成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
我有一個(gè)我最喜歡的好朋友那就是我的小書包，它一直陪伴我追夢(mèng)，我和它形隱不離！
我的第一個(gè)書包上面印著一個(gè)可愛(ài)的米奇老鼠，小米奇好像是在書包上歡天喜地的舞蹈著，多么開心��！它是一個(gè)可愛(ài)的書包，讓我愛(ài)不釋手�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天下午，我的書包突然拉鏈頭壞掉了，我的書本還在書包里面呢，我好不容易輕巧的打開了書包，拿出我的書本繼續(xù)上課，我一隨手又把拉鏈給拉上了，到放學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我書包拉鏈壞了，這下又打不開書包了，我只能瞪著兩只圓圓的眼睛，慢慢的小心翼翼拉開拉鏈?zhǔn)帐昂脮丶伊耍瑡寢尳o我買了第二個(gè)書包。
我的第二個(gè)書包大了一些，那是我上二年級(jí)時(shí)媽媽給我新買的大書包，圖案是個(gè)霸氣的大黃蜂，一種可以變形機(jī)器人的圖案書包，我喜歡的'不得了！一天放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)一邊走一邊玩耍，這時(shí)，一不小心，被一個(gè)人用力一扯，把書包背帶扯斷了，我只好悶悶不樂(lè)的抱著書包回家了，媽媽看到我書包里裝了那么多的文具和書本，是不是書包不夠結(jié)實(shí)了嗎？所以媽媽給我買了第三個(gè)書包！
現(xiàn)在我讀三年級(jí)了，開始學(xué)習(xí)作文，今天我被爸爸嚴(yán)重批評(píng)，他說(shuō)：如果上作文課時(shí)，課堂作文不認(rèn)真思考，不能一次性過(guò)關(guān)，就自己跑步回家！我心里很緊張，像小兔子似的在跳來(lái)跳去。當(dāng)我的隨堂作文改了一兩次以后，爸爸說(shuō)隨堂作文還是沒(méi)有一次性過(guò)關(guān)，我只能灰溜溜的背著我的大書包，不甘情愿的自己跑步回家，書包也好像跟我有仇似的，變得更加沉重！難道它是希望我要多認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我好像有點(diǎn)懂這個(gè)道理了。
書包陪伴我成長(zhǎng)，它裝進(jìn)的是知識(shí)和歡樂(lè)，更是我成長(zhǎng)路上的好伙伴！
成長(zhǎng)作文 篇2
寬容，看似簡(jiǎn)單，可自古至今，有多少人能真正做到寬容他人呢？那天在車上，是那個(gè)女孩教會(huì)了我該怎樣寬容他人……
——題記
那是去年夏季的一天，我乘公車去書店看書。
我上了車站穩(wěn)后，打量了一下周圍的人，赫然印入我眼簾的是坐在我旁邊的一個(gè)女孩。一頭卷曲的黃發(fā)，身著一套名牌服裝，肩上斜挎著一個(gè)大口袋的書包，看上去就覺(jué)得一定不是一個(gè)專注學(xué)習(xí)的好女孩．一會(huì)兒，車便到了下一站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)小孩．那婦女的臉黑里透紅，長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著，衣著就更不用提了；那小孩也不是一個(gè)可愛(ài)的精靈，而是臉有點(diǎn)臟，鼻涕流的嘴邊的小鬼．一看便知他們是外地人．
他們母子歲人流來(lái)到我身邊．不知怎的那小孩突然哭了起來(lái)，那婦女連忙去哄他，可一點(diǎn)作用也沒(méi)有，孩子越哭越兇．車上的人有的無(wú)奈的搖搖頭，有的怒視著母子兩，有的冷冰冰地拋出兩句：”別哭了，煩不煩呀！”那婦女一個(gè)勁的`向周圍的人說(shuō)：”對(duì)不起．”臉上寫滿了尷尬和無(wú)奈．這時(shí)那個(gè)黃頭發(fā)的女孩從坐位上站了起來(lái)，笑盈盈地對(duì)婦女說(shuō)：”啊姨，您坐我這兒吧．”婦女連聲到謝，抱著哭泣的孩子坐下了．剛坐下，那孩子”哇”的一聲就吐了．周圍的人紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上還露出十分反感的神情．那女孩呢，她站的里那婦女和孩子最近，孩子還吐了她一身，婦女呆住了，她害怕女孩要她賠這身衣服．車上的人，都注視著這三個(gè)人，他們知道一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生．
就在這時(shí)，女孩先開口了，誰(shuí)也沒(méi)想到她的聲音如此柔和：”阿姨，沒(méi)事的．”說(shuō)著便拿出紙巾，自己將身上污物擦了擦，接著他蹲下身，又給孩子臉上的淚水擦了擦，還給孩子身上的污物也擦了干凈．這一幕讓車上的人們驚呆了，把所有的人都感動(dòng)了，那婦女更是感動(dòng)，這時(shí)女孩要下車了，婦女連忙起身說(shuō)：”謝謝你，姑娘，謝謝啦！”女孩回頭甜甜地說(shuō)：”不用謝，阿姨．”說(shuō)完就下車走了。
望著女孩遠(yuǎn)去的背影，我突然意識(shí)到剛才對(duì)她的定位是錯(cuò)誤的，她是一個(gè)好女孩，一個(gè)真正的好女孩。因?yàn)樗幸活w寬容大度的心。她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。一個(gè)人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。我在寬容中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
麗在新的班級(jí)有一段時(shí)間了，真的是像媽媽說(shuō)的，麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，麗不禁感嘆，人的.適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對(duì)面的燒烤，但是學(xué)校是封閉式管理，平時(shí)根本出不去，只有周日下午的時(shí)候，才可以走出困了一周的學(xué)校。
這天，麗剛走出教學(xué)樓大廳，就看到同學(xué)歡，昊，峰，興等一群男生還有幾個(gè)女生在門口站著，麗有些猶豫，麗如果出去的話，一定會(huì)引起同學(xué)的注意，但是燒烤在向麗招手，麗還是決定硬著頭皮闖出去。
麗性格比較安靜，不會(huì)和同學(xué)說(shuō)那些寒暄的話，麗直接穿過(guò)他們。麗手里拿著一袋燒烤，心里美極了，甚至有些流口水。麗只想快速走過(guò)那些同學(xué)身邊，馬上就要過(guò)去的時(shí)候，昊突然叫住麗"麗，有人說(shuō)你好看，"麗站在原地沒(méi)有動(dòng)，那一群男生都在笑，而歡卻往昊身邊走，"歡說(shuō)的" 昊脫口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒(méi)有說(shuō)話，走回班級(jí)，路上聽到興說(shuō)"你還敢說(shuō)呢，昊你忘了小學(xué)時(shí)候文追她，她把文告老師了，家長(zhǎng)都找來(lái)了..."
真討厭，興這么說(shuō)，歡該怎么想啊，他別在以為我給他告老師了。三年了，好不容易大膽夸自己漂亮，別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著，歡和昊就進(jìn)來(lái)了，麗和平常一樣說(shuō)著話，時(shí)不時(shí)的觀察著歡，后來(lái)歡下樓了。
麗不知道自己表現(xiàn)的如何，麗收到這份突如其來(lái)的夸贊，心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了，現(xiàn)在麗覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，當(dāng)時(shí)是文一直纏著麗，可以說(shuō)是無(wú)處不在。麗才告訴老師。
成長(zhǎng)作文 篇4
提到憲法，你會(huì)想到什么?我們對(duì)憲法的認(rèn)知，應(yīng)該就是：憲法是國(guó)家的根本大法，是人民當(dāng)家作主的法律保障，是國(guó)家機(jī)關(guān)和全體公民行為的基本準(zhǔn)則。其實(shí)，說(shuō)得直白一點(diǎn)，憲法是國(guó)家法律體系的基礎(chǔ)與根本，是法律之母。憲法作為一名偉大的“母親”，涉及到的內(nèi)容非常全面�？梢哉f(shuō)，憲法對(duì)個(gè)人、團(tuán)體乃至整個(gè)國(guó)家都有非常重要的影響。而在憲法的受眾范圍內(nèi)，個(gè)人是最小的單位。
憲法就像是人的衣服，和人有著密切的關(guān)系。憲法是“緊身衣”。遠(yuǎn)古時(shí)期，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得了何謂“羞恥心”，不再赤身裸體，于是用草、樹葉等植物遮擋身體，這實(shí)際上是一種自我約束與自我管理的表現(xiàn)。而在當(dāng)今，憲法充當(dāng)了“自律”這一工具，幫助人們認(rèn)識(shí)到以法克已的道理。曾經(jīng)，市面上流通著多種不合格的商品，但隨著食品法律體系的完善，不良商家不敢在“老虎”的眼皮子底下做小動(dòng)作，就這樣，食品安全得到了保障，這頭威嚴(yán)的“老虎”正是憲法的.化身!
憲法是“修身衣”。古人曾提出“修身為本”的思想，可見(jiàn)，修調(diào)、修習(xí)自己的身體與心靈對(duì)人的思想品德、行為素質(zhì)具有重大意義。走在街頭，隨便詢問(wèn)幾個(gè)行人“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，幾乎沒(méi)有答不上的。有內(nèi)涵、有遠(yuǎn)見(jiàn)的文化思想觀念正在影響人們，使我們身心兼佳、氣質(zhì)不凡。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義教育與文化事業(yè)等具有先進(jìn)性的事業(yè)，加強(qiáng)了中國(guó)的文化教育與思想理念。
憲法是“防身衣”。在很多時(shí)候，憲法能夠牢牢地保護(hù)我們。有了憲法，我國(guó)公民的言論自由權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利才能得到保障。有人說(shuō)，法律是一堵約束的墻，有了法律意味著失去了諸多自由。但是，我們換個(gè)角度想，正是因?yàn)閼椃ǖ耐䲠z與莊嚴(yán)，才為我們震懾了罪惡，打開了文明的圣殿。若你買完?yáng)|西出超市時(shí)，警鈴響了，你被保安誤認(rèn)為是小偷，被要求搜身，這時(shí)，你可以理直氣壯地拒絕該要求。因?yàn)檫@是憲法賦予你的權(quán)利，賦予你的尊嚴(yán)!
“一家仁，一國(guó)興仁;一家讓，一國(guó)興讓;一人貪戾，一國(guó)作亂�！边@句古文放在今天來(lái)講，強(qiáng)調(diào)了家庭和個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展與憲法的重要影響。憲法作用于人類，同樣，人類反作用于憲法，亦是如此。
所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)憲法、講憲法，加強(qiáng)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)、理解與運(yùn)用，做一個(gè)品德俱佳的新世紀(jì)青少年，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。就像一句話所說(shuō)“當(dāng)我們一個(gè)又一個(gè)人變得更好的時(shí)候，你什么樣，中國(guó)就什么樣”難道不是嗎?
成長(zhǎng)作文 篇5
青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在那樣的光彩年華里，我們注定會(huì)遇到挫折，或許它會(huì)讓你有些手足無(wú)措，但這正是青春的色彩。正所謂，青是受傷，春是成長(zhǎng)。
有了青草的點(diǎn)綴，才會(huì)有一個(gè)絢麗而美好的春天。而青草雖小，但它的生長(zhǎng)過(guò)程也一定是要經(jīng)歷許多挫折，只有那些經(jīng)得起考驗(yàn)，具有頑強(qiáng)毅力的小草，才會(huì)鉆出地面，成為春天
里最絢麗的那一道風(fēng)景。
青春，需要我們?nèi)テ床�，去奔跑，去追求，去灑下自己的汗水，我們要為了自己心中那�?zhí)著的夢(mèng)想而奮斗�；蛟S前途一片迷茫，但面對(duì)未知的路時(shí)，我們豈能說(shuō)回頭就回頭？在挫
折面前，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，千萬(wàn)不能被困難剝奪了去。俗話說(shuō)得好，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！蔽覀円欢ㄒ峦鼻�，要勇于去闖出一片屬于自己的天地�；�
許曾有些莽撞，甚至是荒唐，碰了釘子。其實(shí)這些不要緊，正如一句歌詞中說(shuō)到：“青春荒唐我不負(fù)你。”只有嘗試了才會(huì)有成功的把握，關(guān)鍵在于邁出你的第一步。失敗了也不
可怕，可怕的是你不敢正視失敗，改變自己。正說(shuō)明“失敗乃成功之母”這句名言。雛鷹為了能翱翔于天空，嘗試從懸崖上跳出去挑戰(zhàn)飛翔，可以說(shuō)是從鬼門關(guān)走了一趟。而所有
的冒險(xiǎn)都是為了心中的理想！
青春里，我們一定要敢于展示自己，大放光彩，向別人證明自己。也許曾經(jīng)被冷眼相待，也許被認(rèn)為是最不起眼的`那棵“雜草”。如果是你，又豈能忍受。我們不甘被踩在腳下，
更不甘平庸。請(qǐng)你趁早放下混日子的念頭，從現(xiàn)在開始，在青春的舞臺(tái)上綻放出自己獨(dú)一無(wú)二的光彩，對(duì)那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)你的人大聲說(shuō)：“我是最棒的！”
在青春的未知征程中，只有那些迎難而上，不甘平庸，擁有堅(jiān)忍不拔的性格的人才能在這個(gè)舞臺(tái)上大放異彩，成為最第一無(wú)二的風(fēng)景線，那春天里最耀眼的一棵綠草！
青是受傷，春是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寓言籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的寓言數(shù)不勝數(shù)�！笨墒�，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
寓言給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與�！罚@篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的`，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，寓言籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
成長(zhǎng)作文 篇7
書，就是一步神奇的階梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書，也是一塊奇妙的指路牌，帶我走向成功的道路。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒窃谝郧拔铱刹贿@么認(rèn)為。
在記憶的心扉中，我二年級(jí)時(shí)的讀書生活并沒(méi)有似一幅流光溢彩的話頁(yè)，而是一張干巴巴地皺紙。而我的成績(jī)也像病怏怏的樣子，一直一蹶不振，在我情緒跌落低谷時(shí)，也絲毫未產(chǎn)生任何地想法。那時(shí)，書籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件比生死還痛苦的事情，而我看書對(duì)于家里人來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。雖然上課是老師布置了看書任務(wù)，但就算書在我身邊，我也棄之不顧。
“小睿，咱們?nèi)D書館借書吧，否則你的成績(jī)會(huì)更糟糕的�！薄安�，我才不去，看書讓人頭疼�！笨晌覌屨f(shuō)什么也不聽，硬生生地把我拉進(jìn)了圖書館。在如此浩瀚地書海中，我迷惘地找了起來(lái)。忽然，我眼前一亮，兩只小老鼠進(jìn)入了我的視線中。那本書面上印的小老鼠滿可愛(ài)的，這書應(yīng)該有童真，我心中想。我把那書往懷里一抱，大步走向借書臺(tái)，將書借出。
回到了家我既興奮又憂愁——這種看人生中第一本的`滋味。我懷著信心，與對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我捧起了那本書。瞬間，在那文字的感受中，我眼前仿佛出現(xiàn)了舒克和貝塔，兩只活潑可愛(ài)的小老鼠，它們一起開著直升飛機(jī)造福人類，我不知不不覺(jué)被吸引住了——多么善良的動(dòng)物。當(dāng)我將整本書看完后，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，我讀書了！
在這本書地啟發(fā)后，我竟發(fā)現(xiàn)書籍的內(nèi)涵。《論語(yǔ)》讓我明確了人生目標(biāo)，《史記》讓我感受了歷史的魅力，有了書似乎就有了一切。
此刻，我耳邊不禁回蕩著陳壽的一句話：“一日無(wú)書，百日荒蕪�！笔窃S許多多地書讓我成長(zhǎng)，書是我一生地伴侶。
成長(zhǎng)作文 篇8
如果失去了今天，不怕，你還會(huì)有明天；如果失去了財(cái)富，不怕，金錢永遠(yuǎn)不會(huì)只在別人的口袋里；可是，如果你連美德都做不到，就徹底地失敗了；因?yàn)槟愀緵](méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦。
記得有一次，我在窗邊一邊看大街上人來(lái)人往，一邊吃著香蕉，不知不覺(jué)一個(gè)香蕉很快就被我消滅掉了，回頭一看垃圾桶還在沙發(fā)邊上，就不想多走路，隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了，誰(shuí)知?jiǎng)偤糜幸晃焕夏棠探?jīng)過(guò)，一不小心就踩到了香蕉皮上，差點(diǎn)就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起頭看看說(shuō)：“誰(shuí)家的.孩子，怎么這么不懂規(guī)矩啊？”媽媽在樓上看見(jiàn)了，連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，沒(méi)摔著吧！我一定好好教育孩子�！币贿吇仡^趕快讓我給老奶奶認(rèn)錯(cuò)。老奶奶一看我嚇得樣子，就說(shuō)：“沒(méi)事，幸虧沒(méi)摔著，以后可不敢這樣子了，多危險(xiǎn)啊�！钡壤夏棠套吆螅瑡寢尣呸D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“以后可得注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，你看萬(wàn)一老奶奶摔倒了，那該怎么辦呢？再說(shuō)了，如果人人都亂扔垃圾，那街道會(huì)變成什么樣子，世界又會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽又給我講了好多關(guān)于美德的故事，讓我明白了好多道理。
還有一次，天空下著雨，同學(xué)們都帶了雨傘，只有我早上走的時(shí)候不聽媽媽的話，不相信會(huì)下雨，就沒(méi)拿傘�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都打開傘走了，就準(zhǔn)備淋雨回家，這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)我沒(méi)傘，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？你家在哪，我送你一下吧？”“謝謝”我連忙說(shuō)謝，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地?cái)D在一個(gè)傘下面。不一會(huì)兒，就到了我家樓下，我再次真誠(chéng)的謝過(guò)她，她轉(zhuǎn)身走了，我心里真的特別感激她，如果沒(méi)有她送我，我肯定會(huì)淋雨的，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢，人家真好，以后我得向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，別看幫助別人是一件小事，但做一個(gè)美德人，尤其是做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都講美德的人真的很重要，讓我們大家都趕快行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)講美德的人，讓我們的家園變成美德家園，讓我們的國(guó)家變成一個(gè)美德國(guó)家，讓世界變成一個(gè)美德世界吧！
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