)生字詞，停頓幾秒后再接著念下一個(gè)……全部念完后放出錄音就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。也許是我第一次錄音嘗試，語(yǔ)速有點(diǎn)快，聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)措手不及。后來(lái)我就念慢一點(diǎn)，多停頓一會(huì)兒，問(wèn)題就迎刃而解了。
接下來(lái)是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的英語(yǔ)，我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，看著那一長(zhǎng)串的單詞，根本記不清該怎么讀了。以前我遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就去問(wèn)媽媽，可現(xiàn)在媽媽不在家，總不能把英語(yǔ)這門(mén)課撂下不管吧。于是，我打開(kāi)家里的學(xué)生電腦，向黃岡視頻請(qǐng)教，視頻里的小陽(yáng)老師講得可好啦，她反復(fù)教我念讀、講解語(yǔ)法，解除了我心頭的疑慮。以后的每天早晨，我還利用mp3聽(tīng)英語(yǔ)錄音來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的鞏固。
在這些高科技的幫助下，我不但沒(méi)有落下英語(yǔ)課，期末還考了100分呢。夜幕降臨，天色越來(lái)越暗，我也餓得饑腸轆轆。來(lái)到廚房，冷清清的，我打開(kāi)冰箱，“嘿，里面還有冷飯冷菜！”我小心翼翼地端出來(lái)，學(xué)著媽媽的'樣將飯菜擱進(jìn)微波爐里熱好后，先給外婆盛好一碗端去，自己也開(kāi)始慢慢享用。我第一次吃著親手做的飯菜，感覺(jué)特香。晚上八點(diǎn)多了，該做的事也做完了，望著窗外蒙蒙的夜色，我感到前所未有的孤獨(dú)。此情此景，我更加留戀媽媽在家的日子，再也抑制不住自己的思緒，便拿出手機(jī)給媽媽打電話。媽媽這次破例讓我打開(kāi)電腦，教我登陸QQ，打開(kāi)視頻聊天，我終于見(jiàn)到媽媽了。媽媽微笑著坐在辦公室，和我聊了一些開(kāi)心的話，鼓勵(lì)我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢，叮囑我要早睡早起，好好學(xué)習(xí)。
后來(lái)幾天，我漸漸適應(yīng)了媽媽不在家的生活，也更加理解爸媽工作的辛苦。我真切地體會(huì)到：現(xiàn)代科技不僅給人們生活帶來(lái)了便利，也鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
感謝科技，伴我生活，助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
——題記“��！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎么學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪�？”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學(xué)的？別的科目都這么好，怎么就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天��！令人頭疼的社會(huì)！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的`小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……又一次社會(huì)考試，天��！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。社會(huì)老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
成長(zhǎng)作文 篇7
始終皆不清楚成長(zhǎng)到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……
西風(fēng)斷魂為選擇
東風(fēng)單獨(dú)涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢(mèng)久應(yīng)醒。確實(shí)，繳蘭的畢生是一個(gè)夢(mèng)，卻無(wú)奈醒去……
作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標(biāo)當(dāng)暢達(dá)，無(wú)需這般甜讀經(jīng)書(shū)，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭(zhēng)名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價(jià)值的時(shí)候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時(shí)，他的自在更被無(wú)情的剝奪，甚至是蹂躪。
山水一程，風(fēng)雨一更，夜深千帳燈焚時(shí)，惡夢(mèng)末難成。宮場(chǎng)光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個(gè)欠久卻銷魂的夢(mèng)中，他分開(kāi)了，而我仿佛也明確了成長(zhǎng)……
興許成長(zhǎng)是一種挑選，一個(gè)決盡的抉擇；一個(gè)無(wú)法歸頭的選擇；一個(gè)代價(jià)慘疼的取舍……
煙雨凄迷果頓悟
詩(shī)意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫(huà)橋下煙雨凄迷。江南確是如詩(shī)如畫(huà)而繪中言己的'杜牧又在干何事？
那時(shí)的江南應(yīng)當(dāng)是寂寞的，而恰來(lái)江南的杜牧應(yīng)該是落寞的。三月江南，細(xì)雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實(shí)在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因?yàn)榕橙蹴氁厮抻诎参俊熡昶嗝�，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢(mèng)軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無(wú)情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的月光照明了自己的路……
亦或，成長(zhǎng)是一次頓悟，一次無(wú)悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……
成長(zhǎng)，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時(shí)？
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，是一種甜蜜；成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)；成長(zhǎng)，是一種喜悅；成長(zhǎng)，還是知識(shí)的源泉。有的人渴望成長(zhǎng)，有的人卻討厭成長(zhǎng)，我屬于前者。因?yàn)槲铱偰茉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有那么一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)和悟出大的道理。例如…
有一次，我在看電視的節(jié)目中和媽媽的教導(dǎo)中悟出了活著的道理。我正在看電視，看到汶川地震奪取親人的生命，看到因?yàn)榧膊∈ド吹揭驗(yàn)檐嚨溑眉移迫送�。我不禁脫口而出：“人為何要活著，失去親人還不如死了算了�！边@話被媽媽聽(tīng)到了，她從廚房里出來(lái)，同我坐在沙發(fā)上問(wèn)：“為何那樣說(shuō)呢？”我把看到的一如一實(shí)的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“ 人活著不僅是文了自己活著，還要為我們的家人活著，為你的兄弟姐妹活著，親朋好友活著。人哪，這一生沒(méi)有長(zhǎng)生不老，但你來(lái)的要精彩，走的要風(fēng)光。生活要多姿多彩。你看，那些魚(yú)兒在水里游，自由自在的；那些蟲(chóng)兒在草叢里爬，無(wú)憂無(wú)慮的；看見(jiàn)遠(yuǎn)方的.大樹(shù)了嗎，過(guò)了今年他就枯萎了，你如果想去做什么，就馬上去做，不要等我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候而后悔。明白了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又去廚房了，我會(huì)想著媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得有道理。我想：我一定要活的開(kāi)心自在，就像媽媽說(shuō)的那樣。有時(shí)候，人活著是一種驕傲，我一定要健康的活下去，并且會(huì)珍惜我的生命，讓生命更頑強(qiáng)更精彩！
成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)不一定是偉大的，生活的道理也不一定是完美的。我們一定要多思考，悟出件件生活的道理！
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